Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (8)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Цьось, А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

   Журнал

Педагогіка і психологія [Текст]. - Периодичность H
1996г. N 3
Зміст:
Мадзігон, В. Проблеми і завдання педагогічної науки в умовах розбудови національної школи : до 70-річчя Інституту педагогіки АПН України / В. Мадзігон, М. Бурда. - С.3-9.
Волошина, Н. З теоретичних засад естетичного виховання учнів засобами мистецтва слова / Н. Волошина. - С.9-18.
Балл, Г. Про психологічний зміст особистісної свободи / Г. Балл. - С.18-26.
Боришевський, М. Психологічні механізми розвитку особистості / М. Боришевський. - С.26-33.
Семиченко, В. Використання психології в навчально-виховному процесі вищої школи / В. Семиченко. - С.33-43.
Дробноход, М. Філософія екологічної освіти: концептуальні основи / М. Дробноход. - С.43-49.
Мисечко, О. Історичний та логічний принципи як методи педагогічного дослідження / О. Мисечко. - С.49-57.
Линенко, А. Взаємозв’язок і взаємозалележність педагогічної діяльності і педагогічного процесу / А. Линенко. - С.57-62.
Бондаренко, Н. Невикористані резерви навчання грамоти / Н. Бондаренко. - С.62-70.
Матюша, І. Творча спрямованість навчального процесу в школі / І. Матюша. - С.70-75.
Волобуєва, І. Особливості сприймання шести-семирічними учнями кольорових і просторових властивостей предметів / І. Волобуєва. - С.75-83.
Чашечникова, О. Формування просторової уяви учнів старшої школи / О. Чашечникова. - С.83-86.
Андрющук, А. Рейтингова технологія оцінки знань в навчально-виховному закладі / А. Андрющук. - С.86-93.
Ганнусенко, Н. Формування художньої культури учнів засобами шкільних літературних музеїв / Н. Ганнусенко, Н. Миропольська. - С.93-97.
Штепа, В. Використання сучасних персональних комп’ютерів на уроках музики / В. Штепа. - С.97-104.
Руденко, В. Шкільному курсу інформатики десять років: стан та перспективи / В. Руденко. - С.104-109.
Кизенко, В. Принципи організації шкільного факультативного навчання в 5-6-х класах / В. Кизенко. - С.109-114.
Третяков, В. Шляхи вдосконалення допризовної підготовки учнів / В. Третяков. - С.114-119.
Терещук, Г. Педагогічна діагностика ціннісних орієнтацій молоді в процесі її соціального і професійного становлення / Г. Терещук. - С.119-125.
Булах, І. Мотивація навчання і валідизація оцінювання рівня знань / І. Булах, І. Шило. - С.125-130.
Косарєва, Н. Виховання громадянськості учнів на ідеях української державності / Н. Косарєва. - С.130-136.
Фасоля, А. Становлення духовного світу особистості школяра як психолого-педагогічна проблема / А. Фасоля. - С.136-145.
Абдураїмова, Р. Киргизька етнопедагогіка про сімейне виховання / Р. Абдураїмова. - С.145-152.
Засенко, В. Актуальні проблеми сурдопедагогіки / В. Засенко. - С.152-159.
Величко, С. Соціально-психологічні чинники формування творчої педагогічної діяльності вчителя / С. Величко. - С.159-164.
Гашимова, В. Деякі аспекти розвитку творчої особистості майбутнього вчителя / В. Гашимова. - С.164-169.
Дичек, Н. Русова і зарубіжна педагогіка / Н. Дичек. - С.169-177.
Розсоха, А. Внесок С. Рудницького в географічну науку / А. Розсоха. - С.177-182.
Цьось, А. Традиції фізичного виховання в Україні / А. Цьось. - С.182-188.
Омельченко, Ж. Формування загальнолюдських цінностей як мети виховання в працях видатних мислителів / Ж. Омельченко. - С.188-194.
Красовицький, М. Проблеми морального виховання в американській педагогіці / М. Красовицький. - С.194-203.
Глузман, О. Система підготовки педагогічних кадрів в Ізраїлі / О. Глузман. - С.203-212.
Бугайов, О. Стандврт шкільної фізичної освіти. Яким йому бути? / О. Бугайов. - С.212-219.
Вимоги до навчальних програм фізичного виховання в системі освіти України. - С.219-232.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.
74
Ц 97


    Цьось, А.
    Традиції фізичного виховання в Україні [Текст] / А. Цьось // Педагогіка і психологія. - 1996. - N 3. - С. 182-188.
ББК 74

Рубрики: фізичне виховання,  фізичне виховання--дітей,  фізичне виховання--історія,  фізичні вправи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Педагогіка і психологія [Текст]. - Периодичность H
1998г. N 2
Зміст:
Кремень, В. Педагогічна наука: час методологічної рефлексії / В. Кремень. - С.9-16.
Гончаренко, С. Проблема підвищення теоретичного рівня освіти / С. Гончаренко, Н. Пастернак. - С.16-30.
Бех, І. Образ "Я" як мета формування і розвитку особистості / І. Бех. - С.30-41.
Редько, В. Місце і роль підручника в навчанні іноземної мови в середній школі / В. Редько. - С.41-48.
Карпенко, І. Духовний ідеал ноосфери і катарсична сутність виховання / І. Карпенко. - С.48-53.
Тюріна, В. Причини самогубства дітей і підлітків / В. Тюріна. - С.53-61.
Вільш, І. Врахування сталих індивідуальних рис особистості як важливий аспект гуманізації / І. Вільш. - С.61-69.
Якиляшек, В. Інтегративний підхід до формування ймовірнісно-статистичних понять / В. Якиляшек. - С.69-79.
Підласий, І. Закон мінімуму в дидактиці / І. Підласий. - С.79-83.
Волчаста, М. Проблема наступності в процесі вивчення вимірювання геометричних величин / М. Волчаста. - С.83-90.
Лобода, Т. Самостійна робота студентів педагогічного коледжу як засіб активізації творчої пізнавальної діяльності в процесі вивчення української мови / Т. Лобода. - С.90-96.
Фурман, А. Міні-модуль у навчанні, складники обгрунтування / А. Фурман, О. Гуменюк. - С.96-109.
Коберник, О. Прогнозування виховної ситуації / О. Коберник. - С.109-116.
Постовий, В. Трансформація та інтеграція родинних традицій виховання дітей / В. Постовий. - С.116-125.
Стефанюк, С. Деякі аспекти етнопедагогічної освіти як можливості духовно-творчого розвитку особистості / С. Стефанюк. - С.125-133.
Кириченко, В. Курс хімії в системі вищої технічної освіти: методичні проблеми і напрями їх розв’язання / В. Кириченко. - С.133-139.
Харченко, Б. Формування екологічної моралі в студентському колективі / Б. Харченко. - С.139-144.
Цокур, О. До проблеми гуманізації професійної свідомості майбутніх учителів / О. Цокур. - С.144-152.
Євсєєва, О. Структурні компоненти кваліфікаційної характеристики випусника-біолога педагогічного вузу / О. Євсєєва. - С.152-161.
Сисоєва, С. Педагогічна творчість учителя: визначення, теоретична модель, функції підготовки / С. Сисоєва. - С.161-173.
Бєлий, Б. Використання знань рольової структури групи для попередження конфліктів у колективі / Б. Бєлий. - С.173-179.
Білецька, С. Гуманістичні погляди прихильників "вільного виховання" на природу дитини / С. Білецька, А. Відченко. - С.179-185.
Кухта, М. Роль педагогічної преси Закарпаття 20-30-х рр. в запровадженні української ідеї в шкільництві / М. Кухта. - С.185-198.
Омельченко, Ж. Потенціал української педагогічної думки у формуванні загальнолюдських норм житєдіяльності / Ж. Омельченко. - С.198-200.
Чернишенко, І. М.Р. Завадський - видавець "Педагогічного вісника" / І. Чернишенко. - С.200-208.
Цьось, А. Система здорового способу життя в "Поученні" Володимира Мономаха / А. Цьось. - С.208-217.
Пуховська, Л. Професійна підготовка вчителів у країнах Західної Європи: різноманітність і спільність / Л. Пуховська. - С.217-227.
Калмиков, Г. В.О. Сухомлинський про взаємини між учнями різного віку / Г. Калмиков. - С.227-233.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.
63
Ц 97


    Цьось, А.
    Система здорового способу життя в "Поученні" Володимира Мономаха [Текст] / А. Цьось // Педагогіка і психологія. - 1998. - N 2. - С. 208-217.
ББК 63

Рубрики: князі--київські,  система освіти,  здоровий спосіб життя--формування,  фізична культура
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.

   Журнал

Педагогіка і психологія [Текст]. - Периодичность H
2002г. N 1/2
Зміст:
Мадзігон, В. Педагогічна наука: пошуки, здобутки, завдання / В. Мадзігон. - С.5-11.
Кузь, В. Учитель, школа - пріоритети ХХІ ст. / В. Кузь. - С.11-20.
Кисіль, С. Пам’ять у структурі особистості / С. Кисіль. - С.20-25.
Малько, А. Формування методологічних основ соціальної педагогіки: культурологічний підхід / А. Малько. - С.25-34.
Лещинський, О. Дидактичні можливості інформаційних технологій у навчанні фізики / О. Лещинський. - С.34-41.
Романенко, Ю. Проблеми валідизації систем тестів з хімії для контролю знань учнів загальноосвітньої школи / Ю. Романенко, М. Олійник. - С.41-53.
Алексєєнко, Т. Інтегровані умови сучасного сімейного виховання і коефіцієнт їхньої корисної дії / Т. Алексєєнко. - С.53-61.
Кравченко, Т. "Життєві сценарії" сім’ї та їхній вплив на соціальний розвиток особистості / Т. Кравченко. - С.61-68.
Лощенова, І. Розвиток ідеї політкультурного виховання у світовій педагогічній думці / І. Лощенова. - С.68-77.
Полякова, Л. Екологічна складова в англійському фольклорі й художній літературі / Л. Полякова. - С.77-83.
Сидоренко, О. Про способи підвищення ефективності взаємодії викладача зі студентами / О. Сидоренко. - С.83-89.
Ільченко, О. Біопсихологія в соціально-психологічному забезпеченні пізнання фізики й хімії як складових систем медико-біологічної освіти / О. Ільченко. - С.89-97.
Блінова, О. Відкритість як мотиваційна готовність майбутнього вчителя до педагогічного спілкування / О. Блінова. - С.97-104.
Коваленко, О. Значення ролей і соціальних очікувань у педагогічному процесі / О. Коваленко. - С.104-110.
Бовтань, О. Комп’ютерні ігри та дитяча агресивність: випадковий взаємозв’язок чи прикра закономірність? / О. Бовтань. - С.110-117.
Завгородня, О. З досвіду вивчення особистісних характеристики педагогів / О. Завгородня, Л. Курганська. - С.117-126.
Миропольська, Н. Культурогенні можливості лінгвістичного знака: педагогічний аспект / Н. Миропольська. - С.126-134.
Наумов, Б. Поліцентризм: теорія, технологія, практика / Б. Наумов. - С.134-141.
Антонець, М. Особливості міжособистісних стосунків у діадах погодків / М. Антонець, М. Зюков. - С.141-148.
Шульга, Л. Інноваційні підходи до формування моральних переконань молодших школярів / Л. Шульга. - С.148-155.
Соколовська, С. Соціальні і психолого-педагогічні передумови навчання іноземної мови дітей п’ятирічного віку / С. Соколовська. - С.155-163.
Котко, Т. Методи діагностики психологічного в колективі школярів-підлітків / Т. Котко. - С.163-170.
Коваленко, О. Тенденції розвитку системи навчання іноземних мов як немовної спеціальності в університетах Великої Британії / О. Коваленко. - С.170-177.
Побірченко, Н. Письменник, лікар, педагог і дипломат Модест Левицький / Н. Побірченко. - С.177-187.
Летцев, В. Георгій Іванович Челпанов - психолог і педагог / В. Летцев. - С.187-198.
Цьось, А. Актуальні питання фізичного виховання дітей : за працями К.Д. Ушинського / А. Цьось, Т. Чирва. - С.198-203.
Пригоровська, Л. "...Бути з глядачем на "Ви" / Л. Пригоровська. - С.203-213.
Вєтохов, О. Можливості і роль навчального перекладу в процесі навчання іноземної мови / О. Вєтохов. - С.213-223.
Потапова, Н. Форми навчальної діяльності учнів (історико-педагогічний контекст) / Н. Потапова. - С.223-232.
Довгань, І. До питання про методичну систему викладання природничих дисциплін у школах України (ХVIII-перша половина XIX ст.) / І. Довгань. - С.232-237.
Кулікова, Л. Невідомі сторінки з історії народної освіти в землях Німеччини / Л. Кулікова. - С.237-246.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей