Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сопільняк, М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

   Журнал
Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 12
Зміст:
Ніколаєнко, С. Трансформація педагогічних ідей В.О.Сухомлинського в законодавстві про освіту / С. Ніколаєнко. - С.3-5.
Пугач, А. У дорозі до Василя Сухомлинського / А. Пугач. - С.5-8.
Чернишова, Є. Стан підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів основ знань щодо здоров’я та безпеки життєдіяльності / Є. Чернишова. - С.8-10.
Кузь, В. Готуємо вчителя для школи нового покоління / В. Кузь. - С.10-13.
Фадєєва, Т. Готовність дитини до шкільного навчання / Т. Фадєєва. - С.14-17.
Кочубей, Т. Дитинство: наукові підходи до його розуміння / Т. Кочубей. - С.17-20.
Волощук, І. Психолого-педагогічні засади індивідуального навчання молодших школярів / І. Волощук, В. Шепотько. - С.21-23.
Шушара, Т. Активізація навчально-пізнавальної діяльності під час розв’язування задач / Т. Шушара. - С.24-26.
Кодлюк, Я. Ілюстративний матеріал як структурний компонент шкільного підручника / Я. Кодлюк. - С.26-29.
Паламарчук, В. Закономірності навчання і розвитку учнів: аспект взаємозв’язку / В. Паламарчук. - С.29-32.
Заблоцька, О. Знання про структурну рівневість - у зміст навчання / О. Заблоцька. - С.32-33.
Басіладзе, Н. В.О. Сухомлинський про підходи до виховання учнів / Н. Басіладзе. - С.34-35.
Бурдун, В. Взаємодія сім’ї і школи в трудовому вихованні підлітків / В. Бурдун. - С.35-36.
Химич, Н. Моральні засади християнства у духовному вихованні студентів / Н. Химич. - С.37-38.
Наровлянська, М. Емоційні стани школярів під час навчально-виховного процесу: проблеми та можливості / М. Наровлянська. - С.39-40.
Кузьмінська, Л. Ціннісна значущість музики в моральній соціалізації особистості / Л. Кузьмінська. - С.40-41.
Бачинська, Є. Організаційна структура управління підготовкою вчителів до класного керівництва в системі підвищення кваліфікації / Є. Бачинська. - С.42-45.
Кловак, Г. Зміст і форми підготовки вчителя-дослідника в умовах педагогічного університету / Г. Кловак. - С.46-49.
Щербань, М. Система педагогічних умов формування правової культури майбутніх молодших спеціалістів / М. Щербань. - С.49-51.
Мітрясова, О. Про міждисциплінарні зв’язків в органічній хімії / О. Мітрясова. - С.52-53.
Руденко, Л. Секція "Основи оранжування" в школі / Л. Руденко. - С.54-56.
Волощук, О. Педагогічні засади організації комп’ютерного дозвілля молоді у контексті сучасних проблем педагогіки дозвілля / О. Волощук. - С.56-57.
Сопільняк, М. Персоніфікований підхід до пошуку шляхів навчання образотворчого мистецтва / М. Сопільняк. - С.57-59.
Сипченко, В. Дума про вчителя / В. Сипченко. - С.60-61.
Бузова, О. Педагогічна інтерпретація художньої культури в змісті музичної майбутніх учителів музики / О. Бузова. - С.61-64.
Бугрій, О. Формування інтелектуально-графічних умінь / О. Бугрій. - С.64-66.
Кужільна, Л. Національна модель світу в творчості Івана Драча / Л. Кужільна. - С.66-68.
Яворська, С. Реалізація методичних ідей у практиці роботи школи / С. Яворська. - С.69-72.
Шевченко, С. Перша докторська дисертація з педагогіки в Україні / С. Шевченко. - С.72-73.
Печенежська, О. Освітянські бібліотеки на шпальтах часопису "Для народного учителя" (1907-1917) - органу прогресивної педагогічної думки / О. Печенежська. - С.74-76.
Олійник, О. Становлення університетських бібліотек у США / О. Олійник. - С.79-80.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 7
Зміст:
Красняков, Є. Державна освітня політика та її законодавче забезпечення / Є. Красняков. - С.3-8
Липова, Л. Специфіка навчання обдарованих дітей / Л. Липова, Л. Морозова, Л. Луценко. - С.8-11
Хохліна, О. Загальна характеристика оновленого змісту трудового навчання та рівнів навчальних досягнень учнів 1-3 класів допоміжної школи / О. Хохліна, Г. Мерсіянова. - С.11-15
Шишова, І. Створення позитивної загальношкільної атмосфери як важливий фактор протидії наркоманії / І. Шишова. - С.15-18
Ращенко, А. Особливості формування національної самосвідомості підлітків у позашкільних закладах / А. Ращенко. - С.18-19
Рашковська, В. Педагогічний потенціал зображення часу в православному іконописі / В. Рашковська. - С.19-22
Жидецький, Ю. Видавничо-поліграфічне виконання підручників : сучасний стан і перспективи / Ю. Жидецький. - С.22-24
Островська, О. Нова література з фондів ДНПБ України на допомогу класним керівникам та вихователям / О. Островська, Т. Букшина. - С.24-25
Задорожна, Л. Термін "історичний документ" як дослідницька проблема / Л. Задорожна. - С.25-26
Мітрясова, О. методологічні аспекти інтегрованого підходу в хімії / О. Мітрясова. - С.26-28
Гнилуша, Н. Комп’ютерне моделювання в системі еколого-краєзнавчої освіти майбутнього вчителя / Н. Гнилуша. - С.26-28
Руденко, Л. Секція "Фітодизайн" у школі / Л. Руденко. - С.31-34
Присяжнюк, С. Адаптація студентів медичного коледжу / С. Присяжнюк. - С.34-36
Сопільняк, М. Особливості закладів культури і мистецтв у формуванні професійних якостей майбутніх художників-майстрів / М. Сопільняк. - С.36-38
Петрова, І. Соціальні функції клубів та їх трансформація на сучасному етапі / І. Петрова. - С.38-41
Власенко, К. Формування прийомів евристичної діяльності на уроках геометрії / К. Власенко. - С.41-43
Скафа, О. Задача як форма і засіб формування евристичної діяльності / О. Скафа. - С.43-47
Корнєєв, В. Географічна освіта: вчора, сьогодні, завтра / В. Корнєєв. - С.47-50
Федорченко, В. Екскурсійна діяльність в історії шкільництва (Початок ХХ ст.) / В. Федорченко. - С.50-53
Дем’яненко, Н. Персоналії в історії становлення професійно-педагогічної підготовки Київського класичного університету / Н. Дем’яненко. - С.53-56
Гергуль, С. Проблема самоосвіти вчителя в історії педагогічної думки / С. Гергуль. - С.56-59
Киричук, О. Професійно-прикладна спрямованість вивчення педагогічного краєзнавства майбутніми вчителями / О. Киричук, Т. Мандрикіна. - С.59-62
Яворська, С. Методи і прийоми навчання мови в 16 ст. / С. Яворська. - С.62-66
Федоренко, Д. "Козак Мамай" - народна картина / Д. Федоренко. - С.66-68
Пугач, А. Г.Г. Ващенко і вітчизняна педагогіка ( До 125-річчя від дня народження) / А. Пугач. - С.68-70
Бурда, І. Інститут народного представництва у Російській імперії на початку ХХ ст. / І. Бурда. - С.70-73
Синенко, С. Мета і завдання післядипломної освіти вчителів (3 теорії педагогічної освіти західних країн) / С. Синенко. - С.73-77
Жуковський, В. Етапи морально-етичного виховання в американській школі / В. Жуковський. - С.77-80
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 9
Зміст:
Пугач, А. 16 запитань Міністрові освіти і науки України Василю Кременю. ( інтерв’ю ) / А. Пугач. - С.3-6
Сухомлинська, О. Випереджаючи час... Василь Олександрович Сухомлинський - до 85-річчя від дня народження / О. Сухомлинська. - С.6-9
Березівська, Л. Ідеї В.О. Сухомлинського і закон про школу 1959 р. / Л. Березівська. - С.9-12
Сметанський, М. А.С. Макаренко та В.О. Сухомлинський про сімейне виховання / М. Сметанський. - С.12-15
Корнєєв, В. Світ природи - невичерпне джерело знань / В. Корнєєв. - С.15-18
Гартманн, Е. В.О. Сухомлинський - класик педагогіки / Е. Гартманн. - С.18-19
Велетень педагогічної думки : (Рекомендований список літератури , присвяченої 85-річчю від дня народження В.О. Сухомлинського). - С.19-21.
Павленко, О. Пошуково-дослідницька діяльність учнів у навчальному закладі / О. Павленко. - С.21-23
Шпак, М. Інтелектуальні почуття та їх роль у підвищенні результативності навчальної діяльності молодших школярів / М. Шпак. - С.23-26
Буркова, Л. Гіпотетична побудова моделі адаптованої експертної системи освітніх інновацій / Л. Буркова. - С.26-29
Шеремет, М. Розвиток критичного мислення старшокласників на уроках історії / М. Шеремет. - С.29-32
Сєрова, Г. Структура етнологічного змісту шкільного курсу " Історія України " (7-й клас ) / Г. Сєрова. - С.32-34
Радул, В. Новітній зміст діяльності вчителя / В. Радул. - С.36-38
Буряк, В. Формування педагогічного мислення / В. Буряк. - С.38-41
Сопільняк, М. Національно-стильові особливості культур у становленні декоративно-прикладного мистецтва / М. Сопільняк. - С.41-43
Геник, Л. І. Кузич-Березовський - історик і педагог ( До 100-річчя від дня народження ) / Л. Геник. - С.43-47
Артемчук, Г. Про сучасні підходи до вивчення і викладання іноземних мов / Г. Артемчук. - С.47-49
Муранова, Н. Технологія допрофесійної підготовки старшокласників / Н. Муранова. - С.49-52
Руденко, Л. Інноваційний підход до формування творчих здібностей у позаурочній виховній діяльності / Л. Руденко. - С.52-54
Скрипник, М. Читач і твір ( Інтерактивні методи вивчення літератури в школі ) / М. Скрипник. - С.54-56
Присяжнюк, С. Портрет як засіб розкриття характеру в дитячих оповіданнях В.Винниченка / С. Присяжнюк. - С.56-58
Біда, О. Дослідження доступності матеріалу підручника " Природознавство і сільськогосподарська праця : Методика викладання " / О. Біда. - С.58-61
Березан, О. Розвиток розумової активності учнів на уроках хімії / О. Березан. - С.61-65
Ільченко, О. До проблеми оптимізації виховної роботи з безпритульними дітьми (Досвід колонії ім. В.Г. Короленка) / О. Ільченко. - С.65-68
Півень, О. Підготовка педагогічних кадрів з фізичного виховання в Україні (20-30-ті роки ХХ століття ) / О. Півень. - С.68-70
Бондаренко, Т. Проблеми підготовки дітей до школи в історії зарубіжної і вітчизняної педагогічної думки / Т. Бондаренко. - С.70-73
Малько, А. Пауль Наторп - засновник соціальної педагогіки / А. Малько. - С.73-76
Музиченко, Ю. Зарубіжний досвід організації групової роботи з учням / Ю. Музиченко. - С.76-78
Масол, Л. Музично-ритмічне виховання учнів у вальдорфських школах / Л. Масол, В. Новосельська. - С.78-80
Білас, Л. Реалізація національного компонента змісту освіти у курсі іноземної мови / Л. Білас. - С.34-36
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Сопільняк, М.
    Психолого-педагогічні властивості живопису як засобу формування творчої особистості [Текст] / М. Сопільняк // Рідна школа. - 2008. - N 3/4. - С. 44-47. - Бібліогр.: с. 47.
ББК 74.266.4

Рубрики: Естетичне виховання--учнів старшого шкільного віку,  методика викладання--образотворче мистецтво,  творчий розвиток,  живопис
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2008г. N 3/4
Зміст:
Липова, Л. Спецкурси як вагомий чинник профільного навчання і профорієнтації / Л. Липова, П. Замаскіна, В. Малишев. - С.3-6.
Буринська, Н. Задача як вид навчального завдання / Н. Буринська, В. Староста. - С.6-9.
Величко, Л. Загальнокультурний контекст шкільної хімічної освіти / Л. Величко. - С.9-12.
Лодатко, Є. Методологічні засади моделювання соціокультурних процесів / Є. Лодатко. - С.13-20. - Библиогр. в конце ст.
Рижиков, В. Професійне самовизначення випускників ВНЗ в умовах ринкової економіки / В. Рижиков. - С.20-21.
Скрябіна, Т. Модель формування інноваційного стилю діяльності майбутнього вчителя історії / Т. Скрябіна. - С.22-24.
Власенко, К. До проблеми формування професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів / К. Власенко. - С.25-27.
Авдіянц, Г. Роль юридичної освіти в становленні особистості майбутнього працівника / Г. Авдіянц. - С.27-29.
Столяренко, О. Створення моделі виховання ціннісного ставлення до людини на основі ідей відкритої школи / О. Столяренко. - С.30-33.
Бабінець, С. Моніторингові дослідження ефективності інноваційних процесів як засіб забезпечення якості шкільної освіти / С. Бабінець. - С.34-36.
Дабіжук, Т. Індивідуальне навчально-дослідне завдання як форма організації самостійної роботи студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання / Т. Дабіжук, О. Блажко. - С.37-39.
Корнєєв, О. Формування краєзнавчих знань учнів з географії (експериментальний аспект) / О. Корнєєв. - С.39-42.
Надтока, О. Посилення проблемного підходу у навчанні географії як один із аспектів осучаснення шкільного курсу "Материки і океани" / О. Надтока. - С.42-43.
Сопільняк, М. Психолого-педагогічні властивості живопису як засобу формування творчої особистості / М. Сопільняк. - С.44-47.
Пономарьов, Ю. До проблеми розвитку і виховання вокального слуху студентів мистецько-педагогічних факультетів / Ю. Пономарьов. - С.47-49.
Шкурат, Л. Молодь в освітніх інноваціях: самореалізація вчителів та розвиток учнів / Л. Шкурат. - С.50-52.
Іванова, Т. Формування екологічного мислення та здатності ліцеїстів будувати гармонійні відносини з природою / Т. Іванова. - С.53-54.
Пушкарьова, Т. Діагностування та розвиток пізнавальних процесів молодшого школяра за умови психологічного супроводу експериментальної програми "РОСТОК" / Т. Пушкарьова. - С.55-57.
Молчанова, В. Повернімося до своїх витоків / В. Молчанова. - С.57-58.
Зяблюк, Н. До питання "Чумацтво на батьківщині Тараса Шевченка" / Н. Зяблюк. - С.58-60.
Дічек, Н. Спільна спадщина / Н. Дічек. - С.61-64.
Сипченко, О. Функції навчально-педагогічної літератури (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / О. Сипченко. - С.64-68.
Скиба, М. Шкільний підручник з біології 20-30-х років ХХ ст. / М. Скиба, Ю. Скиба. - С.68-71.
Дзюба, І. Мова дітей / І. Дзюба. - С.71-76.
Біда, О. Навчально-методичний комплекс з педагогіки / О. Біда, О. Свириденко. - С.77.
Прекрасне в людині. - С.78-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей