Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (536)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (28)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (18)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (24)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ФАКТОРИ<.>)

Общее количество найденных документов : 426
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

74.00
П 24


    Педагогіка [Текст] : Респ. науково-методичний збірник. Вип. 13. - Київ : Радянська школа, 1974. - 159 с. - 2.93 грн
    Содержание:
Мельниченко, Б. Ф. Профорієнтаційна робота комсомольської організації сільської школи / Б. Ф. Мельниченко. - С .3-10
Панченко, М. Ф. Професійна орієнтація учнів сільської школи, як засіб виховання інтересів до праці в сільському господарстві / М. Ф. Панченко. - С .11-20
Куженко, В. А. Екскурсії з математики в сільської школі / В. А. Куженко. - С .21-28
Грінченко, Г. Т. Спільна робота школи і педвузу з педагогічної профорієнтації учнів / Г. Т. Грінченко. - С .29-35
Красовицький, М. Ю. Про деякі фактори формування громадської думки колективу старшокласників / М. Ю. Красовицький. - С .37-43
Ігнатченко, В. М. Формування громадської активності підлітків / В. М. Ігнатченко. - С .44-48
Горєєва, В. М. Суспільно-політичневиховання - важливий фактор формування громадсько-політичної спрямованості особистості підлітка / В. М. Горєєва. - С .49-55
Коваль, Л. Г. Оцінне ставлення підлітка до творів музичного мистецтва / Л. Г. Коваль. - С .56-60
Паламарчук, В. Ф. Вплив методів навчання на ефективність формування прийомів розумової діяльності / В. Ф. Паламарчук. - С .61-67
Литвиненко, Н. С. Використання елементів програмованого навчання в проблемно-пошуковій діяльності учнів / Н. С. Литвиненко, Н. М. Калюжна. - С .68-76
Коваленко, В. Г. Підготовка учнів до самостійного набування знань при проблемному навчанні / В. Г. Коваленко. - С .77-84
Тимчищин, Л. П. Роль послідовності прийомів навчання в формуваннф структурі дій / Л. П. Тимчищин. - С .85-94
Іполітова, М. І. Рівні сформованості дослідницьких умінь і навичок учнів (на матеріалі гуманітарних предметів) / М. І. Іполітова. - С .95-101
Бондар, С. П. Вплив застосування аналогії на якість засвоєння знань учнями / С. П. Бондар. - С .102-109
Рентюк, Н. К. Дослідження роботи шкіл і груп подовженого дня / Н. К. Рентюк. - С .110-116
Федоренко, І. Т. Шляхи розвитку в учнів швидкості читання / І. Т. Федоренко. - С .117-121

ББК 74.00

Рубрики: Теорія педагогіки, Сільська школа, Громадська активність--підлітки, Виховання--суспільно-політичне, Швидкість читання--розвиток, Самостійна робота учнів--історія, Педагогіка--персоналії--Україна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00
С 50

    Смирнов, В. И.
    Общая педагогика [Текст] : Учебное пособие / В.И. Смирнов. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : "Логос", 2003. - 304 с. - ISBN 5-94010-065-1 (в пер.) : 32.70 грн
    Содержание:
Предмет и задачи педагогики . - С .8-24
Методология и методика педагогического исследования . - С .45-53
Человек-Личность: источник и факторы развития . - С .67-87
Внутренние факторы развития человека . - С .97-112
Деятельность и общение: способы бытия и факторы развития человека . - С .121-138
Семья и становление личности . - С .153-167
Коллектив как фактор социализации личности . - С .177-196
Воспитание как фактор социализации личности . - С .208-226
Педагогический процесс . - С .243-274

ББК 74.00

Рубрики: Загальна педагогіка, Соціалізація особистості, Особистість--витоки розвитку--фактори розвитку, Педагогічні дослідження--методологія
Кл.слова (ненормированные):
колектив
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются предмет и задачи педагогики, методология и методика педагогических исследований, факторы развития и способы бытия личности, в том числе роль семьи и коллектива в образовании и социализации. Раскрываются цели, содержание и технологии организации педагогического процесса. В отличие от первого издания (М.: Педагогическое общество России, 1999) отражены новейшие результаты развития педагогической мысли и практики, современные подходы к модернизации образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для учителей школ и широких кругов читетелей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
К 89

    Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
    Педагогіка [Текст] : Підручник / А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. - Київ : "Знання-Прес", 2003. - 418 с. - ISBN 966-7767-92-2 (в опр.) : 26.67 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогіки . - С .15
Учитель і суспільство . - С .15
Людина і сусупільство . - С .15-16
Роль учителя у суспільному розвитку . - С .16-17
Функції учителя . - С .17-19
Якості учителя-вихователя . - С .19-22
ПЕдагогічні вміння учителя-вихователя . - С .22-24
Педагогічна майстерність . - С .24-25
Предмет і завдання педагогіки . - С .33
Предмет педагогіки, її категорії . - С .33-34
Педагогіка в системі наук . - С .34
Джерела розвитку педагогіки . - С .34-35
Структура педагогічних наук . - С .35-37
Методи науково-педагогічних досліджень . - С .37-39
Розвиток і формування особистості . - С .42
Поняття про розвиток і формування . - С .42-43
Біологічне і соціальне у розвитку людини . - С .43-46
Акселерація та ретардія . - С .46-47
Вікова періодизація дітей . - С .47
Мета і завдання виховання . - С .50
Сутність виховання, його мета . - С .50-51
Завдання складових виховання . - С .51-54
Комплексний підхід до виховання . - С .54-55
Система освіти в Україні . - С .57
Поняття системи освіти, її структура . - С .57-59
Принципи освіти в України . - С .59
Завдання закладів освіти . - С .59-61
Управління системою освіти в Україні . - С .61-62
Теорія навчання (дидактика) . - С .64
Дидактика, її категорії . - С .64
Сутність і завдання дидактики . - С .64-65
Категорії дидактики . - С .65-66
Зв'язок дидактики з іншими науками . - С .66-67
Актуальні завдання дидактики . - С .67-68
Процес навчання . - С .70
Сутність навчання, його методологічна основа . - С .70-72
Рушійні сили навчального процесу . - С .72-74
Функції навчання . - С .74-75
Логіка навчального процесу . - С .75
Структура процесу учіння . - С .75-77
Типи навчання . - С .77-81
Модульне навчання . - С .81-87
Мотиви навчання . - С .87-88
Оптимізація процесу навчання . - С .88-89
Інтенсифікація процесу навчання . - С .89-90
Принципи навчання . - С .97
Принципи і закономірності навчання . - С .97-98
Принципи науковості . - С .98-99
Принципи систематичності й послідовності . - С .99-101
Принцип свідомості . - С .101
Принципи активности та самостійності у навчанні . - С .101-102
Принцип наочності . - С .102-104
Принцип ґрунтовності . - С .104-105
Принцип зв'язку навчання з практичною діяльністю . - С .105-106
Принцип доступності навчання та врахування індивідуальних особливостей учнів . - С .106-108
Принцип емоційності навчання . - С .108-109
Зміст шкільної освіти . - С .113-114
Сутність і завдання змісту освіти . - С .113-114
Концепції освіти . - С .114-115
Види освіти . - С .114-115
Рівні освіти . - С .117-118
Компоненти загальної освіти . - С .118-119
Нормативні документи змісту освіти . - С .119-123
Методи і засоби навчання . - С .127
Сутність методів, прийомів і засобів навчання . - С .127-128
Класифікація методів навчання . - С .128-129
Методи навчання за джерелом знань . - С .129-133
Методи навчання за характером логіки пізнання . - С .133-135
Методи навчання за рівнем самостійної розумової діяльності . - С .135-136
Вибір методів навчання . - С .136-138
Форми організації навчання . - С .141
Форми організації навчання, їх становлення . - С .141-144
Класно-урочна форма навчання в її історичному розвитку . - С .144-145
Вимоги до сучасного уроку в школі . - С .145-149
Типи уроків, їх структура . - С .149-151
Позаурочні форми навчання . - С .151-157
Підготовка учителя до уроку . - С .157-159
Педагогічний аналіз уроку . - С .159-160
Програма спостереження і аналізу уроку . - С .160-162
Аналіз і оцінка навчальної діяльності учнів . - С .167
Місце і роль аналізу й оцінки знань, умінь та навичок у системі навчального процесу . - С .167-169
Види контролю знань, умінь і навичок учнів . - С .169-170
Методи контролю знань, умінь та навичок . - С .170-171
Оцінка зань, умінь і навичок . - С .171-176
Рейтингова система оцінювання навчальної діяльності учнів . - С .176-177
Правила і техніка контролю успішності навчальної діяльності . - С .177-178
Теорія виховання . - С .180
Сутність, зміст і процес виховання . - С .180
Людина і виховання . - С .180-181
Закономірності процесу виховання . - С .181-182
Рушійнй сили процесу виховання . - С .182-183
Фактори виховання . - С .183-184
Концепції виховання . - С .184-186
Мотиви виховання . - С .186-187
Структура виховного процесу . - С .187-189
Самовиховання і перевиховання . - С .189-191
Зміст виховання . - С .191-192
Принципи виховання . - С .192-195
Критерії вихованості особистості . - С .195-197
Загальні методи виховання . - С .201
Поняття методу, прийому і засобу виховання . - С .201
Класифікація методів виховання . - С .201-202
МСетотди формування свідомості й переконань . - С .202-210
Методи організації діяльності і формування поведінки . - С .210-213
Методи стимулювання поведінки і діяльності . - С .213-217
Педагогічні умови використання методів виховання . - С .217-219
Формування колективу, його вплив на виховання особистості . - С .222
Поняття колективу, його види . - С .222-226
Діалектика розвитку колективу . - С .226-230
Фактори розвитку колективу . - С .230-234
Моральне виховання . - С .238
Завдання і зміст морального виховання . - С .238-240
Шляхи і засоби морального виховання . - С .240-242
Виховання моральної свідомості та громадянської відповідальності . - С .242-243
Виховання національної гідності й менталітету . - С .243-245
Патріотичне й інтернаціональне виховання . - С .245-247
Виховання дисциплінованості . - С .247-248
Статеве виховання . - С .248-251
Екологічне виховання . - С .251-252
Правове виховання . - С .252-254
Розумове виховання . - С .257
Завдання розумового виховання . - С .257-258
Шляхи, засоби і методи розумового виховання . - С .258-259
Трудове виховання . - С .261
Значення праці в житті людини . - С .261-264
Завдання та принципи трудового виховання . - С .265-266
Зв'язок трудового виховання з політехнічною освітою й економічним вихованням . - С .266-268
Професійна орієнтація молоді . - С .268-273
Естетичне виховання . - С .277
Місце і роль естетичного виховання в житті людини . - С .277-278
Зміст естетичного виховання . - С .278-280
Шляхи, засоби і форми естетичного виховання . - С .280-283
Фізичне виховання . - С .286
Здоров'я людини- запорука життєвого успіху . - С .286-287
Напрямки, засоби і форми фізичного виховання . - С .287-289
Педагогічне спілкування . - С .292-293
Педагогічне спілкування, його функції . - С .293-294
Структура, рівні, види спілкування . - С .294-297
Стилі спілкування . - С .297-298
Психолого-педагогічні умови ефективності спілкування . - С .298-301
Робота класного керівника . - С .303-304
Функції класного керівника . - С .304-306
Напрямки і форми роботи класного керівника . - С .306
Робота класного керівника з вивчення учнів . - С .306-316
Робота класного керівника з організації та проведення позакласної виховної роботи . - С .316-327
Виховна робота з педагогічно занедбаними дітьми . - С .330
Поняття "педагогічного занедбані діти" . - С .330-332
Соціально-педагогічні причини появи важковиховуваних дітей . - С .332-334
Принципи, шляхи і засоби перевиховання . - С .334-337
Місце і роль сім'ї у вихованні. Форми зв'язку школи і сім'ї . - С .340
Сім'я як соціальний інститут суспільного розвитку . - С .340-342
Функції сім'ї . - С .342-344
Вимоги до батьків . - С .344-348
Шляхи і засоби підвищення психолого-педагогічної культури батьків . - С .348-350
Форми роботи класного керівника з батьками учня . - С .350-360
Основи школознавства . - С .362
Керівництво загальноосвітніми навчально-виховними закладами . - С .362
Принципи керівництва шкільною справою . - С .362-364
Структура управління освітою в Україні . - С .364-366
Управління загальноосвітніми навчально-виховними закладами . - С .366-372
Планування й облік роботи . - С .372-373
Критерії оцінювання управлінської діяльності директора школи . - С .373-374

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--Підручник, Зв'язок--сім'я--школа
Кл.слова (ненормированные):
занедбані діти
Аннотация: У підручнику розглядаються загальні засади педагогіки, теорія навчання (дидактика), теорія виховання і основи школознавства. Визначені завдання для самостійної роботи студентів та самоконтролю рівня засвоєння навчального матеріалу. Кожна тема устаткована системоюопорних схем і маириць, покликаних сприяти ґрунтовному засвоєнню навчального матеріалу, списком основної літератури. У кінці книги наводиться словник педагогічних понять. Підручник розрахований насамперед на студентів і викладачів вищих навчальних закладів. Він буде корисним також вчителям, керівникам навчальних закладів, всім, кого цікавлять педагогіка і школознавство.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00
М 74

    Мойсеюк, Н. Є.
    Педагогіка [Текст] : Навч. посібник / Н.Є. Мойсеюк. - Київ : ВАТ "Білоцерківська книжкова фабрика", 2003. - 616 с. - ISBN 966-5812-76-9 (в опр.) : 33.80 грн
    Содержание:
Загальні засади педагогіки . - С .11
Педагогіка: становлення, сучасний стан . - С .11
Виникнення педагогіки як науки . - С .11-21
Об'єкт, предмет і функції педагогіки . - С .21-24
Зв'язок педагогіки з іншими науками та її структура . - С .24-27
Філософські основи педагогіки . - С .27-34
Суть нової методології педагогіки . - С .34-35
Аксіологічний підхід до вивчення педагогічних явищ . - С .35-38
Педагогічні цінності . - С .38-40
Загально- і конкретно-наукова методологія педагогіки . - С .40-42
Методи педагогічних досліджень . - С .42-53
Розвиток, соціалізація і виховання особистості . - С .53
Особистість і умови її розвитку . - С .53-62
Спадковість у людському розвитку . - С .62-69
Соціалізація і становлення особистості . - С .69-79
Роль виховання у розвитку людини і формуванні її особистості . - С .79-88
Мета виховання . - С .88
Поняття про мету виховання . - С .88-91
Умови і фактори визначення цілей виховання . - С .91-94
Зародження та розвиток ідеї про всебічний розвиток особистості . - С .94-98
Мета виховання в сучасній педагогіці . - С .98-103
Освіта як найважливіша ланка реалізації мети виховання . - С .103-107
Основні тенденції розвитку освіти . - С .107-115
Педагогічний процес . - С .115
Суть педагогічного процесу . - С .115-116
Рушійні сили педагогічного процесу . - С .116-118
Педагогічний процес як система . - С .118-120
Цілісність педагогічного процесу . - С .120-121
Закономірності педагогічного процесу . - С .121-124
Організація педагогічного процесу . - С .124-130
Педагог: рпофесійна діяльність і особистість . - С .130
Суть педагогічної діяльності, основні види, специфіка . - С .130-132
Структура педагогічної діяльнсоті . - С .132-136
Педагог демократичної школи . - С .136-137
Гуманістична спрямованість особистості . - С .137-140
Педагогічна і гуманітарна культура . - С .140-142
Професійно значимі якості . - С .142-147
Професійна компетентність . - С .147-158
Теорія навчання . - С .158
Дидактика: суть, дидактичні концепції, сучасні підходи . - С .158
Поняття про дидактику . - С .158-160
Основні дидактичні концепції . - С .160-168
Навчання і розвиток к гуманістичній дидактиці . - С .168-177
Особистісно орієнтоване навчання . - С .177-186
Процес навчання . - С .186
Суть процесу навчання . - С .186-187
Процес навчання як система . - С .187-189
Цілі процесу навчання . - С .189-190
Стимулювання процесу навчання . - С .190-196
Зміст навчального процесу . - С .196-197
Організація навчально-пізнавальної діяльності учнів . - С .197-208
Контроль і регулювання навчально-пізнавальної діяльності . - С .208-209
Оцінка і самооцінка якості результатів навчального процесу . - С .209-210
Діяльність учителя і учня у різних видах навчання . - С .210-222
Закономірності і принципи навчання . - С .222
Історія проблеми . - С .222-224
Класифікація закономірностей навчання . - С .224-229
Поняття про принцип, правило . - С .229-231
Система дидактичних принципів . - С .231-242
Зміст освіти в загальноосвітній школі . - С .242
Поняття про зміст загальної середньої освіти . - С .242-246
Фактори, що зумовлюють зміст освіти . - С .246-248
Теорії організації змісту освіти . - С .248-251
Наукові вимоги до формування змісту освіти . - С .251-253
Реалізація змісту освіти в сучасній школі . - С .253-262
Форми навчання . - С .262
Поняття про форми навчання . - С .262-263
З історії форм організації навчання . - С .263-269
Індивідуалізація і диференціація навчання . - С .269-276
Урок- основна форма організації навчання . - С .276-279
Типи і структура уроків . - С .279-286
Організація навчальної діяльності учителя на уроці . - С .286-289
Нестандартні уроки . - С .289-290
Допоможні форми навчання . - С .290-292
Підготовка уроку . - С .292-294
Самоаналіз уроку . - С .294-301
Методи навчання . - С .301
Поняття про методи навчання . - С .301-303
Класифікація методів навчання . - С .303-304
Методи організації і самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності . - С .304-315
Методи стимулювання і мотивації учіння . - С .315-319
Методи контролю і самоконтролю . - С .319-320
Бінарні методи навчання . - С .320-322
Ситуаційний метод . - С .322-323
Вибір методів гавчання . - С .323-327
Засоби навчання . - С .327
Поняття про засоби навчання . - С .327-328
Прості засоби . - С .328-329
Складні засоби . - С .329-335
Інформатизація загальної середньої освіти . - С .335-337
Комп'ютери у навчаннії . - С .337-348
Діагностика навчання . - С .348
Діагностика результатів навчання . - С .348
Контроль результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів . - С .350-355
Тестування рівня засвоєння змісту освіти . - С .355-358
Оцінювання результатів навчання . - С .358-365
Технологія виховання . - С .365
Процес виховання . - С .365-367
Суть процесу виховання . - С .367-368
Процес виховання як система . - С .368-372
Особливості виховного процесу . - С .372-374
Мета і завдання гуманістичного виховання . - С .374-379
Механізми становлення особистості . - С .379-385
Школи гуманістичного виховання . - С .385-389
Закономірності та принципи гуманістичного виховання . - С .389-395
Самовиховання учнів . - С .395-401
Зміст процесу виховання . - С .401
Поняття про зміст виховання . - С .401-403
Особливості змісту виховання в сучасній школі . - С .403-405
Базова культура особистості: зміст і шляхи формування . - С .405
Виховання громадянської культури . - С .405-411
Виховання розумової культури . - С .411-415
Філософсько-світоглядна підготовка . - С .415-419
Виховання основ моральної культури . - С .419-421
Виховання екологічної культури . - С .421-424
Трудове виховання і профорієнтація . - С .424-428
Виховання естетичної культури . - С .428-430
Виховання фізичної культури . - С .430-435
Форми виховання . - С .435
Поняття про форми виховання . - С .435-436
Колектив як форма виховання . - С .436-438
Учнівський колектив . - С .438-440
Розвиток дитячого колективу . - С .440-443
Колектив і особистість . - С .443-446
Педагогічне управління колективом . - С .446-448
Позашкільні форми виховання . - С .448-455
Методи виховання . - С .455
Поняття про методи виховання . - С .455-457
Класифікація методів виховання . - С .457-460
Методи усвідомлення цінностей суспільства . - С .460-468
Методи організації діяльності і формування досвіду суспільної поведінки . - С .468-474
Методи стимулювання діяльності і поведінки . - С .474-477
Методи педагогічної підтримки . - С .477-479
Вибір методів виховання . - С .479-483
Технологія виховання . - С .483-477
Поняття про технологію виховання . - С .477-485
Комплексний підхід . - С .485-483
Виховні справи . - С .483-489
Тематика виховних справ . - С .489-497
Виховна справа як система . - С .491-497
Побудова особистісно орієнтованих ситуацій . - С .497-503
Діагностика вихованості . - С .503
Діагностика і вимірювання вихованості . - С .503-504
Критерії вихованості . - С .504-506
Ступені вихованості . - С .506-508
Методи діагностики вихованості . - С .508-513
Родинне та суспільне виховання . - С .513
Сім'я як специфічна педагогічна система . - С .513-517
Сімейне виховання в різні періоди розвитку суспільства . - С .517-521
Правові основи сімейного виховання . - С .521-523
Взаємодія школи і сім'ї у вихованні дітей та молоді . - С .523-527
Суспільне виховання . - С .527-532
Основи управління загальноосвітнім навчальним закладом . - С .532
Управління: суть, історія розвитку, сучасний стан управління освітою . - С .532-533
Поняття про управління, мнеджмент, внутрішкільне управління, педагогічний менеджмент . - С .533-538
Державне управління системою загальної середньої освіти . - С .538-546
Внутрішкільне управління . - С .546-554
Школа як педагогічна система й об'єкт управління . - С .554-563
Процес управління . - С .563
Поняття про процес управління . - С .563-566
Функції внутрішкільного управління . - С .566
Аналіз інформації . - С .566-570
Планування . - С .570-576
Організація . - С .576-579
Внутрішній контроль . - С .579-584
Прийняття рішень . - С .584-589
Інноваційні процеси в освіті. Підвищення кваліфікації учителів . - С .589
Інновації в освіті . - С .589-591
Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки . - С .591-599
Підвищення кваліфікації вчителів та їх атестація . - С .599-615

ББК 74.00

Рубрики: Педагогіка
Аннотация: У посібнику викладено нормативний навчальний курс з педагогіки. Загальні засади педагогіки, питання теорії навчання і виховання, управління загальноосвітнім навчальним закладом розкрити з урахуванням досягнень сучасної науки та досвіду розбудови національної системи освіти. Рекомендується студентам і викладачам педагогічних університетів, інститутів, коледжів, учителям загальноосвітніх навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.4
П 86


    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник [Текст] : научное издание. Вип. 20. - Київ : Радянська школа, 1981. - 153 с. - 2.93 р.
    Содержание:
Роменець, В. А. Київська Русь і початок вітчизняної психології : До 1500-річного ювілею заснування Києва / В. А. Роменець, С. О. Мусатов. - С .3-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Соціальна і педагогічна психологія
Войтко, В. І. Оптимізація педагогічного процесу на основі особистісно-рольового підходу / В. І. Войтко. - С .22-29
Рудоміно-Дусяцька, О. В. Про групову спрямованість студентських колективів / О. В. Рудоміно-Дусяцька. - С .29-34
Борденюк, О. В. Особливості усвідомлення студентами вибору педагогічної професії / О. В. Борденюк. - С .34-42
Розов, Г. О. Про один метод дослідження соціальної перцепції вчителів / Г. О. Розов. - С .43-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Кісарчук, З. Г. Комунікативна взаємодія молодших школярів як фактор ефективності розв`язання ними мислительних задач / З. Г. Кісарчук. - С .51-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Дригус, М. Т. Вплив ставлення учнів до навчання на його результативність / М. Т. Дригус. - С .60-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Долинська, Л. В. Про деякі фактори актуалізації самоконтролю поведінки підлітків / Л. В. Долинська. - С .68-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Аршавіна, Л. І. Особливості розв`язування молодшими школярами математичних задач з різною символікою / Л. І. Аршавіна. - С .76-85
Федоров, В. Д. Можливості виявлення мотивів професійного самовизначення методом сиилістико-інформаційного аналізу письмових висловлювань / В. Д. Федоров. - С .85-91
Психологія трудового навчання і виховання
Гільбух, Ю. З. Деякі способи піднесення виховної ефективності трудового навчання / Ю. З. Гільбух. - С .92-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Литвинова, Н. І. Психологічні аспекти формування у старшокласників інтересу до робітничих професій / Н. І. Литвинова. - С .100-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, О. І. Формування психологічної готовності учнів загальноосвітніх шкіл до сільськогосподарської праці / О. І. Мороз. - С .109-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Вікова психологія
Приходько, Ю. О. Взаємини дітей в умовах спільної діяльності / Ю. О. Приходько. - С .119-126. - Бібліогр. у кінці ст.
Кулачківська, С. Є. Розпізнавання дітьми вияву емоцій за виразом обличчя дорослого / С. Є. Кулачківська. - С .126-135. - Бібліогр. у кінці ст.
Котирло, В. К. Формування у дітей гуманітарних взаємин / В. К. Котирло, Г. П. Лаврентьєва. - С .135-142
Кононко, О. Л. Емоції і соціальний розвиток дітей раннього віку / О. Л. Кононко. - С .143-150

ББК 88.4 + 88.37

Рубрики: Педагогічна психологія, Трудове навчання--психологія, Вікова психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88
П 86


    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник. Вип. 13 [Текст] : научное издание / Ред. В.І. Войтко. - Київ : Радянська школа, 1974. - 192 с. - 3.37 р.
    Содержание:
Загальна психологія
Войтко, В. І. Морально-психологічні якості радянського вченого / В. І. Войтко. - С .3-11
Ричік, М. В. Про критерії розвитку понятійного милення / М. В. Ричік, Р. Л. Орап. - С .11-19
Лєпихова, Л. А. До питання про концентрацію уваги / Л. А. Лєпихова. - С .19-28. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Горностай, П. С. Функціональна рухливість основних нервових процесів і академічна успішність / П. С. Горностай, М. Ф. Куркчі. - С .29-32. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Губко, О. Т. Типологічні відмінності пам`яті учнів початкових класів / О. Т. Губко. - С .32-41
Балл Г. О. Про питання задачі і типологію задач / Г. О. Балл. - С .41-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Вікова та педагогічна психологія
Долгова, М. В. Деякі особливості відгадування загадок дітьми дошкільного віку / М. В. Долгова. - С .50-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Чмут, Т. К. Формування в учнів ефективних стратегій розв`язання задач за різних умов навчання / Т. К. Чмут. - С .59-67. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Степанов, О. М. Взаємозв`язок умінь і навичок у навчальній діяльності молодших школярів / О. М. Степанов. - С .67-78
Компанієць, Є. И. До питання про розумову працездатність учнів перших класів / Є. И. Компанієць. - С .78-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкоруп, М. М. Роль порівняння при вивченні граматики української мови в третьому класі / М. М. Шкоруп. - С .83-90
Проколієнко, Л. М. Програмування і алгоритмізація як засіби підвищення іефективності засвоєння граматичних знань / Л. М. Проколієнко. - С .90-101. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Алексєєва, М. І. Метод навчання як мотиваційний фактор / М. І. Алексєєва. - С .101-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Гільбух, Ю. З. Про застосування кількісних методів у дослідженні проблем психології виховання / Ю. З. Гільбух. - С .112-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Івончик, Г. Ф. Деякі особливості мотивації навчальної діяльності учнів шкіл працюючої молоді / Г. Ф. Івончик. - С .118-126
Кульчицька, О. І. До питання про фактори правонарушень серед підлітків / О. І. Кульчицька. - С .126-134. - Бібліогр. у кінці ст.
Психологічні питання профорієнтації та профконсультації
Ящишин, О. О. Самооцінка придатності підлітків до майбутньої професії / О. О. Ящишин. - С .135-144. - Бібліогр. у кінці ст.
Мармазинська, П. Є. Мотивація вибору професії вищої кваліфікації / П. Є. Мармазинська. - С .145-152. - Бібліогр. у кінці ст.
Міттельман, Р. Й. Особливості розвитку професійно важливих властивостей уваги у студентів педінституту / Р. Й. Міттельман. - С .153-161 : табл.
Питання соціальної психології
Стельмашенко, О. О. Соціально-психологічна модель динамічної структури особи / О. О. Стельмашенко. - С .162-166
Долинський, Г. Д. Про структуру сподівань від директора школи / Г. Д. Долинський. - С .167-175
Полякова, А. С. Залежність громадської думки педагогічного колективу від особливостей керівництва директора школи / А. С. Полякова. - С .175-183
Шевцова, Л. П. Соціально-психологічне вивчення взаємовідносин в студентських групах / Л. П. Шевцова. - С .184-190. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 88

Рубрики: Психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.51
В 64

    Вознюк, Н. М.
    Етико-педагогічні основи формування особистості [Текст] : Навч. посібник / Н.М. Вознюк. - Київ : Центр навчальної літератури, 2005. - 196 с. - ISBN 966-8365-88-7 : 28.05 р. - ISBN 966-8365-88-7 : 23.00 р.
    Содержание:
Особистість моральна: сутність, специфіка, онтогенез . - С .13
Сутність поняття "особистість моральна" . - С .13
Основні ознаки моральної свідомості особистості . - С .18
Особливості онтогенезу моральності особистості підлітка . - С .36
Моральна самосвідомість: специфіка, роль у становленні особистості . - С .47
Моральне самопізнання особистості, його умови та способи здійснення . - С .47
Індивідуальна моральна самооціека: змість, форми, компоненти . - С .61
Емоційно-моралісне ставлення людини до себе . - С .70
Саморегуляція моральної діяльності . - С .79
Шляхи підвищення педагогом ефективності соціалізуючого впливу на становлення моральної особистості . - С .97
Основні напрями проблеми активізації та спрямування соціалізуючого впливу на становлення моральної особистості . - С .97
Організація посилення педагогом соціального впливу на становлення моральної особистості в процесі навчально-виховної роботи . - С .106
Педагогічні фактори соціалізуючого впливу як умова становлення моральної особистості . - С .136
Оцінка ефективності результатів педагогічного впливу на процес соціалізації особистості . - С .171

ББК 74.200.51 + 88.52я73

Рубрики: Формування особистості, Моральне виховання, Психологія особистості--формування
Аннотация: Може бути корисним для студентів очної та заочної форми навчання вищих навчальних закладів, викладачів, усіх причетних до формування молодої людини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88
П 86


    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник [Текст] : научное издание. Вип. 22 / М.Й. Боришевський. - Киев : Радянська школа, 1983. - 145 с. - (в обкл.) : 2.92 р.
    Содержание:
Теоретичні питання психології
Тищенко, С. П. Емоційно-ціннісне ставлення до себе як структурний компонент образу "Я" / С. П. Тищенко. - С .3-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Злочевський, С. Є. Психічні новоутворення в ранньому онтогенезі / С. Є. Злочевський, В. К. Котирло. - С .19-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Педагогічна психологія
Горбач, М. С. Психологічні основи оволодіння учнями символікою / М. С. Горбач. - С .28-37
Макляк, О. М. Питання психології навчання семикласників сисем числення / О. М. Макляк. - С .37-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Курганов, С. Ю. Учбовий діалог як форма навчання / С. Ю. Курганов, В. Ф. Литовський. - С .47-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, Т. С. Підготовка студентів до педагогічного спілкування / Т. С. Яценко. - С .52-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Антонюк, М. С. Особливості формування в студентів умінь і навичок навчальної діяльності / М. С. Антонюк, Т. П. Мулява, О. М. Добровольський. - С .60-65
Лушин, П. в. Роль мислення в подоланні інтерференції при вивченні іноземної мови старшокласниками / П. в. Лушин, Б. А. Ільюк. - С .65-73. - Бібліогр. у кінці ст.
Лобай, Є. В. Метод узагальнення в процесі засвоєння старшокласниками лексики іноземної мови / Є. В. Лобай. - С .73-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Сапожникова, Л. С. Про особливості прояву значущих правил в моральній поведінці підлітків / Л. С. Сапожникова. - С .79-88. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Попов, М. О. Деякі особливості міжособистісного розуміння у різновікових групах / М. О. Попов. - С .88-96
Яковенко, С. В. Психологічні умови вдосконалення виховної роботи з важкими підлітками / С. В. Яковенко. - С .96-104. - Бібліогр. у кінці ст.
Максимова, Н. Ю. Психологічний аналіз типів важковиховуваних підлітків / Н. Ю. Максимова. - С .104-110
Антонова, О. Г. Про становлення позицій важковиховуваних підлітків у сім`ї / О. Г. Антонова. - С .111-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Психологія професійної орієнтації
Ящишин, О. О. Психологічне дослідження учнів ТУ для створення психограми телефоністки / О. О. Ящишин. - С .120-129. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Кисельова, Н. Й. Оцінка майбутніми педагогами професійно важливих якостей особистості / Н. Й. Кисельова. - С .129-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорчук, В. М. Фактори розвитку трудової активності у майбутніх механізаторів / В. М. Федорчук. - С .137-143. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 88

Рубрики: Психологія--теоретичні питання, Професійна орієнтація учнів--психологія, Педагогічна психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.464
М 48

    Мельніченко, В. В.
    Особливості менеджменту у професійно-технічній освіті [Текст] : навчальний посібник / В. В. Мельніченко. - Миколаїв : Видавництво "КВІТ", 2006. - 240 с. - ISBN 966-96397-3-5 : 13.00 р. - ISBN 966-96397-3-5 : 14.00 р.
    Содержание:
Поєднання теорії і практики . - С .8
Основні наукові підходи до менеджменту в професійно-технічній освіті . - С .11
Історичні етапи становлення системи управління професійно-технічної освіти . - С .11
Зміст та особливості менеджменту у професійно-технічній освіті розвинених країн світу . - С .22
Рівні процесу управління . - С .43
Основні функції, принципи і методи управління . - С .46
Методика внутріучилищного управління . - С .52
Сутність понять "зміст процесу управління" та "організаційна структура управління" . - С .57
Етапи та фактори, які впливають на процес прийняття рішення . - С .58
Форми інтеграції науки і виробництва в організації управління ПТНЗ . - С .61
Питання для повторення та самоперевірки . - С .62
Технологія моделювання управлінської діяльності керівника професійно-технічного навчального закладу . - С .64
Стратегічні і тактичні цілі системи управління . - С .68
Сутність системного аналізу . - С .71
Теорія і функції моделювання . - С .74
Модель управління ПТНЗ (з досвіду роботи) . - С .75
Питання для повторення та самоперевірки . - С .83
Особливості соціологічного дослідження в управлінні сільськогосподарським ПТНЗ в умовах сучасного реформування аграрного сектора економіки . - С .85
Методологія та методика соціологічних досліджень . - С .85
Комплекс організаційно-педагогічних умов управління професійно-технічним навчальним закладом сільськогосподарського профілю . - С .176
Питання для повторення та самоперевірки . - С .206

ББК 74.464

Рубрики: Професійно-технічна освіта--менеджмент, Менеджмент--освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74.24(4Укр)7
Н 33

    Наточій, А. М.
    Соціально-педагогічна реабілітація вихованців загальноосвітніх шкіл-інтернатів [Текст] : Навч.-метод. посібник / А. М. Наточій. - Миколаїв : Видавництво "ІЛІОН", 2004. - 180 с. - ISBN 966-8146-17-4 : 12.50 р.
    Содержание:
Спеціфіка виховної роботи в загальноосвітніх школах-інтернатах . - С .7
Соціально-педагогічна реабілітація вихованців загальноосвітніх шкіл-інтернатів . - С .12
Умови і фактори соціально-педагогічної реабілітації вихованців загальноосвітніх шкіл-інтернатів . - С .63
Поради педагогам загальноосвітніх шкіл-інтернатів . - С .128

ББК 74.24(4Укр)7

Рубрики: Реабілітація--соціально-педагогічна, Школи-інтернати--реабілітація, Особистісно орієнтоване виховання, Педагогіка реабілітаційна--технології, Технології реабілітаційної педагогіки, Педагогіка реабілітаційна--методики
Аннотация: У посібнику розкривається сутність соціально-педагогічної реабілітації вихованців загальноосвітніх шкіл-інтернатів у контексті особистісно зорієнтованого виховання. Викладено принципи організації виховного процесу, який забезпечує комфортність вихованців і педагогів у розв'язанні задань, спрямованих на духовне зростання людини. Подаються методики і технології реабілітаційної педагогіки в умовах загальноосвітньої школи-інтернату. Для керівників і практичних працівників загальноосвітніх шкіл-інтернатів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74.202
З-69


    Зміст і технології шкільної освіти [Текст] : матеріали звітної наукової конференції інституту педагогіки АПН України 30-31 березня 2004 року. Ч. 2. - Київ : Педагогічна думка, 2004. - 116 с. - ISBN 966-95062-0-4 : 13.00 р.
    Содержание:
Пометун О. І. Шляхи вдосконалення навчальних програм з історії в 12-річній школі / О. І. Пометун. - С .3
Мацейків, Т. І. Курс "Етнографія України" в системі шкільної історичної освіти / Т. І. Мацейків. - С .4
Тесля, Т. М. Релігійний компонент у світській школі / Т. М. Тесля. - С .5
Акіншева, І. Вивчення соціальної історії в школах європейських країн / І. Акіншева. - С .6
Головань, Т. О. Формування пізнавального інтересу старших підлітків до правознавства / Т. О. Головань. - С .7
Мороз, П. В. Внесок Р.Ю. Віппера в розробку методичних засад шкільного підручника історії стародавнього світу / П. В. Мороз. - С .8
Постнікова, Г. В. Нові підходи до методики викладання правознавства в загальноосвітніх закладах / Г. В. Постнікова. - С .9
Приходько, А. С. Проблема формування і розвиток організаційних форм навчання у вітчизняній школі к. ХІХ - п. ХХ ст. / А. С. Приходько. - С .10
Сєрова, Г. В. Питання вивчення місцевої та регіональної історії в курсі історії України / Г. В. Сєрова. - С .11
Величко, Л. П. Програмні вимоги до змісту розділу "органічні сполуки" курсу хімії основної школи / Л. П. Величко. - С .12
Буринська, Н. М. Розробка змісту і структури підручника хімії для 7-го класу / Н. М. Буринська. - С .13
Матяш, Н. Ю. Методичні підходи до реалізації змісту курсу "Біологія людини" / Н. Ю. Матяш. - С .14
Староста, В. І. Навчальні завдання з хімії як методична проблема / В. І. Староста. - С .14
Шухова, Е. В. Підвищення ефективності контролю знань з біології учнів 6-7 класів / Е. В. Шухова. - С .15
Коршевнюк, Т. В. Формування знань старшокласників про молекулярні основи життя у факультативному навчанні / Т. В. Коршевнюк. - С .16
Лашевська, Г. А. Елементи ужиткової хімії в учнівському експеріменті як засіб підвищення його ефективності / Г. А. Лашевська. - С .17
Титаренко, Н. В. Принципи відбору матеріалу курсу хімії основної школи / Н. В. Титаренко. - С .18
Хоменко, П. В. Функціональні знання з хімії в аспекті ключових компетентностей особистості / П. В. Хоменко. - С .19
Форостовська, Т. О. Дослідження змісту курсу хімії для класів гуманітарного профілю / Т. О. Форостовська. - С .20
Шишкіна, О. О. Дослідження шляхів удосконалення фахової підготовки вчителя хімії / О. О. Шишкіна. - С .20
Бугайов, О. І. Програмно-методичний комплекс фізика - 7. Досвід створення електронного підручника / О. І. Бугайов. - С .21
Закота, Л. А. Діагностика загальнонавчальних та інтелектуальних умінь у системі контролю навчальних досягнень учнів / Л. А. Закота. - С .22
Головко, М. В. Методичні особливості оцінювання навичок предметної діяльності, що формуються під час лабораторних робіт з фізики / М. В. Головко. - С .23
Хмара, Т. М. Елементи математичної логіки в змісті математичної освіти / Т. М. Хмара. - С .24
Вашуленко М. С. Психолого-педагогічні вимоги до системи вправ з геометрії в основній школі / О. П. Вашуленко. - С .24
Коваленко, В. П. Особливості використання програмних засобів у навчальному процесі з математики / В. П. Коваленко. - С .25
Шаран, О. В. Дидактичні функції методичного апарату посібника / О. В. Шаран. - С .26
Божко, В. Г. Формування комбінаторного мислення в учнів основної школи / В. Г. Божко. - С .27
Галайко, Ю. А. Методичні аспекти професійно-орієнтованої системи навчання студентів з фаху "Менеджмент організації" / Ю. А. Галайко. - С .28
Сморжевский, Ю. Л. Дослідження евристичної діяльності старшокласників на уроках стереометрії / Ю. Л. Сморжевский. - С .28
Устименко, Ю. А. Загальна структура діяльності з розв'язування геометричних задач / Ю. А. Устименко. - С .29
Денисенко, Д. І. Проектно-технологічний підхід до розробки програм з трудового навчання / Д. І. Денисенко. - С .30
Левченко, Г. Є. Навчання учнів старшої школи основ маркетингу / Г. Є. Левченко. - С .30
Волинський, В. М. Дидактичні основи побудови методики використання системи навчального обладнання предметних кабінетів 12-річної середньої загальноосвітної школи / В. М. Волинський. - С .31
Кондратюк, Г. А. Особливості змісту програми з художньої обробки металів для учнів 10-11 класів / Г. А. Кондратюк. - С .32
Корець, М. С. Техніко-технологічна підготовка учнів старших класів середньої школи / М. С. Корець. - С .33
Тимченко, В. П. Дидактичні основи формування конструктивних умінь молодших школярів / В. П. Тимченко. - С .34
Кузьменко, В. В. Формування наукової картини світу учнів у процесі трудового навчання / В. В. Кузьменко. - С .35
Бєлошицький, О. О. Конструювання техніки як профільне навчання / О. О. Бєлошицький. - С .36
Романчук, О. М. Розробка профільної програми "Основи бджільництва" / О. М. Романчук. - С .36
Туров, М. П. Розробка програми "Створення і захист інтелектуальної промислової власності" для учнів 10-12 класів / М. П. Туров. - С .37
Дробаха, Л. В. Творчість і праця (теоретичний аспект) / Л. В. Дробаха. - С .38
Самохін, М. К. Технологічна підготовка учнів основної школи / М. К. Самохін. - С .39
Шевцова, І. М. Методичні основи викладання освітньої галузі "Технологія" в початковій школі / І. М. Шевцова. - С .40
Байбара, Т. М. До проблеми формування природознавчих понять в учнів початкових класів / Т. М. Байбара. - С .41
Вашуленко М. С. Работа над реченням як одиницею мови / М. С. Вашуленко. - С .42
Коваль, Н. С. Цілі навчання інтегрованого курсу "Основи здоров'я" в початкових класах / Н. С. Коваль. - С .43
Листопад, Н. П. Формування обчислювальних умінь і навичок в учнів 2 класу / Н. П. Листопад. - С .44
Мартиненко, В. О. Сучасні тенденції розвитку читацьких інтересів молодших школярів / В. О. Мартиненко. - С .45
Пономарьова, К. І. Особливості сучасного уроку української мови / К. І. Пономарьова. - С .46
Прищепа, О. Ю. Спеціальні прийоми навчання письма першокласників / О. Ю. Прищепа. - С .47
Заушнікова, І. С. З досвіду роботи за підручником "Я і Україна" для 2 класу / І. С. Заушнікова. - С .48
Карпець, Л. М. Апробоція нового підручника "Читанка" (автор Савченко О. Я.) В 3 класі / Л. М. Карпець. - С .49
Соловець, Л. О. Робота над фразеологізмами як засіб формування культури спілкування мололдших школярів / Л. О. Соловець. - С .50
Шпакова, В. С. Використання диференційованих завдань у процесі навчання математики / В. С. Шпакова. - С .51
Калініна, Л. М. Управління інформаційними ресурсами в закладі освіти / Л. М. Калініна. - С .52
Оніщук, Л. А. Проектування - культурна форма інноваційних процесів у універсумі освіти / Л. А. Оніщук. - С .53
Болгаріна, В. С. Аналіз культурологічного аспекту навчально-виховного процесу у діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів / В. С. Болгаріна. - С .53
Єрмаков, І. Г. Феномен інноваційної школи / І. Г. Єрмаков. - С .54
Жерновєк, І. П. Реалізація положень прогностичної моделюючої функції при моделюванні передового педагогічного досвіду / І. П. Жерновєк. - С .55
Красота, О. І. Соціологічні методи експертизи педагогічних інновацій / О. І. Красота. - С .56
Островерхова Н. М. Форми управління рішень та технології їх розроблення / Н. М. Островерхова. - С .57
Рум'янцева, Д. І. Управління інноваційними процесами в сучасній школі / Д. І. Рум'янцева. - С .58
Степанюк, В. І. Формування чисельності і тижневого навантаження вчителів 5-12 класів / В. І. Степанюк. - С .59
Волченкова, Г. М. Методи експертизи інноваційної діяльності вчителя початкових класів / Г. М. Волченкова. - С .60
Климчук, І. О. Менеджерська функція директора загальноосвітнього навчального закладу і шляхи її реалізації / І. О. Климчук. - С .60
Онопрієнко, О. В. Інноваційна діяльність вчителя початкових класів: з досвіду застосування проектної технології / О. В. Онопрієнко. - С .61
Дорошенко, Ю. О. Навчання комп'ютерних графічно-інформаційних технологій у старшій профільній школі / Ю. О. Дорошенко. - С .62
Руденко, В. Д. Зміст курсу основ алгоритмизації та програмування в основній школі / В. Д. Руденко. - С .68
Ротаєнко, П. А. Якісна оцінка результатів тестування навченості на основі ймовірнісного підходу / П. А. Ротаєнко. - С .69
Лапинський, В. В. Проблеми використання комп'ютерного тестування для визначення рівня навчальних досягнень / В. В. Лапинський. - С .70
Соколовська, Т. П. Дистанційне навчання інформатики та інформаційно-комунікаційні технології: загальнодидактичні та спеціфічні принципи / Т. П. Соколовська. - С .71
Самійленко, Н. І. Педагогічні вимоги до розробки програмних засобів комп'ютерного тестування / Н. І. Самійленко. - С .72
Семко, Л. П. Особливості планування, організації та приоведення комп'ютерно орієнтованих лабораторно-практичних занять з біології / Л. П. Семко. - С .73
Очеретний, В. О. Елементи нарисної геометрії у навчанні старшокласників основ геометричного моделювання / В. О. Очеретний, Ю. О. Дорошенко. - С .74
Суховірський, О. В. Структурно-функціональний аналіз діяльності вчителя початкової школи / О. В. Суховірський. - С .76
Хмель, О. В. Фактори, шляхи і умови інтенсифікації та активізації навчальної діяльності студентів у системі дистанційного навчання / О. В. Хмель. - С .77
Малишевський, О. В. Шляхи формування основ інформаційної культури в учнів 5-7 класів / О. В. Малишевський. - С .80
Кашуба, С. В. Особливості навчання інформатики майбутніх маркетологів / С. В. Кашуба. - С .81
Дорошенко, Н. І. Застосування комп'ютерно-інформаційних технологій у підготовці мололдших спеціалистів з будівництва і дизайну / Н. І. Дорошенко. - С .83
Семенюк, Н. В. Педагогічна інноватика у вивченні дисципліни "Екологія людини" / Н. В. Семенюк. - С .84
Сорочинський О. Б,. Методика профільного навчання старшокласників спеціальностям з комп'ютерної поліграфії / О. Б, Сорочинський. - С .87
Савченко, В. Ю. Конструювання електронних навчальних курсів дистанційної освіти на основі веб-технологій з урахуванням вимог "дружності" інтерфейсу / В. Ю. Савченко. - С .88
Тихонова, Т. В. Складові професійної компетентності вчителя інформатики / Т. В. Тихонова. - С .89
Регейло, І. Ю. Технологічні аспекти підготовки комп'ютерних презентацій для уроків музики в початковій школі / І. Ю. Регейло. - С .91
Федорчук, О. С. Навчання комп'ютерних технологій планування управлінської діяльності / О. С. Федорчук. - С .93
Антоненко, І. Р. Психолого-педагогічні та соціальні особливості організації навчання та відбору змісту освіти дорослих з інформаційних технологій / І. Р. Антоненко. - С .95
Луньова, Г. С. Методична система навчання учнів інформаційних технологій на уроках інформатики / Г. С. Луньова. - С .96
Мацько, Н. Д. Пропедевтика понять інформатики при вивченні математики у 5-6 класах / Н. Д. Мацько. - С .98
Грицина, А. В. Розвиток творчих здібностей учнів 8-9 класів на уроках математики / А. В. Грицина. - С .99
Орос, В. Й. Формування стохастичних уявлень в учнів 1-6 класів / В. Й. Орос. - С .100
Салтановська, Н. І. Формування стереометричних уявлень у 5-8 класах / Н. І. Салтановська, О. В. Богуцька. - С .101
Варишнюк, Н. Г. Вивчення величин у курсі математики 1-6 класі / Н. Г. Варишнюк. - С .102
Яремяук, Олена. Проблемні питання сучасної акциденції / О. Яремяук. - С .103
Бужина, І. В. Моделювання процесу формування гуманістичних відносин молодших школярів / І. В. Бужина. - С .106

ББК 74.202

Рубрики: Шкільна освіта--технології, Шкільна освіта--зміст
Аннотация: Збірник містить результати наукових досліджень співробітників, аспирантів та здобувачів Інституту педагогіки АПН України за 2003 рік. Тематика досліджень присвячена теорії та практиці педагогічної новатики та інноватики. Для науковців, докторантів, аспирантів, здобувачів, учителів, студентів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74.268.1
С 38

Синельников, Александр Петрович.
Психология обучения иностранным языкам [Текст] : навч. видання / А. П. Синельников. - Харьков : Издательская группа Основа, 2009. - 128 с. - (Б-ка ж-лу "Англійська мова та література" ; вип. 10 (82)). - ISBN 978-611-00-0296-7 : 3.45 р.

ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання, Психологія навчання--іноземні мови, Іноземні мови--навчання--психологічні фактори, Іноземні мови--психологія навчання
Аннотация: На чём основаны методики обучения иностранным языкам? Какие психологические факторы следует учитывать, работая с детьми? Как сделать иноязычную речь спонтанной и эмоциональной? На все эти (и многие другие) вопросы вы найдёте ответ в этой книге.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

74.480.0
С 32

    Середа, І. В.
    Активізація самовиховання студентів: виховна робота у ВНЗ [Текст] : монографія / І. В. Середа. - Миколаїв : Іліон, 2008. - 276 с.
    Содержание:
Психолого-педагогічні засади самовиховання студентів у ВНЗ . - С .13
Самовиховання як психолого-педагогічна проблема: історико-логічний аналіз . - С .13
Активізація процесу самовиховання студентів: сутність та особливості . - С .36
Стан самовиховання студентів в умовах переходу до кредитно-модульної системи організації навчального процесу . - С .63
Фактори, що впливають на активізацію самовиховання . - С .63
Діагностика рівнів самовиховної активності студентів . - С .94
Модель активізації процесу самовиховання студентів . - С .111
Організаційно-педагогічні умови активізації самовиховання студентів . - С .121
Орієнтація виховного простору університету на самовиховання студентів . - С .121
Збагачення змісту виховної роботи викладача педагогічних дисциплін ідеями, концепціями та технологіями самовдосконалення й життєтворчості особистості . - С .144
Запровадження інтерактивно-рефлексивних форм, методів та засобів самовиховання студентів у ході викладання спецкурсу "Основи самовиховання студента університету" . - С .153
Створення студентами особистісно-професійних автопортретів, програм життєтворчості, щоденників самовдосконалення як основа формування досвіду самовиховної діяльності . - С .170

УДК

378.011.3-057.87

ББК 74.480.0

Рубрики: Самовиховання--студенти ВНЗ, Вища школа--самовиховання студентів, Виховна робота--внз
Кл.слова (ненормированные):
КРЕДИТНО-МОДУЛЬНА СИСТЕМА -- ГУМАНІСТИЧНА ПАРАДИГМА ОСВІТИ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

88.4
А 43


    Актуальні проблеми психології [Текст] : Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Т. 7. Екологічна психологія. Вип. 18. Психологія освітнього простору / ред. С. Д. Максименко. - Миколаїв : Іліон, 2009. - 468 с. - ISBN 2072-4772 : 55.00 р.
    Содержание:
Максименко, Сергій Дмитрович. Принципи генетико-моделюючого методу / С. Д. Максименко. - С .7-12. - Библиогр. в конце ст.
Абламська, Олена Василівна. Назви релігійних свят в контексті мовної картини світу українців / О. В. Абламська. - С .12-15. - Библиогр. в конце ст.
Алексєєва, Т. Професійний вибір кандидатів на службу в органи внутрішніх справ / Т. Алексєєва. - С .15-19. - Библиогр. в конце ст.
Андреева, Ірина Анатоліївна. Особенности формирования преданности у будущих специалистов / І. А. Андреева. - С .19-22. - Библиогр. в конце ст.
Бабаян, Юлія Олександрівна. Розвиток рефлексії у молодшіх школярів як чинника мотивації досягнення / Ю. О. Бабаян. - С .22-24. - Библиогр. в конце ст.
Багрій, Ганна Анатоліївна. Особливості розвитку іншомовного мислення майбутніх товарознавців у митній справі / Г. А. Багрій. - С .24-28. - Библиогр. в конце ст.
Бедіна, А. О. ЛФК та природні фактори- основни реабілітації особистості / А. О. Бедіна, Т. І. Бережна, Н. С. Чайка. - С .28-31. - Библиогр. в конце ст.
Бернадська, Ольга Борисівна. Розуміння емоційних потреб молодшіх школярів з деприваційною травмою як умова розвитку самостійності в умовах інтернатного закладу / О. Б. Бернадська. - С .31-36. - Библиогр. в конце ст.
Богун, Любов Анатоліївна. Доверие и контроль как способы управления конфликтами в международных совместных предприятиях / Л. А. Богун. - С .36-40. - Библиогр. в конце ст.
Бойко, О. В. До проблеми розвитку навичок розуміння навчального тексту студентами-філологами / О. В. Бойко. - С .40-44. - Библиогр. в конце ст.
Бойченко, Інна Степанівна. Теоретичні та практичні передумови ефективності професійної підготовки психологів-практиків в сучасних умовах / І. С. Бойченко. - С .44-48. - Библиогр. в конце ст.
Богуш, В. Л. Дослідження особливостей нервових процесів у здатності керування м`язовими рухами / В. Л. Богуш [и др.]. - С .48-52. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Гетманцев С. В., Яцунський О. С., Сокіл О. В., Мігель Л. Й., Задоя Н. І.
Болдова, А. А. Аналіз рівневої структурно-функціональної моделі процесу формування професійних морально-етичних якостей у професійному ставленні працівників податкової служби / А. А. Болдова. - С .52-55. - Библиогр. в конце ст.
Бондар, Г. О. Ефективність використання монологу в процесі психокорекційної роботи / Г. О. Бондар. - С .55-58. - Библиогр. в конце ст.
Бреславська, Ганна Богданівна. Значення дозвілля у самореалізації молоді / Г. Б. Бреславська. - С .58-61
Буглай, Н. М. Правова освіта як засіб формування правової культури молоді / Н. М. Буглай. - С .61-65
Гаврилькевич, В. К. Серце як орган емоційної сфери людини: порівняльний аналіз філософських і психофізіологічних досліджень / В. К. Гаврилькевич. - С .65-70. - Библиогр. в конце ст.
Гейко, Євгенія Вікторівна. Фасілітація прийняття рішень в процесі самоорганізації цілісності особистості підліткового віку / Є. В. Гейко, О. М. Близнюкова. - С .70-73. - Библиогр. в конце ст.
Гетманцев, С. В. Психофізіологічне дослідження функціональних особливостей спортсменок-веслувальниць / С. В. Гетманцев [и др.]. - С .73-77. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Богуш В. Л., Яцунський О. С., Фаріонов В. М., Задоя Н. І.
Голубєва, Марія Олександрівна. Ґендерні стереотипи очима державних службовців: неоднозначність сприйняття / М. О. Голубєва, Ю. В. Польська, Н. О. Приходькіна. - С .77-81. - Библиогр. в конце ст.
Головко, Наталія Іванівна. Психолого-педагогічні особливості формування правової свідомості під час вивчення юридичних дисциплін / Н. І. Головко. - С .81-84. - Библиогр. в конце ст.
Горбань, Галина Олександрівна. Соціально-психологіяні умови формування рефлексивного мислення менеджера під час навчання / Г. О. Горбань. - С .84-87. - Библиогр. в конце ст.
Грезе, Е. В. Влияние эколого-психологического тренинга на динамику установок и восприятия природы студентами / Е. В. Грезе. - С .87-91. - Библиогр. в конце ст.
Грищенко, Геннадій Васильович. Современные проблемы экопсихологии и экопсихологического воспитания / Г. В. Грищенко. - С .91-96. - Библиогр. в конце ст.
Гуляс, Інеса Антонівна. Цикл розвитку перфекціоністських настанов у процесі формування професійної готовності майбутніх практичних психологів / І. А. Гуляс. - С .96-100
Даниленко, В. Л. Сприяння працевлаштуванню студентів та випускників університетів як складова соціального партнерства у вищій освіті / В. Л. Даниленко. - С .100-103
Демченко, Н. І. Теоретичні аспекти формування професійної культури сучасних фахівців / Н. І. Демченко. - С .103-107
Довгань, Надія Юріївна. Формування моральної свідомості та поведінки в процесі занять фізичною культурою та спортом / Н. Ю. Довгань, Т. О. Каленик, С. В. Машкова. - С .107-112. - Библиогр. в конце ст.
Докторович, Марина Олександрівна. Соціальна компетентність: зміст, аспекти, механізм розвитку / М. О. Докторович. - С .112-115. - Библиогр. в конце ст.
Дроботун, О. С. Ставлення до здоров`я як чинник формування здорового способу життя людини / О. С. Дроботун. - С .115-118. - Библиогр. в конце ст.
Дудар, Олена Василівна. Особливості дослідження сприйняття ліцеїстами власної групи / О. В. Дудар. - С .118-121. - Библиогр. в конце ст.
Дулін, Петр Георгійович. Ідеї Емілія Дюркгейма в контексті консолідації українського суспільства / П. Г. Дулін, В. В. Ковалевич. - С .121-124
Дячук, Інна Анатоліївна. Аналіз психологічних особливостей залучення адептів до деструктивних релігійних організацій як одне із актуальних завдань практикуючого психолога / І. А. Дячук. - С .128-133. - Библиогр. в конце ст.
Ершова-Бабенко, И. В. Ценностная сфера личности и личностная политравма в свете концепции осевой центрации / И. В. Ершова-Бабенко. - С .133-139. - Библиогр. в конце ст.
Євдокимова, Наталя Олексіївна. Становлення психологічної служби вишу / Н. О. Євдокимова. - С .139-144. - Библиогр. в конце ст.
Євтухова, Тетяна Анатоліївна. Гра як засіб фізичної та соціальної реабілітації та інтеграції дітей з особливими потребами / Т. А. Євтухова. - С .144-148. - Библиогр. в конце ст.
Задіранова Г. В,. Розвиток дискурсивно-логічного відображення як активний метод реабілітації дітей із соматичними вадами / Г. В, Задіранова. - С .148-152. - Библиогр. в конце ст.
Задоя, Ніна Іванівна. Особивості сприйняття кольору дітьми на прийомі у лікаря-стоматолога / Н. І. Задоя. - С .152-155. - Библиогр. в конце ст.
Іванцова, Наталя Борисівна. Психологічні аспекти професійного ставлення особистості в процесі підготовки у вищому навчальному закладі / Н. Б. Іванцова. - С .155-158. - Библиогр. в конце ст.
Ікуніна, Зінаїда Іванівна. Аналіз особливостей і аномалій у розвитку міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного віку, позбавлених батьківського піклування / З. І. Ікуніна, В. І. Прокопенко. - С .158-162. - Библиогр. в конце ст.
Калиниченко, Н. В. Перспективы применения энерго-информационных технологий в профилактике, диагностике и лечении туберкулеза / Н. В. Калиниченко [и др.]. - С .162-166. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Калиниченко В. Н., Хилько Ю. К., Зюзин В. А.
Каневский, В. И. Переживание безнадежности в период ближайшего помтсуицида / В. И. Каневский. - С .166-169. - Библиогр. в конце ст.
Капустюк, О. М. Дослідження самопрезентації як чинника створення позитивного образу особистості / О. М. Капустюк. - С .169-174
Карпенко, Н. В. Дослідження страху особистості зрілого віку в контексті інформаційного здоров`я суспільства як джерела глибинної екології свідомості / Н. В. Карпенко. - С .174-178. - Библиогр. в конце ст.
Карпюк, Р. П. Дефініції щодо освітянської складової професійної підготовки майбутніх фахівців з адаптивного фізичного виховання / Р. П. Карпюк. - С .178-181. - Библиогр. в конце ст.
Кваша, Олена Ростиславівна. Відповідальність майбутнього педагога за своє здоров`я і працездатність як важливий фактор ефективної професійної діяльності неспроможними родинами / О. Р. Кваша. - С .181-184. - Библиогр. в конце ст.
Квітковська, Ніна Володимирівна. Підготовка майбутніх педагогів до психокорекційної роботи з девіантними дітьми та соціально неспроможними родинами / Н. В. Квітковська, Л. В. Теглівець. - С .184-187. - Библиогр. в конце ст.
Квітковська, Ніна Володимирівна. Деякі актуальні проблеми психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців / Н. В. Квітковська. - С .187-190. - Библиогр. в конце ст.
Кісельов, А. Ф. Двадцятирічний досвід вивчення стану здоров`я осіб, що прибули із зони чорнобильської катастрофи / А. Ф. Кісельов [и др.]. - С .190-194. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Грищенко Г. В., Цебржинський О. І., Руденко А. О., Черно В. С.
Кикилик, І. В. Психологічні бар`єри у студентів-першокурсників внз у процесі вивчення іноземних мов / І. В. Кикилик. - С .194-197. - Библиогр. в конце ст.
Ковальчишина, Н. І. Професійна ідентичність студентів як важливий чинник у підготовці фахівців / Н. І. Ковальчишина. - С .197-201. - Библиогр. в конце ст.
Ковальчук, В. І. До проблеми інтрапсихічних детермінат оптимізації екологічної взаємодії людини та навколишнього середовища / В. І. Ковальчук. - С .201-205. - Библиогр. в конце ст.
Костенко, Л. Д. Негативний вплив деяких несприятливих умов доембрионального життя дитини на її психічний розвиток / Л. Д. Костенко. - С .205-209. - Библиогр. в конце ст.
Коханова, О. П. Причини конфліктної поведінки молодшіх школярів / О. П. Коханова. - С .209-213. - Библиогр. в конце ст.
Краснопера, Тетяна Василівна. Психологічні особливості взаємодії викладача та студентів під час навчання аудіювання / Т. В. Краснопера. - С .213-217. - Библиогр. в конце ст.
Корольчук, М. С. Діагностика психоемоційного стану студентів-психологів напередодні та після сесії / М. С. Корольчук, О. В. Самойленко. - С .217-219. - Библиогр. в конце ст.
Крусь, М. В. Особливості соціалізації юнаків в умовах конфліктної родини / М. В. Крусь. - С .219-223. - Библиогр. в конце ст.
Кручинова, М. Ю. Сімейне неблагополуччя-соціально-педагогічна проблема / М. Ю. Кручинова. - С .223-226. - Библиогр. в конце ст.
Кульчиков, А. Е. При / А. Е. Кульчиков, А. Н. Макаренко
Лагошняк, Галина Миколаївна. Язык и стиль наследия Иоанна Павла ІІ / Г. Н. Лагошняк. - С .133-236. - Библиогр. в конце ст.
Левицька, Людмила Вікторівна. Програма авторського спецкурсу "розвиток саногенних почуттів в учнів професійно-технічних навчальних закладів" / Л. В. Левицька. - С .236-239. - Библиогр. в конце ст.
Литвиненко, Ірина Сергіївна. Причини безвідповідального ставлення молоді до свого здоров`я / І. С. Литвиненко. - С .239-243. - Библиогр. в конце ст.
Лебедєва, І. О. Вітчизняний досвід соціально-педагогічної роботи з бездоглядними та безпритульними неповнолітніми у громаді / І. О. Лебедєва. - С .243-248. - Библиогр. в конце ст.
Луньов, Віталій Євгенович. Місце юридичного мислення і правосвідомості у професійній діяльності особистості / В. Є Луньов. - С .248-252. - Библиогр. в конце ст.
Любарська, Ольга Миколаївна. Можливості соціального педагога у формуванні соціальної компетентності особистості / О. М.- Любарська. - С .252-256. - Библиогр. в конце ст.
Макаров, Роберт Микитович. О необходимости разработки комплексов и методик сохранения здоровья обучаемых / Р. М. Макаров [и др.]. - С .256-259. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Успенський В. М., Бурда В. Р., Дубина К. І., Паршаков І. А., Пиляк В. Г.
Мамешина, Ольга Сергіївна. К вопросу о конструктивной трансформации современных антропосистем как жизненной среды личности / О. С. Мамешина. - С .259-264. - Библиогр. в конце ст.
Міняйло, Микола Петрович. Формування правосвідомості та внутрішнього переконання судді / М. П. Міняйло. - С .264-268. - Библиогр. в конце ст.
Мороз, Руслана Анатоліївна. Проективний малюнок як засіб психодіагностики особистості / Р. А. Мороз. - С .268-272. - Библиогр. в конце ст.
Мустяца, Т. Г. Регуляція емоційних станів техніками тілесно-орієнтованої терапії / Т. Г. Мустяца. - С .272-275. - Библиогр. в конце ст.
Наумов, А. Ф. Комп`ютерна система навчання. Оцінка її еквівалентності традиційним методам навчання / А. Ф. Наумов. - С .275-278. - Библиогр. в конце ст.
Наумов, А. Ф. Вплив мотиваційно-загальних стимулів у підвищенні якості знань студентів при використанні автоматизованих систем навчання / А. Ф. Наумов, Л. М. Наумова. - С .278-282. - Библиогр. в конце ст.
Омельченко, Світлана Олександрівна. Технологічна модель загальноосвітньої школи формування в учнів здорового способу життя / С. О. Омельченко. - С .282-288. - Библиогр. в конце ст.
Онофрійчук, О. А. Особистісний вимір сучасних соціальних трансформацій / О. А. Онофрійчук. - С .288-292. - Библиогр. в конце ст.
Паршкова, Т. В. Передумови формування творчої особистості дитини в сім`ї / Т. В. Паршкова. - С .292-295. - Библиогр. в конце ст.
Пилюк, Наталія Вікторівна. Підготовка спеціалістів соціальної сфери до оздоровчої роботи із дошколятами з особливими потребами в системі вищої професійної освіти / Н. В. Пилюк. - С .295-298. - Библиогр. в конце ст.
Пастушенко, Валентина Семенівна. Роль особистісно-орієнтованної освіти та інтегративно-особистісного підходу у психологічній науці та практиці / В. С. Пастушенко. - С .298-301. - Библиогр. в конце ст.
Плужник, Я. А. Організаційні зміни на підприємстві як причина організаційно-управлінських стресів менеджерів / Я. А. Плужник. - С .301-306. - Библиогр. в конце ст.
Поліщук, Тамара Сергіївна. Психосемантичне дослідження суб`єктивної картини світу підлітків, які навчаються у загальноосвітній школі та школі-*інтернаті / Т. С. Поліщук. - С .309-312. - Библиогр. в конце ст.
Половченя, А. Б. Роль юридических клиник в професиональной подготовке юристов / А. Б. Половченя. - С .312-315. - Библиогр. в конце ст.
Попов, Микола Анатолійович. Комунікативна майстерність учителя як умова ефективного корекційно-реабілітаційного впливу на поведінку важковиховуваних старшокласників / М. А. Попов. - С .315-321. - Библиогр. в конце ст.
Радчук, Галина Кондратіївна. Теоретико-психологічні вектори освітнього діалогу як інноваційної форми організації підготовки майбутнього фахівця / Г. К. Радчук. - С .321-325. - Библиогр. в конце ст.
Рогозіна, Марина Юріївна. Теоретико-психологічні вектори освітнього діалогу як інноваційної форми організації підготовки майбутнього фахівця / М. Ю. Рогозіна. - С .321-325. - Библиогр. в конце ст.
Русскін, В. В. Проблема гендерних стереотипів у культурі / В. В. Русскін. - С .329-333. - Библиогр. в конце ст.
Рєпіна, О. Г. Оцінка якості життя та прогнозування психологічного здоров`я дітей шкільного віку / О. Г. Рєпіна, О. О. Назаренко. - С .333-337. - Библиогр. в конце ст.
Садовая, А. Ю. Паремийные образы качества человека / А. Ю. Садовая. - С .337-341. - Библиогр. в конце ст.
Секрет, Ірина Володимирівна. Психолого-педагогічні умови використання інноваційних технологій у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції у вищій професійній школі / І. В. Секрет. - С .341-344. - Библиогр. в конце ст.
Solodka, A. K. Intercultural transformation and second language socialization in the cross-cultural communication contexts / A. K. Solodka. - С .344-348. - Библиогр. в конце ст.
Солодка, А. К. Метод проектів як засіб розвитку кроскультурної коммунікації у навчанні іноземних мов / А. К. Солодка, О. В. Кравчук. - С .348-352
Ступак, О. П. Соціокультурні умови формування суб`єктивності в контексті глобальних змін / О. П. Ступак. - С .352-355. - Библиогр. в конце ст.
Суріна, Г. Ю. Антропокосмічні риси сучасної метаекології / Г. Ю. Суріна. - С .355-359. - Библиогр. в конце ст.
Тарасова, Л. В. Співтворчість української народної і наукової медицини / Л. В. Тарасова, А. А. Тарасова. - С .359-362. - Библиогр. в конце ст.
Твердохлєб, Майя Юріївна. Соціальна активність молодшіх школярів: пошуки і перспективи / М. Ю. Твердохлєб. - С .362-366. - Библиогр. в конце ст.
Тимофієва, М. П. Розвиток комунікативної компетентності майбутнього сімейного лікаря / М. П. Тимофієва. - С .366-372. - Библиогр. в конце ст.
Ткач, Тамара Володимирівна. Суб`єктивна інтерпретація смисложиттєвих орієнтацій військовослужбовція у процесі соціальної адаптації / Т. В. Ткач. - С .372-377. - Библиогр. в конце ст.
Трибулькевич, Катерина Георгіївна. Ставлення студентів до власного мавйбутнього як соціально-педагогічна проблема / К. Г. Трибулькевич. - С .377-380. - Библиогр. в конце ст.
Тригуб, Людмила Георгіївна. Морфологічні трансформації напівпредикативних конструкцій (на прикладі перекладів з російської на англійську епістолярних і драматургічних текстів А. А. Чехова) / Л. Г. Тригуб. - С .380-384. - Библиогр. в конце ст.
Томащук, О. Г. Обґрунтування потреби у підготовці майбутніх фахівців з фізичної культури до фізкультурно-спортивної роботи в центрах інваспорту / О. Г. Томащук. - С .384-387. - Библиогр. в конце ст.
Троянова, Т. В. Професійна підготовка соціальних педагогів до соціалізації дітей з обмеженими можливостями здоров`я / Т. В. Троянова. - С .387-390. - Библиогр. в конце ст.
Удовенко, Марина Вікторівна. Использование принципов системы развивающего образования Д. Б. Эльконина-В.В. Давыдова в вузе при подготовке специалистов / М. В. Удовенко. - С .390-394. - Библиогр. в конце ст.
Успенский, В. М. О донозологической направленности подготовки специалистов ХХІ века / В. М. Успенский [и др.]. - С .394-397. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Макаров Р. Н., Бурда В. Р., Дубина К. И., Паршаков И. А.
Ушакова, І. В. Деякі аспекти призначення афективної сфери: регулярне значення взаємозв`язку емоцій з мотивацією в самотворенні особистості / І. В. Ушакова. - С .397-401. - Библиогр. в конце ст.
Феніна, В. А. Технологія гри в системі підготовки майбутнього фахівця / В. А. Феніна. - С .401-405. - Библиогр. в конце ст.
Феоктистова, Н. В. Індивідуальний підхід у підготовці старшокласників до сімейного життя у практиці сучасної школи та родини / Н. В. Феоктистова, Є. М. Москаленко. - С .405-409. - Библиогр. в конце ст.
Фомічова, В. М. Основні напрямки досліджень соціальних уявлень / В. М. Фомічова. - С .409-415. - Библиогр. в конце ст.
Хартман, Олена Юріївна. Відповідальність батьків за розвиток дитини дошкільного віку як складова психолого-педагогічної культури сім`ї / О. Ю. Хартман. - С .415-418. - Библиогр. в конце ст.
Хозраткулова, Ірина Анатоліївна. Дослідження емоційної сфери дитини з особливими потребами в умовах пісочної психотерапії / І. А. Хозраткулова. - С .418-423. - Библиогр. в конце ст.
Цебржинский, Олег Игоревич. К биологическим предпосылкам творчества / О. И. Цебржинский. - С .423-426. - Библиогр. в конце ст.
Цебржинский, Олег Игоревич. Некоторые патогенетические механизмы g-облучения. Обзор / О. И. Цебржинский [и др.]. - С .426-431. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Киселёв А. Ф., Трохименко А. Г., Грищенко Г. В., Черно В. С., Зинченко Т. Н., Руденко А. А., Шаталин Б. О.
Чаговець, Л. В. Особливості мотивації навчальної діяльності студентів-психологів / Л. В. Чаговець, О. М. Скляренко. - С .431-435. - Библиогр. в конце ст.
Чайка, Н. С. Історичний розвиток та сучасний стан ранньої медико-соціальної реабілітації дітей-інвалідів у миколаївській області / Н. С. Чайка. - С .435-439. - Библиогр. в конце ст.
Чугуєва, Інна Євгенівна. Психологічні особливості професійної діяльності сучасних фахівців інженерного профілю / І. Є Чугуєва. - С .443-446. - Библиогр. в конце ст.
Шапочка, К. А. Аналіз підручників з англійської мови для 2-го класу (першого року навчання) для класів інтенсивної педагогічної корекції загальноосвітніх шкіл / К. А. Шапочка. - С .446-449. - Библиогр. в конце ст.
Шапошникова, Юлія Геннадіївна. Розвиток рефлексивної сфери студентів-психологів / Ю. Г. Шапошникова. - С .449-453
Ширяєва, Тетяна Михайлівна. Особливості формування комунікативної компетенції студентів-філологів як показника когнітивного розвитку / Т. М. Ширяєва. - С .453-457. - Библиогр. в конце ст.
Якименко, П. В. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх вчителів філологічних спеціальностей до профільного навчання / П. В. Якименко. - С .457-461. - Библиогр. в конце ст.
Якименко, С. В. Професійно-педагогічна підготовка майбутнього фахівця до використання гри в навчальному процесі / С. В. Якименко. - С .461-464. - Библиогр. в конце ст.

ББК 88.4

Рубрики: Психологія освітнього простору, Освітній простір--психологія, Екологічна психологія, Особистість фахівця--формування--психологічні аспекти
Кл.слова (ненормированные):
фахівець
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

74.262.23
В 27

    Величко, С. А.
    Альтернативна енергетика України [Текст] : матеріали для уроків, факультативів, МАН / С. А. Величко, О. С. Третьяков. - Х. : Видавнича група "Основа", 2010. - 128 с. - (Б-ка ж-лу "Фізика в школах України" ; вип.6). - ISBN 978-617-00-0577-9 : 5.00 р.
    Содержание:
Альтернативна енергетика . - С .4
Альтернативна енергетика у світі . - С .4
Альтернативна енергетика в Україні . - С .8
Порівняльна характеристика впливу традиційної й альтернативної енергетики на навколишнє природне середовище . - С .14
Оцінка та аналіз досліджень природних ресурсів відновлювальної енергетики в світі . - С .17
Основні терміни з альтернативної енергетики . - С .20
Сонячна енергетика України . - С .24
Дослідження геліоенергетичних ресурсів в Україні . - С .24
Технології використання сонячної енергії . - С .25
Географічні фактори використання сонячної енергії . - С .27
Вплив сонячних електростанцій на навколишнє середовище . - С .28
Розрахунки сонячно-енергетичних ресурсів: методики, вихідні показники, результати . - С .29
Розподіл сонячно-енергетичних ресурсів за територією України . - С .40
Вітрова енергетика України . - С .48
Дослідження вітроенергетичних ресурсів в Україні . - С .48
Технології використання вітрової енергії . - С .49
Географічні фактори використання вітрової енергії . - С .51
Вплив ВЕС на навколишнє середовище . - С .52
Розрахунки вітроенергетичних ресурсів: методика, вихідні показники, результати . - С .54
Просторово-часовий розподіл вітроенергетичних ресурсів за фізико-географічними областями України . - С .60
Гібридні геліо-вітроенергетичні системи . - С .67
Біоенергетика України . - С .71
Біоенергетика як галузь альтернативної енергетики . - С .71
Технології використання біоенергетичних ресурсів . - С .74
Географічні фактори використання біоенергетичних ресурсів. Вплив біоенергетичних ресурсів на навколишнє середовище . - С .84
Методика оцінки енергетичного потенціалу біоенергетичних ресурсів . - С .93
Енергетичний потенціал біоенергетичних ресурсів України . - С .109
Гідроенергетика малих і середніх річок України . - С .114
Технології використання гідроенергії . - С .114
Вплив малих ГЕС на навколишнє середовище . - С .115
Гідроенергетичні ресурси малих і середніх річок України . - С .116

ББК 74.262.23

Рубрики: Географія--матеріали до уроків, Енергетика--альтернативна--Україна, Альтернативна енергетика--уроки географії, Фізика--матеріали до уроків
Аннотация: В навчальному посібнику розкриваються сучасні погляди науковців на альтернативні джерела енергії, особливості їх використання. Розташування в просторі та впливу на навколишнє середовище.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

67
С 91


    Сучасний вимір держави та права : збірник наукових праць / ред.: В. І. Терентьєв, О. В. Козаченко. - Миколаїв : Видавництво "ІЛІОН", 2008. - 504 с. - 50.00 р.
Пометки автора: Миколаївській Науково-педагогічній бібліотеці! Член редакційної колегії та автор наукових статей! З повагою (підпис) П.Козляковський
    Содержание:
Ківалов, Сергій. Шляхи реформування судоустрою в Україні / С. Ківалов. - С .5-7
Вітман, Костянтин. Агресія Грузії проти Південної Осетії: ескалація етнополітичного конфлікту / К. Вітман. - С .7-9
Гансова, Емма. Соціологічний вимір політичних відносин / Е. Гансова. - С .9-10. - Бібліогр. у кінці ст.
Додін, Євген. Кримінологічна та криміналістична характеристики контрабанди / Є. Додін. - С .10-13
Дудченко, Валентина. Світоглядно-ідеологічні фактори як елемент правового стилю / В. Дудченко. - С .13-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Кіщак, І. Т. Нормативно-правове забезпечення реалізації земельно-орендних відносин у сфері АПК / І. Т. Кіщак, І. П. Саваріна. - С .15-17
Кормич, Борис. Поняття та структура інформаційного права / Б. Кормич. - С .17-19
Кормич, Людмила. Роль громадської думки в державних та суспільних трансформаціях / Л. Кормич. - С .19-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Латковська, Тамара. Актуальні питання фінансово-правової політики у сфері публічно-правового статусу Національного Банку України / Т. Латковська. - С .21-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Фріс, Павло. Політика у сфері боротьби зі злочинністю (вироблення підходів) / П. Фріс. - С .23-25
Чанишева, Галина. Свобода об'єднання як основоположний принцип і право у сфері праці / Г. Чанишева. - С .25-27
Аверочкина, Татьяна. Нормативно-правовое обеспечение режима морского порта, судоходных путей международного значения и транзита в документах лиги наций / Т. Аверочкина. - С .27-28. - Бібліогр. у кінці ст.
Аврамова, Ольга. Правові аспекти обмеження недоторканності житла / О. Аврамова. - С .29-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Артикуца, Наталія. Якість законодавчого тексту у світлі юридико-лінгвістичних вимог / Н. Артикуца. - С .30-32
Балтаджи, П. Перекладацька діяльність як фактор формування сучасної системи юридичних термінів / П. Балтаджи. - С .33-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Бальцій, Юрій. Судовий захист у системі конституційно-правових гарантій місцевого самоврядування / Ю. Бальцій. - С .34-36
Батюк, Олег. Щодо вивчення міжнародного досвіду протидії комп'ютерній злочинності / О. Батюк. - С .36-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондарук, Юрій. Рорзмежування матеріальних і процесуальних норм у податковому праві / Ю. Бондарук. - С .37-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Бочарова, Наталія. Проблема кримінально-правової охорони інтелектуальної власності в Європейському Союзі на сучасному етапі / Н. Бочарова. - С .39-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Булеца, Сібілла. Здоров'я як об'єкт цивільного права при здійсненні медичної діяльності / С. Булеца. - С .42-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Васильєв, Сергій. Форми участі прокурора у виконавчому провадженні / С. Васильєв. - С .44-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошкевич, Геннадій. Організаційно-правові засади управління першими споживчими товариствами на землях Наддніпрянської України / Г. Волошкевич. - С .45-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Галенко, Іван. До питання перспектив держави в умовах глобалізації як продукту діалогу влади і бізнесу / І. Галенко. - С .48-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Гараджаев, Джейхун. Международно-правовые критерии ограничения прав человека с целью обеспечения национальной безопасности / Д. Гараджаев. - С .50-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Головань, Тетяна. Історичні аспекти розвитку трудового законодавства у другій половині ХХ століття / Т. Головань. - С .52-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Гончар, Тетяна. Щодо основних напрямів реформування кримінально-виконавчої служби в Україні / Т. Гончар. - С .54-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Денисюк, Станіслав. Державна міграційна політика України: питання сьогодення / С. Денисюк. - С .55-57
Джафарова, Олена. Взаємодія ОВС на транспорті з іншими суб'єктами з питань профілактики адміністративних правопорушень у транспортній сфері / О. Джафарова. - С .57-58
Добровольська, Володимира. Кодифікація господарського права Україні- фактор стабільності та позитивного розвитку господарських відносин / В. Добровольська. - С .59-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Достдар, Руслана. Представницька функція прокурора у цивільному процесі / Р. Достдар. - С .60-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Ємелльянова, Людмила. Застава у римському праві / Л. Ємелльянова. - С .63-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Єфремова, Наталя. Філософсько-правові погляди Станіслава Оріховського та їх вплив на формування концепції відродження української державності / Н. Єфремова. - С .65-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Загородній, Микола. Питання щодо ефективності бюджетного процесу / М. Загородній. - С .67. - Бібліогр. у кінці ст.
Загурський, Олександр. Психологічні особливості судового слідства / О. Загурський. - С .68-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Зайцева, Елена. Реализация состязательных начал уголовного судопроизводства при проведении судебных экспертиз / Е. Зайцева. - С .69-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Ігнатов, Олександр. Необережні злочини, що вчиняються працівниками органів внутрішніх справ / О. Ігнатов. - С .71-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Кашкаров, Олексій. Підстави криміналізації суспільно небезпечних діянь у сфері випуску та обігу цінних паперів / О. Кашкаров. - С .73-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Квасніцька, Ольга. Правові основи матеріального та процесуального регулювання капітального будівництва в Україні / О. Квасніцька. - С .74-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Кізлова, Олена. Застава і порука як самостійні способи забезпечення забов'язань / О. Кізлова. - С .76-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Козаченко, Олександр. Кримінальне законодавство України: De lege priori, lata, ferenda / О. Козаченко. - С .78-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Козляковський, Петро. Особливості професяії юриста та їх моральне значення / П. Козляковський. - С .80-81
Комісаров, Микола. Значення криміналістичної експертизи запірно-пломбувальних пристроїв на сьогоднішній день / М. Комісаров, А. Левицький. - С .81-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Кормич, Анатолій. Держава і суспільство як система: шляхи стабілізації / А. Кормич. - С .83-84
Крестовська, Наталя. Правова ювеналістика - новий напрямок юридичних досліджень / Н. Крестовська. - С .84-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Кривенко, Юлія. Культові послуги / Ю. Кривенко. - С .86-87. - Бібліогр. у кінці ст.
Крижанівський, Анатолій. Маргіналізація правопорядку як реалія сучасного правового життя / А. Крижанівський. - С .88-89. - Бібліогр. у кінці ст.
Локтєва, Наталія. Правове регулювання ощадливого і збалансованого використання вод як складових раціонального використання водних ресурсів / Н. Локтєва. - С .90-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Мазуренко, Світлана. Місце спадкового договору у загальній системі договорів цивільного права України / С. Мазуренко. - С .92-93. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельниченко, Олена. Кодифікація звичаєвих норм на землях України (від найдавніших часів до кінця XVI ст.) / О. Мельниченко. - С .94-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Миколенко, Олександр. Передумови виникнення та розвитку адміністративного процедурно-процесуального права / О. Миколенко. - С .96-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Миколенко, Олена. Реалізація принципу рівності сторін в кримінальному судочинстві (на прикладі правового статусу потерпілого та обвинуваченого) / О. Миколенко. - С .97-98
Мірошниченко, Оксана. Актуальні проблеми правового регулювання припинення трудових відносин / О. Мірошниченко. - С .99-100
Наливайко, Лариса. Проблеми суверенності держави в умовах сучасних глобалізаційних процесів / Л. Наливайко. - С .100-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Неугодніков, А. О. Щодо адміністративного провадження по скаргах / А. О. Неугодніков. - С .102-104. - Бібліогр. у кінці ст.
Озерський, Ігор. Основні чинники екстремальних ситуацій у прокурорській діяльності / І. Озерський. - С .105-106
Омельченко, Тарас. Реформа кримінального судочинства: філософсько-правовий аспект / Т. Омельченко. - С .107-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Орловська, Наталя. Концептуальні проблеми вітчизняної кримінологічної системи / Н. Орловська. - С .108-110. - Бібліогр. у кінці ст.
Острогляд, Олександр. Тактика захисту на досудовому слідстві / О. Острогляд. - С .110-112. - Бібліогр. у кінці ст.
Павлов, Олександр. Аграрна проблематика у творчості теоретика "євразійського права" М. Алексєєва / О. Павлов. - С .112-114. - Бібліогр. у кінці ст.
Павлюк, Василь. Співвідношення права України та положень Ст.6 Конвенції про захист прав людини та основоположних свобод щодо "розумніх строків" розгляду цивільних справ / В. Павлюк. - С .114-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Патлайчук, О. В. Теорія відродженого природного права у вітчизняній філософії "Серебряного віку" / О. В. Патлайчук, Й. А. Шамес. - С .117-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Пережняк, Борис. Організаційно-правові засади інтенсифікації євроінтеграційного курсу України в соціально-культурній (духовній) сфері / Б. Пережняк. - С .119-120
Петровський, Володимир. Підготовка та проведення поліцейської реформи в Російській імперії у другій половині ХІХ ст. / В. Петровський. - С .121-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Писаренко, Ганна. Надання адміністративних послуг органами виконавчої влади України / Г. Писаренко. - С .123-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Польовий, Микола. До проблеми моделювання сучасної політичної системи / М. Польовий. - С .124-126. - Бібліогр. у кінці ст.
Полещук, Наталья. О структурно-формулярном анализе белорусских актов XVI ст. / Н. Полещук. - С .126-128. - Бібліогр. у кінці ст.
Попуєнко, Людмила. Історія вивчення та розробки поняття канонічного та церковного права / Л. Попуєнко. - С .129. - Бібліогр. у кінці ст.
Редкоус, Владимир. Основные функции органов национальной безопасности государствучастников СНГ и проблемы их правового закрепления / В. Редкоус. - С .130-131. - Бібліогр. у кінці ст.
Робак, Володимир. Протидія створенню не передбачених законом воєнізованих або збройних формувань / В. Робак. - С .131-133. - Бібліогр. у кінці ст.
Рудик, Михайло. Фахівці по створенню шкідливих прордуктів на службі в правоохоронних органах (закордонний досвід) / М. Рудик. - С .134-135. - Бібліогр. у кінці ст.
Семенова, Катерина. Особоивості визначення строку договору перестрахування / К. Семенова. - С .135-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Синєоккий, Олег. Системні організаційно-інформаційні проблеми діяльності міждержавних змішаних спеціалізованих слідчо-оперетитвних груп в сучасних умовах / О. Синєоккий. - С .137-139
Сирота, Іван. Основні принципи права соціального забезпечення / І. Сирота. - С .139-141
Смазнова, Ірина. Феномен тероризму: філософське осмислення / І. Смазнова. - С .141-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Сугацька, Наталя. Створення місцевої адміністрації та органів місцевого самоврядування на Підні України в часи нацистської окупації краю / Н. Сугацька. - С .143-145. - Бібліогр. у кінці ст.
Терела, Галина. Правове регулювання продовольчого ринку в Українській Державі П. Скоропадського (квітень-грудень 1918 р.) / Г. Терела. - С .145-147. - Бібліогр. у кінці ст.
Терентьев, Виктор. Меры уголовно-процессуального принуждения, применяемые у специальным субъектам / В. Терентьев. - С .147-148. - Бібліогр. у кінці ст.
Титов, Андрій. Окремі питання дотримання принципу державної мови кримінального судочинства і прав громадян / А. Титов. - С .148-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Томин, Сергій. Загальні положення тактики участі прокурора у провадженні слідчих дій / С. Томин. - С .151-152. - Бібліогр. у кінці ст.
Узунова, Оксана. Кримінально-правовий захист недоторканості суддів: міжнародно-правовий аспект / О. Узунова. - С .152-154. - Бібліогр. у кінці ст.
Федоров, В. Н. Организованная преступность ее отражение в уголовном законе / В. Н. Федоров. - С .154-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Хаваджи, Дінара. Історико-правовий аналіз "вигнання" як інституту кримінального права Античності і Нового Часу / Д. Хаваджи. - С .156-157. - Бібліогр. у кінці ст.
Хилюта, Вадим. Понимание экономического признака хищения / В. Хилюта. - С .158-160
Хряпінський, Петро. Захочувальна кримінально-правова норма: деякі структурні та мовні аспекти / П. Хряпінський. - С .160-162. - Бібліогр. у кінці ст.
Царьова, Людмила. Теоретичні та правові аспекти поняття грошової емісії / Л. Царьова. - С .162-164. - Бібліогр. у кінці ст.
Сherkova, Marina. Changing and addition of the accusation on the pre-trial investigation stage / M. Сherkova. - С .164-166. - Бібліогр. у кінці ст.
Шамес, Йосип. С.Ю. Десницький та Я.П. Козельський - перші професійні філософсько-мислячі україно-російські юристи XVIII ст. / Й. Шамес. - С .166-167. - Бібліогр. у кінці ст.
Шаповал, Володимир. Насилие и право: философский взгляд / В. Шаповал. - С .168-170. - Бібліогр. у кінці ст.
Шатрава, Сергій. Сутність та особливості адміністративної діяльності спеціальних підрозділів міліції / С. Шатрава. - С .170-172. - Бібліогр. у кінці ст.
Щукин, Владимир. Юлий Гессен как историк российского права / В. Щукин. - С .172-174. - Бібліогр. у кінці ст.
Алієва, Олена. Роль понятих у кримінальному процесі / О. Алієва. - С .174-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Ахмач, Ганна. Аліментний договір та правові гарантії його викрнання / Г. Ахмач. - С .176-177. - Бібліогр. у кінці ст.
Бавбєкова, Ельзара. Встановлення меж адміністративно-територіальних утворень як необхідна умова ефективного управління земельними ресурсами / Е. Бавбєкова. - С .177-179. - Бібліогр. у кінці ст.
Беляєва, Марина. Дослідження політичної функції української держави: теоретичний аспект / М. Беляєва. - С .179-181. - Бібліогр. у кінці ст.
Грін, Олександр. Утворення прокуратури Закарпатської України (1944-1945 рр.) / О. Грін. - С .182-183. - Бібліогр. у кінці ст.
Данильченко, Олена. Захист цивільних прав / О. Данильченко. - С .183-185. - Бібліогр. у кінці ст.
Избаш, Олеся. Правовое регулирование трудовых отношений моряков в Украине / О. Избаш. - С .185-187
Киян, Татьяна. К вопросу о расследовании преступных нарушений профессиональной деятельности медицинскими работниками / Т. Киян. - С .187-189. - Бібліогр. у кінці ст.
Клеван, Неля. Взаимодействие нелегальной миграции и преступности / Н. Клеван. - С .189-191. - Бібліогр. у кінці ст.
Крецул, Виктор. О гуманизации уголовной ответственности / В. Крецул. - С .191-193
Москальчук, Катерина. Законодавче закріплення та реальність реалізації права доступу громадян України до служби в органах місцевого самоврядування / К. Москальчук. - С .194-195. - Бібліогр. у кінці ст.
Нігреєва, Олена. Договір іпотеки в праві України: окремі питання цивільно-правової класифікації / О. Нігреєва. - С .195-196. - Бібліогр. у кінці ст.
Оборотов, Ігор. Правове життя і правове спілкування у контексті правової реальності / І. Оборотов. - С .197-198. - Бібліогр. у кінці ст.
Пікалюк, Світлана. Поняття сторін і суб'єктів соціально-трудових відносин: теоретичні аспекти / С. Пікалюк. - С .198-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Родионова, Татьяна. Сравнительный анализ норм, устанавливающих ответственность за терроризм / Т. Родионова. - С .201-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Романова, Елена. Субъект преступления в сфере служебной деятельности / Е. Романова. - С .203-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Самкнулов, Валентин. Теорії ризику безпеки життєдіяльності студентів / В. Самкнулов. - С .205
Сидоренко, Олена. Релігійні норми в праві України: щодо постановки проблеми / О. Сидоренко. - С .206-208. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситянин, Владислав. О проблемах единообразия практики применения унифицированных норм международного частного морского права / В. Ситянин. - С .208-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Тиганій, Костянтин. Структура, основні напрямки діяльності Одеської міської думи наприкінці XVIII -першої половини ХІХ ст. / К. Тиганій. - С .211-212. - Бібліогр. у кінці ст.
Турчак, Ірина. Договір поставки: форма і порядок укладення / І. Турчак. - С .212-214. - Бібліогр. у кінці ст.
Фідія, Юлія. Позиція прокурора під час участі у касаційному розгляді кримінальної справи / Ю. Фідія. - С .214-216. - Бібліогр. у кінці ст.
Алікова, Олена. Особливості державного керівництва фізичною культурою і спортом в Україні / О. Алікова. - С .216-217. - Бібліогр. у кінці ст.
Ананьєва, О. В. Проблеми визначення комп'ютерної інформації як предмету злочину / О. В. Ананьєва. - С .218-219. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрушко, Андрій. Погане поводження з особами похилого віку в США / А. Андрушко. - С .220-221. - Бібліогр. у кінці ст.
Антинескул, Олена. Місцеве самоврядування в скандинавських країна (досвіцд Швеції) / О. Антинескул. - С .222-223
Бабкар, Александр. Особенности способов совершения разбоев на автомобильном транспорте / А. Бабкар. - С .223-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Біла, Юлія. Проблемні питання застосування кримінального законодавства при кваліфікації злочинів, вчинених організованими злочиними групами / Ю. Біла. - С .225-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Войтович, Павел. К вопросу о правовом обеспечении внешнеполитической деятельности Украины / П. Войтович. - С .227-228. - Бібліогр. у кінці ст.
Волкович, Олена. Поняття та сутність господарських товариств як об'єкту державного управління / О. Волкович. - С .229-231. - Бібліогр. у кінці ст.
Волонтир, Лариса. Проблема співвідношення ліберальних та репресивних методів українського законодавства у боротьбі проти наркотизму / Л. Волонтир. - С .231-234. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошина, Світлана. Здійснення контролю за дотриманням вимог безпеки праці / С. Волошина. - С .234-235
Гловюк, Ірина. Форми судової діяльності у досуговому провадженні / І. Гловюк. - С .235-237. - Бібліогр. у кінці ст.
Горяга, О. М. Право на судовий імунітет, як один з привілеїв козацької старшини гетманщини (друга половина XVII - XVIII ст.) / О. М. Горяга. - С .237-239. - Бібліогр. у кінці ст.
Жадько, Вікторія. Генезис та інституалізація податкової функції сучасної держави / В. Жадько. - С .239-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Житарев, Евгений. Признаки модельного акта / Е. Житарев. - С .241-242
Журавська, Зоряна. Проблеми застосування покарань до неповнолітніх / З. Журавська. - С .242-243. - Бібліогр. у кінці ст.
Заборовський, Віктор. Переважне право власників акцій закритих акціонерних товариств / В. Заборовський. - С .245-247. - Бібліогр. у кінці ст.
Кулі, Ксенія. Конституційно-правові засади реформування місцевого самоврядування в Україні / К. Кулі. - С .249-251. - Бібліогр. у кінці ст.
Курченко, С. В. Участие международных неправительственных организаций в международном правотворчестве / С. В. Курченко. - С .252-253
Макуха, Роман. Роль служби безпеки України в забезпеченні безпеки бюджетної системи України в умовах фінансової кризи / Р. Макуха. - С .254-256
Мацкевич, Роман. Становлення та функціонувальні особливості інституційних складових лобізмк в Україні / Р. Мацкевич. - С .256
Минкович-Слободяник, Олена. Електоральна політика, як один з пріоритетів правової політики держави / О. Минкович-Слободяник. - С .257-259. - Бібліогр. у кінці ст.
Мойсак, Сергій. Співвідношення нормативних актів управління з судовим прецедентом в Україні / С. Мойсак. - С .259-261. - Бібліогр. у кінці ст.
Мустафаєва, Айше. Загальнотеоретичні аспекти визначення сутності методу регулювання стосовно вексельного права / А. Мустафаєва. - С .261-262. - Бібліогр. у кінці ст.
Нарожна, Олена. Правова незахищеність військовослужбовців як криміногенний фактор у збройних силах України / О. Нарожна. - С .263-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Павлюк, Андрій. Інородці в російській імперії: нормативний аспект / А. Павлюк. - С .264-266. - Бібліогр. у кінці ст.
Панова, Наталя. Витоки юридичної освіти в Одесі / Н. Панова. - С .266-268. - Бібліогр. у кінці ст.
Петрицин, Наталія. Філософсько-правові засади юридичного нормопроектування / Н. Петрицин. - С .268-270. - Бібліогр. у кінці ст.
Петруненко, Ярослав. Особливості здійснення державних і приватних господарсько-закупівельних операцій у контексті ринкових перетворень в Україні / Я. Петруненко. - С .270-272. - Бібліогр. у кінці ст.
Писаренко, Лариса. Правова культура юриста як ступінь філософського осмислення змісту позитивного права / Л. Писаренко. - С .272-273. - Бібліогр. у кінці ст.
Раковська, Юлія. Вплив життєвих цінностней та пріоритетів на формування торгівців людьми / Ю. Раковська. - С .273-275. - Бібліогр. у кінці ст.
Реуцький, Андрій. Злочин у сфері виготовлення та обігу платіжних карток (криміналістична класифікація) / А. Реуцький. - С .275-277
Римар, Богдан. Класифікація трудових договорів за проектом трудового кодексу України / Б. Римар. - С .277-278
Романюк, Ольга. Контракт як особлива форма трудового договору / О. Романюк. - С .278-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Рязанцева, Наталія. Деякі аспекти правового регулювання інтелектуальної власності в законодавстві України / Н. Рязанцева. - С .280-281. - Бібліогр. у кінці ст.
Симонян, Юлія. Правовідносини в командитних товариствах при створенні / Ю. Симонян. - С .282-284. - Бібліогр. у кінці ст.
Собина, Ирина. Усыновление и его отношение к браку в Византии / И. Собина. - С .284-286. - Бібліогр. у кінці ст.
Тароева, Влада. Финансовый орган контрольной власти - Счетная парата Украъни / В. Тароева. - С .286-288. - Бібліогр. у кінці ст.
Татулич, Ірина. Процесуальний режим як елемент цивільної процесуальної форма / І. Татулич. - С .288-290. - Бібліогр. у кінці ст.
Татишин, Ігор. Завдання і проблеми административно-правового забезпечення безпеки інформаційних відносин у галузі реклами / І. Татишин. - С .290-292. - Бібліогр. у кінці ст.
Цибульська, Ольга. Засадні положення щодо визначення суб'єктів правовідношень, що виникають із заповідального відказу / О. Цибульська. - С .292-294. - Бібліогр. у кінці ст.
Чанишева, Аліна. Звернення стягнення на предмет іпотеки / А. Чанишева. - С .294-295
Шевченко, Наталья. Проблемы определения понятия "лицензия" на осуществление хозяйственной деятельности / Н. Шевченко. - С .295-297. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевчук-Бела, Яна. Формування болгарської громади на півдні Російської імперії / Я. Шевчук-Бела. - С .297-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Юрій, Ігор. Градоначальництво і організація статистичної справи на півдні Російської імперії у ХІХ ст. / І. Юрій. - С .298-300. - Бібліогр. у кінці ст.
Якубовський, Роман. Деякі аспекти фінансування освіти у законодавстві України / Р. Якубовський. - С .300-302. - Бібліогр. у кінці ст.
Аблякимов, Ернес. Основні тенденції формування правової бази інформаційного суспільства / Е. Аблякимов. - С .302-304
Адамов, А. С. Права та обов'язки сторін договору страхування відповідальності / А. С. Адамов. - С .304-305. - Бібліогр. у кінці ст.
Битюцкая, Ольга. Институт обстоятельств, исключающих преступность деяния, в нормах уголовных законов некоторых стран СНГ (сравнительный анализ) / О. Битюцкая. - С .306-307. - Бібліогр. у кінці ст.
Бомбергер, Інна. Спеціальне пенсійне забезпечення: до питання про реформу / І. Бомбергер. - С .308-309. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондар, Олександр. Юридична природа інституту кримінально-процесуальної аналогії / О. Бондар. - С .310-311. - Бібліогр. у кінці ст.
Василенко, Андрій. Правова держава та канадська багатокультурність: теоретико-правове уявлення / А. Василенко. - С .311-312. - Бібліогр. у кінці ст.
Вечерова, Євгенія. Деякі криміногенні аспекти первинної соціалізації неповнолітніх / Є. Вечерова. - С .313-314. - Бібліогр. у кінці ст.
Вісьтак, Марія. Значення міжнародноправових актів для регулювання трудових відносин в Україні / М. Вісьтак. - С .314-315. - Бібліогр. у кінці ст.
Войнарівський, Микола. Перспективи юридичної служби в світлі сучасних управлінських тенденцій / М. Войнарівський. - С .316-317. - Бібліогр. у кінці ст.
Гладун, Олександр. Причини та умови латентності злочинів проти порядку виконання бюджету / О. Гладун. - С .317-319. - Бібліогр. у кінці ст.
Голей, Володимир. Організація процесу кредитування міжнародними кредитними організаціями / В. Голей. - С .319-321
Гончарук, Валентина. Правове регулювання роботи за сумісництвом працівників міліції / В. Гончарук. - С .321-323. - Бібліогр. у кінці ст.
Гулій, Андрій. До історії виникнення канонічного права та співвідношення його класичним римським правом / А. Гулій. - С .323-324. - Бібліогр. у кінці ст.
Гуцу, Олександр. Порівняльно-правовий аналіз окремих процедур закупівлі товарів для державних потреб за законодавством України та Республіки Молдова / О. Гуцу. - С .324-325. - Бібліогр. у кінці ст.
Данканич, Олександр. Міжнародно-правовий аспект глобалізаційного значення полярних регіонів / О. Данканич. - С .326-327. - Бібліогр. у кінці ст.
Дашковська, Анна. Деякі правові питання участі засобів масової інформації у виборчому процесі в Україні / А. Дашковська. - С .328-329
Денисова, Оксана. Роль Омбудсмана в формуванні національного механізму попередження катувань / О. Денисова. - С .329-331. - Бібліогр. у кінці ст.
Дедюк, Б. Процесуальне значення висновку судово-психіатричної експертизи для судового провадження у справах неосудних та обмежено осудних осіб / Б. Дедюк. - С .331-332. - Бібліогр. у кінці ст.
Джолос, Сергій. Природа людини та її соціально-правові наслідки за вченнями класиків політико-правової думки / С. Джолос. - С .332-334. - Бібліогр. у кінці ст.
Дмитрук, Михайло. Проблеми визначення поняття правової та кримінально-правової доктрини України / М. Дмитрук. - С .335-336. - Бібліогр. у кінці ст.
Докука, Тетяна. Реформування нотаріату шляхом запровадження анонімного тестування / Т. Докука. - С .336-338
Донін, Сергій. Реформування процедур забезпечення безпеки судноплавства внспекції державного портового нагляду морського торгівельного порту України (ІДПН МТПУ) / С. Донін. - С .338-340. - Бібліогр. у кінці ст.
Допілка, Владислав. Проблемы практики противодействия контрабанде и нарушениям таможенных правил / В. Допілка. - С .240-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Житарев, Евгений. Признаки модельного акта / Е. Житарев. - С .241-242
Журавська, Зоряна. Проблеми застосування покарань до неповнолытных / З. Журавська. - С .342-343. - Бібліогр. у кінці ст.
Дудченко, Оксана. Повноваження колегій районних державних адміністрацій України / О. Дудченко. - С .343-345. - Бібліогр. у кінці ст.
Еннан, Руслан. Правова охорона інтелектуальної власності у иіжнародному приватному праві / Р. Еннан. - С .345-347. - Бібліогр. у кінці ст.
Журавель, Микола. Службова ієрархічність генеральної старшини, як вищих державних посадовців гетьманщини в XVI-XVII ст. / М. Журавель. - С .347-348. - Бібліогр. у кінці ст.
Заворотна, Олена. Зардження і становлення правового інституту взаємного страхування в Україні / О. Заворотна. - С .349-351. - Бібліогр. у кінці ст.
Иванив, Сергей. Правовые дефиниции в системе права / С. Иванив. - С .351-352. - Бібліогр. у кінці ст.
Ізотов, Олександр. Щодо визначення мотиву та мети злочину, передбаченого статтею 198 КК України / О. Ізотов. - С .352-353. - Бібліогр. у кінці ст.
Кадала, Віталій. Момент укладання договору перевезення вантажів у прямому змішаному сполученні / В. Кадала. - С .354-355. - Бібліогр. у кінці ст.
Комарницька, Оксана. Відшкодування шкоди у приватному обвинуваченні / О. Комарницька. - С .356-357. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравцов, Антон. Принципи сучасного адміністративного права України: деякі питання таорії / А. Кравцов. - С .357-359. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравченко, Петро. Роль митної статистики в реалізації державної соціально-економічн політики України / П. Кравченко. - С .359-361
Кузьмич, Олег. Зміна та розірвання договору на вимогу третьої особи, на користь якої укладений договір / О. Кузьмич. - С .361-363. - Бібліогр. у кінці ст.
Леонідова, Олена. Принцип верховенства права як основний чинник притягнення до адміністративної відповідальності за правопорушення в сфері телекомунікацій / О. Леонідова. - С .363-364. - Бібліогр. у кінці ст.
Лещенко, Андрей. Правовое поведение и злоупотребление правом / А. Лещенко. - С .364-366. - Бібліогр. у кінці ст.
Лут, Сергей. Об эффективных мерах предупреждения коррупции / С. Лут. - С .366-368. - Бібліогр. у кінці ст.
Майдебура, Андрій. Питання нормативно-правового врегулювання функціонування державних нагород Української РСР та Союзу РСР в сучасних умовах / А. Майдебура. - С .268-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Мединська, Леся. Забезпечення процесуальної рівності захисника як учасника судового розгляду кримінальної справи / Л. Мединська. - С .370-371. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельниченко, Наталія. Конституційно-правові засади регулювання охорони та збереження культурної спадщини в Україні та досвід країн ЄС / Н. Мельниченко. - С .372-373. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельниченко, Богдана. Демократизація в країнах світової системи соціалізму / Б. Мельниченко. - С .373-375. - Бібліогр. у кінці ст.
Михайленко, Дмитро. Поняття та ознаки хабародавця / Д. Михайленко. - С .375-377. - Бібліогр. у кінці ст.
Мовчан, Роман. Боротьба з порушенням прав на землю за законодавством Київської Русі та Литовсько-Руської держави / Р. Мовчан. - С .377-379. - Бібліогр. у кінці ст.
Недбай, Анна. Часові обставини, що обумовлюють використання принципу "автономії волі" / А. Недбай. - С .379-381. - Бібліогр. у кінці ст.
Некіт, Катерина. Довірче управління нерухомим майном: спірні питання / К. Некіт. - С .381-383. - Бібліогр. у кінці ст.
Никитюк, Марія. Регистрация торговых судов: правовое содержание и практическое значение / М. Никитюк. - С .383-385. - Бібліогр. у кінці ст.
Никиша, Дмитрий. Общая авария - юридическое содержание и определение терминов / Д. Никиша. - С .385-387. - Бібліогр. у кінці ст.
Олькіна-Дажіба, Олена. Публічна влада: поняття та ознаки / О. Олькіна-Дажіба. - С .387-389. - Бібліогр. у кінці ст.
Онищенко, Світлана. Порівняльний аналіз потенційних органів державного конкурентного контролю за наданням та використанням державної допомоги суб'єктам господарювання / С. Онищенко. - С .389-391. - Бібліогр. у кінці ст.
Остапенко, Тимур. Види договорів за законодавством гетьманщини другої половини XVII - першої половини XVIII ст. / Т. Остапенко. - С .391-393. - Бібліогр. у кінці ст.
Оцяця, Анастасія. Реалізація охоронної функції кримінального права / А. Оцяця. - С .393-394. - Бібліогр. у кінці ст.
Петровська, Наталія. Розгляд волосними судами Лівобережної України цивільних позовів (друга половина ХІХ ст.) / Н. Петровська. - С .394-396. - Бібліогр. у кінці ст.
Піцик, Христина. Спадкоємці за законом України / Х. Піцик. - С .396-398. - Бібліогр. у кінці ст.
Поліщук, Олена. Щодо питання про криміналльне право сучасності / О. Поліщук. - С .398-399. - Бібліогр. у кінці ст.
Ріпенко, Артем. Еколого-правовий зміст благоустрою земель житлової та громадської забудови / А. Ріпенко. - С .399-401. - Бібліогр. у кінці ст.
Романюк, Михайло. Теоретичні підходи до поняття "правового режиму / М. Романюк. - С .401-402. - Бібліогр. у кінці ст.
Рудник, Денис. Щодо визначення змісту об'єкту адміністративних деліктів у сфері випуску та обігу цінних паперів / Д. Рудник. - С .403. - Бібліогр. у кінці ст.
Рудницька, Ольга. Проблемні питання правового регулювання гарантійних виплат працівникам, направленим у відрядження / О. Рудницька. - С .404-406. - Бібліогр. у кінці ст.
Рибчановська, Наталія. Протидія пропаганді і поширення ідеології теоризму в Україні (психолого-правовий аспект) / Н. Рибчановська. - С .406-407
Сергейчик, Виктория. Морское судно: определение понятия / В. Сергейчик. - С .407-408. - Бібліогр. у кінці ст.
Синявська, Яна. Підстави майнової відповідальності учасників за борги повного товариства / Я. Синявська. - С .409-410
Смілянець, Ірина. Правочин відносно боржника у зобов'язанні / І. Смілянець. - С .411-412. - Бібліогр. у кінці ст.
Соснина, Анна. Личные сервитуты / А. Соснина. - С .413-414. - Бібліогр. у кінці ст.
Степанюк, Анастасія. Міжнародно-правові основи митного регулювання зовнішньоекономічної діяльності / А. Степанюк. - С .414-415
Сторчак, Ніна. Еволюція видів позбавлення волі / Н. Сторчак. - С .416-418. - Бібліогр. у кінці ст.
Сукачов, Євген. Проблематика визначення статусу третіх осіб у третейському спорі / Є. Сукачов. - С .418-419
Таращук, Ольга. Міжнародний досвід надання безоплатної правової допомоги / О. Таращук. - С .419-421. - Бібліогр. у кінці ст.
Тетерятник, Ганна. Деякі питання призначення стаціонарної судово-психіатричної експкртизи у кримінальному процесі в Україні / Г. Тетерятник. - С .421-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткаля, Олена. Сучасні проблеми юрисдикційного імунітету держави в міжнародному приватному праві / О. Ткаля. - С .423-425
Чечель, Наталія. Латентна злочинність: поняття, види, засоби виявлення та наслідки / Н. Чечель. - С .426-427
Шаргородська, Наталія. Фінансові злочини в уложенні про злочин 1845 року / Н. Шаргородська. - С .428-429
Шимончук, Ірина. Правова природа і підстави застосування інституту звільнення від відбування покарання вагітних жінок і жінок, які мають малолітніх дітей / І. Шимончук. - С .429-431. - Бібліогр. у кінці ст.
Шумило, Михайло. Суб'єктний склад правового регулювання пенсійного забезпечення державних службовців / М. Шумило. - С .431-433. - Бібліогр. у кінці ст.
Щербак, Ніна. Цензурна політика Россійської імперії щодо українського друкованого слова на поч. ХХ ст. / Н. Щербак. - С .433-434
Ярошко, Олеся. Декларування основ взаємин України з пострадянськими і сусідніми державами при встановленні дипломатичних відносин / О. Ярошко. - С .435-437. - Бібліогр. у кінці ст.
Дарморіс, Оксана. Свобода пересування працівників за законодавством Європейського Союзу / О. Дарморіс. - С .437-438. - Бібліогр. у кінці ст.
Денисюк, Денис. Адміністративні послуги: проблемні питання / Д. Денисюк. - С .439-440
Ілларіонов, Олександр. Виконнання загальнодержавної програми адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу як напрямок модернізації господарського законодавства у вугільній галузі України / О. Ілларіонов. - С .440-442. - Бібліогр. у кінці ст.
Камімуллина, Марина. Проблема реалізації права особи не свідчити проти себе та близьких у кримінальному процесі / М. Камімуллина. - С .442-443. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, Дмитрий. Защита прав человека в вооруженных конфликтах немеждународного характера / Д. Коваль. - С .444-446. - Бібліогр. у кінці ст.
Корякіна, Ірина. Адаптація законодавства України з охорони праці до окремих директив Європейського Союзу / І. Корякіна. - С .446-448
Косминя, Ірина. Удосконалення інституту понятих у кримінальному процесі України / І. Косминя. - С .448-450. - Бібліогр. у кінці ст.
Кручко, Олена. Проблеми щодо призначення державного обвинувача з моменту пред'явлення обвинувачення під час досудового слідства / О. Кручко. - С .450-452. - Бібліогр. у кінці ст.
Лівінський, Ігор. Окремі питання судової практики встановлення підстав для доведеності недійсності правочинців / І. Лівінський. - С .452-454
Макійчук, Тетяна. Правове становище дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, що мають функціональні обмеження / Т. Макійчук. - С .454-456
Микитюк, Анатолій. Фіскальна складова податкового аудиту державної податкової служби / А. Микитюк. - С .456-458. - Бібліогр. у кінці ст.
Міняйло, Микола. Нормативно-правове забезпечення реалізації права громадян на звернення у Миколаївській області / М. Міняйло, Ю. Кіщак. - С .459-460
Погібко, Олег. Основні пріоритети законодавчого забезпечення військового реформування / О. Погібко. - С .460-463. - Бібліогр. у кінці ст.
Репешко, Павел. Об определяющем значении принципов права в уголовном судопроизводстве / П. Репешко. - С .463-465. - Бібліогр. у кінці ст.
Савка, Олександр. Порівняльний аналіз конституцій розвинутих демократичних держав та конституцій України крізь призму публічного права / О. Савка. - С .465-467. - Бібліогр. у кінці ст.
Сапєльнікова, Юлія. Співвідношення судового контролю з прокурорським наглядом на досудовому розслідуванні кримінального процесу України / Ю. Сапєльнікова. - С .468-469. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, Вікторія. Визначення учасників антидемпінгового процесу за українським та іноземним законодавством / В. Сидоренко. - С .470-472. - Бібліогр. у кінці ст.
Титова, Наталія. Деякі аспекти притягнення до відповідальності за заведомо неправдивий виклик спецслужб / Н. Титова. - С .472-473. - Бібліогр. у кінці ст.
Філіпенко, Євгеній. Адміністративні проступки, що посягають на політичні права і свободи громадян / Є. Філіпенко. - С .473-474. - Бібліогр. у кінці ст.
Чубарук, Тетяна. Інформаційна сфера як об'єкт конституційно-правового регулювання / Т. Чубарук. - С .474-476. - Бібліогр. у кінці ст.
Туляков, Вячеслав. Основания теории декриминализации / В. Туляков. - С .476-477
Стоянов, Микола. Зв'язок властивостей доказів у кримінальному судочинстві України / М. Стоянов. - С .477-478. - Бібліогр. у кінці ст.
Заволока, Володимир. Форс-мажор: особливості визначення та застосування / В. Заволока. - С .478-480. - Бібліогр. у кінці ст.
Обручков, Роман. Окремі прояви соціально-захисної функції держави / Р. Обручков. - С .480-482. - Бібліогр. у кінці ст.
Костюк, Віктор. Проблеми визначення трудової правосуб'єктности роботодавця в умовах кондифікації трудового законодавства / В. Костюк. - С .483-484. - Бібліогр. у кінці ст.
Далматов, И. В. Территория как пространство государственной власти в учении В.М. Гессена / И. В. Далматов. - С .485-486. - Бібліогр. у кінці ст.
Завальнюк, Володимир. Роль і місце людини в системі антропологічних знань / В. Завальнюк. - С .487-488. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 67

Рубрики: Держава і право--науковий збірник, 1985-1999 рр.
Аннотация: До збірника наукових праць увійшли матеріали, які були представлені у вигляді доповідей на пленарному і секційних засіданнях Міжнародної науково-практичної конференції "Четверті Прибузькі юридичні читання", що проходила 28-29 листопада 2008 року в Миколаївському навчальному центрі ОНЮА. Проведення конференції і видання збірника здійснюється під гаслом святкування 10-річчя створення Миколаївського навчального центру Одеської національної юридичної академії та 15-річчя юридичної освіти на Миколаївщині. Автори наукових статей досліджують актуальні проблеми становлення і перспективи подальшого розвитку права і державотворення в умовах глобалізації соціального буття та необхідності реформування як всього механізму органів державної влади та системи права, так і окремих елементів. Видання орієнтоване на вчених, аспірантів і студентів, співробітників судових та правоохоронних органів, державних службовців і всіх тих, кто відчуває нагальну потребу замислюватися над перспективами генезису права і державності, обумлвленого суспільними змінами як позитивного характеру, так і процесами аноиії негативного змісту.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

74.00я73
З-17

    Зайченко, Іван Васильович.
    Педагогіка [Текст] : навч. посібник для студентів вищих педагогічних навч. закладів / І. В. Зайченко. - 2-е вид. - Київ : Освіта України, КНТ, 2008. - 528 с. - ISBN 978-966-373-346-3 : 75.00 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогики . - С .6
Педагогіка як наука і навчальний предмет, її зв'язок з іншими науками . - С .6
Педагогика- наука про виховання . - С .6-13
Об'єкт, предмет, функції і завдання педагогіки . - С .13-15
Основні категорії педагогіки . - С .15-20
Сисиетма педагогічних наук . - С .20-23
Зв'язок педагогічної науки з іншими науками . - С .23-26
Методологія і методи педагогічних досліджень . - С .26
Поняття про методологію педагогіки і її рівні . - С .26-27
Філософські основи педагогіки . - С .27-32
Конкретно-педагогічні принципи педагогічних досліджень . - С .32-34
Організація педагогічного дослідження . - С .34-36
Система методів і методика педагогічного дослідження . - С .36-40
Загальні закономірності розвитку особистості . - С .40
Процес розвитку особистості . - С .40-42
Спадковість і розвиток . - С .42-46
Вплив середовища на розвиток особистості . - С .46-50
Розвиток, виховання і формування особистості . - С .50-53
Діяльність як фактор розвитку. Діагностика розвитку . - С .53-56
Вікові та індивідуальні особливості розвитку . - С .56
Вікова періодизація . - С .56-61
Особливості виховання учнів різних вікових груп . - С .61-68
Врахування індивідуальних особливостей . - С .68-70
Педагогічний процес . - С .70
Педагогічний процес як система . - С .70-72
Цілісність педагогічного процесу . - С .72-73
Закономірності педагогічного процесу . - С .73-74
Етапи педагогічного процесу . - С .74-77
Інновації в педагогіці . - С .77
Поняття інновації . - С .77-78
Класифікація нововведень в освіті . - С .78-80
Інноваційна педагогіка . - С .80-82
Гуманістична педагогіка . - С .82-86
Дидактика . - С .86
Дидактика як теорія навчання і освіти . - С .86
Загальне поняття про дидактику. Предмет і завдання дидактики . - С .86-92
Основні дидактичні концепції . - С .92-95
Становлення сучасної дидактичної системи . - С .95-97
Процес навчання як цілісна система . - С .97
Поняття процесу навчання, його структура . - С .97-101
Функції процесу навчання . - С .101-104
Структура діяльності вчителя в навчальному процесі . - С .104-108
Психологічні основи діяльності учнів у процесі навчання . - С .108-112
Діяльність учителя і учня в різних видах навчання . - С .112-116
Принципи навчання . - С .116
Принципи навчання як дидактична категорія . - С .116-118
Закони і закономірності навчання . - С .118-121
Характеристика принципів навчання . - С .121-138
Зміст загальної освіти . - С .138
Поняття і сутність змісту освіти . - С .138-142
Джерела і фактори формування змісту шкільної освіти . - С .142-147
Базовий навчальний план середньої загальноосвітної школи . - С .147-151
Характеристика навчальних програм, підручників і навчальних посібників . - С .151-154
Стандартизація освіти в освітній школі . - С .154-155
Стратегія розвитку варіативності в Україні . - С .155-158
Загальні методи навчання . - С .158
Поняття про методи навчання . - С .158-160
Класифікація метиодів навчання . - С .160-169
Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності . - С .169-174
Методи стимулювання навчальної діяльності школярів у процесі навчання . - С .174-177
Методи контролю і самоконтролю в навчанні . - С .177-181
Проблема оптимального вибору методів навчання . - С .181-183
Засоби навчання . - С .183
Поняття засобів навчання та їх класифікація . - С .183-185
Матеріальні методи навчання . - С .185-189
Засоби матеріалізації розумових дій . - С .189-193
Форми організації навчального процесу в школі . - С .193
Поняття про форми організації навчального процесу в школі . - С .193-197
Функції форм навчання . - С .197-198
Форми організації навчання та їх розвиток у дидактиці . - С .198-207
Урок- основна форма організації навчання в сучасній школі . - С .207
Урок як цілісна система . - С .207-209
Типологія і структура уроку . - С .209-215
Організація навчальної діяльності учнів на уроці . - С .215-219
Підготовка учителя до уроку . - С .219-223
Аналіз і самооцінка уроку . - С .223-227
Організація самостійної роботи учнів на уроці . - С .227
Самостійна навчальна діяльність та її види . - С .227-230
Система вправ та завдань . - С .230-232
Самостійна робота з книгою . - С .232-233
Організація лабораторних та практичних занять . - С .233-236
Перевірка і оцінка результатів навчання . - С .236
Суть контролю навчання як дидактичного поняття . - С .236-240
Методи і форми контролю . - С .240-243
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти . - С .243-253
Неуспішність учнів . - С .253-256
Теорія виховання . - С .256
Проблема мети і завдань виховання . - С .256
Проблема мети виховання . - С .256-259
Мета виховання в сучасній школі . - С .259-262
Завдання виховання . - С .262-291
Загальні закономірності і принципи виховання . - С .291
Характеристика закономірностей і умов виховання . - С .291-294
Принципи педагогічного процесу . - С .294-296
Специфіка принципів виховання . - С .296-297
Суспільна спрямованість виховання . - С .297-299
Зв'язок виховання з життям, працею . - С .299-301
Опора на позитивне у дитини . - С .301-303
Гуманізація виховання . - С .303
Індивідуальний підхід . - С .303-306
Єдність виховних впливів . - С .306-308
Загальні методи і засоби виховання . - С .308
Поняття про сутність методів, прийомів і засобів виховання. Умови, що визначають вибір методів виховання . - С .308-310
Класифікація методів виховання . - С .310-312
Методи формування свідомості особистості, або методи переконань . - С .312-321
Методи організації діяльності і формування досвіду суспільної поведінки . - С .321-324
Методи стимулювання . - С .324-326
Система засобів виховання . - С .326-329
Засоби всебічного розвитку особистості . - С .329-331
Взаємозв'язок методів і засобів виховання . - С .331-335
Форми організації виховного процесу . - С .335
Загальна характеристика форм виховання та їх класифікація . - С .335-339
Основні дії педагога при організації виховного процесу . - С .339-343
Вибір форм виховання . - С .343-345
Учнівський колектив і його роль у формуванні особистості . - С .345
Поняття колективу і його види . - С .345-347
Дитячий виховний колектив, його основні аспекти . - С .347-351
Структура виховного колективу в школі . - С .351-352
Найважливіші педагогічні функції, стадії і перспективи розвитку виховного учнівського колективу . - С .352-355
Методичні основи виховання учнівського колективу . - С .355-359
Самодіяльні групи і "неформвльні" об'єднання . - С .359-365
Основи сімейного виховання . - С .365
Вплив атмосфери сімейного життя на процес і результат виховання особистості . - С .365-368
Характеристика сімейної політики і демографії в Україні . - С .368-371
Сімейне виховання і сімейне право . - С .371-373
Взаємозв'язок школи, сім'ї та громадськості у справі виховання . - С .377
Види, форми і методи роботи вчителя, класного керівника з батьками учнів . - С .377-380
Педагогічний всеобуч батьків, шляхи підвищення його ефективності . - С .380-382
Залучення громадськості до виховання дітей . - С .382-383
Виховний вплив релігії і церкви у справі формування підростаючого покоління . - С .383-385
Основи національного виховання . - С .385
Сутність і особливості національного виховання . - С .385-386
Принципи національного виховання . - С .386-388
Національне виховання як фактор цілісного формування особистості. Основні напрями національного виховання . - С .388-392
Система безперервного національного виховання . - С .392-396
Основні шляхи реалізації національного виховання . - С .396-399
Класний керівник. Його роль, місце і значення у формуванні особистості . - С .399
Історія виникнення посади класного керівника . - С .399-402
Завдання і функції класного керівника . - С .402-406
Напрями і форми роботи класного керівника . - С .406-410
Виховна робота з педагогічно занедбаними та хворими дітьми . - С .410-415
Планування роботи класного керівника . - С .415-422
Школознавство . - С .422
Характеристика нормативних документів про шклду. Планування роботи школи . - С .422
Питання теорії управління школою . - С .422-424
Основні положення Закону України "Про освіту" . - С .424-427
Стандарт освіти в Україні . - С .427-429
Демократизація управління школою . - С .429-431
Планування роботи школи . - С .431-437
Методична робота в школі і атестація педагогічних кадрів . - С .437
Зміст та методика роботи педагогічної ради . - С .437-440
Предметні методичні об'єднання . - С .440-442
Самоосвіта вчителів . - С .442-443
Організація допомоги молодому вчителеві . - С .443-447
Вивчення та розповсюдження передового педагогічного досвіду . - С .447-456
Професійні вимоги до особистості педагога . - С .456-460
Атестація вчителів . - С .460-465
Система шкільного контролю . - С .465-476
Перспективи розвитку національної освіти, школи і педагогічної науки в Україні на початку XXI століття . - С .476
Національна доктрина розвитку освіти в Україні . - С .476-479
Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) . - С .479-490
Основні напрями розвитку педагогічної науки і її взаємозв'язок з практикою . - С .490-499

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--вивчення, Атестація, Національна освіта--Україна, Педагогічна наука--Україна
Аннотация: З метою сприяння якісному оновленню курсу педагогіки у вищих педагогічних навчальних закладах на принципах науковості, об'єктивності, гуманізму, демократизму, природовідповідності, народності, пріоритету загальнолюдських цінностей в пропонованому посібнику викладені теоретичні основи педагогіки як науки з урахуванням найсучасніших досягнень у цій галузі людського буття.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

74.202.682
П 78


    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. №1(10) / ред. В. М. Мадзігон. - Киiв : Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України, 2010. - 782 с. - 28.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Дидактичні вимоги до електронних підручників / В. М. Мадзігон. - С .4-7
Топузов, О. М. Теоретико-методичні засади особистісно орієнтованого шкільного підручника / О. М. Топузов. - С .8-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Полянський, П. Б. До питання про переваги і вразливі місця електронних підручників / П. Б. Полянський. - С .15-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Ващенко, Л. С. Роль шкільного підручника в організації особистісно орієнтованого навчання (на прикладі підручників "Природознавства" для учнів 6-го класу) / Л. С. Ващенко. - С .31-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Барановська, О. В. Організація роботи учнів з шкільним підручником в умовах диференційованого навчання / О. В. Барановська. - С .36-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Васьківська, Г. О. Особливості формування системи знань про людину у змісті підручника нового покоління / Г. О. Васьківська. - С .41-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. Е. Можливості шкільного підручника у формуванні в учнів умінь самоконтролю і оцінювання навчальних досягнень / С. Е. Трубачева. - С .48-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Жосан, О. Е. Вимоги до шкільного підручника у контексті розвитку вітчизняного підручникознавства / О. Е. Жосан. - С .53-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Пироженко, Л. В. Нові підходи до створення і впровадження навчальних програм та підручників у період реформування змісту загальноосвітної школи (1964-1976 рр.) / Л. В. Пироженко. - С .61-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Овсюк, Н. В. Підручник як засіб формування економічної компетентності учнів / Н. В. Овсюк. - С .68-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Підручник у системі моніторингу освітнього середовища / Д. В. Ситник. - С .72-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Електронні засоби навчання, призначені для відтворювання пристроями колективного спостереження: вимоги до реалізації / В. В. Лапінський. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Жук, Ю. О. Шкільні підручники на електронних носіях: логіка анаратних засобів і логіка педагогічних способів / Ю. О. Жук. - С .86-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Карташова, Л. А. Семантичний аналіз термінів, які позначають застосування інформаційних технологій вчителями суспільно-гуманітарних спеціальностей / Л. А. Карташова. - С .92-98. - Бібліогр. у кінці ст.
Пеетровський, С. С. Упровадження методу проектів у процес профільного навчання інформатики учнів старшої школи / С. С. Пеетровський. - С .99-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Смольчук, Л. С. Тестовий блок електронного підручника як чинник формування та контролю знань студентів / Л. С. Смольчук. - С .107-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Волинський, В. П. Інформаційні функції, роль і призначення електронних підручників / В. П. Волинський, О. С. Красовський. - С .113-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Електронні засоби навчання: позитивні й негативні фактори використання їх у навчання / Т. П. Соколовська. - С .120-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Розроблення і створення сценарію електронного підручника / О. В. Чорноус [и др.]. - С .124-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Другие авторы: Красовський О. С., Ходемчук І. О.ю, Якушина Т. В.
Самойленко, Н. І. Аналіз змісту і структури сучасних підручників з інформатики для 10 класу загальноосвітніх навчальних заклвдів / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .132-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Використання електронної навчальної книги як засобу формування мовних компетенцій на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко. - С .138-142. - Бібліогр. у кінці ст.
Коляновська, М. С. Деякі міркування про необхідність створення електронного підручника з формування професійних намірів старшокласників / М. С. Коляновська. - С .142-151. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Електронний методичний посібник у контексті оррганізаціно-методичного забезпечення інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Д. О. Пузіков. - С .151-158. - Бібліогр. у кінці ст.
Цибулько, М. М. Система програмування PASCALABC.NET як засіб навчання / М. М. Цибулько. - С .158-167. - Бібліогр. у кінці ст.
Дубініна, О. В. Професіно спрямоване вивчення фізіки майбутніми автослюсарями з використанням електронних підручників у центрах професіно-технічної освіти / О. В. Дубініна. - С .167-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковлева, В. А. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій при вивченні соціальної та економічної географії світу / В. А. Яковлева. - С .176-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Криловець, М. Г. Проблеми конструювання змісту сучасних шкільних підручників з географії / М. Г. Криловець. - С .182-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Передумови створення підручника "Країнознавство" / В. П. Корнєєв. - С .186-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Використання профільних підручників з соціально-економічної географії в організації проектного навчання старшокласників / Л. І. Круглик. - С .193-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, Т. Г. Особливості форомування навчальної структури в змісті підручника "Географія" для профільної школи / Т. Г. Назаренко. - С .200-206. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковчин, Н. А. Розвиток пізнавальних можливостей школярів засобами підручника з географії / Н. А. Ковчин. - С .206-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Основи формування географічних уявлень (образів) учнів у профільній школі / В. С. Яценко. - С .215-220. - Бібліогр. у кінці ст.
Лиховид, О. Ф. Критерії відбору краєзнавчого навчального матеріалу природичних предметів для підручника у процесі безперервної освіти - школа - вуз / О. Ф. Лиховид. - С .220-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Єгоров, Г. С. Підручники географії для учнів Франції / Г. С. Єгоров. - С .227-233. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Навчально-методичний комплект з географії у 10 класі як засіб реалізації завдань профільного навчання / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .233-238. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Самостійна робота учнів з підручникомта іншими джерелами інформації під час вивчення "Географія країн Євросоюзу" / Г. М. Ісаєва. - С .238-245. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Методичні основи підручника "Географічне краєзнавство" / О. В. Корнєєв. - С .245-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Нехомяж, О. С. Форомування краєзнавчої компетенції у підручниках географії / О. С. Нехомяж. - С .250-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Надтока, О. Ф. Вираження структурних особливостей курсу географії материків і океанів через матеріал підручника / О. Ф. Надтока. - С .255-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Шляхи удосконалювання картографічної складової змісту підручників шкільного кірсу загальної географії / В. І. Кудирко. - С .264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Вішнікіна, Л. П. Впровадження навчальних моделей у методичний апарат шкільного підручника з географії / Л. П. Вішнікіна. - С .269-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Алєксєєнко, І. В. Засоби оволодіння змістом посібника "Країнознавство" для профільного навчання англійської мови учнів 8-9 класів: результати науково-дослідної роботи / І. В. Алєксєєнко. - С .279-285. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Дидактичні аспекти дистанційного навчання фізики в сільській школі / Ю. С. Мельник. - С .285-293. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Підручник для трудової школи як феномен вітчизняної дидактики фізики 20-30-х рр. ХХ ст. / М. В. Головко. - С .293-301. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Змістовий компонент підручника з фізики / Т. М. Засєкіна. - С .301-312. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, В. С. Комплексний підхід до використання навчальних електронних видань у процесі навчання фізики учнів 7-8 класів / В. С. Коваль. - С .312-319. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. Реалізація міжпредметних зв'язків у підручниках з математики / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня, Т. І. Війчук. - С .320-326. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Особливості структури і змісту навчання елементів релятивістської механіки на академічному рівні в старшій школі / Л. В. Непорожня. - С .326-335. - Бібліогр. у кінці ст.
Вашуленко, О. П. Елективні курси з математики у профільній школі / О. П. Вашуленко. - С .335-341. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошена, В. В. Міжпредметний елективний курс "Математичне моделювання" для класів природничого профілю / В. В. Волошена. - С .341-346. - Бібліогр. у кінці ст.
Осіпа, Л. В. Навчання старшокласників розв'язувати обчислювальні задачі за допомогою інструментальних програмних засобів / Л. В. Осіпа. - С .346-353. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Графічна форма представлення інформації у шкільних підручниках з біології як один із способів її систематизації / Н. Ю. Матяш. - С .354-360. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Якість біологічної освіти в шкільних підручниках для профільної школи / А. В. Топузова. - С .360-364. - Бібліогр. у кінці ст.
Климчук, І. О. Сучасний вітчизняний і світовий досвід проблеми економічної освіти в старшій школі / І. О. Климчук. - С .364-372. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Лінгвістичні особливості шкільного підручника з математики / А. В. Гривко. - С .372-382. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплін
Редько, В. Г. Тенденції розвитку змісту і функцій сучасного шкільного підручника з іноземної мрви / В. Г. Редько. - С .384-395. - Бібліогр. у кінці ст.
Полонська, Т. К. Педагогічне діагностування учнів допрофільної школи з іноземної мови / Т. К. Полонська. - С .395-403. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Особливості конструювання змісту робочих зошитів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .403-410. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Сучасні тенденції конструювання змісту навчальних програм спецкурсів для профільної підготовки з іноземної мови учнів основної школи / Ю. І. Федусенко, І. А. Сушко. - С .411-416. - Бібліогр. у кінці ст.
Басай, Н. П. Зміст і структура навчально-методичного комплекту з німецької мови "Guten Tag! 9" / Н. П. Басай. - С .416-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Ілюстративний матеріал підручника з іноземної мови як засіб розвитку пізнавальної активності учнів / М. М. Сидоренко. - С .423-429. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Автентичний текст - невід'ємний компонент сучасного підручника з іноземної мови / Н. В. Грицик. - С .429-434. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, І. В. Відображення тексту іншомовної освіти у шкільній навчально-методичній літературі в Україні / І. В. Киян. - С .434-442. - Бібліогр. у кінці ст.
Бійчук, Г. Л. Використання мультимедійних пррограмних засобів у процесі вивчення спецкурсу "Новітня українська література (кінець ХХ - початок ХХІ ст.)" в старшій школі / Г. Л. Бійчук. - С .442-447. - Бібліогр. у кінці ст.
Фасоля, А. М. Підручник української літератури в системі особичтісно зорієнтованого навчання / А. М. Фасоля. - С .447-455. - Бібліогр. у кінці ст.
Сімакова, Л. А. Компетентнісний підхід у створенні інтегрованих підручників з літератури для 5-6 класівшкілзросійською мовою навчання / Л. А. Сімакова. - С .455-460. - Бібліогр. у кінці ст.
Курач, Л. І. До концепції компетентісно орієнтованих підручників з мов і літератур етнічних меншин / Л. І. Курач, В. В. Снегірьова. - С .460-468. - Бібліогр. у кінці ст.
Хорошковська, Т. П. Аналіз текстового матеріалу підручників з української мови для 5 і 6 класів з точки зору можливостей формування в учнів читацьких умінь / Т. П. Хорошковська. - С .469-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Робота з навчальним текстом соціокультурного спрямування як засіб формування культури мовлення учнів у процесі вивчення гуманітарнихпредметів / І. Стіліану. - С .477-482. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Методика розвитку в школярів уміння бачити проблеми засобами ілюстрацій підручника історії стародавнього світу / П. В. Мороз. - С .482-493. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Малієнко, Ю. Б. Світоглядні зміни початку ХХ ст. у змісті посібника курсу за вибором "Досліджуємо історію України" / Ю. Б. Малієнко. - С .493-500. - Бібліогр. у кінці ст.
Гаврилюк, Ж. М. Реалізації культкрологічного змісту в шкільному підручнику історії / Ж. М. Гаврилюк. - С .501-506. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинюк, В. М. Становлення шкільних курсів вітчизняної історії в першій половині ХІХ століття / В. М. Мартинюк. - С .506-512. - Бібліогр. у кінці ст.
Тименко, В. П. Інвайрнментальний підхід до розроблення навчального змісту освітньої галузі "Технології" / В. П. Тименко. - С .513-520. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарара, А. М. Сучасний підручник з "Технології" для профільного навчання старшокласників за спеціалізацією інженерно-технічного спрямування "Технічне проектування" / А. М. Тарара, І. А. Сушко. - С .521-531. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Бєлошицький, О. О. Педагогічні функції підручника для трудового навчання / О. О. Бєлошицький. - С .531-539. - Бібліогр. у кінці ст.
Романчук, А. І. Структура і зміст підручника "Технологія сільськогосподарського виробництва" ддля учнів 10-11 класів / А. І. Романчук, О. М. Романчук. - С .540-546. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільний підручник для початкових та спеціальних шкіл
Лалак, Н. Позаурочна робота у початковій школі як засіб мотивації навчальної діяльності учнів / Н. Лалак. - С .548-553. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевчук, Л. М. Роль підручників у навчанні української мови під час групової роботи над текстом учнів 2 класу / Л. М. Шевчук. - С .553-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бакуліна, Н. В. Результати експериментального дослідження підручників з мови іврит для початкових класів шкіл України / Н. В. Бакуліна. - С .558-566. - Бібліогр. у кінці ст.
Повхан, К. З. Особливості побудови українського букваря для учнів шкіл угорською мовою навчанян / К. З. Повхан. - С .566-573. - Бібліогр. у кінці ст.
Тонконог, Л. М. Особливості конструювання змісту сучасних НМК з англійської мови для початкової школи України / Л. М. Тонконог. - С .573-580. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Просторова модель навколишнього світу у підручниках початкової школи / О. В. Гармаш. - С .580-586. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкребтіенко, Л. П. Наступність проблеми патріотичного виховання старших дошкільників та молодших школярів / Л. П. Шкребтіенко. - С .586-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Шкільний підручник у формуванні інтегрованих знань / Н. Д. Мацько. - С .590-595. - Бібліогр. у кінці ст.
Вайнтрауб, М. А. Реалізація міжпредметних зв'язків і компетентісного підходу в нових курсах з технічних дисциплін / М. А. Вайнтрауб. - С .595-599. - Бібліогр. у кінці ст.
Піддячий, М. І. Теоретичні засади профінформаційної роботи зі старшокласниками / М. І. Піддячий. - С .599-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Організація професійної орієнтації учнівської молоді. Історія та сучасність / В. І. Доротюк. - С .605-612. - Бібліогр. у кінці ст.
Рогоза, В. В. Психолого-педагогічні засади професійного самовизначення особистості / В. В. Рогоза. - С .612-620. - Бібліогр. у кінці ст.
Карп, С. І. Понятійно-термінологічні основи формування готовності ліцеїстів до свідомого вибору майбутньої професії / С. І. Карп. - С .620-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Асанова, М. О. Довузівська підготовка як стан становлення соціальної зрілості старшокласників / М. О. Асанова. - С .627-633. - Бібліогр. у кінці ст.
Трушкова, Н. Л. Передумови професійного самовизначення учнів старшої школи / Н. Л. Трушкова, О. Г. Доротюк. - С .634-640. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми підручникотворення у вищій школі
Рябуха, І. М. Моделі компетеноісного підходу в управлінні загальною середньою освітою у змісті підручника для менеджера освіти / І. М. Рябуха. - С .642-652. - Бібліогр. у кінці ст.
Ушакова, Н. І. Аспекти підручника з мови навчання для іноземних студентів та методичне забезпечення їх / Н. І. Ушакова. - С .652-664. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Малихін, О. В. Педагогічні умови організації самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів / О. В. Малихін. - С .665-675. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Скидан, С. О. Соціально-педагогічний підхід до вищої освіти: змістовий аспект формування навчальних курсів / С. О. Скидан. - С .675-679. - Бібліогр. у кінці ст.
Осадчий, І. Г. Інформаційно-методичне забезпечення процесу цілеспрямованого розвитку управлінської культури директона ЗНЗ. Аспекти розкриття теми у підручнику для менеджера освіти / І. Г. Осадчий. - С .680-689. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Онаць, О. М. Формування педагогічної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу в змісті сучасного підручника для менеджера освіти / О. М. Онаць. - С .689-698. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, І. І. Соціально-педагогічні аспекти організації навчальної діяльності магістрів соціальної педагогіки / І. І. Доброскок. - С .698-706. - Бібліогр. у кінці ст.
Мішеніна, Т. М. Структурування навчального матеріалу підручника з гуманітарних дисциплін для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ / Т. М. Мішеніна. - С .706-714. - Бібліогр. у кінці ст.
Дрогайцев, О. І. Дидактичні умови формування інформаційної компетентності студентів ВНЗ у процесі навчання іноземних мов / О. І. Дрогайцев. - С .714-720
Рідель, Т. М. Формування комунікативної компетенції як мотиваційного компонента у процесі навчання іноземній мові студентів немовних ВНЗ засобами підручника / Т. М. Рідель. - С .721-728. - Бібліогр. у кінці ст.
Кікіна, Н. М. Електронний підручник у кредитно-модульній системі навчання професійного іншомовного спілкування в технічних університетах США / Н. М. Кікіна. - С .728-734. - Бібліогр. у кінці ст.
Моцик, Б. В. Комп'ютеризовані системи управління загальноосвітніми навчальними закладами: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Б. В. Моцик. - С .734-742. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицяк, Л. Д. Ретроспективний аналіз еволюції наукових основ стратегічного менеджменту: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Л. Д. Грицяк. - С .743-752. - Бібліогр. у кінці ст.
Мозолюк, Т. М. Необхідність використання електронних підручників для самостійної роботи студентів / Т. М. Мозолюк. - С .752-758. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмак, І. О. Вимоги до навчального посібника, призначеного для супроводу навчання деяких технічних дисциплін майбутніх фахівців мистецьких профілів / І. О. Єрмак. - С .758-763. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, О. В. Історичні передумови розвитку видавничої справи у 1923-1933 рр. / О. В. Ситник. - С .763-772. - Бібліогр. у кінці ст.
Мадзігон, В. В. Навчальне підприємництво в ринковій економіці / В. В. Мадзігон. - С .772-775

ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми, Підручник--сучасний
Аннотация: Збірник містить науково-практичні матеріали з проблем сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Це число присвячене загальним питанням теорії сучасного підручникотворення, теорії і практиці створення й використання електронних засобів навчання, особливостям підручникотворення в галузяхприроднично-математичних дисциплін і технологій, проблемам шкільного підручника з гуманітарних дисциплін, шкільному підручнику для початкових та спеціальних шкіл, а також проблемам підручникотворення у вищій школі. Для науковців, авторів підручників, учітелів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

74.484(4Укр)
В 55


    Вища освіта України як фактор цивілізаційного визначення молоді : монографія. - Київ : Педагогічна думка, 2010. - 312 с. - ISBN 978-966-644-167-9 : 28.00 р.
    Содержание:
Цивілізаційне визначення молоді і старшого покоління як пізнавальна проблема науки і модернізації освіти . - С .7
Реальні показники реальної розколотості України . - С .11
Модернізаційні та цивілізаційні ознаки політичних змін в сучасній Україні . - С .21
Перспективи модернізації системи освіти України . - С .43
Україна: "переформатування" історичної пам'яті . - С .45
Ідеологічний фактор у цивілізаційному визначенні молоді . - С .92
Вища школа України як засіб цивілізаційного визначення молоді . - С .164
Вищий навчальний заклад як засіб цивілізаційного визначення студентської молоді та формування цінностей громадянського суспільства . - С .164
Модернізація вищої освіти України і Болонський процес: концептуальні зауваження . - С .181
Актуалізація системного розвитку особистості студента як фактор модернізації вищої школи . - С .196
Актуальні методи дослідження ціннісних орієнтацій молоді . - С .206
Системний аналіз цивілізаційних орієнтацій студентської молоді . - С .206
Соціологічні методи в дослідженні ціннісних орієнтацій молоді . - С .214
Інформаційне суспільство як простір цивілізаційного самовизначення молоді . - С .239
Роль освіти в цивілізаційному вихованні молоді . - С .252
Внутрішній і зовнішній фактори цивілізаційного визначення України . - С .278
Взаємодія влади і опозиції у визначенні цивілізаційного шляху України . - С .278
Європейський вибір України у вимірі цивілізаційного визначення студентської молоді . - С .298

ББК 74.484(4Укр)

Рубрики: Вища освіта--Україна, Модернізація освіти
Аннотация: У запропонованій Вашій увазі колективній монографії перспективи модернізації та еволюціонування вищої освіти України зокрема і соціального буття в цілому з'ясовано крізь призму цивілізаційного визначення молоді - зокрема, під кутом зору аксіологічних, телеологічних, освітньо-педагогічних та ідеологічних факторів цивілізаційної ієрархії буттєвих пріоритетів сучасної вищої освіти України. Розрахована на наукових працівників, викладачів, аспірантів, докторантів, студентів, а також управлінців, законодавців, політиків, усіх зацікавленних у підвищенні якості національної вищої освіти та її соціальної ролі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

88.4
А 43

Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць. Т.3. Консультативна психологія і психотерапія. Вип.6 / ред.: С. Д. Максименко, З. Г. Кісарчук. - Київ : Інститут психології ім. Г.С. Костюка, 2009. - 320 с. - ISBN 2072-4772 : 25.00 р.

ББК 88.4

Рубрики: Психологія--консультативна, Психотерапія, Психологія--соціокультурні фактори, Психологічна допомога сім’ї, Психологія--медична
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей