Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Вінглівськт, Н. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 1 . - 3.72, р.
Зміст:
Сафарян, С. І. Лінгвопоетичне тлумачення тексту: теорія і практика (На прикладі оповідання "Людина у футлярі" А.Чехова та поеми "Дванадцять" О.Блока) / С.І. Сафарян. - С.3-7.
Гладишев, В. В. Контекстне вивчення художніх творів учнями середніх та старших класів (Про необхідність урахування особливостей їхнього вікового та літературного розвитку під час цього вивчення) / В.В. Гладишев. - С.8-11.
Вінглівськт, Н. М. Навчання у спілкуванні (З досвіду застосування інтерактивних методів на уроці літератури) / Н.М. Вінглівськт. - С.20-21.
Мухомеджанова, С. О. Інтерактивні види та форми робіт під час вивчення постмодерністських творів / С.О. Мухомеджанова, О.С. Рижко. - С.22-23.
Тимошенко, Т. А. Міжпредметні зв’язки сприяють естетичному вихованню учнів / Т.А. Тимошенко. - С.23-24.
Григоренко, О. П. Поетичний гербарій дітей Білого міста (Із засідання літературної студії) / О.П. Григоренко. - С.26-27.
Барабанщикова, З. П. Комп’ютер як засіб поглиблення в матеріал, що вивчається : (медіа-урок за оповіданням Рея Дугласа Бредбері "Усмішка") / З.П. Барабанщикова. - С.28-29.
Горбатенко, О. С. Б.Брехт: звертатися до розуму читача, а не до його емоцій (Система уроків за п’єсою "Матінка Кураж та її діти") / О.С. Горбатенко. - С.34-37.
Уліщенко, В. В. Асоціативне моделювання сприйняття старшокласниками художнього твору / В.В. Уліщенко. - С.48-50.
Штейнбук, Ф. М. Досягнення сучасного літературознавства - у шкільну практику (Наративна організація художніх творів через призму феноменів мімесису та тілесності) / Ф.М. Штейнбук. - С.51-53.
Грицак, Н. Р. Насамперед - відчути музику поетичного слова (Аналіз перекладу М.Борецького поезії М.Цвєтаєвої) / Н.Р. Грицак. - С.54-57.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 2 . - 3.72, р.
Зміст:
Волощук, Є. В. Час збирати каміння: Про оновлення концепції та шляхи подальшого розвитку предмета "Зарубіжна література" / Є.В. Волощук. - С.12-17.
Ніколенко, О. М. Загальне поняття про жанр / О.М. Ніколенко. - С.18-21.
Солошко, Н. І. Методика критичного мислення як інструмент самостійного опанування навчального матеріалу / Н.І. Солошко. - С.21-24.
Мурзо, Т. Є. Краще один раз побачити і запам’ятати, ніж сто разів почути... й забути: Візуалізація інформації як засіб осмислення навчального матеріалу / Т.Є. Мурзо. - С.24-25.
Кушицька, Г. В. Роль проблемно-пошукового методу навчання в організації дослідницької діяльності учнів / Г.В. Кушицька. - С.26-28.
Семенюк, Т. В. Урок літератури в контексті проблемно-модульної системи навчання / Т.В. Семенюк, Л.В. Вичерова. - С.28-31.
Мельник, А. О. Культурологічні психолого-педагогічні основи використання навчально-ігрової діяльності під час вивчення літератури у 5-7 класах / А.О. Мельник. - С.30-34.
Чуєнко, Є. Діафільм за повістю В.Г.Короленка "Діти підземелля" / Є. Чуєнко. - С.34-35.
Костенко, Ю. В. Виразне читання як засіб осягнення художнього твору: Урок за казкою О.Вайльда "Зоряний хлопчик" / Ю.В. Костенко. - С.36-37.
Кушицька, Г. В. Налаштовувати учня на дослідницьку діяльність з першого, вступного, уроку з вивчення теми: Конспект такого уроку "Презентація творчості Жуля Верна" / Г.В. Кушицька. - С.38-39.
Горбатенко, О. С. Синтез літературознавства й людинознавства: Система уроків за методикою проблемного навчання за оповіданням А.Азімова "Фах" / О.С. Горбатенко. - С.39-43.
Вінглівськт, Н. М. Елементи інтерактивної методики - кожному уроку: Система уроків за темою "Література Середньовіччя" / Н.М. Вінглівськт. - С.44-48.
Парамонова, Л. І. Зітканий із суперечностей поет: Інсценізація за творами Ш.Бодлера / Л.І. Парамонова. - С.49.
Мухомеджанова, С. О. Вчитись сприймати художній твір не як віддзеркалення реального життя, а як реакцію митця на умови буття: Спроба цілісного аналізу роману А.Камю "Чума" / С.О. Мухомеджанова. - С.50-52.
Клименко, Ж. В. Повторювана неповторність: Організація гурткової діяльності старшокласників з урахуванням специфіки перекладної літератури / Ж.В. Клименко. - С.53-55.
Химера, Н. В. Відчути, що все починається з любові... : літературно-музична композиція за творами Й.Акіко, А.Ахматової, Л.Костенко / Н.В. Химера. - С.55-58.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 7 класса школ с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.59-61.
Фурман, И. М. От речевой разминки - до творческой работы: Урок по теме "Правописание не с именами прилагательными" / И.М. Фурман. - С.61-63.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Вінглівськт, Н. М.
    Навчання у спілкуванні (З досвіду застосування інтерактивних методів на уроці літератури) [Текст] / Н.М. Вінглівськт // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - N1. - С. 20-21.
ББК 74.202.4 + 74.261.8

Рубрики: методи навчання--інтерактивні,  Інтерактивні методи навчання,  освітні технології,  методика викладання--зарубіжна література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 1 . - 3.72, р.
Зміст:
Сафарян, С. І. Лінгвопоетичне тлумачення тексту: теорія і практика (На прикладі оповідання "Людина у футлярі" А.Чехова та поеми "Дванадцять" О.Блока) / С.І. Сафарян. - С.3-7.
Гладишев, В. В. Контекстне вивчення художніх творів учнями середніх та старших класів (Про необхідність урахування особливостей їхнього вікового та літературного розвитку під час цього вивчення) / В.В. Гладишев. - С.8-11.
Вінглівськт, Н. М. Навчання у спілкуванні (З досвіду застосування інтерактивних методів на уроці літератури) / Н.М. Вінглівськт. - С.20-21.
Мухомеджанова, С. О. Інтерактивні види та форми робт під час вивчення постмодерністських творів / С.О. Мухомеджанова, О.С. Рижко. - С.22-23.
Тимошенко, Т. А. Міжпредметні зв'язки сприяють естетичному вихованню учнів / Т.А. Тимошенко. - С.23-24.
Григоренко, О. П. Поетичний гербарій дітей Білого міста (Із засідання літературної студії) / О.П. Григоренко. - С.26-27.
Барабанщикова, З. П. Комп'ютер як засіб поглиблення в матеріал, що вивчається (Медіа-урок за оповіданням Рея Дугласа Бредбері "Усмішка") / З.П. Барабанщикова. - С.28-29.
Горбатенко, О. С. Б.Брехт: звертатися до розуму читача, а не до його ємоцій (Система уроків за п'єсою "Матінка Кураж та її діти") / О.С. Горбатенко. - С.34-37.
Уліщенко, В. В. Асоціативне моделювання сприйняття старшокласниками художнього твору / В.В. Уліщенко. - С.48-50.
Штейнбук, Ф. М. Досягнення сучасного літературознавства - у шкільну практику (Наративна організація художніх творів через призму феноменів мімесису та тілесності) / Ф.М. Штейнбук. - С.51-53.
Грицак, Н. Р. Насамперед - відчути музику поетичного слова (Аналіз перекладу М.Борецького поезії М.Цвєтаєвої) / Н.Р. Грицак. - С.54-57.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей