Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Лісовський, А. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
821(100).09(076.6)(075.3)
Л 63

    Лісовський, А. М.
    Зарубіжна література [Текст] : Підручник-хрестоматія для 6 класу загальноосвітній школи / А. М. Лісовський, С. О. Пультер. - 2-ге вид, змін. і доп. - К. : Вежа, 2000. - 383 с. - (в опр.) : 12.35 грн.
ГРНТИ
17.09.09
УДК
821(100).09(076.6)(075.3)
ББК 83.3(0)я721

Рубрики: Історія зарубіжної літератури,  Історія літератури--зарубіжних країн,  Хрестоматії з літератури,  навчальна література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2006г. N 2 . - 3.72, р.
Зміст:
Інтерактивні форми навчання - важливий засіб підвищення ефективності уроку. До підсумків конкурсу "Авторський урок - 2005". - С.2-3.
"Літературна освіта в українській школі: якою їй сьогодні бути?". - С.4-32.
Лісовський, А. М. Літературна освіта має бути наріжним камнем усього гуманного розвитку людини / А.М. Лісовський. - С.32-33.
Ситченко, А. Л. Ефективність засвоєння художнього матеріалу може забезпечити лише вчитель-технолог / А.Л. Ситченко. - С.34-36.
Лімборський, І. В. Чи може бути урок літератури лабораторією "людинотворення"? / І.В. Лімборський. - С.36-38.
Бицько, О. К. Як забезпечити сприйняття хоку п’ятикласниками: До вивчення творчості Мацуо Басьо / О.К. Бицько. - С.39-44.
Сутула, О. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури / О.В. Сутула, І.А. Тригуб. - С.45-51.
Штанько, Л. І. Ідейний зміст повісті допомагають з’ясувати інтерактивні прийоми: Система уроків за повістю "Біле Ікло" та оповіданням "Любов до життя" / Л.І. Штанько. - С.52-56.
Шевченко, Т. І. Через художній простір до осягнення конфлікту повісті: Урок-бесіда з використанням прийому "услід за автором" / Т.І. Шевченко. - С.57-58.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Лісовський, А. М.
    Літературна освіта має бути наріжним камнем усього гуманного розвитку людини [Текст] / А.М. Лісовський // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2006. - N2. - С. 32-33.
ББК 74.261.8(3)

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література,  літературна освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Українська література в загальноосвітній школі [Текст]. - Периодичность F
2012г. N 6/7
Зміст:
Дига, Н. Творча діяльність професора Ніли Йосипівни Волошиної з проекцією на сьогодення : круглий стіл на вшанування пам’яті провідного науковця, вченого, людини доброї і щирої душі / Н. Дига. - С.2-5.
Халін, В. В. Пам’яті вченого-методиста : рецензія на біобібліографічний покажчик "Ніла Йосипівна Волошина" / В. В. Халін, А. М. Лісовський. - С.5.
Іванишин, П. Заручники нігілізму та творці буття: роздуми про постмодерн і літературу / П. Іванишин. - С.6-11.
Голобородько, Я. Стильовий гербаріум Мар’яни Савки / Я. Голобородько. - С.12-15.
Шуляр, В. Методика організації рефлексії на уроці літератури / В. Шуляр. - С.16-20.
Логвіненко, Н. М. Рецензія на науково-методичний посібник: "Валеологічні стратегії сучасного уроку літератури в умовах природовідповідної (ноосферної) освіти" / Н. М. Логвіненко. - С.20-21.
Кошара, Ю. Про стан самостійної роботи учнів з підручником української літератури (основна школа) / Ю. Кошара. - С.22-26.
Фасоля, А. Літературна освіта: компетенції, компетентности, знання, уміння і навички / А. Фасоля. - С.26-31.
Ревчук, С. Розробка компетентнісних завдань з української літератури / С. Ревчук. - С.32-36.
Черненко, В. Правда, обпалена війною : Для народу крізь призму авторського бачення та оцінки Олександра Довженка в кіноповісті "Україна в огні" / В. Черненко. - С.37-39.
Шепель, С. Вивчаємо "Казку про яян" Емми Андрієвської / С. Шепель. - С.40-41.
Мовмига, Ю. Я – особистість : виховна година, присвячена Олександру Жданову, колишньому випускнику гімназії / Ю. Мовмига. - С.41-44.
Целищев, О. С. Педагогічна та методична діяльність Л.А. Назаренко / О. С. Целищев. - С.45-46.
Назаренко, Л. Проектно-конструкторська модель уроку літератури. Драма-феєрія "Лісова пісня" Лесі Українки / Л. Назаренко. - С.47-49.
Кравченко, В. Голосом степу про любов / В. Кравченко. - С.50-53.
Дига, Н. Синтез жанрів утопії та антиутопії в романі "Сонячна машина" Володимира Винниченка / Н. Дига. - С.54-57.
Романишина, Н. Методика вивчення малої прози О. Довженка на основі теоретико-літературознавчої рефлексії / Н. Романишина. - С.58-61.
Вертій, О. За законами Роду / О. Вертій. - С.62-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей