Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Притулик, Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Народна творчість та етнографія [Текст]. - Периодичность G
2005г. N 5 . - 5.95, р.
Зміст:
Грица, С. Біблійні елементи в думах / С. Грица. - С.19-31.
Шумада, Н. Фольклор у романі Михайла Стельмаха "Кров людська - не водиця" / Н. Шумада. - С.32-38.
Нирко, О. Епос кубанських казаків / О. Нирко. - С.39-50.
Еперйешши, Е. Традиційна культура національних меншин і питання глобалізації / Е. Еперйешши. - С.55-57.
Китова, С. Рушник: мистецтво і промисел / С. Китова. - С.61-65.
Притулик, Н. Елементи язичницького світогляду в буковинському фольклорі / Н. Притулик. - С.93-99.
Димченко, С. Лицар чарівних струн: до 90-річчя від дня народження А. Бобиря / С. Димченко. - С.107-111.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Притулик, Н.
    Елементи язичницького світогляду в буковинському фольклорі [Текст] / Н. Притулик // Народна творчість та етнографія. - 2005. - N5. - С. 89-93.
ББК 82.3(4Укр)

Рубрики: Фольклор--український,  язичництво,  народні традиції,  обряди,  фольклор--обрядовий
   Україна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Початкова школа [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 6
Зміст:
Корсак, К. Педагогічні виміри - 21: співбесіди, іспити, тести / К. Корсак. - С.2-4.
Охрімчук, Р. Багатолика агресія / Р. Охрімчук. - С.4-7.
Кравець, Н. Засвоєння знань дітьми, які мають труднощі у навчанні / Н. Кравець. - С.7-11.
Калмикова, Л. Психолінгвістичні й лінгвометодичні підходи до змісту формування у першокласників мовленнєвих умінь та навичок міркувати / Л. Калмикова, Н. Харченко. - С.11-14.
Притулик, Н. Комунікативний потенціал уроків роботи з дитячою книжкою / Н. Притулик. - С.14-17.
Ващенко, В. Вже прокинувся? Стрибай! : Вірші / В. Ващенко, Н. Притулик. - С.17-18.
Гуцан, Л. Етнодизайн українських трудових традицій і звичаїв : Орнаментальна символіка України / Л. Гуцан. - С.18-20.
Тименко, В. Творимо світ казковий - метеликовий / В. Тименко, В. Шевченко. - С.20-21.
Фоломєєва, Н. Алгоритми авторської технології естетичного виховання дітей засобами музики / Н. Фоломєєва. - С.21-23.
Науменко, В. Про новий навчально-методичний комплект з читання для 2 класу / В. Науменко. - С.23-28.
Гайдамака, О. Календарне планування до програми "Мистецтво", 1 клас / О. Гайдамака, О. КАлініченко, Л. Масол. - С.28-32.
Малихіна, О. Авторська програма з російської мови / О. Малихіна. - С.32-34.
Кирилова, О. Про розвиток усіх видів мовленнєвої діяльності за букварем Вашуленка М.С., Скрипченко Н.Ф. / О. Кирилова. - С.34-35.
Мовчун, А. Запрошуємо у світ літературних термінів / А. Мовчун. - С.35-39.
Нелинь, Т. Казки великого міста / Т. Нелинь. - С.39-43.
Зубалій, М. Ефективна форма підвищення рухової активності учнів початкових класів / М. Зубалій, А. Савченко. - С.43-44.
Яворська, С. Методична концепція Якова Чепіги / С. Яворська. - С.44-47.
Козак, І. Оригінальні прийоми навчання дітей грамоти за звуковим методом / І. Козак. - С.47-49.
Зелінська, Т. Феномен залежної любові у відданих сім’ях / Т. Зелінська. - С.49-52.
Кловак, Г. Педагогічне дослідження як важлива складова діяльності вчителя у творчій спадщині В.О.Сухомлинського / Г. Кловак. - С.52-53.
Ізмаїлова, Е. Особливості музичного виховання дітей в кримськотатарській школі / Е. Ізмаїлова. - С.55-58.
Башинська, Т. Проектувальна діяльність - основа взаємодії вчителя та учнів / Т. Башинська. - С.58-59.
Калініна, Е. Підготовка до проведення лялькових вистав силами молодших школярів / Е. Калініна. - С.59-61.
Онищук, Л. Оволодівайте "золотим правилом" взаємин: "Стався до людей так, як ти хочеш, щоб ставилися до тебе! / Л. Онищук. - С.61-62.
Колискова. Вірші Тетяни Буркацької, музика Алли Мігай. - С.57,64 (ноти)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал

Початкова школа [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 7
Зміст:
Організація навчально-виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх закладів у 2003/ 2004 навчальному році. - С.1-7
Охрімчук, Р. Багатолика агресія / Р. Охрімчук. - С.7-10.
Дем'яненко, С. Формування мовленнєвого поняття текст у дітей шестилітнього віку / С. Дем'яненко. - С.10-14
Крапівіна, О. Запам’ятати з опорою на образ / О. Крапівіна. - С.14-17.
Ващенко, В. Вже прокинувся? Стрибай! / В. Ващенко, Н. Притулик. - С.17-18.
Логачевська, С. Диференційовані домашні завдання з математики / С. Логачевська. - С.18-20
Смаглій, О. Застосування ігрових ситуацій на уроках математики / О. Смаглій. - С.20-22
Демченко, І. Творчий розвиток учнів початкової школи засобами мистецтва / І. Демченко. - С.22-24
Науменко, В. Програми з читання / В. Науменко. - С.24-29
Прищепа, К. Орієнтовний календарний план з навчання грамоти / К. Прищепа. - С.29-34
Богданович, М. Календарний план з математики для 2 класу / М. Богданович, В. Шпакова. - С.34-38
Черкевич, Г. Про підручник "Я і Україна" / Г. Черкевич. - С.41-42.
Колодій, О. Підручник Нового покоління / О. Колодій. - С.42.
Безрукова, І. Аналіз змісту підручника "Українська мова (усний курс)" для учнів 1 класу шкіл з російською мовою навчання / І. Безрукова. - С.42-46
Мовчун, А. Ліна Костенко / А. Мовчун. - С.46-53.
Нелинь, Т. Казки великого міста / Т. Нелинь. - С.53-57.
Кучерова, Н. Формування поліідентичності як компонента світоглядної позиції майбутнього вчителя / Н. Кучерова. - С.57-59
Башинська, Т. Проектувальна діяльність - основа взаємодії вчителя та учнів / Т. Башинська. - С.59-62.
Стрельченко, О. Шкільні олімпіади / О. Стрельченко. - С.62.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей