Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Моклиця, М. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Моклиця, М. В.
    Філософія модернізму [Текст] : Шопегауер і Ніцше: дві естетичні моделі цього напряму (символізм і футуризм) / М.В.Моклиця // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2002. - № 2. - С. 41.
ББК 87.3

Рубрики: історія філософії,  модернізм,  філософія модернізму
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2004г. N 6
Зміст:
Ісаєва, О. О. Концептуальні основи аналізу художнього тексту в школі : Про герменевтичну спрямованість цього аналізу / О.О. Ісаєва. - С.2-5.
Шалагінов, Б. Б. Науковий та "шкільний" аналізи художнього тексту / Б.Б. Шалагінов. - С.6-9.
Мокриця, М. В. Методи аналізу художнього тексту в сучасному літературознавстві / М.В. Мокриця. - С.10-11.
Мірошникова, Н. О. Найуживаніші літературознавчі методи аналізу в шкільній практиці: Стисла характеристика / Н.О. Мірошникова. - С.14-13.
Бабенко, К. П. Взаємозв’язок видів та шляхів художнього аналізу в шкільній практиці: Як обрати найоптимальніші з них / К.П. Бабенко. - С.14-16.
Клименко, Ж. В. Порівняння оригіналу і перекладу в процесі вивчення зарубіжної літератури в старших класах / Ж.В. Клименко. - С.16-20.
Демчук, О. Не розкіш, а необхідність: Літературознавчий аналіз у школі / О. Демчук. - С.20.
Ніколенко, О. М. Найголовніше сьогодні - найцікавіші види літературознавчого аналізу адаптувати до школи / О.М. Ніколенко, В.І. Мацапура. - С.21-23.
Мірошниченко, Л. Ф. "Слідом за автором", пообразний, проблемно-тематичний шляхи аналізів / Л.Ф. Мірошниченко, О.М. Ніколенко, В.Г. Маранцман. - С.24-29.
Богдан, Л. С. Біографічний аналіз / Л.С. Богдан, М. Трєскунов, Ж.В. Клименко. - С.30-32.
Ніколенко, О. М. Культурологічний аналіз / О.М. Ніколенко, О.М. Куцевол. - С.33-34.
Гдовська, Б. Стилістичний аналіз поетичного твору / Б. Гдовська. - С.35-36.
Горідько, Ю. Філологічний аналіз перекладного тексту / Ю. Горідько. - С.36-39.
Шанський, М. М. Лінгвістичний аналіз / М.М. Шанський. - С.40-42.
Чирков, О. С. Текстуальний, інтертекстуальний, контекстуальний аналізи / О.С. Чирков. - С.42-44.
Моклиця, М. В. Психологічний аналіз / М.В. Моклиця, М.К. Наєнко. - С.45.
Моклиця, М. В. Структуралістський аналіз / М.В. Моклиця. - С.48-51.
Макаренко, Л. В. Компаративний аналіз / Л.В. Макаренко, Д.С. Наливайко, І.В. Папуша. - С.51-56.
Волощук, Є. В. Хронотопічний аналіз / Є.В. Волощук. - С.56-58.
Цурганова, Є. А. Герменевтичний аналіз / Є.А. Цурганова, О.О. Гузь. - С.58-59.
Волощук, Є. В. Аналіз за ідеями рецептивної естетики / Є.В. Волощук, З.В. Кирилюк, А.В. Дранов. - С.59-61.
Волощук, Є. В. Аналіз "від деталі до цілого": Методика "ретельного", закритого читання / Є.В. Волощук, Є.А. Цурганова. - С.61-62.
Козлов, А. С. Деякі види літературознавчого аналізу, зумовлені певними естетичними концепціями художньої творчості / А.С. Козлов, Т. Гундорова, Е. Шовалтер. - С.63-64.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2002г. N 1
Зміст:
Мельник, А. О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. / А.О. Мельник. - С.8-11.
Ісаєва, О. О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. / О.О. Ісаєва. - С.12-15.
Клименко, Ж. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. / Ж.В. Клименко. - С.16-20.
Поколодний, Л. Т.А.Гофман. "Малюк Цахес на прізвисько Цинобер" (Матеріали до одного з варіантів уроку) / Л. Поколодний, О.Е. Вечірко. - С.21-22.
Дишлюк, Ю. М. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. / Ю.М. Дишлюк. - С.22-28.
Куцевол, О. М. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури / О.М. Куцевол
Пронкевич, О. В. Література на межі 19-20 ст. / О.В. Пронкевич. - С.33-36.
Дорофеєва, Н. І. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. (10 клас) / Н.І. Дорофеєва. - С.36-38.
Моклиця, М. В. Філософія модернізму (Про модерністську літературу як найпереконливішу і навіть реалістичну) / М.В. Моклиця. - С.39-41.
Наливайко, Д. С. "Фуга смерті" Пауля Целана в контексті його творчості / Д.С. Наливайко, П.В. Рихло. - С.42-47.
Рудаківська, С. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. 11 клас / С.В. Рудаківська. - С.47-49.
Сафарян, С. І. Використання фонових знань: засади, прийоми / С.І. Сафарян. - С.50-52.
Ісаєва, О. О. Він "був речником люденості" (Сценарій літературно-музичної композиції до 200-річчя від дня народження Віктора Гюго) / О.О. Ісаєва. - С.53-54.
Смирнова, Н. Б. "Затремтіли струни у душі моїй..." (Літературно-музична композиція за інтимною лірикою українських і зарубіжних авторів) / Н.Б. Смирнова. - С.55-58.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 6 класса школ с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.59-62.
Вознюк, Л. В. Изменение порядка слов в предложении как средство усиления выразительности речи (Материал к уроку) / Л.В. Вознюк. - С.62-64.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2002г. N 2
Зміст:
На шляху до методики викладання літератури як мистецтва слова (До підсумків конкурсу "Авторський урок 2001"). - С.2-3.
Конкурс "Авторський урок -2001" в оцінці читачів. - С.3.
Кошкіна, Ж. О. Обговорюються теоретичні та методичні засади викладання інтегрованого курсу "Литература" / Ж.О. Кошкіна. - С.4.
Сафарян, С. І. Використання фонових знань: засади, прийоми : (продовження) / С.І. Сафарян. - С.5-6.
Дика, Н. М. Розвиток культури мовлення учнів - завдання кожного вчителя-словесника / Н.М. Дика. - С.7-9.
Куцевол, О. М. Як залучити учня до книги (Роздуми над посібником О.О.Ісаєвої "Організація та розвиток читацької діяльності школярів при вивченні зарубіжної літератури") / О.М. Куцевол. - С.10-11.
Мельник, А. О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. 5 клас / А.О. Мельник. - С.12-16.
Ісаєва, О. О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. 6 клас / О.О. Ісаєва. - С.17-19.
Клименко, Ж. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. 7 клас / Ж.В. Клименко. - С.20-24.
Дишлюк, Ю. М. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. 8 клас / Ю.М. Дишлюк. - С.25-31.
Куцевол, О. М. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. 9 клас / О.М. Куцевол. - С.32-38.
Дорофеєва, Н. І. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. (10 клас) / Н.І. Дорофеєва. - С.39-40.
Моклиця, М. В. Філософія модернізму (Шопенгауер і Ніцше: дві естетичні моделі цього напрямку (символізм і футуризм) / М.В. Моклиця. - С.41-44.
Голухова, А. М. Вивчення модерністського твору шляхом структурно-семантичного аналізу (Урок за віршем П.Целана "Фуга смерті") / А.М. Голухова, Я.Л. Ліберман. - С.45-48.
Целан, П. Поезії / П. Целан. - С.49.
Рудаківська, С. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. 11 клас / С.В. Рудаківська, Л.С. Мирськова. - С.52-55.
Бігун, Б. Я. Історія та міф у творах письменника-модерніста (До 120-річчя від дня народження Джеймса Джойса) / Б.Я. Бігун. - С.56-59.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 6 класса школ с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.60-62.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2004г. N 6
Зміст:
Ісаєва, О. О. Концептуальні основи аналізу художнього тексту в школі : Про герменевтичну спрямованість цього аналізу / О.О. Ісаєва. - С.2-5.
Шалагінов, Б. Б. Науковий та "шкільний" аналізи художнього тексту / Б.Б. Шалагінов. - С.6-9.
Мокриця, М. В. Методи аналізу художнього тексту в сучасному літературознавстві / М.В. Мокриця. - С.10-11.
Мірошникова, Н. О. Найуживаніші літературознавчі методи аналізу в шкільній практиці: Стисла характеристика / Н.О. Мірошникова. - С.14-13.
Бабенко, К. П. Взаємозв'язок видів та шляхів художнього аналізу в шкільній практиці: Як обрати найоптимальніші з них / К.П. Бабенко. - С.14-16.
Клименко, Ж. В. Порівняння оригіналу і перекладу в процесі вивчення зарубіжної літератури в старших класах / Ж.В. Клименко. - С.16-20.
Демчук, О. Не розкіш, а необхідність: Літературознавчий аналіз у школі / О. Демчук. - С.20.
Ніколенко, О. М. Найголовніше сьогодні - найцікавіші види літературознавчого аналізу адаптувати до школи / О.М. Ніколенко, В.І. Мацапура. - С.21-23.
Мірошниченко, Л. Ф. "Слідом за автором", пообразний, проблемно-тематичний шляхи аналізів / Л.Ф. Мірошниченко, О.М. Ніколенко, В.Г. Маранцман. - С.24-29.
Богдан, Л. С. Біографічний аналіз / Л.С. Богдан, М. Трєскунов, Ж.В. Клименко. - С.30-32.
Ніколенко, О. М. Культурологічний аналіз / О.М. Ніколенко, О.М. Куцевол. - С.33-34.
Гдовська, Б. Стилістичний аналіз поетичного твору / Б. Гдовська. - С.35-36.
Горідько, . Філологічний аналіз перекладного тексту / Горідько. - С.36-39.
Шанський, М. М. Лінгвістичний аналіз / М.М. Шанський. - С.40-42.
Чирков, О. С. Текстуальний, інтертекстуальний, контекстаульний аналізи / О.С. Чирков. - С.42-44.
Моклиця, М. В. Психологічний аналіз / М.В. Моклиця, М.К. Наєнко. - С.45.
Моклиця, М. В. Структуралістський аналіз / М.В. Моклиця. - С.48-51.
Макаренко, Л. В. Компаративний аналіз / Л.В. Макаренко, Д.С. Наливайко, І.В. Папуша. - С.51-56.
Волощук, Є. В. Хронотопічний аналіз / Є.В. Волощук. - С.56-58.
Цурганова, Є. А. Герменевтичний аналіз / Є.А. Цурганова, О.О. Гузь. - С.58-59.
Волощук, Є. В. Аналіз за ідеями рецептивної естетики / Є.В. Волощук, З.В. Кирилюк, А.В. Дранов. - С.59-61.
Волощук, Є. В. Аналіз "від деталі до цілого": Методика "ретельного", закритого читання / Є.В. Волощук, Є.А. Цурганова. - С.61-62.
Козлов, А. С. Деякі види літературознавчого аналізу, зумовлені певними естетичними концепціями художньої творчості / А.С. Козлов, Т. Гундорова, Е. Шовалтер. - С.63-64.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей