Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (85)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (3)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=семантичний<.>)
Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
81.2Укр
У 45

   
    Українське мовознавство [Текст] : Збірник. Вип. 18. - Київ : Либідь, 1991. - 136 с. - 14.17 р.
    Содержание:
Шевченко, Л. І. Діалектика наукового пошуку і проблеми інтелектуалізації української літературної мови / Л. І. Шевченко. - С .3-5
Українець, Л. Ф. Дистрибутивна активність шумних приголосних у двокомпонентних сполуках / Л. Ф. Українець. - С .6-13 : табл.
Козирєва, З. Г. До характеристики лексико-семантичної групи "каша" / З. Г. Козирєва. - С .14-21
Коропенко, І. В. Семантичні процеси у технічній термінології / І. В. Коропенко. - С .23-27
Русанівська, М. В. До питання еквівалентності лексичних одиниць у споріднених мовах : на матеріалі чеської та української мов / М. В. Русанівська. - С .27-31
Чернецький, В. К. Спостереження над вживанням назв букв у непрямому значенні та похідних від них / В. К. Чернецький. - С .31-37
Шевченко, Л. Ю. Ситуативні синоніми у фразеології / Л. Ю. Шевченко. - С .37-44
Миронова, Г. М. Гносеологічні можливості мови в об`єктивному відображенні дійсності / Г. М. Миронова. - С .44-51
Грищук, В. В. Структура словотворчих значень відприкметникових утворень у сучасній українській мові / В. В. Грищук. - С .51-58
Степаненко, М. І. Прикметниково-прислівникові словосполучення в українській мові : синтаксичний і семантичний аналіз / М. І. Степаненко. - С .59-65
Бучко, Д. Г. Принципи номінації в топономії України / Д. Г. Бучко. - С .66-73
Галас, Б. К. М. І. Костомаров і Д. Ф. Запара : до характеристики процесу становлення нової української літературної мови / Б. К. Галас. - С .73-80
Горобець, В. Й. З історії процесуального діловодства та нотаріату на Україні / В. Й. Горобець. - С .80-89
Богдан, С. К. Особливості автокоментуючих засобів у мовознавчих працях А. Ю. Кримського / С. К. Богдан. - С .89-95
Вокальчук, Г. М. Оказіональна номінація осіб в українській радянській поезії 20-30-х років / Г. М. Вокальчук. - С .95-104
Данілюк, Н. О. Народнопісенні засоби "дітячих" поезій Лесі Українки / Н. О. Данілюк. - С .104-111
Іванова, Т. В. Символіка світлотіні у творчості Ліни Костенко / Т. В. Іванова. - С .111-116
Костриба, В. В. "Позачасові" явища та їх репрезентація у реченнях з ментальними дієсловами / В. В. Костриба. - С .116-120
Прадід, Ю. Ф. Загальномовні фразеологізми і газетний контекст / Ю. Ф. Прадід. - С .121-127
Шевченко, Л. І. Колір в ідіостилі т. Г. Шевченка / Л. І. Шевченко. - С .127-134
ББК 81.2Укр

Рубрики: Мовознавство--українське,  Українська мова--словотворення,  Українська мова--стилістика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.03(7Бра)
Ф 86

    Фрейре, П.
    Формування критичної свідомості [Текст] / П. Фрейре; Пер. с англ. О. Дем'янчук. - Київ : Юніверс, 2003. - 176 с. - ISBN 966-7305-89-9 : 14.80 р.
    Содержание:
Освіта як практика свободи . - С .17
Суспільство в стадії переходу . - С .19
Замкнуте суспільство і демократична недосвідченість . - С .37
Освіта і масифікація . - С .48
Освіта і свідомість . - С .57
Поширення чи спілкування . - С .99
Семантичний аналіз терміна "поширення" . - С .104
Поширення та його гносеологічно помилкова інтерпретація . - С .109
Поширення та культурна аґресія - необхідна критика . - С .121
Аграрна реформа, культурна трансформація та роль агронома-педагога . - С .137
Поширення чи спілкування? . - С .144
Освіта як гносеологічний стан . - С .153
ББК 74.03(7Бра)

Рубрики: Педагогіка--персоналії,  Критична свідомість,  Освіта--свідомість,  Освіта--масифікація
Кл.слова (ненормированные):
замкнуте суспільство -- демократична недосвідченість -- свідомість -- культурна агресія
Аннотация: Під однієї обкладинкою об'єднано дві праці Пауло Фрейре, славетного педагога зі світовим ім'ям: "Освіта як практика свободи" та "Поширення чи спілкування". Різні за змістом, ці праці об'єднані ідеєю формування в людей критичної свідомості - здатності осягнення навколишньої реальності та її трансформування. Поряд із глибокими філософськими міркуваннями про природу знання й становлення людської особистості як активного Субїєкта історичного процесу автор подає практичні приклади й методи розвитку критичного мислення у дорослих людей. Книжка буде цікавою й корисною для науковців та студентів - філософів, політологів, педагогів, а також для громадських діячів, журналістів і просто громадян, котрі прагнуть досягти глибшого розуміння суспільних і політичних подій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.24
К 17

    Калініна, Л. М.
    Система інформаційного забезпечення управління загальноосвітнім навчальним закладом [Текст] : монографія / Л. М. Калініна. - Херсон : Айлант, 2005. - 275 с. - ISBN 966-630-036-2 : 10.00 р.
    Содержание:
Специфіка інформації, її види, класифікації . - С .10
Інформаційне забезпечення управління загальноосвітнім навчальним закладом в педагогічній теорії і практиці . - С .66
Наукові засади інформаційного управління загальноосвітнім навчальним закладом . - С .133
Концептуальні основи інформаційного управління загальноосвітнім навчальним закладом як складною, відкритою соціально-педагогічною системою . - С .202
Теоретичні основи побудови та зміст автоматизованої системи управління загальноосвітнім навчальним закладом . - С .235
ББК 74.24

Рубрики: Педагогіка вищої школи--макротехнології управління НЗ,  Педагогіка--інформаційне забеспечення управління ВНЗ,  Управління ЗНЗ--наукові підходи
Аннотация: У монографіїрозкрито концептуальну модель системи інформаційного забезпечення управління ЗНЗ як складною, відкритою, соціально-педагогічною системою в умовах формування інформаційного суспільства, в основу якої покладено системно-кібернетичний, інформаційний наукові підходи до розкриття суті інформаційної діяльності суб'єктів управління, феномену "інформаційного управління". У ній подано виклад сучасних філософських концепцій інформації, семантичний аналіз суті поняття "інформація", авторські класифікації інформації; теоретичнеобґрунтування моделі автоматизованої системи управління загальноосвітнім навчальним закладом. Монографія буде корисною для керівників закладів, спеціалістів органів управління освітою, науковців, які досліджують проблеми внутрішкільного управління, аспирантів, викладачів інституцій післядипломної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
74.268.1УКР
Т 11

    Тєлєжкіна, Олеся Олександрівна.
    Українська мова. 10 клас (профільний рівень) / О. О. Тєлєжкіна, Н. О. Лисенко. - Харків : Видавництво "Ранок", 2010. - 400 с. - (Практичний довідник учителя). - ISBN 978-611-540-569-5 : 28.00 р.
ББК 74.268.1УКР

Рубрики: Українська мова--методика викладання--10 клас,  Українська мова--перекази,  Українська мова--творчі роботи,  Українська мова--диктанти
Аннотация: Зміст пропонованого практичного посібника відповідає вимогам чинної програми Міністерства освіти і науки України «Українська мова. 10 клас. Профільний рівень» (автори: Л. І. Мацько, О. М. Семеног). У посібнику викладено теоретичний матеріал за мовною і мовленнєвою змістовими лініями (внурішньорівневі, міжрівневі, міжпредметні зв’язки, семантичний і функціональний аспекти, формування і розвиток мовленнєво-мислительних здібностей), лінгвістичною змістовою лінією (формування і розвиток мовно-мислительних здібностей та вмінь), соціокультурною змістовою лінією (активізація пізнавальної діяльності учнів, розвиток духовної сфери особистості), діяльнісною змістовою лінією (формування вмінь виконувати завдання на мовне вправляння, творчі вправи). До кожної теми дібрані практичні завдання, виконання яких забезпечить закріплення учнями набутих знань, а також удосконалення вироблених навичок і формування нових. Крім того, подаються тексти для різних видів діяльності (диктанти, перекази, переклади, читання мовчки, аудіювання, анотування, реферування, конспектування, складання планів і тез), теми для складання діалогів та написання творчих робіт, тестові картки. Буде корисним у професійній діяльності учителям-словесникам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
74.202.682
П 78

   
    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. №1(10) / ред. В. М. Мадзігон. - Киiв : Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України, 2010. - 782 с. - 28.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Дидактичні вимоги до електронних підручників / В. М. Мадзігон. - С .4-7
Топузов, О. М. Теоретико-методичні засади особистісно орієнтованого шкільного підручника / О. М. Топузов. - С .8-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Полянський, П. Б. До питання про переваги і вразливі місця електронних підручників / П. Б. Полянський. - С .15-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Ващенко, Л. С. Роль шкільного підручника в організації особистісно орієнтованого навчання (на прикладі підручників "Природознавства" для учнів 6-го класу) / Л. С. Ващенко. - С .31-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Барановська, О. В. Організація роботи учнів з шкільним підручником в умовах диференційованого навчання / О. В. Барановська. - С .36-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Васьківська, Г. О. Особливості формування системи знань про людину у змісті підручника нового покоління / Г. О. Васьківська. - С .41-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. Е. Можливості шкільного підручника у формуванні в учнів умінь самоконтролю і оцінювання навчальних досягнень / С. Е. Трубачева. - С .48-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Жосан, О. Е. Вимоги до шкільного підручника у контексті розвитку вітчизняного підручникознавства / О. Е. Жосан. - С .53-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Пироженко, Л. В. Нові підходи до створення і впровадження навчальних програм та підручників у період реформування змісту загальноосвітної школи (1964-1976 рр.) / Л. В. Пироженко. - С .61-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Овсюк, Н. В. Підручник як засіб формування економічної компетентності учнів / Н. В. Овсюк. - С .68-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Підручник у системі моніторингу освітнього середовища / Д. В. Ситник. - С .72-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Електронні засоби навчання, призначені для відтворювання пристроями колективного спостереження: вимоги до реалізації / В. В. Лапінський. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Жук, Ю. О. Шкільні підручники на електронних носіях: логіка анаратних засобів і логіка педагогічних способів / Ю. О. Жук. - С .86-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Карташова, Л. А. Семантичний аналіз термінів, які позначають застосування інформаційних технологій вчителями суспільно-гуманітарних спеціальностей / Л. А. Карташова. - С .92-98. - Бібліогр. у кінці ст.
Пеетровський, С. С. Упровадження методу проектів у процес профільного навчання інформатики учнів старшої школи / С. С. Пеетровський. - С .99-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Смольчук, Л. С. Тестовий блок електронного підручника як чинник формування та контролю знань студентів / Л. С. Смольчук. - С .107-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Волинський, В. П. Інформаційні функції, роль і призначення електронних підручників / В. П. Волинський, О. С. Красовський. - С .113-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Електронні засоби навчання: позитивні й негативні фактори використання їх у навчання / Т. П. Соколовська. - С .120-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Розроблення і створення сценарію електронного підручника / О. В. Чорноус [и др.]. - С .124-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Другие авторы: Красовський О. С., Ходемчук І. О.ю, Якушина Т. В.
Самойленко, Н. І. Аналіз змісту і структури сучасних підручників з інформатики для 10 класу загальноосвітніх навчальних заклвдів / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .132-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Використання електронної навчальної книги як засобу формування мовних компетенцій на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко. - С .138-142. - Бібліогр. у кінці ст.
Коляновська, М. С. Деякі міркування про необхідність створення електронного підручника з формування професійних намірів старшокласників / М. С. Коляновська. - С .142-151. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Електронний методичний посібник у контексті оррганізаціно-методичного забезпечення інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Д. О. Пузіков. - С .151-158. - Бібліогр. у кінці ст.
Цибулько, М. М. Система програмування PASCALABC.NET як засіб навчання / М. М. Цибулько. - С .158-167. - Бібліогр. у кінці ст.
Дубініна, О. В. Професіно спрямоване вивчення фізіки майбутніми автослюсарями з використанням електронних підручників у центрах професіно-технічної освіти / О. В. Дубініна. - С .167-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковлева, В. А. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій при вивченні соціальної та економічної географії світу / В. А. Яковлева. - С .176-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Криловець, М. Г. Проблеми конструювання змісту сучасних шкільних підручників з географії / М. Г. Криловець. - С .182-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Передумови створення підручника "Країнознавство" / В. П. Корнєєв. - С .186-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Використання профільних підручників з соціально-економічної географії в організації проектного навчання старшокласників / Л. І. Круглик. - С .193-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, Т. Г. Особливості форомування навчальної структури в змісті підручника "Географія" для профільної школи / Т. Г. Назаренко. - С .200-206. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковчин, Н. А. Розвиток пізнавальних можливостей школярів засобами підручника з географії / Н. А. Ковчин. - С .206-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Основи формування географічних уявлень (образів) учнів у профільній школі / В. С. Яценко. - С .215-220. - Бібліогр. у кінці ст.
Лиховид, О. Ф. Критерії відбору краєзнавчого навчального матеріалу природичних предметів для підручника у процесі безперервної освіти - школа - вуз / О. Ф. Лиховид. - С .220-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Єгоров, Г. С. Підручники географії для учнів Франції / Г. С. Єгоров. - С .227-233. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Навчально-методичний комплект з географії у 10 класі як засіб реалізації завдань профільного навчання / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .233-238. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Самостійна робота учнів з підручникомта іншими джерелами інформації під час вивчення "Географія країн Євросоюзу" / Г. М. Ісаєва. - С .238-245. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Методичні основи підручника "Географічне краєзнавство" / О. В. Корнєєв. - С .245-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Нехомяж, О. С. Форомування краєзнавчої компетенції у підручниках географії / О. С. Нехомяж. - С .250-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Надтока, О. Ф. Вираження структурних особливостей курсу географії материків і океанів через матеріал підручника / О. Ф. Надтока. - С .255-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Шляхи удосконалювання картографічної складової змісту підручників шкільного кірсу загальної географії / В. І. Кудирко. - С .264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Вішнікіна, Л. П. Впровадження навчальних моделей у методичний апарат шкільного підручника з географії / Л. П. Вішнікіна. - С .269-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Алєксєєнко, І. В. Засоби оволодіння змістом посібника "Країнознавство" для профільного навчання англійської мови учнів 8-9 класів: результати науково-дослідної роботи / І. В. Алєксєєнко. - С .279-285. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Дидактичні аспекти дистанційного навчання фізики в сільській школі / Ю. С. Мельник. - С .285-293. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Підручник для трудової школи як феномен вітчизняної дидактики фізики 20-30-х рр. ХХ ст. / М. В. Головко. - С .293-301. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Змістовий компонент підручника з фізики / Т. М. Засєкіна. - С .301-312. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, В. С. Комплексний підхід до використання навчальних електронних видань у процесі навчання фізики учнів 7-8 класів / В. С. Коваль. - С .312-319. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. Реалізація міжпредметних зв'язків у підручниках з математики / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня, Т. І. Війчук. - С .320-326. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Особливості структури і змісту навчання елементів релятивістської механіки на академічному рівні в старшій школі / Л. В. Непорожня. - С .326-335. - Бібліогр. у кінці ст.
Вашуленко, О. П. Елективні курси з математики у профільній школі / О. П. Вашуленко. - С .335-341. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошена, В. В. Міжпредметний елективний курс "Математичне моделювання" для класів природничого профілю / В. В. Волошена. - С .341-346. - Бібліогр. у кінці ст.
Осіпа, Л. В. Навчання старшокласників розв'язувати обчислювальні задачі за допомогою інструментальних програмних засобів / Л. В. Осіпа. - С .346-353. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Графічна форма представлення інформації у шкільних підручниках з біології як один із способів її систематизації / Н. Ю. Матяш. - С .354-360. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Якість біологічної освіти в шкільних підручниках для профільної школи / А. В. Топузова. - С .360-364. - Бібліогр. у кінці ст.
Климчук, І. О. Сучасний вітчизняний і світовий досвід проблеми економічної освіти в старшій школі / І. О. Климчук. - С .364-372. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Лінгвістичні особливості шкільного підручника з математики / А. В. Гривко. - С .372-382. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплін
Редько, В. Г. Тенденції розвитку змісту і функцій сучасного шкільного підручника з іноземної мрви / В. Г. Редько. - С .384-395. - Бібліогр. у кінці ст.
Полонська, Т. К. Педагогічне діагностування учнів допрофільної школи з іноземної мови / Т. К. Полонська. - С .395-403. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Особливості конструювання змісту робочих зошитів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .403-410. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Сучасні тенденції конструювання змісту навчальних програм спецкурсів для профільної підготовки з іноземної мови учнів основної школи / Ю. І. Федусенко, І. А. Сушко. - С .411-416. - Бібліогр. у кінці ст.
Басай, Н. П. Зміст і структура навчально-методичного комплекту з німецької мови "Guten Tag! 9" / Н. П. Басай. - С .416-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Ілюстративний матеріал підручника з іноземної мови як засіб розвитку пізнавальної активності учнів / М. М. Сидоренко. - С .423-429. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Автентичний текст - невід'ємний компонент сучасного підручника з іноземної мови / Н. В. Грицик. - С .429-434. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, І. В. Відображення тексту іншомовної освіти у шкільній навчально-методичній літературі в Україні / І. В. Киян. - С .434-442. - Бібліогр. у кінці ст.
Бійчук, Г. Л. Використання мультимедійних пррограмних засобів у процесі вивчення спецкурсу "Новітня українська література (кінець ХХ - початок ХХІ ст.)" в старшій школі / Г. Л. Бійчук. - С .442-447. - Бібліогр. у кінці ст.
Фасоля, А. М. Підручник української літератури в системі особичтісно зорієнтованого навчання / А. М. Фасоля. - С .447-455. - Бібліогр. у кінці ст.
Сімакова, Л. А. Компетентнісний підхід у створенні інтегрованих підручників з літератури для 5-6 класівшкілзросійською мовою навчання / Л. А. Сімакова. - С .455-460. - Бібліогр. у кінці ст.
Курач, Л. І. До концепції компетентісно орієнтованих підручників з мов і літератур етнічних меншин / Л. І. Курач, В. В. Снегірьова. - С .460-468. - Бібліогр. у кінці ст.
Хорошковська, Т. П. Аналіз текстового матеріалу підручників з української мови для 5 і 6 класів з точки зору можливостей формування в учнів читацьких умінь / Т. П. Хорошковська. - С .469-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Робота з навчальним текстом соціокультурного спрямування як засіб формування культури мовлення учнів у процесі вивчення гуманітарнихпредметів / І. Стіліану. - С .477-482. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Методика розвитку в школярів уміння бачити проблеми засобами ілюстрацій підручника історії стародавнього світу / П. В. Мороз. - С .482-493. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Малієнко, Ю. Б. Світоглядні зміни початку ХХ ст. у змісті посібника курсу за вибором "Досліджуємо історію України" / Ю. Б. Малієнко. - С .493-500. - Бібліогр. у кінці ст.
Гаврилюк, Ж. М. Реалізації культкрологічного змісту в шкільному підручнику історії / Ж. М. Гаврилюк. - С .501-506. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинюк, В. М. Становлення шкільних курсів вітчизняної історії в першій половині ХІХ століття / В. М. Мартинюк. - С .506-512. - Бібліогр. у кінці ст.
Тименко, В. П. Інвайрнментальний підхід до розроблення навчального змісту освітньої галузі "Технології" / В. П. Тименко. - С .513-520. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарара, А. М. Сучасний підручник з "Технології" для профільного навчання старшокласників за спеціалізацією інженерно-технічного спрямування "Технічне проектування" / А. М. Тарара, І. А. Сушко. - С .521-531. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Бєлошицький, О. О. Педагогічні функції підручника для трудового навчання / О. О. Бєлошицький. - С .531-539. - Бібліогр. у кінці ст.
Романчук, А. І. Структура і зміст підручника "Технологія сільськогосподарського виробництва" ддля учнів 10-11 класів / А. І. Романчук, О. М. Романчук. - С .540-546. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільний підручник для початкових та спеціальних шкіл
Лалак, Н. Позаурочна робота у початковій школі як засіб мотивації навчальної діяльності учнів / Н. Лалак. - С .548-553. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевчук, Л. М. Роль підручників у навчанні української мови під час групової роботи над текстом учнів 2 класу / Л. М. Шевчук. - С .553-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бакуліна, Н. В. Результати експериментального дослідження підручників з мови іврит для початкових класів шкіл України / Н. В. Бакуліна. - С .558-566. - Бібліогр. у кінці ст.
Повхан, К. З. Особливості побудови українського букваря для учнів шкіл угорською мовою навчанян / К. З. Повхан. - С .566-573. - Бібліогр. у кінці ст.
Тонконог, Л. М. Особливості конструювання змісту сучасних НМК з англійської мови для початкової школи України / Л. М. Тонконог. - С .573-580. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Просторова модель навколишнього світу у підручниках початкової школи / О. В. Гармаш. - С .580-586. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкребтіенко, Л. П. Наступність проблеми патріотичного виховання старших дошкільників та молодших школярів / Л. П. Шкребтіенко. - С .586-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Шкільний підручник у формуванні інтегрованих знань / Н. Д. Мацько. - С .590-595. - Бібліогр. у кінці ст.
Вайнтрауб, М. А. Реалізація міжпредметних зв'язків і компетентісного підходу в нових курсах з технічних дисциплін / М. А. Вайнтрауб. - С .595-599. - Бібліогр. у кінці ст.
Піддячий, М. І. Теоретичні засади профінформаційної роботи зі старшокласниками / М. І. Піддячий. - С .599-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Організація професійної орієнтації учнівської молоді. Історія та сучасність / В. І. Доротюк. - С .605-612. - Бібліогр. у кінці ст.
Рогоза, В. В. Психолого-педагогічні засади професійного самовизначення особистості / В. В. Рогоза. - С .612-620. - Бібліогр. у кінці ст.
Карп, С. І. Понятійно-термінологічні основи формування готовності ліцеїстів до свідомого вибору майбутньої професії / С. І. Карп. - С .620-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Асанова, М. О. Довузівська підготовка як стан становлення соціальної зрілості старшокласників / М. О. Асанова. - С .627-633. - Бібліогр. у кінці ст.
Трушкова, Н. Л. Передумови професійного самовизначення учнів старшої школи / Н. Л. Трушкова, О. Г. Доротюк. - С .634-640. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми підручникотворення у вищій школі
Рябуха, І. М. Моделі компетеноісного підходу в управлінні загальною середньою освітою у змісті підручника для менеджера освіти / І. М. Рябуха. - С .642-652. - Бібліогр. у кінці ст.
Ушакова, Н. І. Аспекти підручника з мови навчання для іноземних студентів та методичне забезпечення їх / Н. І. Ушакова. - С .652-664. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Малихін, О. В. Педагогічні умови організації самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів / О. В. Малихін. - С .665-675. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Скидан, С. О. Соціально-педагогічний підхід до вищої освіти: змістовий аспект формування навчальних курсів / С. О. Скидан. - С .675-679. - Бібліогр. у кінці ст.
Осадчий, І. Г. Інформаційно-методичне забезпечення процесу цілеспрямованого розвитку управлінської культури директона ЗНЗ. Аспекти розкриття теми у підручнику для менеджера освіти / І. Г. Осадчий. - С .680-689. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Онаць, О. М. Формування педагогічної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу в змісті сучасного підручника для менеджера освіти / О. М. Онаць. - С .689-698. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, І. І. Соціально-педагогічні аспекти організації навчальної діяльності магістрів соціальної педагогіки / І. І. Доброскок. - С .698-706. - Бібліогр. у кінці ст.
Мішеніна, Т. М. Структурування навчального матеріалу підручника з гуманітарних дисциплін для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ / Т. М. Мішеніна. - С .706-714. - Бібліогр. у кінці ст.
Дрогайцев, О. І. Дидактичні умови формування інформаційної компетентності студентів ВНЗ у процесі навчання іноземних мов / О. І. Дрогайцев. - С .714-720
Рідель, Т. М. Формування комунікативної компетенції як мотиваційного компонента у процесі навчання іноземній мові студентів немовних ВНЗ засобами підручника / Т. М. Рідель. - С .721-728. - Бібліогр. у кінці ст.
Кікіна, Н. М. Електронний підручник у кредитно-модульній системі навчання професійного іншомовного спілкування в технічних університетах США / Н. М. Кікіна. - С .728-734. - Бібліогр. у кінці ст.
Моцик, Б. В. Комп'ютеризовані системи управління загальноосвітніми навчальними закладами: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Б. В. Моцик. - С .734-742. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицяк, Л. Д. Ретроспективний аналіз еволюції наукових основ стратегічного менеджменту: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Л. Д. Грицяк. - С .743-752. - Бібліогр. у кінці ст.
Мозолюк, Т. М. Необхідність використання електронних підручників для самостійної роботи студентів / Т. М. Мозолюк. - С .752-758. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмак, І. О. Вимоги до навчального посібника, призначеного для супроводу навчання деяких технічних дисциплін майбутніх фахівців мистецьких профілів / І. О. Єрмак. - С .758-763. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, О. В. Історичні передумови розвитку видавничої справи у 1923-1933 рр. / О. В. Ситник. - С .763-772. - Бібліогр. у кінці ст.
Мадзігон, В. В. Навчальне підприємництво в ринковій економіці / В. В. Мадзігон. - С .772-775
ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми,  Підручник--сучасний
Аннотация: Збірник містить науково-практичні матеріали з проблем сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Це число присвячене загальним питанням теорії сучасного підручникотворення, теорії і практиці створення й використання електронних засобів навчання, особливостям підручникотворення в галузяхприроднично-математичних дисциплін і технологій, проблемам шкільного підручника з гуманітарних дисциплін, шкільному підручнику для початкових та спеціальних шкіл, а також проблемам підручникотворення у вищій школі. Для науковців, авторів підручників, учітелів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.202.682
П 78

   
    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. Вип. 9 / ред. В. М. Мадзігон. - Київ : Педагогічна думка, 2009. - 664 с. - ISBN 978-966-644-133-4 : 25.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Профільне навчання у старшій школі: проблеми і перспективи / В. М. Мадзігон. - С .4-6
Жук, Ю. О. Оцінювання рівня якості шкільних підручників: модель опрацювання результатів апріорної експертизи / Ю. О. Жук. - С .7-17. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення навчального модулю "інформаційне управління в сфері освіти" для керівників шкіл / Л. М. Калініна. - С .18-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення модулю "Стратегічне управління освітньою організацією" для керівників шкіл / Л. М. Калініна, Л. Д. Грицяк. - С .26-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Щекатунова, Г. Д. Модель підручника школи майбутнього: суспільні та дидактичні вимоги, харктеристики / Г. Д. Щекатунова. - С .35-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Левшин, М. М. Підручник нового полкоління / М. М. Левшин. - С .41-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. І. Роль шкільного підручника у формуванні загальнонавчальних компетентностей учнів / С. І. Трубачева. - С .50-57
Смагін, І. І. Етапи та тенденції в практиці шкільного підручникотворення з правових навчальних предметів у ХІХ столітті / І. І. Смагін. - С .58-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Шамелашвілі, Р. М. Обсяг підручника як один з показників оцінювання його якості / Р. М. Шамелашвілі. - С .66-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Семененко, І. М. Місце підручника у самоосвітній діяльності школярів / І. М. Семененко. - С .73-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Мова навчальних текстів шкільних підручників / А. В. Гривко. - С .79-83
Тітаренко, Н. Ю. Магістранти проектують підручник / Н. Ю. Тітаренко. - С .84-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Передумови пректування електронних засобів навчального призначення / В. В. Лапінський. - С .93-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, С. Г. Організаційно-педагогічні основи створення електронних підручників та їх дидактичні функції / С. Г. Головко. - С .100-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Електронний підручник - альтернативний інструментарій в шкільній освіті / В. І. Доротюк. - С .107-112. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойчук, Галина. Методичні рекомендації щодо використування програмно-методичного комплексу "Українська література. 11 клас" в старшій школі / Г. Бойчук. - С .112-121
Волинський, В. П. Електронні підручники та охорона здоров'я учнів (Проблеми, завдання, шляхи вирішення) / В. П. Волинський, Н. С. Полька. - С .122-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Кононець, Н. В. Принцип семантичного правильного веб-документа при створенні електронного підручника: дидактичний аспект / Н. В. Кононець. - С .129-146. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Методика роботи з цифровими підручниками на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко, Б. Д. Грінченко. - С .147-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Базурін, В. М. Електронний посібник у розвитку дослідницьких умінь майбутніх учителів математики і фізики / В. М. Базурін. - С .151-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Гіпертекст і гіпермедіа як основні технології створення сучасних електронних засобів навчання / Т. П. Соколовська. - С .157-164. - Бібліогр. у кінці ст.
Слободянюк, Л. В. Використання електронних підручників з фізики у ВНЗ 1-2 рівнів акредитації / Л. В. Слободянюк. - С .165-170. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Красовський, О. С. Про вдосконалення конструювання і створення електронних підручників / О. С. Красовський. - С .171-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Організаційно-педагогічні вимоги до конструювання і створення електронних підручників / О. В. Чорноус. - С .176-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Тенденції становлення та розвитку змісту вітчизняних шкільних електронних навчально-методичних еомплектів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .185-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорокіна, Н. В. Дидактичні та методичні принципи побудови змісту мультимедійних навчальних презентацій з іноземної мови / Н. В. Сорокіна. - С .194-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Г. М. Програмне забезпечення навчального курсу для керівників шкіл "Міжкультурна освіта в школі" / Г. М. Калініна. - С .200-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Коновалов, О. Ю. Теоретичні засади створення електронного підручника для навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з предмету "Комп'ютерна електроніка" / О. Ю. Коновалов. - С .211-217. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Топузов, О. М. Методичний компонент змісту нового підручника з географії для профільлної школи / О. М. Топузов, Т. Г. Назаренко. - С .219-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Становлення дидактичних засад вітчизняного підручникотворення з фізики / М. В. Головко. - С .225-236. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Конструювання підручників для профільної школи / В. П. Корнєєв. - С .237-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Зінкевич, М. В. Зміст практичних робіт у підручниках географії / М. В. Зінкевич, В. П. Корнєєв. - С .242-248. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Географічні картини в підручниках географії / В. І. Кудирко. - С .248-256. - Бібліогр. у кінці ст.
Романенко, О. В. Психологічні аспекти створення навчально-методичного комплексу з медичної біології / О. В. Романенко, І. О. Погоріла. - С .256-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Система завдань у підручнику "Біологія - 9" як ефективний засіб самостійного засвоєння знань учнями / Н. Ю. Матяш. - С .265-273. - Бібліогр. у кінці ст.
Костильов, О. В. Використовування текстових завдань при створенні підручника креативного типу з біології на прикладі вивчення розділу медичної протистології / О. В. Костильов, О. В. Романенко. - С .273-280. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Шкільний підручник у допрофільній підготовці школярів засобами діалогічного навчання / Л. І. Круглик. - С .280-288. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Тестування як домінуючий метод оцінювання знань з фізичної географії / В. С. Яценко. - С .288-294. - Бібліогр. у кінці ст.
Костюкевич, Д. Я. Інтегративні можливості шкільного фізичного експерименту і їх роль в написанні підручників з фізики / Д. Я. Костюкевич. - С .295-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Прикладна спрямованість змісту навчального модуля з фізики в профільній підготовці сільських старшокласників / Ю. С. Мельник. - С .298-307. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. До реалізації прикладної спрямованості змісту курсу математики для різних профілів / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня. - С .308-314. - Бібліогр. у кінці ст.
Лов'янова, І. В. Урок математики в умовах різних навчальних технологій: практичний аспект / І. В. Лов'янова. - С .314-320. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Метод проектів у профільному навчанні математики в 10-11 класах / Н. Д. Мацько. - С .320-325. - Бібліогр. у кінці ст.
Глобін, О. І. Модельний підхід до формування системи вправ у підручниках з математики / О. І. Глобін. - С .325-331. - Бібліогр. у кінці ст.
Крячко, І. П. Процесуальна складова підручника астрономії / І. П. Крячко. - С .332-336. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Шкільний підручник та методика роботи з ним у різних формах профільного навчання / Г. М. Ісаєва. - С .336-343. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравчук, О. П. Зміст практично-дослідної діяльності учнів як складова змісту підручника з географії длдя основної школи / О. П. Кравчук. - С .344-352. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Підручник з селективного курсу "Географічного краєзнавства" / О. В. Корнєєв. - С .353-359. - Бібліогр. у кінці ст.
Гавриленко, Л. І. Підручник географії - основа розвитку самостійної компетентності учня / Л. І. Гавриленко. - С .359-367. - Бібліогр. у кінці ст.
Шиліна, Н. В. Проблема формування географічних понять у змісті сучасних шкільних підручників з географії / Н. В. Шиліна. - С .367-373. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Соціокультурна складова змісту підручника з географії для суспільно-гуманітарного навчання старшокласників / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .374-384. - Бібліогр. у кінці ст.
Немоляж, О. С. Формування у школярів загальноосвітньої культури засобом підручника географії / О. С. Немоляж. - С .385-388. - Бібліогр. у кінці ст.
Підоріна, Л. І. Система чотирирівневих завдань: особливості та необхідність розміщення у підручниках з географії / Л. І. Підоріна. - С .389-393. - Бібліогр. у кінці ст.
Самойленко, Н. І. Аналіз сучасних підручників з інформатики для 9 класу / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .393-398. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Встановлення зв'язків між математикою і фізикою у старшій профільній школі при вивченні розділу "Механічні коливання і хвилі" / Л. В. Непорожня. - С .398-404. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Моніторингові дослідження якості шкільних підручників природничо-математичної освіти / Д. В. Ситник. - С .405-411
Лашевська, Г. А. Про ужитковий експеримент у змісті підручників хімії для основної школи / Г. А. Лашевська. - С .411-417. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Формування змісту на уроках біології на засадах особистісно орієнтованого навчання / А. В. Топузова. - С .417-422. - Бібліогр. у кінці ст.
Костолович, М. І. Зміст та структурування краєзнавчого матеріалу у загальноосвітній школі / М. І. Костолович. - С .423-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорока, М. В. Зміст курсу за вибором "Політична географія" для профільної школи / М. В. Сорока. - С .427-432. - Бібліогр. у кінці ст.
Руда, О. Ю. Проблеми створення інтегративного навчального посібника для студентів вищих медичних навчальних закладів / О. Ю. Руда. - С .433-439. - Бібліогр. у кінці ст.
Муранова, Н. П. Етапи створення навчального посібника з фізики для абітурієнтів інституту доуніверситетської підготовки національного авіаційного університету / Н. П. Муранова. - С .439-449. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Друковно-графічні посібники у системі дидактичного профілю / Т. М. Засєкіна. - С .449-457. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплин
Гудзик, І. П. Семантичний аспект мовних одиниць у підручниках з мови / І. П. Гудзик. - С .459-465. - Бібліогр. у кінці ст.
Плахотник, В. М. Прогнозування ефективності системи підручників з іноземних мов / В. М. Плахотник. - С .466-471
Шелехова, Г. Т. Сучасний підручник української мови як засіб розвитку комунікативної компетенції старшокласників / Г. Т. Шелехова. - С .472-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Логвіненко, Н. М. Реалізація природовідповідного принципу в підручнику з української літератури (7 клас) / Н. М. Логвіненко. - С .478-484. - Бібліогр. у кінці ст.
Малієнко, Ю. Б. Особливості формування змісту підручників з історії для класів суспільно-гуманітарного профілю навчання / Ю. Б. Малієнко. - С .484-492. - Бібліогр. у кінці ст.
Чубукова, Т. О. Проблеми підручника з елективного курсу "Історія України першої половини ХХ століття в особах" / Т. О. Чубукова. - С .492-498. - Бібліогр. у кінці ст.
Редько, В. Г. Позатекстові матеріали сучасного шкільного підручника з іноземної мови / В. Г. Редько. - С .498-507. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Місце і роль шкільного підручника історії в умовах дослідницького навчання / П. В. Мороз. - С .507-518. - Бібліогр. у кінці ст.
Приходько, Алла. Забезпечення методичних вимог при створенні сучасного підручника з історії / А. Приходько. - С .519-526. - Бібліогр. у кінці ст.
Власов, В. С. Засади мультиперспективності в роботі з писемними джерелами в сучасному підручнику історії / В. С. Власов. - С .526-536. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацейків, Т. І. Зміст і структура підручника "Українське відродження ХХ ст." для профільно-гуманітарного напряму / Т. І. Мацейків. - С .536-541
Ушакова, Н. І. Про сучасний стан розробки проблеми підручника з мови навчання для іноземних студентів (ВНЗ України) / Н. І. Ушакова. - С .541-549. - Бібліогр. у кінці ст.
Кінчук, Я. В. Підручники із правознавчих дисциплін як ресурс випереджувального розвитку правової компетентності майбутнього соціального педагога / Я. В. Кінчук. - С .549-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєлошицький, О. О. Шкільний підручник з трудового навчання у формуванні технологічних знань / О. О. Бєлошицький. - С .558-563
Кікіна, Н. М. Підручник у кредитно-модульній системі навчання іноземних мов студентів вищих навчальних закладів США / Н. М. Кікіна. - С .564-568. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Система вправ і завдань у навчальному посібнику "Canadian and Australian myths and legends" для допрофільного навчання англійської мови учнів 8-9 -х класів загальноосвітніх навчальних закладів / Ю. І. Федусенко. - С .569-578. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Результати апробації підручника з німецької мови "VIEL SPAß!" для 7 класу ЗНЗ 12-роічної школи / М. М. Сидоренко. - С .579-584. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, Інна. Відображення змісту шкільної іншомовної освіти у вітчизняних підручниках 70-х років ХХ століття (ретроспективний огляд) / І. Киян. - С .584-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Грабар, Е. В. Тести у змісті підручників з іноземних мов у шкільній освіті США / Е. В. Грабар. - С .590-597. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Підручник іноземної мови як засіб формування культурологічної компетенції / Н. В. Грицик. - С .597-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Мачача, Т. С. Культурологічний підхід до формування змісту трудового навчання в основній школі / Т. С. Мачача. - С .602-611. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Формування життєвої компетентності старшокласників засобами навчально-методичного комплекту з історії / Д. О. Пузіков. - С .611-619. - Бібліогр. у кінці ст.
Левченко, Н. Г. Понятійне наповнення змісту навчального матеріалу з кулінарії у підручнику з "Трудового навчання" для учнів основної школи / Н. Г. Левченко. - С .619-625. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Творча самостійність при вивченні навчального матеріалу гуманітарного спрямування / І. Стіліану. - С .625-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільній підручник для початкових та спеціальних шкіл
Науменко, С. О. Географічний зміст стабільних підручників для початкових шкіл УРСР 1931-1950 рр. / С. О. Науменко. - С .629-635. - Бібліогр. у кінці ст.
Копосов, П. Г. Емоційно-образний ігровий вклад навчального матеріалу у підручниках з української мови для початкових класів / П. Г. Копосов. - С .635-642. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Формування просторових уявлень у шкільних підручниках для початкової школи / О. В. Гармаш. - С .642-646
Бахмат, Н. В. Модельний простір майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Бахмат. - С .646-654. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, Ірина Іванівна. Професійні та культурологічні чинники особистості соціального педагога у процесі підручникотворення / І. І. Доброскок. - С .655-659. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми,  Підручник--сучасний
Аннотация: Створення навчальної книжки - один із актуальніших напрямків досліджень Інстиуту педагогіки Академії педагогічних наук України. Який підручник чи навчальний посібник вибрати? Які властивості повинен мати підручник з позицій науковця-педагогі, учителя-практика, учня? Як у підручнику найповніше передат зміст з позицій єдності освітнього, розвивального й виховального аспектів? На ці та багато інших запитань, пов'язаних із розробкою теоретичних положень, експериментальної апробації та практичної реалізації сучасного підручника дає відповіді цей випуск збірника. Ним провжується видання серії науково-практичних матеріалів з проблеми сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Для науковців, авторів підручників, учителів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
87.4я73
К 21

    Карамишева, Н. В.
    Логіка (теоретична і прикладна) : навчальний посібник / Н. В. Карамишева. - Київ : "Знання", 2011. - 455 с. - ISBN 978-966-346-725-2 : 92.00 р.
    Содержание:
Логіка в системі філософського пізнання світу . - С .8
Пізнавальна діяльність людини: принципи, структура, різновиди . - С .8-14
Об`єкт, предмет, метод науки лгіки . - С .14-19
Історичний розвиток науки логіки. Виникнення різних типів логіки . - С .19-28
Сучасний етап розвитку науки логіки . - С .28-31
Мислення та мова . - С .37
Поняття "мислення", "розум", "інтелект" . - С .37-44
Мова як знакова система . - С .44-48
Мова як репрезентант мислення . - С .48-55
Логіко-семантичний аналіз мови . - С .55-70
Логіко-семантичні та формально-логічні концепції істини . - С .70-77
Традиційна логіка . - С .85
Мова науки логіки . - С .85-90
Логічні операції . - С .90-93
Закони логіки . - С .93-103
Логічні форми міркувань та операції над ними . - С .103
Поняття . - С .103-126
Висловлювання . - С .126-138
Умовидвід . - С .138-165
Доведення та спростування . - С .165-175
Запитання та відповіді . - С .175-181
Символічна логіка . - С .214-215
Мегалогіка . - С .215-225
Класична символічна логіка . - С .225
Логіка висловлювань . - С .225-239
Логіка предикатів . - С .239-257
Некласична логіка . - С .257-258
Багатозначна логіка . - С .258-263
Модальна логіка . - С .258-263
Логіка існування . - С .287-293
Практична логіка . - С .308
Предмет практичної логцки . - С .308-311
Логіка дії . - С .311-320
Норми як регулятиви практичних дій . - С .320-327
Життєві ситуації та їх логічна модель . - С .327-337
Ситуація вибору та логіка прийняття рішення . - С .337-351
Логіка науки . - С .359
Предмет логіки науки . - С .359-366
Монізм і плюралізм-парадигми наукового мислення . - С .366-370
Логічна модель наукового пізнання та знання . - С .370-387
Альтернативні теорії та паранесауперечлива логіка . - С .387-393
Обґрунтування підстав науки як металогічна проблема . - С .393-399
Дискурс як об`єкт логічного аналізу . - С .407
Поняття "дискурс" . - С .407-419
Суперечка та її теоретико-ігрова модель . - С .419-431
Аргументація у дискурсі . - С .431-139
Розуміння смислу промов і текстів . - С .439-448
ББК 87.4я73

Рубрики: Логіка--посібник для внз
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
83.3(4Укр)
Л 38

    Левченко, Г. Д.
    Міф проти історії. Семіосфера лірики Лесі Українки : монографія / Г. Д. Левченко. - Київ : Академвидав, 2013. - 332 с. - (Монограф). - ISBN 978-617-572-059-2 : 60.00 р.
    Содержание:
Семіосфера лірики Лесі Українки . - С .5
Семантичний простір міфу в ліриці Лесі Українки . - С .93
Магічно-міфологічний субкод . - С .165
Релігійний субкод лірики Лесі Українки . - С .208
Психобіографічний вимір авторського міфу Лесі Українки . - С .272
Трансцендентний вимір життя як енергетичне ядро творчості . - С .305
ББК 83.3(4Укр)

Рубрики: Українська література--критика--персоналії
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
Обкладинка
83.3(0)
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Вип. 4.11. Філологічні науки / ред.: В. Д. Будак, М. І. Майстренко. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. - 328 с. - (Філологічні науки). - 40.00 р.
    Содержание:
Авксентьєва, Г. А. Екзистенційні сенси роману Володимира Лиса "Острів Сильвестра" / Г. А. Авксентьєва, А. С. Семенова. - С .6
Бикова, Т. В. Західноукраїнські мотиви творчості Пантелеймона Куліша / Т. В. Бикова. - С .10
Бігун, О. А. Художня концептосфера сакрального в поетичних творах Тараса Шевченка / О. А. Бігун. - С .13
Бітківська, Г. В. Інтермедіальні стратегії сучасного українського літературного журналу / Г. В. Бітківська. - С .16
Бледних, Т. Ю. Творчість Пантелеймона Куліша в оцінці Миколи Петрова / Т. Ю. Бледних. - С .20
Бондар, Л. О. "Любов в центрі міста" Я. Верещака: гра у кохання в умовах десакралізованого світу / Л. О. Бондар. - С .25
Васильців, Я. Б. Іспансько-українська письменниця Наталена Королева (огляд літературознавчих досліджень про письменницю) / Я. Б. Васильців. - С .31
Григоренко, І. В. Перекладацька діяльність Пантелеймона Куліша та Панаса Мирного в контексті становлення українського художнього перекладу / І. В. Григоренко. - С .37
Грищенко, О. В. Місто, якого немає (за романом "НепрОсті" Т. Прохасько) / О. В. Грищенко. - С .41
Гурдуз, А. І. Мешап-проза: історія гри з історією / А. І. Гурдуз. - С .44
Дудкіна, О. О. Еволюція естетичного світосприйняття І. Франка (на матеріалі літературно-критичних розвідок 70-80-х р. ХІХ ст.) / О. О. Дудкіна. - С .49
Дудченко, П. В. Смак карі та смерті: між комедійним фентезі та суворою реальністю ( на матеріалі роману Т. Пратчетта "Мор") / П. В. Дудченко. - С .52
Журба, С. С. Трагічна поліфонія в "Чорнобильській мадонні" І. Драча / С. С. Журба. - С .55
Іванченко, О. В. Тематична палітра науково-популярних книжок для дітей за радянського часу / О. В. Іванченко. - С .59
Икитян, Л. Н. Художественная коммуникация в свете экспериментальной стратегии творчества Леонида Андреева / Л. Н. Икитян. - С .62
Йолкіна, Л. В. Звіти В. Перетца про наукові екскурсії в С.-Петербург членів Філологічного "семінарія" / Л. В. Йолкіна. - С .68
Казанжи, О. В. Синкретичні особливості послань В. Капніста / О. В. Казанжи. - С .72
Капура, О. М. Фольклоризм драматургії Пантелеймона Куліша та Михайла Старицького / О. М. Капура. - С .76
Касян, Л. Г. "Дорога до самого себе". Автобіографія Романа Корогодського: жанрово-тематичні особливості / Л. Г. Касян. - С .80
Кіраль, С. С. Панько Куліш і його творчість у листуванні Трохима Зіньковського з Борисом Грінченком / С. С. Кіраль. - С .85
Коваленко, А. Ф. Поетика заголовків публіцистики І. Багряного / А. Ф. Коваленко. - С .93
Ковальчук, Н. П. Жіночий "варіант" інтимного діалогу в художній інтерпертації В. Чередниченко / Н.П. Ковальчук. - С .98
Король, Л. П. Історичний роман як жанровий різновид: теоретичний аспект / Л. П. Король. - С .102
Кремінь, Тарас Дмитрович. Галицько-Волинський літопис і міфологія часу / Т. Д. Кремінь. - С .107
Кудрик, К. О. Література як вид мистецтва в аспекті порівняльного літературознавства / К. О. Кудрик. - С .112
Левченко, Г. Д. Лірика Лесі Українки як міфологічний і семантичний текст / Г. Д. Левченко. - С .119
Луценко, Л. О. Наратологічний науковий проект: історичні стадії становлення і перспективи розвитку / Л. О. Луценко. - С .125
Майстренко, М. І. Типологічно-міфологічне в поезії Шевченка: слово-образ / М. І. Майстренко. - С .129
Меленчук, О. В. С. Єфремов про взаємини Т. Шевченка і П. Куліша / О. В. Меленчук. - С .136
Мельник, Д. М. Філософська концепція часу у творчості І. Бахманн: вбивця час та способи його подолання / Д. М. Мельник. - С .139
Меншій, А. М. Топос тюрми у творчості М. Коцюбинського та Г. Косинки / А. М. Меншій. - С .146
Мусий, В. Б. Постмодернистский художественный текст как герменевтическая игра с читателем / В. Б. Мусий. - С .153
Назарець, В. М. Теоретичні рецепції адресованої лірики в українському літературознавстві / В. М. Назарець. - С .158
Олександрова, Г. М. Екзистенціали самотності, відчудження, відчаю в малій прозі Л. Пахаревського / Г. М. Олександрова. - С .162
Останіна, Г. Г. Колоніальний світ в оповіданні Володимира Кузьмича "Жовтий рикша" / Г. Г. Останіна. - С .165
Осьмак, Н. Д. Образ України у поезії Пантелеймона Куліша (на матеріалі віршів і поем 80-90-х років ХІХ століття) / Н. Д. Осьмак. - С .170
Павленко, О. Г. Художній переклад як складова літературного шістдесятництва / О. Г. Павленко. - С .173
Павлюк, Н. Л. Типологія номінацій в історичній прозі Ю. Мушкетика / Н. Л. Павлюк. - С .178
Петрушенко, О. О. Порівняння як засіб естетизації темпоральних номінацій у поетичному словнику ІІ половини ХХ століття / О. О. Петрушенко. - С .184
Пилипюк, Л. А. Жанрова характеристика французького роману Оноре де Бальзака / Л. А. Пилипюк. - С .189
Підопригора, С. В. Постмодерна рецепція постаті М. Старицького в повісті "Цейтнот доктора Падлючча" М. Бриниха / С. В. Підопригора. - С .195
Погребенник, В. Ф. Збірка "Досвітки" П. Куліша: феномен багатогранності / В. Ф. Погребенник. - С .198
Полішученко, І. О. Вагомість доробку Пантелеймона Куліша і Степана Руданського - фольклористів / І. О. Полішученко. - С .204
Приліпко, І. Л. Духовенство в контексті історичних подій початку та другої половини ХVIII століття (на матеріалі творів Романа Іваничука "Орда" та "Журавлиний крик") / І. Л. Приліпко. - С .208
Родіонова, І. Г. Хотинська битва в архітектоніці повісті Осипа Маковея "Ярошенко" / І. Г. Родіонова. - С .215
Розмариця, С. А. Страждання, муки й терпіння: історія караногайського кохання в романі П. Капельгородського "Аш хаду" / С. А. Розмариця. - С .220
Романенко, О. В. Український постмодернізм та використання моделей тривіальної літератури / О.В. Романенко. - С .224
Романюк, Л. М. Фольклоризм поетичної творчості Олени Пчілки / Л. М. Романюк. - С .228
Рущак, О. Р. Біблійні образи та ремінісценції в інтертекстуальному полі історичного роману-проекції ("1313" Н. Королевої, "Філософський камінь" М. Юрсенар / О. Р. Рущак. - С .232
Савич, В. І. Специфіка функціонування жанру нарису у збірці Р. Володимира "Простір і воля" / В. І. Савич. - С .237
Сенчук, І. А. Кельтский елемент у поетиці ранньої творчості Вільяма Б. Єйтса / І. А. Сенчук. - С .242
Смушак, Т. В. Образ України у повісті Наталени Королевої "Без коріння" і роман Ірен Немировськи "Вино самотності" / Т. В. Смушак. - С .247
Соломахіна, Ю. Ф. Культ зброї давніх слов’ян у поезії Ю. Дарагана як знак національної самоідентифікації / Ю. Ф. Соломахіна. - С .252
Старовойт, Л. В. Художнє осмислення постаті Миколи Аркаса у прозовому доробку Віктора Жадька / Л. В. Старовойт. - С .255
Степанова, А. А. Пещера как последний приют Фауста: платоновский миф в романе Марка Алданова / А. А. Степанова. - С .260
Табунщик, Т. О. Ґенеза, специфіка та особливості розвитку жанру пригодницької літератури / Т. О. Табунщик. - С .268
Ткаченко, Т. І. Образ митця в малій прозі кінця ХІХ - початку ХХ ст. / Т. І. Ткаченко. - С .273
Турчанська, О. С. Протиріччя жіночої душі крізь призму концепту "Я - інший" (на основі компаративного аналізу творчостей Е. Гаскелл та О. Кобилянської / О. С. Турчанська. - С .277
Філатова, О. С. Українська проза 1920-х р.р.: ідейно-тематична та жанрово-стильова парадигматика / О. С. Філатова. - С .281
Фіть, Л. В. Розвиток видавничої справи м. Черкаси в умовах розпаду СРСР / Л. В. Фіть. - С .287
Хоменко, В. В. Ґендерна проблематика у контексті улюблених бестселерів / В. В. Хоменко. - С .291
Хом’як, Т. В. "...Його голос - це є голос народу" (рецепція особистості і творчості Т. Шевченка в літературознавчих працях В. Петрова) / Т. В. Хом’як. - С .296
Черкашина, Т. Ю. Формування жанрів спогадової літератури / Т. Ю. Черкашина. - С .302
Чорнобаєв, О. В. Специфіка моделювання образу Івана Мазепи в романі Леоніда Полтави "1709" / О. В. Чорнобаєв. - С .307
Юрчук, О. О. Українські стратегії чоловічої ідентичності в колоніальних та постколоніальних умовах / О. О. Юрчук. - С .311
Янкова, М. А. Інтертекстуальне поле драматично-апокрифічної поеми Хоми Брута (Ю. Ґудзя) "Мандри Мандрагори" / М. А. Янкова. - С .314
Янкова, Н. І. Катартичний поріг у драматичній поемі Лесі Українки "Оргія" / Н. І. Янкова. - С .320
ББК 83.3(0)

Рубрики: Історія літератури,  Українська література--критика
Аннотация: У збірнику наукових праць вміщено статті з актуальних проблем літературознавства. Видання буде корисним для наукових співробітників, викладачів вищих навчальних закладів, аспірантів, студентів філологічних спеціальностей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
Обкладинка
81.2
В 42

   
    Від звука до тексту : Аналіз мовних одиниць різних рівнів [Текст] : навч. посібник / ред. А. А. Силка. - 2-ге вид., випр. і доп. - Суми : "Університетська книга", 2013. - 348 с. - ISBN 978-966-680-599-0 : 90.00 р.
    Содержание:
Фонетичний аналіз слова
Лексико-семантичний аналіз слова
Морфемний аналіз слова
Словотвірний аналіз слова
Етимологічний аналіз
Морфологічний аналіз
Синтаксичний аналіз
Стилістичний аналіз
Види мовного розбору в школі
ББК 81.2

Рубрики: Лінгвістичний аналіз,  Мовний аналіз,  Мовний розбір--українська мова--школа,  Українська мова--мовний розбір
Кл.слова (ненормированные):
станівник -- модальники -- звуконаслідувальники
Аннотация: Посібник присвячений різним видам лінгвістичного аналізу мовних одиниць усіх рівнів. Крім уніфікованих схем, наводяться зразки відповідного розбору, пропонується мінімум теоретичних відомостей, необхідних для успішного проведення мовного аналізу. Для студентів і викладачів філологічних факультетів вищих навчальних закладів, вчителів української мови.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
Обкладинка
81.2Фра
У 31

    Удовенко, І. В.
    Структурно-семантичні та функціональні особливості французьких інтенсифікаторів процесуальної ознаки [Текст] : Монографія / І. В. Удовенко, А. О. Борисова, А. О. Колесник. - Х. : Видавництво "ЛІДЕР", 2013. - 150 с. - ISBN 978-966-2732-08-5 : 55.00 р.
ББК 81.2Фра

Рубрики: Французька мова--вивчення--внз,  Французька мова--викладання--внз
Кл.слова (ненормированные):
лексико-синтаксичний -- семантичний
Аннотация: У монографії розглянуто структурно-семантичні особливості одиниць, що складають лексико-синтаксичний спосіб інтенсифікації процесуальної ознаки, і їхню комунікативно-прагматичну функцію в художньому тексті. Монографія призначена для студентів вищих навчальних закладів філологічних спеціальностей, аспірантів, викладачів та спеціалістів у сфері лінгвістики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
378
С 91

   
    Сучасні тенденції освіти [Текст] : збірник наукових праць професорсько-викладацького складу та студентів за матеріалами V наукової конференції присвяченої дню народження кандидата педагогічних наук, доцента Сергія Валерійовича Будака 27 квітня 2012 року / ред.: Т. П. Мироненко, Л. С. Добровольська. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2012. - 530 с. - 30.00 р.
    Содержание:
Будак, С. В. Експериментальна модель формування готовності студентів до навчання дошкільників англійської мови / С. В. Будак. - С .14
Навчально-методичні рекомендації зі спецкурсу "Дидактичні засади комунікативно-ситуативного навчання дітей дошкільного віку англійської мови" розробленого Будаком С.В. . - С .23
Теорія та практика навчально-виховного процесу
Баркасі, В. В. Використання мультимедійної наочності при вивченні іноземної мови / В. В. Баркасі, К. Березнюк. - С .32
Баркасі, В. В. Доцільність використання методу проектів на уроках англійської мови як засобу становлення іншомовної компетенції учнів старших класів загальноосвітньої школи / В. В. Баркасі, А. В. Гапоненко. - С .36
Баркасі, В. В. Відеофільми як один із провідних засобів розвитку усного мовлення / В. В. Баркасі, А. Мікітась. - С .40
Баркасі, В. В. Ефективність використання рольової гри для автоматизації лексичних на старшому етапі вивчення англійської мови в ЗОШ / В. В. Баркасі, А. В. Плужнік. - С .46
Баркасі, В. В. Навачння монологічного мовлення на заняттях з англійської мови за допомогою використання новітніх освітніх технологій / В. В. Баркасі, А. Г. Суліма. - С .50
Баркасі, В. В. Виховання духовної культури студентів класичних університетів / В. В. Баркасі. - С .54
Binkley, David. Blueprint for Success in Teaching / D. Binkley. - С .59
Blackburn, Joey. The Genre Approach to Teaching Writing in an EFL Classroom / J. Blackburn. - С .62
Добровольска, Л. С. Використання методу проектів під час вивчення іноземної мови у школі / Л. С. Добровольска, Ю. Ю. Карнаєва. - С .66
Добровольска, Л. С. Використання Інтернету, як інтерактивної технології на уроках англійської мови в школі / Л. С. Добровольска, О. В. Курдюмова. - С .69
Добровольска, Л. С. Ігри як один із засобів інтенсифікації навчання англійської мови / Л. С. Добровольска, К. В. Мартіросова. - С .74
Каменська, І. Б. Критерії самооцінювання здатності майбутнього вчителя англійської мови до реалізації суб'єкт-суб'єктних відносин в аудиторному дискурсі / І. Б. Каменська, О. І. Каменський. - С .79
Кирилюк, С. В. Використання інтерактивних методів навчання як одна з педагогічних умов формування професійного самоусвідомлення майбутніх фахівців / С. В. Кирилюк, Т. А. Похитун. - С .85
Китайська, О. А. Стимулювання саморозвитку майбутніх учителів як педагогічна умова формування професійної мобільності / О. А. Китайська. - С .88
Кордюк, О. М. Технології формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх учителів іноземних мов у контексті професійної підготовки у ВНЗ / О. М. Кордюк. - С .96
Лихачова, Т. Б. Навчання монологічного мовлення в 4 класі за підручником О.Д. Карп'юк / Т. Б. Лихачова, Я. Мартинюк. - С .103
Лихачова, Т. Б. Використання наочності для навчання техніки читання на уроках англійської мови в 2 класі / Т. Б. Лихачова, Я. В. Панченко. - С .111
Мартинова, Р. Ю. Сучасні підходи та методи навчання іноземних мов / Р. Ю. Мартинова. - С .117
Мироненко, Т. П. Організація процесу навчання англійської мови у ВНЗ освіти у Європейському контексті / Т. П. Мироненко. - С .136
Мороз, Т. О. Загальнокультурна компетентність як складова професійної іншомовної підготовки студентів у процесі міжкультурної інтеграції / Т. О. Мороз. - С .143
Мукатаєва, Я. В. Фільм як ефективний засіб формування комунікативної компетенції учнів на уроках іноземної мови / Я. В. Мукатаєва, Т. Білюк. - С .148
Мукатаєва, Я. В. Прагматичні функції тексту німецькомовного "Інтерв'ю" / Я. В. Мукатаєва, Г. О. Вебер. - С .151
Мукатаєва, Я. В. Стильові архетипи німецької прозової байки / Я. В. Мукатаєва, Н. О. Жатько. - С .154
Мукатаєва, Я. В. Мовленнєві стратегії тексту німецькомовної реклами / Я. В. Мукатаєва, Р. Е. Осовський. - С .156
Мукатаєва, Я. В. Linguostilistische besonderheiten der deutschen novelle als darstellungsform der romantisch-realistischen Literaturstromungen (am material der novelle "Kleider machen leute" VON GOTTFRIED KELLER) / Я. В. Мукатаєва, А. П. Сиктіна. - С .159
Мукатаєва, Я. В. Композиційно-мовленнєві форми німецькомовної притчі / Я. В. Мукатаєва, О. К. Щербань. - С .163
Олексюк, О. Є. Розвиток творчої уяви студентів у процесі вивчення курсу психологія / О. Є. Олексюк. - С .165
Округ, А. Є. Теоретичні засади культурологічного пізнання вторинною мовною особистістю різномаїття культур у процесі комунікації / А. Є. Округ. - С .173
Пєхота О. М. Технологічна культура сучасного викладача як складова його педагогічної майстерності / О. М. Пєхота. - С .179
Середа, І. В. Професійна майстерність викладача педагогічних дисциплін: суб'єктивні основи / І. В. Середа. - С .183
Солодка, А. К. Информационные и коммуникационные технологии как средство моделирования социокультурного пространства кросскультурного взаимодействия в высшем образовании / А. К. Солодка. - С .187
Філіпп'єва, О. А. Влияние раннего изучения иностранного языка на развитие личности ребенка и его здоровье / О. А. Філіпп'єва, Т. І. Філіпп'єва. - С .191
Шевченко, І. В. Зміст навчання дітей англійської мови на початковому етапі / І. В. Шевченко. - С .196
Шевченко, І. В. Використання нестандартних форм уроків як засіб мотивації вивчення англійської мови у середніх загальноосвітніх закладах освіти / І. В. Шевченко, В. Бабушка. - С .203
Шевченко, І. В. Комп'ютерні технології як засіб формування мотивації учнів під час опанування ними іноземними мовами / І. В. Шевченко, М. В. Кульбацька. - С .209
Шевченко, І. В. Особливості роботи з оригінальною газетою на уроках англійської мови / І. В. Шевченко, А. П. Савова. - С .214
Комунікативно-когнітивна парадигма іншомовного тексту
Варфоломєєва, Ю. Ю. Риторичні способи реалізації "мінус-прийому" в художньому англомовному тексті / Ю. Ю. Варфоломєєва. - С .220
Волкова, С. В. Етноархетипи автохтонних фольклорних текстів в амеріндіанській художній прозі / С. В. Волкова. - С .226
В'єнцко, В. І. Вербалізація концепту засобами фразеологічних одиниць (етнокультурний компонент) / В. І. В'єнцко. - С .233
Коваленко, О. В. Німецькомовна новела як об'єкт лінгвістичного дослідження / О. В. Коваленко. - С .237
Мироненко, Т. П. Акцентуація характеру в англомовному тексті / Т. П. Мироненко, А. Ф. Горбань. - С .246
Мироненко, Т. П. Аналіз концепту ЛЮБОВ в англійських фразеологізмах / Т. П. Мироненко, Є. С. Дідковська. - С .252
Мироненко, Т. П. Публістичний стиль: автобіографія / Т. П. Мироненко, І. В. Кузьміна. - С .257
Мироненко, Т. П. Дискурс у сучасній лінгвістичній науці / Т. П. Мироненко, М. І. Мохова. - С .260
Мироненко, Т. П. Інтеграція лінгвістичного літературознавчого аналізу тексту роману Дж.С. Фоера "Все ясно" та його екранізації / Т. П. Мироненко, А. В. Мягкова. - С .266
Мироненко, Т. П. Дискурс як полісемантичний термін / Т. П. Мироненко, О. Серафимова. - С .269
Морозова, О. І. Біблійні сюжети в творчості Дж. Мільтона та К. Марлоу / О. І. Морозова, А. С. Чепка. - С .275
Мохова, М. І. Прикладна лінгвістика: напрями й аспекти дослідження / М. І. Мохова, Д. Полякова. - С .278
Мукатаєва, Я. В. Авторські мовленнєві стратегії в інформаційному процесі утворення текстових концептів / Я. В. Мукатаєва. - С .283
Ножніна, О. П. До питання збагачення англійської лексики мови засобів масової інформації / О. П. Ножніна, А. Р. Сольська. - С .287
Садова, О. О. Лексико-семантичний аналіз англійських імен BROTHER і SISTER (на матеріалі текстів "Старшої Едди" і давньоанглійських текстів) / О. О. Садова. - С .292
Светочєва, С. Н. Походження поняття "Бог" і етимологія "God" / С. Н. Светочєва. - С .298
Ставніченко, О. О. Жанр щоденника в сучасній американській літературі. Роман Бел Кауфман "Угору по сходах, що ведуть донизу" / О. О. Ставніченко. - С .303
Теленик, О. С. Значення контексту у сучасній англомовній прозі / О. С. Теленик. - С .310
Шевченко, І. В. Основні словотворчі способи в системі англійського іменника / І. В. Шевченко, Г. М. Багірова. - С .316
Шевченко, І. В. Середньоанглійські діалекти та їх основні писемні пам'ятки / І. В. Шевченко, І. Білецька. - С .322
Шевченко, І. В. Історичні витоки, особливості та різновиди рунічного письма / І. В. Шевченко, Н. Бондарук. - С .327
Шевченко, І. В. Еволюція перфектних форм у середньоанглійський та ранньоновоанглійський періоди / І. В. Шевченко, К. Дровняк. - С .332
Шевченко, І. В. Відображення Великого зсуву голосних середньоанглійського періоду у творах видатного англійського поета XIV століття Джеффрі Чосера / І. В. Шевченко, А. Дюміна. - С .337
Шевченко, І. В. Моделі та типи простих речень у середньоанглійській мові / І. В. Шевченко, Т. Лисенко. - С .343
Шевченко, І. В. Вплив правил французького правопису на формування англійської мови середнього періоду / І. В. Шевченко, В. О. Панська. - С .349
Шевченко, І. В. Вплив Нормандського завоювання на політичний, економічний, соціальний та культурний розвиток середньовічної Англії / І. В. Шевченко, О. Чередниченко. - С .355
Шевченко, І. В. Французькі запозичення у сучасній англійській мові / І. В. Шевченко, В. Ямчукова. - С .361
Шукаєва, Г. Ю. Лексичні особливості німецької народної дитячої пісні / Г. Ю. Шукаєва. - С .368
Проблеми перекладознавства і міжкультурної комунікації
Абабілова, Н. М. До питання неологізмів / Н. М. Абабілова, О. Дончевський. - С .373
Абабілова, Н. М. Шляхи відтворення ING-вербалій у романі Д. Сеттерфілд "Тринадцята легенда" / Н. М. Абабілова, Ю. Д. Коляденко. - С .375
Водяна, Л. В. Поезія Т.Г. Шевченка в перекладах І. Франка німецькою мовою / Л. В. Водяна. - С .381
Волченко, О. М. Граматичні трансформації при відтворенні англійських складнопідрядних речень українською мовою / О. М. Волченко, І. Р. Абдрашитова. - С .386
Волченко, О. М. Синтаксичні трансформації при перекладі конструкцій з вторинною предикацією / О. М. Волченко, С. О. Потапенко. - С .390
Волченко, О. М. Застосування трансформацій головних членів речення в англо-українському перекладі / О. М. Волченко, В. Ю. Тоболіна. - С .392
Лихачова, Т. Б. Контраверсійність перекладацької спадщини М. Лукаша / Т. Б. Лихачова. - С .396
Лощенова, І. Ф. Актуальність проблеми перекладу інфінітиву українською мовою / І. Ф. Лощенова, Ю. Остапенко. - С .406
Лощенова, І. Ф. До питання відтворення категорії визначеності в українському тексті / І. Ф. Лощенова, Н. І. Синькевич. - С .409
Лощенова, І. Ф. Способи перекладу абревіатур та скорочень / І. Ф. Лощенова, І. Ю. Шахненко. - С .414
Лощенова, І. Ф. Проблема відтворення дієслова TO BE в українському перекладі / І. Ф. Лощенова, І. О. Швець. - С .417
Мохова, М. І. До питань про "хибних друзів перекладачів" / М. І. Мохова, О. Полієнко. - С .420
Нікішина, В. В. Проблеми відтворення сленгу та жаргонізмів українською мовою / В. В. Нікішина, В. В. Захарчук. - С .425
Осипов, П. І. До проблеми адаптації у процесі міжкультурної комунікації / П. І. Осипов. - С .430
Сидоренко, Ю. І. Від гармонійних взаємин до гармонійної особистості / Ю. І. Сидоренко. - С .434
Усаченко, І. В. Реалізація англійських фітонімів українською мовою / І. В. Усаченко, Н. М. Гудима. - С .439
Чуракова, О. В. Теоретичні підходи до визначення поняття "НЕОЛОГІЗМ" / О. В. Чуракова, Т. М. Бандуля. - С .442
Чуракова, О. В. TXT-мовлення як реалія сучасної лінгвістики / О. В. Чуракова, В. І. Навроцький. - С .445
Шапочка, К. А. Проблеми формування навичок читання у молодших школярів із ЗПР у процесі вивчення англійської мови / К. А. Шапочка. - С .448
Шапочка, К. А. До питання визначеності поняття "ВЛАСНА НАЗВА" / К. А. Шапочка, О. Жданова. - С .453
Шапочка, К. А. До питання визначення поняття фразеологізму / К. А. Шапочка, М. Карапетян. - С .455
Шапочка, К. А. До питання особливостей перекладу неологізмів / К. А. Шапочка, А. І. Лісовська. - С .458
Актуальні питання літературознавства
Добровольська, Л. С. Втілення психологічних прийомів на ранньому етапі творчості Т. Вільямса / Л. С. Добровольська. - С .461
Добровольська, Л. С. Протиставлення добра та зла у творі Дж. Мільтона "Втрачений рай" / Л. С. Добровольська, С. Г. Альохін. - С .465
Добровольська, Л. С. До проблеми сильної особистості в суспільстві за поемою Дж.Г. Байрона "Мазепа" / Л. С. Добровольська, Л. Дабіжа. - С .469
Добровольська, Л. С. Літературна своєрідність поезії В. Блейка / Л. С. Добровольська, М. М. Хоменко. - С .473
Єфименко, Т. М. Відображення образу романтичного героя в романі М. Шелі "Франкенштейн" / Т. М. Єфименко. - С .476
Кордюк, О. М. Шекспірівське питання: сучасні тенденції / О. М. Кордюк, І. Парнюк. - С .484
Кулешір, М. Жанрова специфіка апокаліптичного роману / М. Кулешір. - С .489
Майборода, Р. В. У.М. Теккерей і англійська літературна казка / Р. В. Майборода. - С .495
Майстренко, М. І. Реалізація принципів добра і зла у трагедії У. Шекспіра "Гамлет, принц Датський" / М. І. Майстренко, А. Гончаренко. - С .504
Майстренко, М. І. Еволюція теми кохання на прикладі трагедій У. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" та "Антоній і Клеопатра" / М. І. Майстренко, Ю. Мігулько. - С .510
Пустовойченко, Д. В. Дидактичний елемент як прояв індивідуального стилю на матеріалі епістолярного тексту лорда Честерфільда / Д. В. Пустовойченко. - С .514
Рень, І. Ю. Особливості використання перифраза в англійському художньому творі "Розмальована завіса" С. Моема / І. Ю. Рень. - С .519
УДК
378

Рубрики: Освіта--сучасна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.

   Журнал
Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - Київ : Преса України, 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Выходит ежемесячно
2007г. N 4
Зміст:
Рудницька, О. Аналіз помилок та запобігання їм у переказах і творах / О. Рудницька. - С.2-5.
Романенко, Ю. Підготовка виступу на зборах та семінарських заняттях: проект уроку мовленнєвого розвитку для 10 класу / Ю. Романенко. - С.6-8.
Строганова, Г. Функційно-семантичний підхід до засвоєння лексики на уроках розвитку мовлення. 7 клас / Г. Строганова. - С.9-11. - Библиогр. в конце ст.
Копіца, Є. Міжпредметна навчально-термінологічна лексика: урок-тренінг в 11 класі / Є. Копіца. - С.12-16. - Библиогр. в конце ст.
Кващук, А. Учням - про дієслово: запитання, завдання і відповіді / А. Кващук, Т. Гонтар. - С.17-18.
Сидоренко, Т. Узагальнюємо знання з теми "Дивослово" / Т. Сидоренко. - С.19-20.
Марко, В. Осяяння в художній концепції Василя Симоненка / В. Марко. - С.21-25. - Библиогр. в конце ст.
Пономарьова, Т. Дослідження мовного багатства роману "тигролови" Івана Багряного / Т. Пономарьова. - С.26-31.
Морозюк, Н. Поняття добра і зла в чорнобильських оповіданнях Євгена Гуцала / Н. Морозюк. - С.33-33. - Библиогр. в конце ст.
Шуляр, В. Реалізація державного стандарту літературної освіти / В. Шуляр. - С.34-37.
Луценко, В. Основні поняття і категорії комунікативної стилістики тексту / В. Луценко. - С.4548. - Библиогр. в конце ст.
Мосенкіс, Ю. Давність явища милозвучності української мови / Ю. Мосенкіс. - С.49-50.
Мицан, М. Місце декадансу в українській літературі на зламі ХІХ-ХХ ст. / М. Мицан. - С.55-58.
Решетуха, С. На світанку української химерної прози: оповідання Олекси Стороженка / С. Решетуха. - С.58-61. - Библиогр. в конце ст.
Кузьменко, В. Ідеали правди і краси Віталія Дончика: до 75-річчя вченого й громадського діяча / В. Кузьменко. - С.62-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.

   Журнал
Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2007г. N 6
Зміст:
Рибалко, В. В. В.О.Моляко: теорія виховання творчої особистості на основі стратегіального підходу / В. В. Рибалко. - С.1-16.
Климчук, В. О. Багатомірне шкалювання: використання у психологічних дослідженнях / В. О. Климчук. - С.17-21.
Гридковець, Л. М. Етапи релігійного розвитку людини / Л. М. Гридковець. - С.21-27.
Турбан, В. В. Страх смерті як етична проблема / В. В. Турбан. - С.28-30.
Розов, В. І. Методики оцінки і самооцінки адаптивних індивідуально-психологічних властивостей особистості / В. І. Розов. - С.30-48.
Дьяков, С. І. Семантичний диференціал суб'єктності ("СДС") / С. І. Дьяков. - С.49-57.
Засєкіна, Л. Мова та культура у внутрішній організації індивідуального інтелекту / Л. Засєкіна. - С.62-65.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
15.

   Журнал
Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - Київ : Преса України, 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Выходит ежемесячно
2008г. N 3
Зміст:
Калита, О. Вивчення морфологічних засобів стилістики в середній загальноосвітній школі / О. Калита, Ю. Романенко. - С.2-6.
Сергієнко, А. групові форми навчання як стимул ініціативності й розвитку читацьких інтересів старшокласників / А. Сергієнко. - С.7-10.
Соловей, О. З вірою в любов і милосердя : Урок вивчення біографії Григора Тютюнника / О. Соловей. - С.11-12.
Омельчук, С. Практикум з правопису української мови: загальні питання / С. Омельчук. - С.13-17.
Куцевол, О. Тренінг креативних якостей учителя-словесника / О. Куцевол. - С.18-22.
Таран, Н. Спраглому знань - усе до снаги / Н. Таран. - С.23-28.
Свердан, Т. Символіко-семантичний простір слова "хата" в українській фразеології / Т. Свердан, І. Маляр. - С.29-32.
Бовсунівська, Т. Біблійний паралелізм у "Кобзарі" Тараса Шевченка / Т. Бовсунівська. - С.36-40.
Даниленко, І. "Світе ясний! Світе тихий!." як стилізація церковного гімну / І. Даниленко : 41-44.
Барабаш, Ю. "Шевченківський текст" Івана Дзюби / Ю. Барабаш. - С.45-50.
Черненко, О. Історичне тло створення поеми "Кавказ" : Огляд для вчителя / О. Черненко. - С.51-52.
Рижкова, Г. -П. Новітня "жіноча проза": жанрові ознаки : На прикладі творів Софії Майданської, Теодозії Зарівної, Світлани Йовенко / Г. -П. Рижкова. - С.56-58.
Гирич, І. Володимир Антонович - автор концепту нової України / І. Гирич. - С.59-62.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
16.

   Журнал
Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1997 - . - Выходит 8 раз в год
2008г. N 6
Зміст:
Шелехова, Г. Концептуальні засади навчання української мови в профільній школі (академічний рівень) / Г. Шелехова. - С.2-5.
Колосова, В. Лінгвістичний експеримент на уроках української мови і літератури / В. Колосова. - С.6-10.
Дідук-Ступ'як, Г. Елементи компаративної методики у процесі реалізації інтеракції різнотипових підходів до вивчення української мови / Г. Дідук-Ступ'як. - С.10-15.
Гнаткович, Т. Використання тестових технологій під час вивчення синтаксису простого і складного речень / Т. Гнаткович. - С.15-20.
Вінчура, Ж. Формування культуромовної особистості на сучасному уроці української літератури / Ж. Вінчура. - С.21-24.
Яценко, Т. Формувати компетентного читача / Т. Яценко. - С.25-28.
Хорошковська, О. Лінгводидактичні підходи до укладання букварів з української мови для шкіл національних меншин України / О. Хорошковська. - С.29-33.
Козлова, О. Структурно-семантичний аналіз метафор у поезії Ліни Костенко / О. Козлова. - С.34-40.
Петренко, Н. Особливості наголошування різних частин мови - полісемічних слів - у синхронному й діахронному аспектах / Н. Петренко. - С.40-46.
Про зміни в організації навчального процесу у 2008/2009 навчальному році для випускників 11-х (12-х) класів загальноосвітніх навчальних закладів: українська мова. - С.47.
Шелехова, Г. Орієнтовне календарне планування уроків і тематичного контролю за рівнем навчальних досягнень учнів 11 класу з рідної (української) мови. (I-II-й семестри) (62 год) / Г. Шелехова. - С.48-49.
Гнаткович, Т. Структурно-тематичні схеми курсу української (рідної) мови / Т. Гнаткович. - С.50-56.
Сокур, А. Поети Черкащини про природу рідного краю (урок літератури рідного краю у 8-10 класах) / А. Сокур. - С.57-62.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
17.

   Газета
Зарубіжна література . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Периодичность z
2009г. N 13/14
Зміст:
Кирпа, Г. Астрід, яка жила над дахом / Г. Кирпа. - С.3-5.
Лепьошкіна, О. Казковий світ дитинства: за повістю-казкою Астрід Ліндгрен "Пеппі Довгапанчоха" / О. Лепьошкіна. - С.6-8.
Самчук, Т. Поки є діти - будуть і казки: позакласний захід із ЗЛ, 5 клас / Т. Самчук. - С.9-12.
Бобир, О. Нянька, яка ніколи нікому нічого не пояснює: до 110-ї річниці від дня народження П. Треверс / О. Бобир. - С.13-15.
Бурбело, Л. "Поему давню розкажу вам, люди...": структурно-семантичний аналіз поеми класика в'єтнамської літератури ХIХ ст. Нгуєн Дінь Тьєу "Лук Ван Тієн" / Л. Бурбело. - С.16-22.
Торопчина, Л. "Любовь к родному пепелищу" в повествовании И. Шмелева "Лето Господне" / Л. Торопчина. - С.23-26.
Папа, Н. Уроки доброты: материалы к изучению рассказа В. Распутина "Уроки французского" / Н. Папа. - С.27-30.
Якимчук, А. Тема свободы и любви. П. Мериме "Кармен": материалы к уроку внеклассного чтения / А. Якимчук. - С.31-33.
Тихоненко, С. Осмислення "Шахової новели" С. Цвейга в контексті світової літератури / С. Тихоненко. - С.34-40.
Маньківська, Д. Опанування смислу "Шахової новели" С. Цвейга через діалог культур / Д. Маньківська. - С.41-45.
Безкоровайна, О. Злетіти до сонця: Я. Івашкевич "Загибель Ікара": урок / О. Безкоровайна. - С.46-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
18.

   Журнал
Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 1
Зміст:
Зазимко, О. В. Методика діагностики технічних креативних здібностей / О. В. Зазимко. - С.1-7.
Ломова, Т. О. Психологічна програма навчально-розвивального тренінгу активізації розумової діяльності як засобу корекції агресивної поведінки / Т. О. Ломова. - С.7-16.
Яценко, А. В. Школа радостной семьи: методическое пособие для работы с детьми и взрослыми по развитию творческой личности на основе методики ТРИЗ и РТВ (от 6 до 16 лет) / А. В. Яценко. - С.16-25. - Библиогр. в конце ст.
Корчова, Г. Л. Програма реалізації просвітницької роботи з батьками щодо формування сексуальної культури молоді: з досвіду проведення групових занять для батьків неповнолітніх з відхиленням у статевій поведінці / Г. Л. Корчова. - С.25-29.
Єсип, М. З. Апробація методики "Семантичний диференціал образу бога" (СДОБ) / М. З. Єсип. - С.29-38. - Библиогр. в конце ст.
Мерзлякова, Е. Л. Профилактика психологической манипуляции и контроля сознания / Е. Л. Мерзлякова. - С.38-52.
Болтівець, С. І. Ціль життя українського психолога Євгена Гливи / С. І. Болтівець. - С.53-57.
Дьяков, С. І. Психосемантичні критерії та принципи системогенезу в моделюванні суб'єктності особистості / С. І. Дьяков. - С.57-65. - Библиогр. в конце ст.
Губенко, О. В. Президентські вибори - 2010: деякі особливості у контексті соціально-психологічних тенденцій і закономірностей розвитку українського суспільства / О. В. Губенко. - С.65-71.
Заика, Е. В. Экспериментальная психология памяти: основные методики и результаты исследований / Е. В. Заика. - С.71-73.
Усенко, В. С. Оценка характера деятельности культовых организаций на основе статистического анализа жалоб граждан / В. С. Усенко, Я. Н. Щекатуров. - С.74-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
19.

   Журнал
Наукові праці. Комп'ютерні технології : науково-методичний журнал. - Миколаїв : Видавництво МДГУ ім. Петра Могили, 2001 - . - Периодичность не определена
2008г. т.90 N 77
Зміст:
Панкратова, Наталя Дмитрівна. Застосування методу морфологічного аналізу до задач технологічного передбачення / Н. Д. Панкратова, І. Ю. Савченко. - С.6-13. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Данилов, Валерій Яковлевич. Системний аналіз показників стратегічного менеджменту / В. Я. Данилов, О. Л. Жиров, А. Ю. Зінченко. - С.14-20. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Бідюк, Петро Іванович. Оцінювання параметрів моделей із застосуванням методу Монте-Карло для Марковських ланцюгів / П. І. Бідюк, А. С. Борисевич. - С.21-37. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Барилюк, Микола Миколайович. Системний аналіз діяльності комерційного банку / М. М. Барилюк [и др.]. - С.38-42. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Інші автори: Данилов В. Я., Жиров О. Л., Зінченко А. Ю.
Пилипенко, Д. Є. Застосування методу аналізу перехідного впливу у розв`язанні задач з технологічного передбачення / Д. Є. Пилипенко. - С.43-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Панкратова, Н. Д. До створення засобів і систем неруйнівного контролю та технічного діагностування / Н. Д. Панкратова, А. М. Радюк. - С.49-56. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Бідюк, Петро Іванович. Модель багатовимірного розподілу на основі КОПУЛ для розв`язання задач управління ризиками / П. І. Бідюк, А. В. Кроптя. - С.57-68. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Галенко, Н. І. Дослідження процесу управління ризиками в невеликих проектах зі створення програмного забезпечення / Н. І. Галенко. - С.69-79. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Севастьянов, В. В. Построение информационной модели сопровождения процесса технологического предвидения / В. В. Севастьянов. - С.80-86. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Панкратов, В. А. Математические модели системного анализа нестационарных процессов / В. А. Панкратов. - С.87-95 : рис.
Подладчикова, Тетяна Володимирівна. Идентификация статистических характеристик шума состояния нелинейной модели динамических систем / Т. В. Подладчикова. - С.96-103. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Литвиненко, Влодимир Іванович. Реалізація системи підтримки прийняття рішень на основі нечіткої оптимізації розподілу фінансів між альтернативними проектами за допомогою алгоритму клонального добору / В. І. Литвиненко. - С.105-113. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Коваленко, И. И. Принципы построения системы поддержки принятия решений при формировании прогноза и планов лечения артериальной гипертензии / И. И. Коваленко [и др.]. - С.114-121. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Інші автори: Гожий А. П., Марцинковский И. Б., Пономаренко Т. В.
Кравець, Ірина Олександрівна. Дослідження застосування нейронних мереж для задач Data Mining / І. О. Кравець, О. О. Пищита. - С.122-129. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Гнатовська, Юлія Олександрівна. Розробка медичних діагностичних систем реального часу / Ю. О. Гнатовська. - С.130-136. - Бібліогр. у кінці ст.
Бідюк, Петро Іванович. Система підтримки прийняття рішень для прогнозування нестаціонарних процесів / П. І. Бідюк, Є. О. Демківський. - С.137-159. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, І. О. Використання нейромережевих методів у задачах фінансового менеджменту / І. О. Калініна. - С.160-167. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Данилов, Валерій Яковлевич. Проект побудови інформаційно-аналітичної СППР для системного аналізу підтримки і прийняття рішень на регіональному рівні в туризмі / В. Я. Данилов. - С.1668-176. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Кондратенко, Юрій Пантелійович. Вплив параметричної нестаціонарності компонентів на стійкість комп`ютеризованих систем / Ю. П. Кондратенко [и др.]. - С.178-189. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Інші автори: Салем Аль-Суод М. М., Кондратенко Г. В., Коробко О. В., Романов Д. О., Явішева І. В.
Тимченко, Віктор Леонідович. Квазілінеризація нелінейних динамічних систем при допустимих коливаннях / В. Л. Тимченко. - С.190-195
Глибовець, М. М. Семантичний пошук із поширенням активації / М. М. Глибовець. - С.197-204. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Фісун, Микола Тихонович. Модель програмного забезпечення на основі інтеграційної модульної, пошарової та об`єктно-орієнтованої архітектур / М. Т. Фісун, Д. П. Биков. - С.205-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Дворецький, Михайло Леонідович. Проектування та оцінка оптимальності структури сховища даних та багатовимірної БД / М. Л. Дворецький. - С.216-221. - Бібліогр. у кінці ст.
Глибовець, Андрій Миколайович. Сучасні технології та програмне забезпечення мобільного зв'язку / А. М. Глибовець. - С.223-234. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасхін, Артем Миколайович. Синтез оптимальних структур медичних телекомунікаційних систем / А. М. Пасхін. - С.235-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
20.

   Журнал
Вивчаємо українську мову та літературу : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2003 - . - Выходит три раза в месяц
2012г. N 9 (301) (березень)
Зміст:
Дзега, В. Д. Модульна технологія навчання української мови та літератури / В. Д. Дзега. - С.2-6
Івахно, Г. Д. Двокрапка і тире при узагальнених словах у реченнях з однорідними членами. 5 клас / Г. Д. Івахно. - С.7-9
Герасименко, Т. І. Г. Тютюнник "Зав'язь". 11 клас / Т. І. Герасименко. - С.10-14
Кисла, Т. А. Як визначитися з вибором професії? : урок розвитку мовлення. 11 клас / Т. А. Кисла. - С.15-18
Дицюра, Н. О. Наталка Сняданко "Країна поломаних іграшок та інші подорожі". 5 клас / Н. О. Дицюра. - С.19-22
Мельниченко, С. А. Інтелектуальна гра "Філологічна еврика" / С. А. Мельниченко. - С.23-27
Волошина, А. Л. Український віночок : свято. 5 клас / А. Л. Волошина. - С.28-31
Поповський, А. М. Слово "перекотиполе" в українській мові: семантичний аспект / А. М. Поповський. - С.32-36
Маленко, О. О. Етнокоди сучасної лінгвістики: до мовних джерел / О. О. Маленко. - С.37-39
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей