Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=акаунти<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Плисківська, Валентина.
    Кібербулінг в учнівському середовищі : заняття з елементами тренінгу / В. Плисківська // Психолог. - 2017. - N 17/18. - С. 70-73
ББК 88.50 + 88.4

Рубрики: Тренінги--кібербулінг
Аннотация: Кожен громадянин, який має у своєму арсеналі дива сучасної техніки - смартфон, планшет, комп'ютер, ноутбук - користується мережею Інтернет. І більшість із нас, як і наші учні, мають акаунти в соціальних мережах, де пропонують віртуальну дружбу, спілкування, знайомство. Здавалося б, нічого страшного немає в тому, що спілкування в соціальних мережах таке поширене, адже насправді це дуже зручно. Можна спілкуватися, надсилати різні документи, ділитися фото не залежно від того розташування - головне, щоб під рукою був один із гаджетів. Та чи наскільки це спілкування є безпечним, і які підводні камені воно має?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


   
    «Обліко морале» педагога: чого не можна робити в соцмережі [Текст] // Музичний керівник : щомісячний спеціалізований журнал. - 2019. - N 7. - С. 31
УДК
373.2.011-051:004.7

Рубрики: Вихователь--дитячий садок--інформаційна культура
Кл.слова (ненормированные):
соцмережі -- акаунти
Аннотация: Більшість педагогів мають акаунти в соціальних мережах і активно там "мешкають". Слід бути обачними з контентом на своїх сторінках. Повідомлення - під пильним оком громадськості, тож можуть викликати неприємні наслідки. Навіть попри закритість дописів і поширення з-поміж певного кола друзів, пости й фотографії доступні для всіх користувачів. До того ж, "скриншоти не горять". Чого не слід робити педагогу, аби не зашкодити своєму професійному життю? Перелік правил для педагога, який веде сторінку в соцмережі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


   
    «Обліко морале» педагога: чого не можна робити в соцмережі [Текст] // Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - 2019. - N 9. - С. 40
УДК
373.2.011.3-051:004.77

Рубрики: Вихователь-методист--ДНЗ--інформаційно-комунікативні технології
Аннотация: Більшість педагогів мають акаунти в соціальних мережах і активно там «мешкають». Вихователі мають бути обачними з контентом на своїх сторінках. Їхні повідомлення — під пильним оком громадськості, тож можуть призвести до неприємних наслідків. Навіть попри закритість дописів і поширення з-поміж певного кола друзів пости й фотографії доступні для всіх користувачів. До того ж «скриншоти не горять». Тож чого не слід робити вихователю, аби не поставити під загрозу своє професійне життя? Вихователі, як і батьки їхніх вихованців, мають акаунти в соцмережах. Але ж вони перебувають під «більшим прицілом», ніж інші користувачі й мають дбати про своє «обличчя» на сторінці. Дізнайтеся, яку інформацію педагогам небажано розміщувати в соцмережах.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
373.5.015.31:77:004.7:178:159.97
Т 48

    Ткаченко, Євгенія.
    Селфіманія або Обережно, ви у кадрі [Текст] / Є. Ткаченко // Психолог. - 2019. - N 11. - С. 34-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
УДК
373.5.015.31:77:004.7:178:159.97

Рубрики: Селфіманія--підлітки
Кл.слова (ненормированные):
селфі-залежність
Аннотация: Усе актуальнішим стає брендинг власного "Я", і підлітки створюють акаунти для того, щоб вести власний блог та розповідати всім про своє життя. І начебто немає в цьому проблеми, окрім однієї - це може переходити в патологічні форми поведінки. Усім уже давно відомо про інтернет-залежність, а от селфі-залежність як одну з форм - мало хто обговорює. Захоплення фото - це добре, але воно має відображати важливі моменти життя людини, а не все, що вона робить.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей