Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Храброва, В. Є.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2006г. N 3
Зміст:
Храброва, В. Є. Формування поняття "наскрізна тема художніх творів" та методи, прийоми й види роботи, що сприяють його опануванню / В.Є. Храброва. - С.10-12.
Тарасова, Н. І. До головної думки твору через висловлювання про його автора та антитезу (Урок за віршем "Чесна бідність" Р.Бернса із застосуванням ігрових форм) / Н.І. Тарасова. - С.13-14.
Сутула, О. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури / О.В. Сутула, І.А. Тригуб. - С.15-24.
Гаврилюк, М. В. Тематична атестація навчальних досягнень з тем, що вивчають у другому семестрі / М.В. Гаврилюк. - С.25-27.
Ковальчук, Р. Ф. Віктор Гюго. "Собор Паризької Богоматері": матеріали до варіативного вивчення : Моделюючи життєві ситуації(Система уроків за романом з використанням інтерактивних прйомів навчання: рольових ігор, роботи в групах, "мікрофона" та ін. / Р.Ф. Ковальчук. - С.28-35.
Жук, Є. Л. Залучати набуті раніше знання (Традиції історичного роману В.Скотта у творчості В.Гюго) / Є.Л. Жук. - С.35-36.
Заєць, В. А. Мозаїка завдань за романом В. Гюго "Собор Паризької Богоматері" / В.А. Заєць, Р.Ф. Ковальчук, Л.І. Парамонова. - С.37-39.
Головченко, Н. І. Творча манера Марселя Пруста та її відмінність від реалістичного способу письма (Структурно-стильовий аналіз тексту вставної повісті "Сваннове кохання" з роману "У пошуках утраченого часу" на уроці-семінарі та уроці-бесіді) / Н.І. Головченко. - С.40-49.
Зарудня, І. О. До змісту роману - через осмислення особливостей його художнього простору, часу та системи символів (Уроки аналітичної роботи за романом "Чума" А.Камю / І.О. Зарудня. - С.49-61.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Храброва, В. Є.
    Формування поняття "наскрізна тема художніх творів" та методи, прийоми й види роботи, що сприяють його опануванню [Текст] / В.Є. Храброва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2006. - N3. - С. 10-12.
ББК 74.261.8

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література,  художні твори
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2008г. N 3
Зміст:
Храброва, В. Є. Персоніфікація як засіб підвищення ефективності особистісно орієнтованого навчання. Деякі прийоми створення мотиву до навчання в методиці опанування "наскрізних" тем та організації уроків-образів / В. Є. Храброва. - С.13-16.
Фурдіяк, Л. Щоб віконце у світ було чистим. Про шляхи удосконалення техніки читання в середніх класах / Л. Фурдіяк. - С.17-18.
Сіденко, С. А. Урок літератури і музика. Цікавинки про письменників та композиторів / С. А. Сіденко. - С.19-22.
Івашина, Л. І. За ігровою методикою. Підсумковий урок за розділом "Людина в життєвих випробуваннях". 6 клас / Л. І. Івашина. - С.23-24.
Сутула, О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури. 7 клас / О. Сутула, . - С.25-41.
Стріха, М. Кіплінг справжній і вигаданий. Матеріал до уроку / М. Стріха. - С.43.
Войтанович, А. Національний колорит повісті "Хлопчик Мотл". Урок з використанням прийому "незакінчене речення" та елементів інтерактивних технологій. 8 клас / А. Войтанович. - С.44-46.
Маслюк, О. Фауст як матриця людини невпинного пошуку. Урок-осмислення образу головного героя однойменної трагедії Й.В.Гете / О. Маслюк. - С.47-50.
Зарудня, І. О. Виявити риси міфотворчості в романі "Пан" К.Гамсуна означає збагнути його суть : два уроки-діалоги за цим романом. 10 клас / І. О. Зарудня. - С.51-56.
Панчук, Л. З практики вивчення твору-перестороги. Компаративний урок-дослідження за новелою "Маріо і чарівник" Т.Манна і драмою "Матінка Кураж та ії діти" Б.Брехта. 11 клас / Л. Панчук. - С.57-58.
Абрамович, С. Чи адекватно репрезентовано духовний досвід людства у викладанні світової літератури? До проблеми сакральних книг як об’єкта шкільного і вузівського вивчення / С. Абрамович. - С.59-61.
Булава, З. Использование произведений Н.В.Гоголя на уроках русского языка. Дидактический материал (7 клас) / З. Булава. - С.62-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.
74.58
Х 88

    Храброва, В. Є.
    Персоніфікація як засіб підвищення ефективності особистісно орієнтованого навчання. Деякі прийоми створення мотиву до навчання в методиці опанування "наскрізних" тем та організації уроків-образів [Текст] / В. Є. Храброва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - N 3. - С. 13-16.
ББК 74.58

Рубрики: навчання--методика,  персоніфікація навчання,  Технології--педагогічні
   Україна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей