Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (57)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (11)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (2)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (4)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=новатор<.>)

Общее количество найденных документов : 67
Показаны документы с 1 по 20

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

74.202.60
Ш 37

    Шевченко, С. Д.
    Школьный урок: как научить каждого [Текст] : методический материал / С.Д. Шевченко. - М. : Просвещение, 1991. - 175 с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). - ISBN 5-09-003071-5 (в пер.) : 3.42 р.
    Содержание:
Формирование духовного мира учащихся - единый процесс . - С .9
Организация ученической деятельности как средство формирования духовного мира ребенка . - С .16
Педагогический процесс - это переход от одного качественного уровня знаний, умений, нравственных и мировоззренческих убеждений к другому . - С .55
Технология педагогического процесса . - С .73
Возможные пути обеспечения учебного процесса . - С .123
Некоторые проблемы технологии воспитательного процесса . - С .169

ББК 74.202.60

Рубрики: Педагогічний процес, Учбово-виховний процес--методика, Урок
Аннотация: Автор, известный учитель-новатор, сообщает свой опыт учебно-воспитательной работы. Выступая против авторитарного стиля педагогического общения, он показывает, как осуществить самоуправление и самодеятельность учащихся в обучении, обеспечить при этом руководящую роль учителя.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

83.3(4НІМ)
К 52

Клюев, В.
Бертольт Брехт - новатор театра [Текст] : биография отдельного лица / В. Клюев. - М. : Знание, 1961. - 47 с. - 0.43 р.

ББК 83.3(4НІМ)

Рубрики: Німецька література (твори)--критика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

84(4Рос)6
П 32

   Пикуль, В. С.
    Собрание сочинений [Текст] : в 13-ти т. / В.С. Пикуль. - М. : Новатор, 1992 - .
   Т. 1 : Мальчики с бантиками. Реквием каравану PQ-17. - М. : Новатор. - 384 с. - ISBN 5-85862-011-6 (в пер.) : 1.45 р., 14.47 р.

ББК 84(4Рос)6

Рубрики: Російська література (твори)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

84(4Рос)6
П 32

   Пикуль, В. С.
    Собрание сочинений [Текст] : в 13-ти т. / В.С. Пикуль. - М. : Новатор, 1992 - .
   Т. 3. - М. : Новатор, 1992. - 427 с. - ISBN 5-85862-014-0 (в пер.) : 2.04 р.
    Содержание:
Крейсера : роман
Богатство : роман

ББК 84(4Рос)6

Рубрики: Російська література (твори)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

84(4Рос)6
П 32

   Пикуль, В. С.
    Собрание сочинений [Текст] : в 13-ти т. (18-ти кн.) / В.С. Пикуль. - М. : Новатор, 1992 - .
   Т. 4. - М. : Новатор, 1992. - 446 с. - ISBN 5-85862-016 (в пер.) : 2.04 р.
    Содержание:
Три возраста Окини-сан : Сентиментальный роман
Исторические миниатюры

ББК 84(4Рос)6

Рубрики: Російська література (твори)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(4Укр)-8
А 38


    Академік із Сахнівки [Текст] : Життя і творчість О.А. Захаренка / ред. Кузьмінський А.І. - Черкаси : Видавничий відділ ЧНУ ім. Богдана Хмельницького, 2008. - 448 с. - ISBN 978-966-353-080-2 : 25.00 р.
    Содержание:
Роздуми та поради О.А. Захаренка, педагога-новатора, громадського діяча . - С .19
Педагогічні роздуми . - С .20
Поради керівникам-освітянам . - С .30
Поради колегам-учителям . - С .36
Поради молоді, учням . - С .43
Роздуми про родинне виховання . - С .62
Неопубліковані праці Олександра Антоновича Захаренка . - С .131
Наукові праці О.А. Захаренка . - С .147
Народний педагог-новатор . - С .148
Авторська Олександра Антоновича Захаренка середня загальноосвітня школа села Сахнівки Корсунь-Шевченківського району Черкаської області . - С .158
Дві школи-дві паралельні світи . - С .164
Освічений авторитет . - С .175
Висловлювання видатних людей, педагогів, односельчан про Олександра Захаренка . - С .181
Великі попередники великого педагога . - С .191
Формування моральності . - С .193
Місце вчителя, вихователя у формуванні особистості . - С .204
Природовідповідальний гармонійний розвиток дитини . - С .218
Роль сім'ї у формуванні особистості . - С .226
Духовний розвиток молоді в авторській школі О.А. Захаренка . - С .235
Духовність як визначальна якість особистості . - С .236
Соціально-педагогічні умови формування духовного розвитку молоді . - С .245
Виховання патріотичних та громадських почуттів учнів . - С .257
Взаємодія школи, сім'ї та громадськості як базова умлва духовного розвитку особистості . - С .266
Місце самовиховання в системі формування моральності вихованців . - С .276
Наукові розвідки академіків АПН України присвячені 70-річчю з дня народження академіка О.А. Захаренка . - С .285
Свобода особистості в системі освіти та виховання . - С .286
Енциклопедизм спадщини професора Івана Огієнка . - С .305
Складові майстерності педагога як вихователя . - С .321
Мовна культура вчителя як засіб формування духовних цінностей учнів . - С .331
Фотографії . - С .355
О.А. Захаренко- вчитель, вихователь . - С .357
О.А. Захаренко- директор школи . - С .360
О.А. Захаренко- академік, державнимй діяч . - С .369
О.А. Захаренко- син, чоловік, батько . - С .376
Хронологічний покажчик друкованих і рукописних праць О.А. Захаренка та друкованих матеріалів про О.А. Захаренка . - С .381
Хронологічний покажчик друкованих праць О.А. Захаренко . - С .382
Хронологічний покажчик рукописних праць О.А. Захаренка (з фондів державного архіву Черкаської області) . - С .388
Хронологічний покажчик рукописних праць О.А. Захаренка (з фондів приватного архіву родини Захаренків) . - С .395
Творча рукописна спадщина О.А. Захаренка . - С .405
Видання за співредакцією О.А. Захаренка . - С .407
Хронологічний покажчик друкованих матеріалів про Захаренка . - С .408

ББК 74.03(4Укр)-8

Рубрики: Педагогіка--персоналії--Україна, XX ст.
Аннотация: У книзі вперше вміщені статті, щоденникові записі, листи і фотографії відомого педагога і громадського діяча Олександрв Антоновича Захаренка, відгуки випускників його школи, статті колег-науковців про подвижницьку, титанічну роботу директора сільської школи. Для науковців, студентів вищих навчальних закладів, учителів, батьків, усіх, хто цікавиться питаннями навчання і виховання молодого покоління.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
М 17

    Максимюк, С. П.
    Педагогіка : навч. посібник / С. П. Максимюк. - Київ : Кондор, 2009. - 670 с. - ISBN 966-8251-36-9 : 85.00 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогіки. Дидактика . - С .13-15
Стан освіти в Україні та нові нормативні документи про організацію і реформування . - С .15
Стан освіти в Україні . - С .15-17
Глобальна освіта й українська школа . - С .17-24
Система освіти в Україні та її диференціація . - С .24-27
Основні принципи організації освіти в Україні . - С .27
Закон України "Прозагальну середню освіту" . - С .27-30
Національна доктрина розвитку освіти (витяг) . - С .30-32
Концепція 12-річної загальноосвітньої школи (витяг) . - С .32-40
Предмет педагогіки, її становлення як науки. Методи педагогічних досліджень . - С .40
Предмет педагогіки: визначення, стадії розвитку, історія формування як самостійної науки . - С .40-44
Визначення основних понять педагогіки . - С .44-45
Методологія педагогіки . - С .46
Структура педагогічної науки, її галузі . - С .46-47
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .47-48
Завдання педагогіки на сучасному етапі . - С .50-51
Розвиток формування особистості . - С .51
Філософія і педагогіки про людину, особистість та її розвиток . - С .51
Три умови формування особистості підростаючої людини . - С .55-56
Вікові етапи розвитку особистості школяра . - С .56
Роль, діяльності, активності та спілкування в розвитку особистості . - С .58-61
Самовиховання- умова ефективності розвитку особистості. Превентивне виховання . - С .61-64
Перевиховання . - С .64-67
Диференційований та індивідуальний підходи в навчанні й вихованні дітей . - С .67-69
Предмет дидактики, її завдання і досягнення на сучасному етапі . - С .71
Поняття про дидактику . - С .71-73
Основні поняття дидактики . - С .73-74
Історичний екскурс до вчень великих дидактиків . - С .74-77
Зв'язок дидактики з конкретними методиками . - С .77-78
Здобутки дидактики на сучасному етапі розвитку школи . - С .78-79
Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу . - С .79-83
Навчання радістю пізнання . - С .83-88
Завдання сучасної дидактики . - С .88-90
Педагогічний процес як цілісна система . - С .90
Методологічні основи процесу навчання (суть, структура, закони) . - С .90-93
Основні функції процесу навчання та шляхи їх реалізації . - С .93-95
Двосторонній характер процесу навчання та його цілісність . - С .100-103
Види навчання . - С .95-100
Шляхи удосконалення процесу навчання . - С .103-106
Закономірності та принципи навчання . - С .106
Закони і закономірності в педагогіці . - С .106-107
Загальні закономірності та їх роль у раціоналізації уроку . - С .107-108
Конкретні закономірності- основа проектування уроку . - С .108-110
Принципи навчання та дидактичні правила їх реалізації . - С .110-124
Зміст освіти в національній школі . - С .124
Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" . - С .124-128
Історія реформування змісту шкільної освіти (з 20-х років ХХ століття) . - С .128-131
Основні принципи реформування змісту сучасної шкільної освіти . - С .131-134
Структура шкільного змісту освіти . - С .134-135
Державні стандарти загальноосвітньої підготовки учнів . - С .135-140
Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи . - С .140-143
Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти . - С .143-145
Форми організації навчання . - С .145
Класно-урочна система навчання,її суть та історія розвитку . - С .145-148
Урок- основна форма організації навчально-виховного процесу . - С .148-157
Позаурочні форми навчання . - С .157-160
Форми організації трудової підготовки учнів у школі і профтехучилищі . - С .160-161
Нетрадиційні форми навчання . - С .161-166
Методи і засоби навчання . - С .166
Поняття про методи, методичні прийоми та засоби навчання . - С .166-170
Класифікації, дидактичні системи методів навчання . - С .170-171
Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності . - С .171-178
Методи стимулювання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності . - С .171-178
Методи контролю і самоконтролю в навчанні . - С .181-187
Засоби навчання . - С .187-192
Учитель сучасної школи та його професіограма . - С .192
З історії розвитку вчительської ппрофесії . - С .192-196
Висловлювання видатних діячів освіти і культури про вчителя . - С .196-200
Профессіограма сучасного вчителя . - С .200-204
Учитель як творець педагогічного процесу . - С .204-210
Поради студентові-практиканту, молодому вчителеві . - С .210-212
Теорія і методика виховання . - С .215-217
Суть процесу виховання . - С .217
З історії демократичного виховання . - С .217-220
Особливості сучасного виховання . - С .220-221
Структурні елементи процесу виховання . - С .221-224
Самовиховання: історія, теорія, методика . - С .224-227
Перевиховання: історія, теорія, методика . - С .227-230
Виявлення результатів виховання та шляхи підвищення його ефективності . - С .230-231
Система національного виховання . - С .231
Утвердження нового педагогічного мислення . - С .231-234
Українська педагогіка й національне виховання . - С .234-237
Сутність національного виховання (мета, завдання, зміст) . - С .237-239
Оновлення змісту освіти, підвищення його виховного потенціалу . - С .239-241
Українські виховні ідеали і традиції родинного, лицарського і козацького виховання . - С .241-244
Природні та культурно-історичні чинники формування української душі, характеру, світогляду . - С .244-245
Шляхи формування цілісної особенності громадянина України, реалізації Концепції національного виховання . - С .245-246
Передовий досвід національного виховання школярів . - С .246-250
Основні напрями діяльності класного керівника . - С .250
З історії інституту класних керівників . - С .250-253
Цільові програми діяльності класного керівника в нових умовах . - С .253-259
Критерії готовності класного керівника до виховної роботи . - С .259-260
Професіограма класного керівника . - С .260-263
Робота класного керівника з формування учнівського колективу . - С .263-270
Класний керівник- координатор виховних впливів школи, сім'ї, громадськості. Концепція "Сім'я і родинне виховання" . - С .270-274
Форми організації виховної роботи . - С .274
Підходи у вихованні як педагогічні категорії . - С .274-277
Зміст позаурочної та позашкільної виховної роботи . - С .277-278
Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи . - С .278-283
Основні позашкільні заклади, нові підходи до організації їхньої роботи згідно Закону України "Про позашкільну освіту" . - С .283-285
Дитячі і молодіжні організації та завдання школи щодо роботи з ними . - С .285-288
Форми і методи соціалізуючого впливу школи та позашкільних дитячих закладів . - С .288-307
Методи виховання . - С .307
Поняття про методи, методичні прийоми, засоби виховання та їх класифікації . - С .307-311
Методи організації діяльності учнів і формування досвіду позитивної поведінки . - С .311-318
Методи стимулювання позитивної поведінки і вихованості учнів . - С .318-319
Методи контролю вихованості учнів та аналізу виховного процесу . - С .319-321
Характеристика основних напрямів виховання . - С .321
Зміст виховної роботи . - С .321-322
Розумове виховання. Формування наукового світогляду
Моральне виховання . - С .323-328
Трудове виховання . - С .328-329
Система профорієнтаційної роботи з учнями . - С .329-330
Економічне виховання . - С .330-331
Естетичне виховання . - С .331-333
Фізичне виховання учнів . - С .333-335
Шляхи реалізації змісту виховання . - С .335-337
Духовно-гуманістична спрямованість виховання та її реалізація в сучасній школі . - С .337
Духовна спрямованість виховання . - С .337-342
Цілісність і національна спрямованість виховання . - С .342-344
Ідея духовно-гіманістичного виховання в теорії і практиці В. О. Сухомлинського . - С .344-349
Історія педагогіки . - С .351
Історія педагогіки як науки. Я. А. Коменський- перший творець самостійної гуманної педагогіки . - С .353
Вивчення історії і теорії педагогіки- шлях до творчості вчителя . - С .353
Поняття історії педагогіки . - С .355-357
Гуманність педагогіки як тенденція її розвитку . - С .357-358
Я. А. Коменський і сучасна педагогічна наука . - С .358-364
Видатні зарубіжні представники гуманної педагогіки (ХVІІІ - ХХ століття) . - С .364
Гуманні погляди філософів і педагогів різних країн у XVIII- ХХ століттях . - С .364-369
Ж. Ж. Руссо про виховання нової людини . - С .369-371
Ідея розвитку особистості- велике відкриття І. Г. Песталоцці . - С .371-372
Основні ідеї педагогічної творчості А. Дістервега . - С .372-374
Світове значення педагогічних систем М. Монтессорі, С. Френе, Р. Штайнера . - С .374-383
К. Д. Ушинський- основоположник наукової педагогіки і народної школи в Россії. Педагогічні погляди Л. М. Толстого . - С .383
Значення творчості К. Д. Ушинського . - С .383-386
Життя та діяльність К. Д. Ушинського (1824-1871) . - С .386-390
К. Д. Ушинський про народність освіти . - С .390-391
Дидактичні поради і рекомендації К. Д. Ушинського . - С .391-392
К. Д. Ушинський про моральне виховання . - С .392-394
Підручники "Родное слово" і "Детский мир" . - С .394
К. Д. Ушинський про вчителя-вихователя . - С .394-395
Послідовники К. Д. Ушинського. Педагогічні погляди Л. И. Толстого . - С .395-398
Українська педагогічна думка та її видатні представники . - С .398
Успіхи української системи виховання в епоху великого національного відродження в XVI-XVIII ст. . - С .398-401
Українська етнопедагогіка . - С .401-403
Педагогічні погляди видатних представників української просвіти . - С .403-411
Завдання української педагогіки на сучасному етапі . - С .411-414
Педагогічна діяльність і творча спадщина А. С. Макаренка . - С .414
Вступ. А. С. Макаренко- видатний педагог-новатор . - С .415-417
Життя, педагогічна і громадська діяльність А. С. Макаренка . - С .417-425
Педагогічні погляди А. С. Макаренко . - С .425-431
Розвиток ідей А. С. Макаренка в теорії виховання . - С .431-434
Педагогічні аспекти літературно-художньої спадщини А. С. Макаренко . - С .434-437
В. О. Сухомлинський - видатний український педагог, добротворець . - С .438-442
Ідеї В. О. Сухомлинського та їх здійснення . - С .442-447
В. О. Сухомлинський- майстер унікального експерименту . - С .447-450
В. О. Сухомлинський пр розумове виховання . - С .450-459
Актуальні проблеми зарубіжної педагогіки. Освіта в Японії . - С .459
Стан міжнародної освіти. Шкільні реформи у високорозвинених країнах . - С .462-465
Загальноосвітня школа . - С .465-469
Освіта в Японії та її зв'язок з життям . - С .469-473
Традиції та нові цінності в системі освіти США, Канаді, Великобританії та іншіх зарубіжних країн (80-90-і роки) . - С .473
Освідомлення пріоритетності освіти в США . - С .473-474
Шкільні реформи в зарубіжних країнах. Модульне навчання . - С .474-476
Зміни в освіті США за останні 15 років . - С .476-481
Освіта в Канаді . - С .481-482
Реформа шкільної освіти у Великобританії . - С .482-485
Особливості шкільних реформ у Франції, Німеччині, інших зарубіжних країнах . - С .485-487
Дванадцятирічна освіта: реалії перспективи . - С .487
Упровадження дванадцятирічної освіти в Україні та Росії . - С .487-490
Структура і зміст шкільної освіти у країнах Європи . - С .490-494
Середня освіта у Сполучених Штатах Америки . - С .494-497
Оцінювання успішності учнів у зарубіжній школі . - С .497-509
Школознавство . - С .513
Наукові основи управління сучасною школою . - С .515
Суть процесу управління, його структура . - С .515-517
Принципи управління освітою і школою . - С .517-518
Органи освіти: їхні функції і структура . - С .518-519
Управління школою. Функції управління та функції керівників школи . - С .519-525
Громадське самоврядування в школі. Рада школи . - С .525-527
Організація внутрішкільного контролю . - С .527-530
Методична робота з учителями . - С .530
Значення методичної роботи з учителями та її суть . - С .530-535
Наукові основи організації методичної роботи . - С .535-536
Організація методичної роботи на діагностичній основі . - С .536-537
Традиційні та нетрадиційні форми методичної роботи . - С .537-542
Передовий досвід використання активних форм методичної роботи на Рівненщині . - С .542-550
Передовий педагогічний досвід та система роботи з ним . - С .550-551
педагогічний досвід як єдність теорії і практики . - С .551-552
Види педагогічного досвіду . - С .552-559
Загальні критерії передового педагогічного досвіду . - С .559-561
З історії передового педагогічного досвіду та моди на нього . - С .561-566
Система роботи з передовим педагогічним досвідом . - С .566-568
Управління процесом упровадження передового педагогічного досвіду, досягнень педагогічної науки . - С .568-570
Нові тенденції в розвитку теорії і практики освіти й виховання в Україні. Стратегічний менеджмент освіти України . - С .571
Найзначніші показники кризового стану виховання молоді . - С .571-573
Реформування освіти в Україні на різних рівнях . - С .573-574
Зміна мети та кінцевих результатів виховання . - С .574-576
Кваліметричне вимірювання ступеня гармонійності розвитку учнів . - С .576-592
Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть . - С .592
Визначення педагогічної інновації та педагогічної технології; перелік інновацій . - С .598-602
Нові технології навчання та виховання . - С .602-611
Суть, передумови та етапи становлення системи розвивального навчання . - С .611-617
Методи навчання: традиції і новації . - С .617-633
Витяг із положення "Про порядок здійснення інноваційної освітньой діяльності" . - С .633-639
Список рекомендованої літератури з теми "Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть" . - С .639-641

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--навч. посібник для ВНЗ
Аннотация: У посібнику, розробленому відповідно до нової програми з педагогіки, з урахуванням сучасних психолого-педагогічних досліджень та передового педагогічного досвіду, викладено загальні засади педагогіки, основні подоження дидактики, теорію і методику виховання, історію педагогіки, основи школознавства. Посібник містить запитання для самоконтролю, завдання, використовуючи які студенти можуть працювати самостійно, готуватись до практичних занять, атестацій, заліків, іспитів, писати реферати, контрольні, курсові та дипломні роботи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.66
С 69


    Соціальна педагогіка О.А. Захаренка та досвід сучасної школи : матеріали обласних педагогічних читань. - Миколаїв : ОІППО, 2007. - 168 с. - 10.00 р.
    Содержание:
Шуляр, Василь Іванович. Ідеї О.А.Захаренка в сучасних реаліях / В. І. Шуляр. - С .3-8
Крутенко, О. В. Створення культурно-виховуючого середовища сучасної сільскої школи (у контексті авторської школи О.А.Захаренка) / О. В. Крутенко. - С .9-18
Наточій, А. М. Виховна система О.А.Захаренка як основа соціалізації особистості / А. М. Наточій. - С .18-23
Ляхова, В. П. До питання актуальності побудови навчально-виховної системи / В. П. Ляхова. - С .23-27
Капустеринська, Т. Д. Погляд на сучасного керівника / Т. Д. Капустеринська. - С .27-31
Шалар, О. Г. Форми і методи занять фізичною культурою в теорії педагогіки і практиці сучасної школи / О. Г. Шалар. - С .31-36
Хозраткулова, І. А. Фактор насилля в сімейному вихованні як соціальна проблема / І. А. Хозраткулова. - С .36-44
Єфименко, Р. П. Будуємо школу радості для дітей / Р. П. Єфименко. - С .44-49
Кугляр, Т. І. Запорука досвіду - у творчій співпраці (в контексті соціальної педагогіки О.А.Захаренка) / Т. І. Кугляр. - С .49-55
Третякова, Л. П. Виховання духовності (внутрішньої краси) / Л. П. Третякова. - С .55-59
Мілєйко, О. О. Від Сахнівки до Калинівки / О. О. Мілєйко. - С .59-64
Гудзь, А. Я. Соціальна педагогіка О.А.Захаренка та досвід сучасної школи / А. Я. Гудзь. - С .64-69
Ярченко, Т. С. "У нашій школі все почалось з того..." / Т. С. Ярченко. - С .69-76
Труш, Г. А. Соціальна педагогіка О.А.Захаренка та досвід сучасної школи / Г. А. Труш. - С .76-82
Сисоєва, І. В. О.А.Захаренко - яскравий представник золотої когорти педагогів / І. В. Сисоєва. - С .82-91
Гогоренко, Г. А. О.А. Захаренко: школа - чутливий барометр суспільства / Г. А. Гогоренко. - С .91-94
Демчук, С. Л. Соціально-педагогічні умови формування духовних цінностей учнів у творчій спадщині О.А. Захаренка / С. Л. Демчук. - С .94-100
Надворна, Є. М. Педагогіка Олександра Захаренка - педагогіка дії / Є. М. Надворна. - С .100-104
Миронова, А. А. А.А. Захаренко - педагог-гуманист, новатор / А. А. Миронова. - С .104-109
Авраменко, О. І. Олександр Антонович Захаренко - педагог-гуманіст, новатор / О. І. Авраменко. - С .109-112
Бекеш, Л. В. О.А. Захаренко: основні форми організації навчально-виховного процесу / Л. В. Бекеш. - С .112-119
Гайдук, О. М. О.А. Захаренко - педагог, новатор / О. М. Гайдук. - С .119-122
Зізда, А. М. О.А. Захаренко - педагог-гуманіст, новатор / А. М. Зізда. - С .122-126
Переступняк, В. М. Про шляхи формування духовних цінностей учнів у педагогічній спадщині О.А. Захаренка / В. М. Переступняк. - С .126-131
Сокол, Н. В. Проблема формування духовних цінностей учнів у педагогічній спадщині О.А. Захаренка / Н. В. Сокол. - С .131-133
Унтілова, О. М. О.А. Захаренко - педагог-гуманіст, новатор / О. М. Унтілова. - С .133-140
Щербець, Л. А. З педагогічної скарбниці О.А. Захаренка / Л. А. Щербець. - С .140-145
Янюк, Л. В. "Я за духовно багаті школи!." / Л. В. Янюк. - С .145-151
Опанасенко, Р. В. О.А. Захаренко - педагог-гуманіст, новатор (за матеріалами педагогічної преси) / Р. В. Опанасенко. - С .151-157
Література . - С .157-161
Наші автори . - С .162-164

ББК 74.66

Рубрики: Соціальна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2007г. N 6

Зміст:
Бондаревская, Е. В. Парадигма как методологический регулятив педагогической науки и инновационной практики / Е. В. Бондаревская. - С.3-10.
Матрос, Д. Ш. Основы теории информатизации процесса обучения / Д. Ш. Матрос. - С.11-18.
Белова, С. В. Гуманитарное образование: текстуально-диалогическая модель / С. В. Белова. - С.19-27.
Быков, Д. А. Опыт создания реабилитационного комплекса для детей с ограниченными возможностями / Д. А. Быков. - С.27-31.
Любичева, В. Ф. Дидактические сказки в процессе обучения математике / В. Ф. Любичева, Р. Р. Мухамедьнова. - С.32-36.
Доценко, И. Г. Социально-педагогические основы организации школьных каникул / И. Г. Доценко. - С.36-42.
Перспективные направления развития дидактики: "круглый стол". - С.43-53.
Лавров, Н. Н. Современный учитель - специалист или бакалавр? / Н. Н. Лавров. - С.54-60.
Фроловская, М. Н. Профессиональный образ мира как основание деятельности педагога / М. Н. Фроловская. - С.60-63.
Дробышев, Ю. А. Учитель-новатор К.Э. Циолковский / Ю. А. Дробышев, С. Н. Касаткина. - С.64-72.
Дулин, В. В. Советский историк и педагог М.Н. Покровский / В. В. Дулин. - С.73-80.
Захаренко, С. А. Педагогика А.А. Захаренко: возвращение к истокам / С. А. Захаренко. - С.80-86.
Аксенова, Э. А. Инновационные программы профессиональной подготовки школьной молодежи Швеции / Э. А. Аксенова. - С.87-92.
Ломакина, И. С. Применение бенчмаркинга в образовательной политике ЕС / И. С. Ломакина. - С.93-98.
Магомедова, З. Ш. Педагогическая коррекция конфликтного поведения дошкольников / З. Ш. Магомедова. - С.116-118.
Петров, Н. Е. Преподавание изобразительного искусства в начальной школе / Н. Е. Петров. - С.119-121.
Олейников, А. А. Формирование информационного мышления будущих педагогов / А. А. Олейников. - С.121-122.
Мафтей, А. Г. Управление поликультурной школой / А. Г. Мафтей, Н. Г. Никифорова. - С.123-124.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Календар знаменних і пам'ятних дат. - Київ. - ISSN 0130-2043. - Выходит ежеквартально
2009г. N 2

Зміст:
Лой, В. М. "Ім'я моє після смерті буде щасливішим за мене..." / В. М. Лой. - С.20-28.
Рожнятовська, О. Фундатор вітчизняної дефектології / О. Рожнятовська. - С.29-37.
Рожнятовська, О. Він міг розсмішити увесь світ / О. Рожнятовська. - С.38-44.
Рожнятовська, О. Театр був його долею / О. Рожнятовська. - С.45-49.
Патока, В. В. Будівничий самостійної україни / В. В. Патока. - С.65-78.
Ігнатецька, І. А. Голівуд на березі Чорного моря / І. А. Ігнатецька. - С.79-82.
Лук'яненко, М. А. Поет на всі часи / М. А. Лук'яненко. - С.83-89.
Рожнятовська, О. Новатор української музики / О. Рожнятовська. - С.90-98.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Трудова підготовка в закладах освіти [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", З1995р - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 12

Зміст:
Сидоренко, В. Трудове навчання школярів у ХХІ столітті: бути чи не бути? / В. Сидоренко. - С.3-6.
Козубай, Л. Урок "Веселий калейдоскоп серйозних правил" / Л. Козубай. - С.7-8.
Шушкевич, А. Національне виховання на уроках обслуговуючої праці / А. Шушкевич. - С.9-11.
Горбенко, Л. Вальс квітів: сценарій захисту колективного творчого проекту / Л. Горбенко. - С.12-15.
Михальчук, В. Позаурочний захід із трудового навчання для учнів 7 класів: конкурс кмітливих і винахідливих / В. Михальчук. - С.16-19.
Чирва, Н. Урок із виготовлення рухомої іграшки / Н. Чирва. - С.19-20.
Матвійчук, А. Комп'ютерні програми на лабораторних заняттях з електротехніки / А. Матвійчук. - С.21-24.
Калініченко, Н. І.Г. Ткаченко - педагог-новатор сучасності / Н. Калініченко. - С.28-32.
Мельник, О. Програма "Людина і світ професій" для загальноосвітніх навчальних закладів: 9 клас (35 годин) / О. Мельник, О. Морін. - С.33-44.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. - Київ : Освіта України, 2005 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 1

Зміст:
Волкова, Т. Методика вивчення теми "Основні поняття інформаційної безпеки" / Т. Волкова. - С.20-31.
Манько, Н. Метод проектів у курсі інформатики. проект "Слідами Ади Лавлейс" / Н. Манько. - С.32-37.
Кобилинський, В. Комплексні числа і PASCAL: план-конспект інтегрованого уроку в 11 класі / В. Кобилинський. - С.38-41.
Романов, В. Розробка уроку на тему "Перегляд, введення та редагування даних за допомогою форм у середовищі MS OFFICE ACCESS" / В. Романов. - С.42-48.
Осіпа, Л. Технологічні особливості текстового процесора MS WORD 2007 / Л. Осіпа. - С.49-56.
Дорошенко, Ю. 25 років тому: початок навчання інформатики в школі / Ю. Дорошенко. - С.57-63.
Самойленко, Н. Лабораторія навчання інформатики - новатор у впровадженні інформатики в сучасну школу / Н. Самойленко, Л. Осіпа. - С.64-81.
Суховірський, О. Профільне навчання інформатики і розвиток алгоритмічного мислення старшокласників: семінар-практикум / О. Суховірський, В. Очеретний. - С.82-92.
Лисенко, Т. Роль інформаційних технологій у навчальному процесі / Т. Лисенко. - С.93-99.
Веліховська, А. Сайт Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти "Нова школа" в розбудові освітньо-інформаційного середовища області / А. Веліховська. - С.100-104.
Калініна, Л. Генезис інформаційного менеджменту як галузі знання / Л. Калініна. - С.105-111.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Газета

Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. - Київ : Редакція газети "Позакласний час", 2002 - . - Выходит ежемесячно
2010г. N 16/18

Зміст:
Деленко, С. П. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами (узагальнюючий урок) / С. П. Деленко. - С.5-6.
Деленко, О. Л. Добування кисню в лабораторії. Поняття про каталізатор / О. Л. Деленко. - С.6-7.
Вараниця, В. О. Хімічні властивості ацетилену / В. О. Вараниця. - С.7-8.
Процик, В. М. Подорожуємо островами "Оксиди", "Кислоти", "Основи", "Солі" (урок-подорож) / В. М. Процик. - С.8-9.
Думас, М. П. Хімічні властивості лугів / М. П. Думас. - С.9-10.
Скоропадська, С. О. Хімічні властивості основ (лабораторна робота) / С. О. Скоропадська. - С.10-11.
Коломійцева, В. О. "Слабка ланка" на "Хім-ТV" / В. О. Коломійцева. - С.12-13.
Іловайська, Н. Л. Роль хімії в житті суспільства (узагальнюючий урок) / Н. Л. Іловайська. - С.13-14.
Коваленко, Н. Ф. Оксиген і Сульфід (урок-суд) / Н. Ф. Коваленко. - С.15-17.
Бережна, Т. П. "Знай! Умій! Використовуй!" (інтегрований урок з хімії та біології) / Т. П. Бережна. - С.17-18.
Ігнатьєва, Л. М. Хімія та гармонія кольору (прикладний проект) / Л. М. Ігнатьєва. - С.18-22.
Лисенко, З. Т. Турнір знавців (життя та діяльність Д.І. Менделєєва) / З. Т. Лисенко. - С.22-24.
Сословська, Л. М. Хімічні властивості етилену й ацетилену / Л. М. Сословська. - С.25-26.
Костриця, І. В. Естери. Будова і властивості (урок-гра) / І. В. Костриця. - С.26-29.
Тишина, В. В. Дзвони Чорнобиля (бінарний урок) / В. В. Тишина. - С.30-31.
Ніколаєнко, Т. В. Хімічний аукціон / Т. В. Ніколаєнко. - С.31-32.
Швиданенко, І. І. Генетичні зв'язки між класами неорганічних сполук / І. І. Швиданенко. - С.32-33.
Ревнюк, С. М. Дещо про лужні метали, галогени та інертні гази / С. М. Ревнюк. - С.33-34.
Гончар, Н. М. Жири. Склад жирів, їх утворення (інтегрований урок) / Н. М. Гончар. - С.35-36.
Маякова, С. В. Хімічні засоби захисту рослин. Пестициди / С. В. Маякова. - С.36-38.
Кристат, Н. О. Про нітратні і фосфатні добрива (інформаційний проект) / Н. О. Кристат. - С.38-39.
Чередниченко, Н. І. Як захиститися від корозії / Н. І. Чередниченко. - С.39.
Мороз, В. І. Подорож до країни "Хімляндії" (урок-гра) / В. І. Мороз. - С.40.
Бойко, І. М. Хімія навколо нас / І. М. Бойко. - С.40-41.
Філатова, Л. К. Хімічні властивості спиртів / Л. К. Філатова. - С.41-43.
Гольченко, П. О. Оксиди Карбону (II) та (IV) (інтегрований урок з хімії та біології) / П. О. Гольченко. - С.43-44.
Корнус, І. В. Періодичний закон Д.І. Менделєєва (урок-КВК) / І. В. Корнус. - С.44-46.
Троян, О. О. Оповідання про елементи-метали / О. О. Троян. - С.46-47.
Ярмошевич, О. Б. Фізичні та хімічні властивості сульфатної кислоти / О. Б. Ярмошевич. - С.48-50.
Моргосліп, Л. Л. "Я 20 років над цим думав..." (Д.І. Менделєєв) / Л. Л. Моргосліп. - С.50-51.
Беспалова, М. А. Отруйність спиртів (урок-тренінг) / М. А. Беспалова. - С.51.
Синиця, В. М. Білки, їхня будова та властивості (інтегрований урок з хімії та біології) / В. М. Синиця. - С.52-55.
Скіртаченко, С. О. Життя є спосіб існування білкових тіл (інтегрований урок з хімії та біології) / С. О. Скіртаченко. - С.56-58.
Пугач, Т. Ф. Прості і складні речовини (урок-подорож) / Т. Ф. Пугач. - С.58-59.
Гончарик, Н. М. Історії водних краплинок / Н. М. Гончарик. - С.60-62.
Кругова, Л. І. Фізичні та хімічні властивості оксидів / Л. І. Кругова. - С.62-63.
Левченко, Л. М. Мрії принцеси Хімії (урок-казка) / Л. М. Левченко, Л. В. Шурхал. - С.63-64.
Лукашова, В. В. Хімія та екологія (урок-проект) / В. В. Лукашова. - С.64-66.
Тютюнник, М. Б. Значення нітратів і нітритів (урок з елементами методу проектів) / М. Б. Тютюнник. - С.66-67.
Плужник, О. В. Хімічні властивості кисню / О. В. Плужник. - С.67-68.
Баранюк, Т. Д. Хімічні сполуки / Т. Д. Баранюк. - С.69-74.
Троян, О. О. Хто проти розумників / О. О. Троян. - С.74-75.
Мілєва, Н. В. Мінеральні добрива (урок-дослідження) / Н. В. Мілєва. - С.75-77.
Рожкова, Г. І. Час творчих пошуків (основні класи неорганічних сполук) / Г. І. Рожкова. - С.77-79.
Міргаєва, Л. А. "Кому загрожує небезпека? Вам" (В. Гюго) (урок-семінар про значення продуктів хімічної промисловості) / Л. А. Міргаєва. - С.80-83.
Ніколаєнко, П. В. Оксиген як хімічний елемент. Кисень - проста речовина (урок-прес-конференція) / П. В. Ніколаєнко. - С.83-84.
Сенчило, І. М. Будова речовини. Атоми, молекули, іони (інтегрований урок з хімії та фізики) / І. М. Сенчило, С. М. Хохлова. - С.84-86.
Федосіна, Т. Л. Загальні властивості металів / Т. Л. Федосіна. - С.86-94.
Задоенко, С. Ю. Этот многоликий Карбон (урок-проект) / С. Ю. Задоенко. - С.94-95.
Волкова, Е. А. Чудесный мир химических элементов (урок-игра) / Е. А. Волкова. - С.95-98.
Хмелевская, Н. В. Физические и химические явления (интегрированный урок химии и физики) / Н. В. Хмелевская. - С.98-99.
Петрова, С. В. Молярный объем. Закон Авогадро / С. В. Петрова. - С.100-101.
Суслова, Г. Н. Науки новатор и революционер (деятельность Д.И. Менделеева) / Г. Н. Суслова. - С.101-106.
Колесник, Ю. И. Насыщенные одноатомные спирты / Ю. И. Колесник. - С.106-107.
Руда, Л. И. Царство Карбона (урок-экскурсия) / Л. И. Руда. - С.107-114.
Клюковська, Л. О. Ефективність викладання спецпредметів в ПТНЗ / Л. О. Клюковська. - С.3-6 (вкладка).
Дема, О. Ю. Маркетинг у підприємницькій діяльності / О. Ю. Дема. - С.6-10 (вкладка).
Кукла, І. В. Технологія виконання стрижки "Російська" / І. В. Кукла. - С.11-12 (вкладка).
Мазана, М. В. Освоєння техніки "біла гладь" / М. В. Мазана. - С.12-14 (вкладка).
Василега, Л. В. Організація процесу навчання персоналу на виробництві / Л. В. Василега, Ю. П. Кузіна, Н. І. Шевченко. - С.14-18 (вкладка).
Федан, В. М. Комунікативна компетентність як складова адаптація майбутніх фахівців сфери обслуговування / В. М. Федан. - С.18-20 (вкладка).
Попович, О. Самооцінка та її роль в розвитку особистості учня / О. Попович. - С.20-25 (вкладка).
Вергун, Т. М. Кухар / Т. М. Вергун. - С.25-28 (вкладка).
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2010г. N 6

Зміст:
Ісаєва, О. Актуальні питання організації літературної освіти / О. Ісаєва. - С.2-6.
Костюк, О. Дослідник і новатор / О. Костюк. - С.7-11.
Дем’яненко, О. Особливості організації навчального процесу: кадри, діагностика, профільно-методичне забезпечення / О. Дем’яненко. - С.11-14.
Єрошенко, Р. Чи потрібний мобільний телефон на уроці? / Р. Єрошенко, А. Яхьяєва. - С.16.
Ісаєва, О. Відкриття і розчарування : про підсумки ІІІ, фінального, етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт / О. Ісаєва. - С.18-21.
Губенко, Г. Вшанування пам’яті Василя Бикова / Г. Губенко. - С.23.
Дороніна, Т. "Зарубіжна література" - література чоловіків? / Т. Дороніна. - С.24-30.
Мельник, А. Широкий культурологічний контекст як необхідна умова поглибленого вивчення художнього твору : теорія та практика такого вивчення / А. Мельник. - С.31-35.
Вітченко, А. Важливий засіб поглиблення інтерпретаційної компетенції учнів : матеріал до засідання факультативу з питань осягнення класичних п’єс у зіставленні з режисерською постановкою (за творчою спадщиною Макса Рейнхардта) / А. Вітченко. - С.35-39.
Волинець, І. Важливий компонент літературної освіти : про вивчення літературного краєзнавства у профільній школі / І. Волинець. - С.40-44.
Долгінінська, І. Шкільний сайт "Світова література : поради до його створення учнями технологічного та фізико-математичного профілів / І. Долгінінська. - С.44-45.
Холодна, Ю. Одне із завдань вивчення літератури - формування особистості оратора : до проблеми викладання елективного курсу риторики / Ю. Холодна. - С.45-47.
Пікуль, Л. Лінгвоаналіз художнього тексту : урок-дослідження за віршем М.Лермонтова "Выхожу один я на дорогу" / Л. Пікуль. - С.47-52.
Морозов, Ю. Кросмистецьке вивчення літературних епох : матеріали до уроку "Роль античності у становленні доби Відродження" (за фрескою Рафаеля "Парнас"), 8 клас / Ю. Морозов. - С.52-55.
Клименко, Ж. Дослідження специфіки вивчення перекладної літератури в сучасній вітчизняній методиці : Науково-методичний лекторій для вчителя зарубіжної літератури "Специфіка вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи" / Ж. Клименко. - С.56-60.
Хорошилова, А. Дбаючи про літературний розвиток учнів : з досвіду / А. Хорошилова. - С.60.
Ільтьо, І. "Занурити" учня у простір художнього тексту : з досвіду / І. Ільтьо. - С.61.
Фурсова, Л. Телеміст "Україна - Польща" : фрагмент сценарію / Л. Фурсова. - С.62-63.
Ялтанець, Т. Жіночі образи у творах Марини Цвєтаєвої : матеріали для позакласного заходу / Т. Ялтанець. - С.64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Газета

Шкільний світ [Текст] : Всеукраїнська газета для вчителів. - Київ : Редакція газети"Шкільний світ", 1997 - . - Выходит раз в две недели
2010г. № 31

Зміст:
Здор, О. На порозі нового навчального року / О. Здор. - С.3-4.
Столярова, Н. Життя - наче потяг, зупинка під назвою "Школа" / Н. Столярова. - С.4-5.
Луценко, Г. Незалежній Україні - наші знання і вміння / Г. Луценко. - С.6-7.
Коваленко, П. Кличе вересень до школи / П. Коваленко. - С.8-9.
Доновський, С. Цього дня сідаю вперше я за парту! / С. Доновський. - С.10-11.
Гороховська, Н. Як ти знаєш музику: музично-дидактичні ігри у початкових класах / Н. Гороховська. - С.1-9 (вкладка).
Корнійчук, Л. Музичний ерудит: урок-гра для 7 класу / Л. Корнійчук. - С.10 (вкладка).
Бессонова, І. "Іноді здається, що історія джазу тільки починається!" / І. Бессонова. - С.11-14 (вкладка).
Новатор поза країною і дисидент - на Батьківщині: Альфред Шнітке (1934-1998). - С.15-16 (вкладка).
"Я на сцену не вийду - зал неповний!": Віктор Цой (1962-1990). - С.17-18 (вкладка).
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - Київ : Фенікс, 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 5

Зміст:
VII Всеукраїнський конкурс "Вчитель-новатор". - С.2.
Суліма, Є. М. Концептуальні засади створення єдиного освітнього середовища / Є. М. Суліма. - С.3-6.
Казанцева, О. П. Як козаки місто малювали: проект ІНФОмандри для учнів 5-6-их класів / О. П. Казанцева. - С.7-9.
Кравченко, Л. В. Перші кроки до професії: проект / Л. В. Кравченко. - С.10-12.
Бойчук, В. В. Освітній веб-портал - ефективний моніторинг навчального процесу в режимі он-лайн / В. В. Бойчук, П. М. Малий. - С.13-14.
Петрович, С. Д. Оцінка ефективності формування професійної компетентності майбутніх фахівців з обчислювальної техніки в інформаційному освітньому середовищі / С. Д. Петрович. - С.15-16.
Сіденко, О. М. Програма для тестування EASYQUIZZY / О. М. Сіденко. - С.17-18.
Антикуз, О. В. Проект "Віртуальна фізична енциклопедія" / О. В. Антикуз. - С.18-20.
Рибалко, О. О. Молодший школяр і комп'ютер / О. О. Рибалко. - С.21-24.
Ляшенко, Б. М. Програмне забезпечення психолого-педагогічного експерименту / Б. М. Ляшенко, Н. Б. Чорней, Р. К. Чорней. - С.25-28.
Кушнір, В. А. Комп'ютерне моделювання у розв'язуванні задач з параметрами / В. А. Кушнір, Г. А. Кушнір. - С.29-34.
Зеленяк, О. П. Сучасна шкільна інформатика: чи є вона такою? / О. П. Зеленяк. - С.35-38.
Забарна, А. П. Ділова гра як метод активного навчання на уроках інформатики / А. П. Забарна. - С.39-42.
Мельник, В. І. Навчання олімпіадної інформатики як особистісна самореалізація учня / В. І. Мельник. - С.42-43.
Жалдак, М. І. Становлення і розвиток комп'ютерно-орієнтованих систем навчання / М. І. Жалдак, В. Д. Руденко. - С.44-49.
Дем'яненко, В. М. Шляхи забезпечення якості програмних засобів навчального призначення / В. М. Дем'яненко, М. П. Шишкіна. - С.50-53.
Жагустрова, О. В. ІКТ у вищих навчальних закладах / О. В. Жагустрова. - С.54-55.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Українська мова : Науково-теоретичний журнал. - Київ : Видав. дім " Академперіодика", 2001 - . - ISSN 1682-3540. - Выходит ежеквартально
2010г. N 4

Зміст:
Селігей, П. Юрій шевельов - майстер наукового стилю / П. Селігей. - С.3-21. - Библиогр. в конце ст.
Багмут, І. Ієрархія лексем у польовій структурі / І. Багмут. - С.30-41.
Лавер, О. Функціональний аспект антропонімної лексики у творах П. Куліша / О. Лавер. - С.42-56.
Белей, Л. "Сторінки минулого" Олександра Лотоцького як джерело історії української літературної мови / Л. Белей. - С.68-74.
Малиновська, Г. Концепт "гроші" в українській мовній картині світу / Г. Малиновська. - С.75-84.
Халимоненко, Г. Походження слова "чумак" / Г. Халимоненко. - С.85-88.
Булаховський, К. Стан і проблеми розвитку україномовної локалізації комп'ютерних програм / К. Булаховський. - С.89-94.
Городенська, К. Іван Романович Вихованець - видатний граматист, теоретик, новатор / К. Городенська. - С.122-131.
Загнітко, А. На граматичних вершинах / А. Загнітко. - С.132-142.
Бігусяк, М. Микола Петрович Лесюк. Штрихи до портрета: науковця, педагога, українця / М. Бігусяк. - С.143-148.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - Київ : Фенікс, 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 8

Зміст:
Інформатична компетентність учнів може бути вищою від тих, хто їх навчає?: за матеріалами моніторингового дослідження з інформатичних компетентностей випускників шкіл України. - С.3-8. - Библиогр. в конце ст.
Пушкарьова, Т. О. Деякі аспекти формування інформаційно-комунікаційної компетентності / Т. О. Пушкарьова. - С.9-11. - Библиогр. в конце ст.
Щедролосьєв, Д. Є. Особливості підготовки іт-фахівців в українських вищих навчальних закладах / Д. Є. Щедролосьєв. - С.12-15. - Библиогр. в конце ст.
Лозицький, О. А. Комп'ютерний освітньо-навчальний центр інформаційних технологій для незрячих / О. А. Лозицький, В. В. Пасічник. - С.16-19.
Задорожня, Н. Т. Вчитель-новатор: від Інтернет-конкурсів до мережі "Партнерство в навчанні" / Н. Т. Задорожня. - С.20-24. - Библиогр. в конце ст.
Литвинова, С. Г. Формування ON-LINE навчального середовища в загальноосвітніх навчальних закладах / С. Г. Литвинова. - С.25-26.
Златіна, С. М. Урок з української мови в 6-му класі в режимі ON-LINE / С. М. Златіна, Н. М. Гунько. - С.27-29.
Золотарьова, О. В. ON-LINE урок природознавства в 5 класі / О. В. Золотарьова. - С.30-31.
Залазна, Т. В. Урок географії в 6-му класі / Т. В. Залазна. - С.32-33.
Горбач, А. О. ON-LINE урок історії в 6-му класі / А. О. Горбач. - С.34-36.
Бондаренко, В. В. Завдання ХХІІ Міжнародної олімпіади з інформатики та рекомендації щодо їх розв'язання / В. В. Бондаренко. - С.37-39.
Мельник, В. І. Обласні олімпіади з інформатики: досвід Кіровоградської області / В. І. Мельник, В. Є. Симоненко. - С.40-46.
Жуковський, С. С. Використання Інтернет-порталу організаційно-методичного забезпечення "E-OLIMP" для підготовки обдарованих школярів до олімпіади з інформатики / С. С. Жуковський. - С.47-48.
Кухарська, Н. П. Сканери / Н. П. Кухарська, В. М. Кухарський. - С.49-53.
Ковальська, К. Р. Модель розвитку предметно-орієнтованих професійних компетентностей учителів інформатики / К. Р. Ковальська. - С.54-57.
Ковальчук, В. Н. Проблема інформаційної безпеки дітей різних вікових категорій / В. Н. Ковальчук. - С.58-62.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - Київ : Педагогічна думка. - Выходит ежеквартально
2011г. N 5

Зміст:
Кремень, Василь. [Вітання Президента НАПН України Сергія Дмитровича Максименка - академіка, секретаря відділення психології, дефектології і вікової фізіології, директора Інституту психології імені Г. С. Костюка] / В. Кремень. - 2-а с. обкл.
Табачник, Дмитро. Європейська школа ХХІ століття : київські ініціативи / Д. Табачник. - С.4-14
Пушкарьова, Тамара. Системи освіти країн-членів ради Європи / Т. Пушкарьова, Е. Воронцова, О. Войтко. - С.15-44
Виговська, Ольга. Європейська школа ХХІ століття : реферативний огляд виступів учасників форуму міністрів освіти країн Ради Європи / О. Виговська, О. Виговський. - С.45
Азаров, Микола. Світове лідерство українцям забезпечить їх генетичний код і менталітет / М. Азаров. - С.46
Табачник, Дмитро. Деякі цифри і факти для ведення діалогу / Д. Табачник. - С.47
Маскевич, Сергей. Национальная школа в контексте интеграции в мировое образовательное пространство / С. Маскевич. - С.48
Фурсенко, Андрей. Новое образование для нового общества : роль Европы / А. Фурсенко. - С.48-49
Олафсдоттір, Олоф. Роль освіти у формуванні Європи ХХІ століття / О. Олафсдоттір. - С.50-51
Флего, Гвозден. Найближче майбутнє визначає сучасна освіта : робимо лише те, що сприятиме її ефективності / Г. Флего. - С.52
Арутюнян, Каріна. Регіональне співробітництво - фактор розвитку європейського простору / К. Арутюнян. - С.53-54
Гоффман, Роза. Активна освіта в дусі громадянськості та демократії : досвід Угорщини / Р. Гоффман. - С.55-56
Дельво-Штерес, Маді. Школа, що виправдовує очікування суспільства : яких змін і перетворень вона потребує / М. Дельво-Штерес. - С.57-61
Тураліч, Србіянка. Компетенції для життя у демократичному суспільстві ХХІ століття / С. Тураліч. - С.62-65
Зондергаард, Ларс. Навички, не лише дипломи / Л. Зондергаард. - С.66-69
Табачник, Дмитро. Маємо нову інформацію прагнемо діяти : заключне слово / Д. Табачник. - С.70
Максименко, Сергій. Методологічний аналіз прогнозування та внутрішні лінії розвитку психічного здоров'я особистості / С. Максименко. - С.72-83. - Бібліогр.: 18 назв.
Психологія - школі : на яку реальну допомогу може очікувати сучасна школа. - С.84-86
Андрушкевич, Фабіан. Компаративний аналіз особливостей освітніх інновацій в освітніх системах України й Польщі / Ф. Андрушкевич. - С.88-93. - Бібліогр.: 15 назв.
Виговська, Ольга. Від реформи - до прогресивної сучасної освіти : День української освіти в Росії / О. Виговська, Т. Годецька. - С.93
Особливості сучасної системи освіти м. Москви. - С.94-97
Соременная школа - аванпост информационного общества. - С.97-100
Московский кадетский музыкальный корпус. - С.101-103
Український дім на Арбаті у центрі Москви. - С.104-111
Наші ювіляри : [Гузик Микола Петрович - член-кореспондент НАПН України, Народний вчитель України, автор, засновник і директор Авторської М. П. Гузика експериментальної спеціалізованої І-ІІІ ступенів загальноосвітньої школи-комплексу № 3 м. Южного Одеської області, що визнана однією з кращих в Європі (1994 р.) і в Україні (2006 р.), відомий український педагог-новатор. Завдячуючи йому стратегія особистісно орієнтованої освіти знайшла своє реальне втілення в шкільній практиці, герой Всеукраїнського проекту НАПН "Педагоги-новатори в Україні", член Редакційної ради та неодноразовий автор-переможець конкурсів нашого журналу; Гуржій Андрій Миколайович - академік НАПН України, лауреат Державної премії України в галузі науки і техніки, під його керівництвом розроблено для ЗНЗ Типові переліки навчально-наочних посібників і засобів навчання, Державну програму "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті та науці", автор понад 48 винаходів, має 23 патенти; Донська Лілія Борисівна - директор гімназії № 30 "ЕкоНад" м. Києва, вчитель-методист, відмінник освіти України та столичної освіти, герой Всеукраїнського проекту НАПН "Педагоги-новатори в Україні", ініціатор створення циклічних проектів "соціум-особистість", наставник молодих директорів, член Редакційної ради журналу та його постійний автор; Осадчий Іван Григорович - начальник відділу освіти Ставищенської районної держадміністрації Київської області, доктор педагогічних наук, автор структурно-рівневої методики соціалізації особистості, методики проектно-цільового управління навчальними закладами, моделі глобальної сільської школи-мережі, має більше 130 науково-педагогічних праць, герой Всеукраїнського проекту НАПН "Педагоги-новатори в Україні", член Редакційнох ради нашого журналу та його постійний автор; Чинок Олена Іванівна - автор, засновник і директор Київської приватної гуманітарної гімназії "Гармонія", кандидат філологічних наук, розробник моделі багатофункціональної школи ЮНЕСКО, автор 3-х культурно-психолого-педагогічних щоденників та "Освітніх портфелів", має біля 30 науково-практичних праць, опублікованих в Україні та Польщі, герой Всеукраїнського проекту НАПН "Педагоги-новатори в Україні", член Редакційної ради нашого журналу та його шанований автор]. - С.112
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура) : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2012г. N 2 (38)

Зміст:
Горобець, С. М. Народні митці : курс "Мистецтво", 1-й клас / С. М. Горобець. - С.2-3
Горошко, Н. А. Культурні та національні традиції. Дизайн середовища. "Традиційне українське житло" : курс "Образотворче мистецтво", 7-й клас / Н. А. Горошко. - С.4-7
Приймак, Н. В. Уроки з теми "Я і музика" : курс "музичне мистецтво", 6-й клас / Н. В. Приймак. - С.8-11
Присвячено жінці : вірші. - С.12
1. Фаховий сервер
Пашкевич, О. А. 1. Дидактичні ігри на уроках музичного мистецтва / О. А. Пашкевич. - С.16-1-16-5
Золотарьова, О. І. 1. Кросворди, ребуси, головоломки (5-й клас) / О. І. Золотарьова. - С.16-6-16-7
Яблонська, О. В. 1. Ігрові завдання / О. В. Яблонська. - С.16-8
Орлова, Є. Г. Митець-новатор Густав Клімт / Є. Г. Орлова. - С.21-23
Репей, А. С. Как рождаются картины? : сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 7-го класса / А. С. Репей. - С.24-27
Яблонська, О. В. "Несподівано, надосказано" : позакласний захід для учнів 7-х класів / О. В. Яблонська. - С.28-30
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей