Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=критерії -- педагогічні працівники<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
74.04(4Укр)
Я 49

    Якушева, Г. В.
    Критерії діяльності вчителя [Текст] / Г. В. Якушева // Історія та правознавство плюс. - 2009. - N 29. - С. 7-9.
ББК 74.04(4Укр)

Рубрики: Вчителі історії,  атестація педагогічних працівників,  критерії--педагогічні працівники
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
378.048.02
М 14

    Майєр, Н. В.
    Контроль і оцінювання тестової компетентності майбутніх учителів іноземних мов і культур [Текст] / Н. В. Майєр // Іноземні мови. - 2020. - N 1. - С. 19-25.
УДК
378.048.02

Рубрики: Вчителі іноземної мови,  вчителі іноземних культур,  критерії--педагогічні працівники,  контроль,  тестова компетентність,  майбутні вчителі іноземних мов
Аннотация: Контроль окремих компонентів методичної компетентності майбутніх учителів іноземних мов і культур та прийоми його реалізації є важливими для усебічного моніторингу процесу і результату її формування. Однією із передумов ефективної професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов і культур є науково обґрунтований, методично коректний добір форм, методів, прийомів і засобів контролю тестової компетентності (як компоненту методичної компетентності), якою майбутні вчителі оволодівають у процесі вивчення навчальної дисципліни «Cучасні підходи до тестування у навчанні іноземних мов і культур». Метою контролю тестової компетентності є оцінювання навчальних досягнень студентів та визначення кореляції між запланованими і реальними результатамм оволодіння майбутніми вчителями іноземних мов і культур специфічними методичними знаннями та методичними вміннями розроблення лінгводидактичних тестів. Контроль реалізується у таких видах, як-то: поточний, рубіжний і підсумковий. Методами контролю сформованості тестової компетентності в процесі реалізації різних видів контролю є усна співбесіда, письмове тестування та модульна контрольна робота, яка проводиться у формі захисту індивідуальних проектних завдань. Об’єктами контролю є методичні знання та методичні вміння як складники тестової компетентності. У статті описано критерії оцінювання методичних знань і професійно-методичного завдання (поточний контроль), критерії і параметри оцінювання індивідуальних проектних завдань (рубіжний контроль), критерії оцінювання відповіді студента під час усної співбесіди та результатів виконання практичного завдання (підсумковий контроль). За формою організації контроль тестової компетентності є індивідуальним та виконує такі функції: зворотного зв’язку, навчальну, оціночну
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей