Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Чертенко, О. П.$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Чертенко, О. П.
    Простукуючи камертони власної душі : Творчість Марселя Пруста [Текст] / О.П.Чертенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2002. - № 9. - С. 49-53
ББК 83.34Фра

Рубрики: література--французька,  письменники--французькі
   Франція
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 10
Зміст:
Ненько, І. Я. Як викладати літературу? Сьогодні / І.Я. Ненько. - С.2-4.
Галка, Г. А. Ми вчимо не літературу, а міфи про неї. По-справжньому її вивчати можна лише на літературознавчій основі : З практики такого вивчення курсу "Зарубіжна література" в ПТУ / Г.А. Галка. - С.5-7.
Підставна, Л. І. Не віддамо наших дітей в задушливі обійми маскультури, а навчимо їх умінню самостійно орієнтуватись у художніх фактах і явищах, добирати з них ті , які допомогають формуванню особистості : З практики організації сучасного уроку літератури / Л.І. Підставна. - С.7-9.
Дем'яненко, О. О. Теоретико-літературні поняття на уроках зарубіжної літератури в старших класах. Учити їх напам’ять чи вчитися застосовувати? / О.О. Дем'яненко. - С.12-14.
Крутенко, О. В. Навчити п’ятикласників розрізняти поняття "літературна казка" і "народна казка" - перший крок до їхньої літературної освіти / О.В. Крутенко. - С.15-18.
Ремньва, І. М. Байка невіддільна від байкаря / І.М. Ремньва. - С.19-20.
Левіна, Л. О. Як домогтись, щоб кожен учень прочитав "Дон Кіхота"? Залюбки : З практики використання прийому методичної мотивації / Л.О. Левіна. - С.20-21.
Вітченко, А. О. Виразник ренесансних ідеалів : Матеріал до лекції В.Шекспіра / А.О. Вітченко. - С.22-23.
Фурсова, Л. О. Вносити інтригу в урок узагальнення знань : Шкільна художня рада обговорює українсько-англійський проект "Створення кінофільму "Ромео і Джульєтта" / Л.О. Фурсова, В.М. Шот. - С.24-27.
Недєлко, Л. П. Фіалка - символ долі Офелії : Урок-дослідження цього образу / Л.П. Недєлко. - С.28-29.
Ганич, Н. І. Літературний диктант, робота з картками на матеріалі життя і творчості В.Шекспіра / Н.І. Ганич. - С.29-30.
Писаренко, Ю. М. Спорідненість творчості Ф.Достоєвського та І.Франка ("Перехресні стежки") : Урок компоративного аналізу / Ю.М. Писаренко. - С.31-33.
Прилуцкая, О. Г. Чтобы учащимся произвести суд над литературным персонажем, нужно вжиться в художественный текст : Итоговый урок по роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" / О.Г. Прилуцкая. - С.33-36.
Дем'яненко, С. І. Тема "Життя і творчість Ф.Достоєвського" у текстах, дидактичних іграх, кросвордах / С.І. Дем'яненко. - С.37-40.
Волощук, Є. В. Г.Аполлінер і розвиток французької та європейської авангардиcтської поезії / Є.В. Волощук. - С.41-47.
Чертенко, О. П. Т.С.Еліот - поет і теоретик модернізму : Літературний нарис до вивчення його творчості / О.П. Чертенко. - С.48-52.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 8 класса с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.57-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.
83.34Вел
Ч-50

    Чертенко, О. П.
    Т.С.Еліот - поет і теоретик модернізму [Текст] : Літературознавчий нарис до вивчення його творчості / О.П. Чертенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - N10. - С. 48-52.
ГРНТИ
14.25.09
ББК 83.34Вел + 74.261.8(3)

Рубрики: Методика викладання--зарубіжна література,  письменники--американські
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2004г. N 5
Зміст:
Шинкаренко, Н. Д. Кличуть нас життєві дороги... / Н.Д. Шинкаренко. - С.2-6.
Панова, Л. М. Уміти черпати красу і духовність зі скарбами світової літератури і за порогом школи / Л.М. Панова. - С.6-8.
12-річна школа. Яке місце відводиться в ній "Зарубіжній літературі"?. - С.9-10.
Безобразова, Л. Л. Полтава вшановує свого визначного земляка / Л.Л. Безобразова. - С.10.
Міщенко, Н. Ф. Фоновий матеріал має бути об’єктивними, правдивим / Н.Ф. Міщенко. - С.11.
Жлуктенко, Н. Ю. Людина, науковець, викладач / Н.Ю. Жлуктенко. - С.12-14.
Коваленко, В. Г. Система завершальних уроків із зарубіжної літератури / В.Г. Коваленко. - С.15-35.
Гревцева, Т. М. Зацікавити подальшим вивченням літератури / Т.М. Гревцева. - С.36-38.
Гайван, К. М. Солодкий брейн-ринг / К.М. Гайван. - С.38-39.
Шахова, К. О. Антон Павлович Чехов / К.О. Шахова. - С.41-46.
Гладишев, В. В. Художній твір - естетична матеріалізація духовного життя автора / В.В. Гладишев. - С.47-49.
Чертенко, О. П. Макс Фріш та його "Щоденник 1946-1949" / О.П. Чертенко. - С.49-53.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 8 класса с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.54-55.
Вознюк, Л. В. "Корень зла - в самом процессе обучения", а не в перегрузке учащихся / Л.В. Вознюк. - С.55.
Концепція літературної освіти в 12-річній загальноосвітній школі. - С.56-57.
Типові навачальні плани загальноосвітніх навчальних закладів для основної та старшої школи. - С.58-63.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2002г. N 9
Зміст:
Ісаєва, О. О. Мистецтво слова як школа розвитку мовлення учнів : (Про жанри письмових висловлювань на уроках зарубіжної літератури) / О.О. Ісаєва. - С.2-5.
Ніколенко, О. М. Методика вивчення оглядових тем (за програмою 2001 р.): практика, досвід, проблеми / О.М. Ніколенко. - С.6-8.
Ковбасенко, Ю. І. Чи варто замінювати "Зарубіжну літературу" на "Світову художню культуру" / Ю.І. Ковбасенко. - С.8-9.
Кушнір, Г. М. "Зарубіжна література" - предмет, конче потрібний нашій школі / Г.М. Кушнір. - С.9.
Коваль, Н. П. Підсумковий урок-гра "Щасливий випадок" за темою "Міфи" / Н.П. Коваль. - С.10-11.
Богдан, Л. С. Джерело мудрості народної (Два уроки з вивчення теми "Фольклор" / Л.С. Богдан. - С.12-15.
Свічкарьова, І. Б. П’ятикласникам - про особливості народної казки (На матеріалі "Пензлика Маляна" / І.Б. Свічкарьова. - С.16-17.
Константинова, А. В. З давньослов’янських міфів: "Міф про Сонце" : (Інтегрований урок-панорама) / А.В. Константинова
Байка: варіативні підходи до її вивчення. - С.21-23.
Фрасенко, Л. А. Середньовічний героїчний епос: "Пісня про Роланда" (Урок-бесіда за текстом з використанням "літературної вікторини", "літературного двобою", "рицарських турнірів" та інших засобів) / Л.А. Фрасенко. - С.24-25.
Мельников, О. Зіставляючи героя з прототипом (До вивчення "Пісні про мого Сіда" / О. Мельников. - С.25.
Фурсова, Л. О. Історична тема в художній прозі. Вальтер Скотт. "Айвенго" (Система уроків) / Л.О. Фурсова. - С.26-30.
Мацевко, Л. В. Урізноманітнювати засоби характеристики художнього образу (З практики вивчення образів головних героїв роману В. Скотта "Айвенго" / Л.В. Мацевко. - С.31-33.
Бова, Л. О. Учителю літератури допомагає учитель математики (Фрагмент уроку, присвяченого творчості Омара Хайяма" / Л.О. Бова. - С.33.
Ніколенко, О. М. Загальна характеристика давньогрецької та давньоримської літератури: уроки-презентації літературної доби / О.М. Ніколенко. - С.34-44.
Тихомирова, Л. В. Майстер живописної виразності (Уроки, присвячені розкриттю образу Гобсека) / Л.В. Тихомирова. - С.45-47.
Чертенко, О. П. Простукуючи камертони власної душі (До вивчення творчості М. Пруста) / О.П. Чертенко. - С.49-53.
Глібовець, В. В. "Одіссея" людського всесвіту і самотності (Літературознавчий нарис про роман "Улісс" Дж. Джойса) / В.В. Глібовець. - С.53-56.
Пронкевич, О. В. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах (Програма університетського курсу) / О. В. Пронкевич, А. Л. Ситченко. - С.57-60.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 7 класса школ с украинским языков преподавания / Л.В. Давидюк. - С.62-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 10
Зміст:
Ненько, І. Я. Як викладати літературу? Сьогодні / І.Я. Ненько. - С.2-4.
Галка, Г. А. Ми вчимо не літературу, а міфи про неї. По-справжньому її вивчати можна лише на літературознавчій основі : З практики такого вивчення курсу "Зарубіжна література" в ПТУ / Г.А. Галка. - С.5-7.
Підставна, Л. І. Не віддамо наших дітей в задушливі обійми маскультури, а навчимо їх умінню самостійно орієнтуватись у художніх фактах і явищах, добирати з них ті , які допомогають формуванню особистості : З практики організації сучасного уроку літератури / Л.І. Підставна. - С.7-9.
Дем'яненко, О. О. Теоретико-літературні поняття на уроках зарубіжної літератури в старших класах. Учити їх напам'ять чи вчитися застосовувати? / О.О. Дем'яненко. - С.12-14.
Крутенко, О. В. Навчити п'ятикласників розрізняти поняття "літературна казка" і "народна казка" - перший крок до їхньої літературної освіти / О.В. Крутенко. - С.15-18.
Ремньва, І. М. Байка невіддільна від байкаря / І.М. Ремньва. - С.19-20.
Левіна, Л. О. Як домогтись, щоб кожен учень прочитав "Дон Кіхота"? Залюбки : З практики використання прийому методичної мотивації / Л.О. Левіна. - С.20-21.
Вітченко, А. О. Виразник ренесансних ідеалів : Матеріал до лекції В.Шекспіра / А.О. Вітченко. - С.22-23.
Фурсова, Л. О. Вносити інтригу в урок узагальнення знань : Шкільна художня рада обговорює українсько-англійський проект "Створення кінофільму "Ромео і Джульєтта" / Л.О. Фурсова, В.М. Шот. - С.24-27.
Недєлко, Л. П. Фіалка - символ долі Офелії : Урок-дослідження цього образу / Л.П. Недєлко. - С.28-29.
Ганич, Н. І. Літературний диктант, робота з картками на матеріалі життя і творчості В.Шекспіра / Н.І. Ганич. - С.29-30.
Писаренко, Ю. М. Спорідненість творчості Ф.Достоєвського та І.Франка ("Перехресні стежки") : Урок компоративного аналізу / Ю.М. Писаренко. - С.31-33.
Прилуцкая, О. Г. Чтобы учащимся произвести суд над литературным персонажем, нужно вжиться в художественный текст : Итоговый урок по роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" / О.Г. Прилуцкая. - С.33-36.
Дем'яненко, С. І. Тема "Життя і творчість Ф.Достоєвського" у текстах, дидактичних іграх, кросвордах / С.І. Дем'яненко. - С.37-40.
Волощук, Є. В. Г.Аполлінер і розвиток французької та європейської авангардитської поезіїї / Є.В. Волощук. - С.41-47.
Чертенко, О. П. Т.С.Еліот - поет і теоретик модернізму : Літературний нарис до вивчення його творчості / О.П. Чертенко. - С.48-52.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 8 класса с украинским языком преподования / Л.В. Давидюк. - С.57-60.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2004г. N 5
Зміст:
Шинкаренко, Н. Д. Кличуть нас життэвы дороги... / Н.Д. Шинкаренко. - С.2-6.
Панова, Л. М. Уміти черпати красу і духовність зі скарбами світової літератури і за порогом школи / Л.М. Панова. - С.6-8.
12-річна школа. Яке місце відводиться вній "Зарубіжній літературі"?. - С.9-10.
Безобразова, Л. Л. Полтава вшановує свого визначного земляка / Л.Л. Безобразова. - С.10.
Міщенко, Н. Ф. Фоновий матеріал має бути об'єктивними, правдивим / Н.Ф. Міщенко. - С.11.
Жлуктенко, Н. Ю. Людина, науковець, викладач / Н.Ю. Жлуктенко. - С.12-14.
Коваленко, В. Г. Система завершальних уроків із зарубіжної літератури / В.Г. Коваленко. - С.15-35.
Гревцева, Т. М. Зацікавити подальшим вивченням літератури / Т.М. Гревцева. - С.36-38.
Гайван, К. М. Солодкий брейн-ринг / К.М. Гайван. - С.38-39.
Шахова, К. О. Антон Павлович Чехов / К.О. Шахова. - С.41-46.
Гладишев, В. В. Художній твір - естетична матеріалізація духовного життя автора / В.В. Гладишев. - С.47-49.
Чертенко, О. П. Макс Фріш та його "Щоденник 1946 - 1949" / О.П. Чертенко. - С.49-53.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 8 класса с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.54-55.
Вознюк, Л. В. "Корень зла - в самом процессе обучения", а не в перегрузке учащихся / Л.В. Вознюк. - С.55.
Концепція літературної освіти в 12-річній загальноосвітній школі. - С.56-57.
Типові навачальні плани загальноосвітніх навчальних закладів для основної та старшої школи. - С.58-63.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей