Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Корнєва, З. М$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Іноземні мови [Текст]. - Выходит ежеквартально
2019г. N 2
Зміст:
Тарнопольський, О. Б. Три головних парадигми у викладанні іноземних мов у XXI сторіччі: пролегомени до створення єдиного підходу до їх навчання / О. Б. Тарнопольський. - С.3-9.
Корнєва, З. М Сучасний стан навчання англійської мови технічного спрямування в закладах вишої освіти / З.М Корнєва. - С.10-17.
Вашило, О. В. Критерії відбору автентичних подкастів для навчання майбутніх інженерів-механіків англійського професійно орієнтованого монологічного мовлення / О. В. Вашило. - С.18-25.
Rahemtulla, D. Methode des Lauten Denkens in der Translations-prozessforschung / D. Rahemtulla. - С.26-38.
Майєр, Н. В. Професійно-методичні завдання для формування і розвитку методичних умінь як складника тестової компетентності майбутніх учителів іноземних мов і культур / Н. В. Майєр. - С.39-46.
Устименко, О. М. Використання сервісів онлайн тестування для контролю чеськомовної комунікативної компетентності / О. М. Устименко. - С.47-59.
Melnyk, Ye. Comprendre et apprendre les registres de langue avec la série télévisée "La raè re et la fille" / Ye. Melnyk. - С.60-61.
Бондар, Л. В. Рецензія на навчальний посібник Ігнатенко В. Д. "Навчання майбутніх перекладачів анотативного і реферативного перекладу франкомовних науково-технічних статей аграрного профілю" / Л. В. Бондар. - С.62-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.
378.016:811.111(043.3)
К 67


    Корнєва, З. М
    Сучасний стан навчання англійської мови технічного спрямування в закладах вишої освіти [Текст] / З.М Корнєва // Іноземні мови. - 2019. - N 2. - С. 10-17.
УДК

Рубрики: іноземні мови--викладання,  Комунікативна компетентність ,  інформаційні технології,  іншомовна підготовка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Іноземні мови [Текст]. - Выходит ежеквартально
2020г. N 1
Зміст:
Дмітренко, Н. Є. Теоретико-методичний аспект професійно орієнтованого англомовного спілкування / Н. Є. Дмітренко. - С.3-9.
Корнєва, З. М Методичні засади навчання майбутніх інженерів-механіків англійського професійно орієнтованого монологу-міркування / З.М Корнєва, О. В. Ващило. - С.10-18.
Майєр, Н. В. Контроль і оцінювання тестової компетентності майбутніх учителів іноземних мов і культур / Н. В. Майєр. - С.19-25.
Пасічник, Т. Д. Проблема визначення структури методичної компетентності викладача усного перекладу / Т. Д. Пасічник. - С.26-31.
Дзіман, Г. М. Модель організації навчального процесу для формування у майбутніх офіцерів з інформаційних технологій англомовної компетентності в академічному письмі з використанням хмарного сервісу GOOGLE CLASSROOM / Г. М. Дзіман. - С.32-36.
Ігнатенко, В. Д. Використання сучасних інформаційних технологій у підготовці майбутніх філологів / В. Д. Ігнатенко. - С.37-42.
Іващук, А. С. Загальна характеристика навчальних планів і звітів з французької мови в Галичині (1890 – 1918 рр.) / А. С. Іващук. - С.43-48.
Бойко, Г. А. Комплекси вправ і завдань для формування у майбутніх фахівців з харчових технологій англомовної компетентності в професійно орієнтованому монологічному мовленні / Г. А. Бойко. - С.49-52.
Bondar, L. Une série d’exercices pour apprendre aux étudiants en philologie à traduire des textes franҫais du domaine informatique / L. Bondar. - С.53-59.
Devenir poète avec "Chansons sans Frontières". - С.60-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.
378.147:811.111
К 67


    Корнєва, З. М
    Методичні засади навчання майбутніх інженерів-механіків англійського професійно орієнтованого монологу-міркування [Текст] / З.М Корнєва, О. В. Ващило // Іноземні мови. - 2020. - N 1. - С. 10-18.
УДК

Рубрики: інженери-механіки,  технологія подкастингу,  професійно орієнтований підхід,  підхід до навчання,  принципи навчання,  методичні засади навчання
Аннотация: Статтю присвячено визначенню методичних засад навчання майбутніх інженерів-механіків англійського професійно орієнтованого монологу-міркування: підходів, принципів та змісту навчання. Запропоновано здійснювати навчальний процес в межах комунікативно-діяльнісного та професійно орієнтованого підходів, реалізація яких забезпечується принципами інтегрованого навчання видів мовленнєвої діяльності, взаємозв’язку зі спеціальними дисциплінами, самостійності, тематичності, ситуативної організації навчання, проблемності, інтерактивної спрямованості навчального процесу, які, в свою чергу, визначають зміст навчання: сфери, теми, ситуації спілкування, навчальний матеріал, мовленнєві навички (лексико-граматичні) та вміння продукувати монолог-міркування, а також вправи на вдосконалення мовленнєвих навичок та розвиток умінь професійно орієнтованого монологу-міркування. Розглянуто взаємозв’язок аудіювання та говоріння. Запропоновано навчати англійського професійно орієнтованого монологу-міркування на основі аудіювання (з використанням технології подкастингу) на старших етапах, коли студенти демонструють сформованість іншомовної аудитивної компетентності на достатньому рівні. Визначено переваги та методичні можливості використання технології подкастингу для навчання іноземної мови, проаналізовано популярні сервіси подкастів з метою з’ясування їхньої придатності для навчання майбутніх інженерів-механіків англійського професійно орієнтованого монологу-міркування, виявлено низку суттєвих недоліків. Організовано власний сервіс подкастів на навчальній платформі Canvas, перевагами якої є наявність широкого інструментарію: вікі-сторінок, інструментів оцінювання, аналітики успішності процесу навчання, забезпечення інтеракції між викладачем та студентом тощо.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей