Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Пишна, Н. Б.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Біологія : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2002 - . - Выходит три раза в месяц
2017г. N 7/8 (523/524)
Зміст:
Задорожний, К. Яким бути підручнику з біології для 9 класу, або декілька питань автору лінійки підручників з біології : [інтерв'ю з автором підручників з біології Костянтином Задорожним / бесіду вела О. В. Тамбієва] / К. Задорожний. - С.7-9
Оноприч, М. М. Формування екологічної компетентності учнів на уроках та позаурочних заходах в умовах глобалізації суспільства / М. М. Оноприч [и др.]. - С.10-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Кирило Н.О., Місько Н.В., Бабік Н.С.
Веденіна, М. В. Дистанційний курс "Дихання". 8 клас / М. В. Веденіна. - С.35-49
Пишна, Н. Б. Залози змішаної секреції. Узагальнення й систематизація знань з теми "Ендокринна регуляція функцій організму людини" / Н. Б. Пишна. - С.50-53
Мордюк, Л. Й. Особливості будови грибів: грибна клітина, грибниця, плодове тіло. 6 клас / Л. Й. Мордюк. - С.54-57
Веденіна, М. В. Біологічний "брейн-ринг" / М. В. Веденіна. - С.58-59
Чупріна, В. П. Біологія людини у кросвордах / В. П. Чупріна. - С.60-79
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Біологія : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2002 - . - Выходит три раза в месяц
2017г. N 13/14 (529/530)
Зміст:
Ланько, О. С. Інтернет-марафон: освітні ініціативи захоплюють / О. С. Ланько. - С.2-3
Пишна, Н. Б. Формування креативної особистості через упровадження інноваційних технологій на уроках біології / Н. Б. Пишна. - С.5-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Н. В. Двопівкульний підхід до навчання дітей на уроках біології та природознавства / Н. В. Паламарчук. - С.16-42. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевчук, Н. М. Комп'ютерні технології на уроках біології / Н. М. Шевчук. - С.43-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Беспалова, Н. Ю. Бінарний урок як одна з форм інтеграції / Н. Ю. Беспалова, О. В. Бєлкіна. - С.46-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Юрченко, О. М. Інформаційні картки курсу "Біологія тварин" / О. М. Юрченко. - С.59-64
Білан, О. П. Лишайники / О. П. Білан. - С.65-67
Марків, З. А. Будова та функції спинного мозку / З. А. Марків. - С.68-70
Грицик, С. Д. Імунна система. Імунітет. Алергія. СНІД. 8 клас / С. Д. Грицик. - С.71-75
Новікова, А. П. Гіпотези виникнення життя на Землі / А. П. Новікова. - С.76-77
Ткачук, Ж. В. Узагальнення знань. Клас павукоподібні. Різноманітність павукоподібних / Ж. В. Ткачук. - С.78-79
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Пишна, Н. Б.
    Залози змішаної секреції. Узагальнення й систематизація знань з теми "Ендокринна регуляція функцій організму людини" / Н. Б. Пишна // Біологія : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 7/8. - С. 50-53
ББК 74.262.87

Рубрики: Біологія людини--викладання--ендокринна система
Кл.слова (ненормированные):
залози змішаної секреції
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Пишна, Н. Б.
    Формування креативної особистості через упровадження інноваційних технологій на уроках біології / Н. Б. Пишна // Біологія : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 13/14. - С. 5-15. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.262.8

Рубрики: Критичне мислення--біологія
Аннотация: У статті розкрито значення методики розвитку критичного мислення для впровадження особистісно орієнтованих технологій навчання. Описано використання інтерактивних прийомів та форм навчання на різних етапах уроку, класифіковано творчі завдання для розвитку критичного мислення учнів та наведено приклади викорситання завдань творчого характеру з метою формування креативної особистості, використання яких на уроках біології значно підвищує ефективність навчання, вимагає використання життєвого досвіду і щоденних спостережень.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей