Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=державні освітні стандарти<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
74.268.5
М 31

    Масол, Л.
    Впровадження компетентнісного підходу до змісту загальної мистецької освіти: аналіз державних стандартів [Текст] / Л. Масол // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2014. - N 4. - С. 2-8. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.268.5

Рубрики: Мистецька освіта--державний стандарт--компетентнісний підхід,  Державний стандарт--вимоги--мистецтво
Кл.слова (ненормированные):
мистецька освіта -- державні освітні стандарти -- курикулум -- компетентнісний підхід -- виховний потенціал предметів мистецтва
Аннотация: У статті здійснено порівняльний аналіз Державних стандартів загальної середньої освіти в галузі "Мистецтво" першого і другого поколінь, у розробці яких автор статті брала участь як член і керівник робочих груп. Використано також власний досвід участі в розробці проекту курикулуму в межах міжнародного проекту Світового банку. У контексті впровадження компетентнісного підходу проаналізовано такі складові різних варіантів стандартів, як мета й завдання освітньої галузі "Мистецтво", її структурування та виокремлення основних змістових ліній і компетентностей, особливості побудови змісту й державних вимог до загальноосвітньої підготовки учнів (алгоритм визначення освітніх результатів), розподіл навчального часу на предмети інваріантної частини базового навчального плану. В результаті проведеного аналізу наголошено на необхідності в перспективі, розробляючи національний курикулум на навчальні програми, конкретизувати не лише предметні мистецькі, ф й міжпредметні естетичні та ключові компетентності, актуалізувати виховний потенціал предметів мистецтва в загальноосвітній школі. У висновках представлено пропозиції та орієнтири подальшого удосконалення змісту й державних вимог до загальноосвітньої підготовки учнів у галузі "Мистецтво", зокрема, підкреслено важливість культурологізації загальноосвітньої сфери й естетизації освітнього середовища.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Надтока, О.
    Прогностичні аспекти розвитку змісту географічної освіти в загальноосвітній школі [Текст] / Олександр Надтока // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2015. - № 5/6. - С. 53–57 : рис. - Бібліогр.: 11 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.262.68

Рубрики: Географія--викладання
Кл.слова (ненормированные):
державні освітні стандарти -- навчальні програми -- курикулум -- педагогічні технології -- SPOT-метод
Аннотация: У статті розглядаються проблеми відповідності географічного сегмента державних освітніх стандартів та навчальних програм з географії тенденціям розвитку педагогічної науки. Констатується, що географія як шкільний предмет має дуалістичний характер та деякі ключові моменти щодо впровадження особистісно орієнтованого навчання у шкільну практику.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей