Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (3)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (8)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=співпереживання<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18
 1-10    11-18 
1.

   Журнал
Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 1
Зміст:
Зовнішнє незалежне оцінювання 2008 р. з української мови і літератури: офіційна інформація Українського центру оцінювання якості освіти. - С.4-14.
Гушинець, О. Учимося творчості: урок поетичного перевтілення (5 клас) / О. Гушинець. - С.16-18.
Адаменко, В. Мистецтво - вічне!: урок-виховання любові до ближнього за поезією Станіслава Чернілевського (6 клас) / В. Адаменко. - С.19-22.
Дубина, Н. Домислити і довершити: урок компаративного аналізу поеми Миколи Вороного "Євшан-зілля" та балади Роберта Льюїса Стівенсона "Вересовий трунок" (8 клас) / Н. Дубина. - С.23-27.
Рябикіна, А. Самобутнє плетиво життя й творчості Василя Стуса: конспект-дослідження (11 клас) / А. Рябикіна. - С.28-33.
Андрусенко, В. Чи здатні ви до співпереживання?: про специфіку аналізу лірики в школі / В. Андрусенко. - С.36-48.
Буряк, Н. Основи віршування: програма спецкурсу для гімназій та ліцеїв, профільних класів із поглибленим вивченням гуманітарних дисциплін / Н. Буряк. - С.49-53.
Балагура, Т. Правдоносець: усний журнал за творчістю Яра Славутича / Т. Балагура. - С.54-66.
Панчук, О. Урок, що "доторкнувся до душі" / О. Панчук. - С.67-69.
Поліщук, Я. Акт творчого духу: читаємо ліричний шедевр Максима Рильського "Коли копають картоплю..." / Я. Поліщук. - С.72-77.
Лебедівна, Л. У пошуках ідеальної єдності: феномен Богдана-Ігоря Антонича / Л. Лебедівна. - С.78-92.
Стус, В. Лиш ти мене, Господи-Боже, прости!: поезії-молитви / В. Стус. - С.94-99.
Баран, Г. Мовостиль віршованої молитви Василя Стуса / Г. Баран. - С.100-104.
Мовчан, Р. "Харків, Харків, де твоє обличчя?.": літературознавчі подорожі / Р. Мовчан. - С.114-120.
Степаненко, М. Історія української мови в публіцистичній спадщині Олеся Гончара / М. Степаненко. - С.121-124.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Історико-педагогічний альманах . - Київ : Академія педагогічних наук України, 2004 - . - Выходит дважды в год
2015г. N 1
Зміст:
Сухомлинська, Ольга. Толерантність як підхід до розгляду ідей В.О. Сухомлинського про дитину / О. Сухомлинська. - С.7-12. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: толерантність, багатоманіття, співпереживання
Шелюх, Галина. Внесок С. Миропольського у методичне забезпечення початкових шкіл духовного відомства (кінець ХIХ - початок ХХ ст.) / Г. Шелюх. - С.13-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
 л.слова: методичне забезпечення, церковнопарафіяльна школа, народні школи
Чередняк, Юлія. Внесок Бориса Мітюрова у дослідження педагогічних ідей Івана Франка / Ю. Чередняк. - С.18-21. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: педагогічні ідеї, педагогічна спадщина, школа
Литвин, Андрій. Колегія Павла Галагана в житті та діяльності Андроника Степовича (1857-1935 рр.) / А. Литвин. - С.22-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 43 назв.
 л.слова: Колегія Павла Галагана, новаторський навчально-виховний заклад
Панченко, Єлизавета. Історія плекання лідерів: початки скаутського руху у США (початок ХХ ст. - 20-і рр. ХХ ст.) / Є. Панченко. - С.36-42. - Бібліогр. у кінці ст.: 29 назв.
 л.слова: скаутський рух, лідерство, морські скаути
Березівська, Лариса. Історія зарубіжної шкільної освіти у сучасних підручниках з історії педагогіки / Л. Березівська. - С.43-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: історія педагогіки, історія зарубіжної шкільної освіти
Янченко, Тамара. Інституційне оформлення педології в Україні (20-ті роки ХХ ст.) / Т. Янченко. - С.48-55. - Бібліогр. у кінці ст.: 28 назв.
 л.слова: педологія, досвідно-педологічна станція, шкільна педологічна служба
Міхно, Олександр. Психолого-педагогічна характеристика особистості учня як передумова реалізації індивідуального підходу у вітчизняній школі 1940-1980-х років: джерелознавчий аспект / О. Міхно. - С.56-64. - Бібліогр. у кінці ст.: 72 назв.
 л.слова: індивідуальний підхід, джерелознавча евристика, соціокультурний контекст
Тичина, Ірина. Підготовка військових фахівців в Україні у ХIХ - на початку ХХ сторіччя / І. Тичина. - С.65-69. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: психолого-педагогічна характеристика учня, джерелознавча евристика, соціокультурний контекст
Курило, Людмила. Генеза форм і методів навчання студентів у класичних університетах України (ХIХ - початок ХХ ст.) / Л. Курило. - С.70-73. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
 л.слова: університетська лекція, лекційний метод викладання, викладач університету
Токуєва, Наталія. Розвиток загальноосвітніх інтернатних закладів сільської місцевості в Україні (40-50-і роки ХХ століття) / Н. Токуєва. - С.74-78. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: сільська загальноосвітня школа-інтернат, діти-сироти, трудове виховання
Бойко, Ольга. Період тимчасового згортання ліквідації неписемнності в Україні (1921-1923 рр.) / О. Бойко. - С.79-84. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: ліквідація неписьменності, лікпункт, навчання грамоти
Дічек, Наталія. Питання індивідуалізації шкільного навчально-виховного процесу у діяльності українського Науково-дослідного Інституту дефектології (1948-1954 рр.) / Н. Дічек. - С.85-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 50 назв.
 л.слова: діти з психофізичними вадами, індивідуалізація навчально-виховного процесу, диференціація спеціальних шкіл
Кравченко, Оксана. Першоджерела до історії діяльності пролеткульту / О. Кравченко. - С.97-109. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: Пролеткульт, робочий клуб, пролетарський університет
Ничипоренко, И. И. Несколько положений из моего педагогического катехизиса... / И. И. Ничипоренко. - С.110-113. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
Інформація для дослідників у галузі історії педагогіки. Персоналія як тема історико-педагогічних досліджень (покажчик тем дисертаційних досліджень зі спеціальності 13.00.01, закоординованих у 1995-2014 роках). - С.114-134
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Основи здоров’я : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2010 - . - Выходит ежемесячно
2018г. N 8 (92) (серпень)
Зміст:
Гармаш, І. В. Профілактика комп'ютерної залежності в дітей: казка на допомогу вчителю / І. В. Гармаш. - С.4-6
Малашенко, М. П. Профілактика порушень зору / М. П. Малашенко. - С.7-12
Ковченко, В. В. Вплив поведінки за здоров'я. Переваги впевненої поведінки / В. В. Ковченко. - С.13-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Семенова, Т. С. Почуття та емоції. Вияви почуттяв. Способи висловлювання почуттів. Співпереживання та співчуття : бінарний урок / Т. С. Семенова, В. Л. Потьмкіна. - С.17-21
Введенська, В. Л. Геть шкідливі звички - ми здорові чоловічки! / В. Л. Введенська. - С.22-25
Медведєва, Н. В. Дай руку, вулице : навчальна гра для учнів 5 класів / Н. В. Медведєва. - С.26-28
Ткаченко, А. М. Методична скринька : кросворди для допитлтвих. 6 клас / А. М. Ткаченко. - С.29-36
Оноприч, М. М. Цікава анатомія / М. М. Оноприч, О. В. Петрова, О. В. Сліпченко. - С.37-41
Войтко, В. В. Виявлення та профілактика суїцидальних тенденцій неповнолітніх / В. В. Войтко. - С.42-46
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
   Газета
Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів : ФО-П Кухаренко Ю.Ю., 2009 - . - Выходит ежемесячно
2019г. N 12
Зміст:
Харченко, Наталія. 8 запитань про Порядок організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти / Н. Харченко. - С.4-6
Калашник, Валентина. Співпереживання = основа взаємодії при аутизмі : формування раннього афективного досвіду дітей / В. Калашник. - С.8-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: емоційне зараження, аутизм, співпереживання
Куницька, Тетяна. Кольорова країна : корекція емоційної сфери дітей-логопатів із порушенням слуху / Т. Куницька. - С.18-35
Сахарова, Наталія. Тьюторинг : практичне заняття для педагогів / Н. Сахарова, Т. Юрасова. - С.36-48
 л.слова: тьютор, активне слухання
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.


    Андрусенко, В.
    Чи здатні ви до співпереживання?: про специфіку аналізу лірики в школі [Текст] / В. Андрусенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - N 1. - С. 36-48.
ББК 74.268.3(4Укр)

Рубрики: Українська література--викладання--лірика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Загороднюк, Т.
    Методика виховання почуття корисності для інших в учнів підліткового віку [Текст] / Т. Загороднюк // Рідна школа : наук.-пед. журн. - 2009. - № 12. - С. 43-47. - Бібліогр.: 6 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.200.51

Рубрики: Моральне виховання--почуття корисності,  Почуття корисності для інших--почуття корисності
Кл.слова (ненормированные):
корисність -- почуття корисності -- формування почуття корисності -- співпереживання -- децентралізація -- турбота -- безкорисливість
Аннотация: У статті розкривається сутність поняття "почуття корисності для іншої людини", висвітлюється зміст його структурних компонентів. Подається програма виховання почуття корисності для інших в учнів підліткового віку, описуються форм, прийоми та принципи формування цього почуття в зазначеній віковій групі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Калошин, В. Ф.
    Виявити негативні емоції - нормально: позитивне виховання [Текст] / В. Ф. Калошин, В. І. Заєць // Виховна робота в школі : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 7. - С. 39-45.
ББК 74.200.51 + 88.8

Рубрики: Позитивне виховання,  Емоції--керування,  Емоції--негативні,  Співпереживання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Василюк, Ф. Е.
    Кларификация как метод понимающей психотерапии / Ф. Е. Василюк // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 5. - С. 13-24. - Библиогр.: 18 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.481 + 53.57

Рубрики: Практична психологія--психотерапія,  Психотерапія--розуміюча
Кл.слова (ненормированные):
розуміюча психологія -- психотехнічна одиниця -- переживання -- співпереживання -- класифікація -- свідомість
Аннотация: Проаналізовано структуру, варіації та функції методу кларифікації, який входить в "алфавіт" базових термінів розуміючої психотерапії. Дається висновок про те, що розвиток психотерапевтичної техніки може йти шляхом збагачення його елементами операторської майстерності, зображувально-виразними засобами літературної творчості та інших видів мистецтв.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Абраменкова, В. В.
    Социальная психология детства о системе отношения ребенка в мире / В. В. Абраменкова // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2011. - № 4. - С. 160-173. - Библиогр.: 28 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.8

Рубрики: Дитяча психологія--дитинство--картина світу
Кл.слова (ненормированные):
ставлення -- дитинство -- соціальна психологія -- дитяча субкультура -- співпереживання -- співрадість -- дитяча картина світу -- соціальна психологія дитинства
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Клясен, Наталія.
    Комунікативні здібності в професійній діяльності вчителя гуманітарного профілю [Текст] / Н. Клясен // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2012. - N 11. - С. 73-76. - Бібліогр.: с. 75
ББК 74.204.21

Рубрики: Вчитель--комунікативні здібності
Кл.слова (ненормированные):
КОМУНІКАТИВНІ ЗДІБНОСТІ -- вчителі гуманітарного профілю -- КОМУНІКАТИВНІСТЬ -- гуманістичне виховання -- ПЕДАГОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ -- функціонально-рольове спілкування вчителя
Аннотация: У статті висвітлено роль комунікативних здібностей у професійній діяльності вчителя гуманітарного профілю, що забезпечує обмін інформацією та співпереживання, пізнання особистості й самоствердження, продуктивну організацію взаємодії.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Сосновська, Н.
    Профілактика агресивної поведінки [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Н. Сосновська // Психолог. - 2013. - N 9. - С. 24-25
ББК 88.6

Рубрики: Психопрофілактика--агресивна поведінка,  Шкільний психолог--робота--учні
Кл.слова (ненормированные):
рівень агресивності -- гнів -- емпатія -- співчуття -- співпереживання -- опанування себе
Аннотация: Мета: зниження рівня агресивності до норми із закріпленням позитивного ефекту.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Сухомлинська, Ольга.
    Толерантність як підхід до розгляду ідей В.О. Сухомлинського про дитину [Текст] / О. Сухомлинська // Історико-педагогічний альманах. - 2015. - N 1. - С. 7-12. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
ББК 74.03(4Укр)6-214

Рубрики: Педагогічні погляди--Сухомлинський В.О.--толерантність
Кл.слова (ненормированные):
толерантність -- багатоманіття -- співпереживання -- турбота -- інклюзія -- соціальна компенсація
Аннотация: В статті розкривається сучасне розуміння поняття "толерантність" як наукової категорії, як складової педагогічної ідеології, як етичної цінності; доводиться правомірність його застосування як дослідницького підходу до аналізу спадщини В.О. Сухомлинського через характеристику ставлення тогочасного суспільства, школи, учителів до Іншого - дітей з відхиленнями, затримкою у розвитку, з різними недоліками, до яких виявлялися різні види і форми інтолерантності, проти яких виступав педагог. Висвітлено гуманістичні шляхи, засоби і методи, застосовувані Сухомлинським, що були спрямовані на толерантну всебічну підтримку таких дітей, їхню соціалізацію через інклюзію.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Маликова, М. Н.
    Воспитательные и образовательные возможности участия школьников в создании социальной рекламы / М. Н. Маликова // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2015. - N 2. - С. 142-146
ББК 76.006 + 88.571.5

Рубрики: Реклама--соціальна--учні
Кл.слова (ненормированные):
соціальна реклама -- соціальні проблеми -- соціально корисний результат -- співчуття -- співпереживання -- актуальні проблеми суспільства -- моральні цінності
Аннотация: Статья посвящена воспитательным и образовательным возможностям участия школьников в создании социальной рекламы, что обусловлено ситуацией обострения социальных проблем в современной РОссии, решить которые невозможно только на уровне государственного регулирования, без поддержки и инициатив гражданского общества.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Черкасов, В. Ф.
    Інтерактивні методи музичного навчання [Текст] / В. Ф. Черкасов // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2016. - N 4. - С. 17-20. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.268.3

Рубрики: Музика та співи--викладання--інтерактивні методи навчання
Кл.слова (ненормированные):
метод музичного узагальнення -- метод інтерпретації творів -- метод співпереживання -- метод емоційного впливу
Аннотация: У статті здійснено спробу класифікувати інтерактивні методи музичного навчання в загальноосвітній школі та обгрунтувати окремі з них , як-от : метод музичного узагальнення , метод інтерпретації творів музичного мистецтва
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Шовш, Катерина.
    Інформаційна культура соціального педагога: особливості формування та реалізації / К. Шовш // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2017. - N 1. - С. 65-70. - Бібліогр.: с. 70-71
УДК
004:316.74:37.013.42
ББК 74.489.86

Рубрики: Вища педагогічна освіта--Соціальний педагог
Кл.слова (ненормированные):
майбутні соціальні педагоги -- ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА
Аннотация: Аналізуються особливості формування інформаційної культури майбутніх соціальних педагогів, учителів та соціальних працівників, насамперед, важливість доступу до (та освоєння) інформаційно стислого досвіду поколінь. Традиції, звичаї народу, особливості його ментальності, що виявляються насамперед у побуті, є тією первинною базою й одночасно джерелом, із якого соціальний педагог черпає моделі, підходи, способи роботи з людьми різного вікового, майнового, релігійного і т. п. статусу. Інформаційна культура соціального педагога має включати в себе глибокий загальнолюдський почуттєвий сегмент, який забезпечує людське і людяне ставлення до своїх реципієнтів, співпереживання їх долі і перспективи входження в суспільну цілісність.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Дзядевич, Людмила.
    Історія однієї учениці з Донбасу : лекція на тему милосердя, толерантності, емпатії, взаєморозуміння / Л. Дзядевич // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2017. - № 10. - С. 14-17
ББК 74.200.51

Рубрики: Моральне виховання--милосердя
Кл.слова (ненормированные):
дружба -- любов -- милосердя -- співпереживання -- підтримка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Семенова, Т. С.
    Почуття та емоції. Вияви почуттів. Способи висловлювання почуттів. Співпереживання та співчуття [Текст] : бінарний урок / Т. С. Семенова, В. Л. Потьмкіна // Основи здоров’я : науково-методичний журнал. - 2018. - N 8. - С. 17-21
УДК
373.5.016:611/612

Рубрики: Основи здоров'я--викладання--емоції
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.
373.2.043.2-056.24:616.896
К 17

    Калашник, Валентина.
    Співпереживання = основа взаємодії при аутизмі [Текст] : формування раннього афективного досвіду дітей / В. Калашник // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2019. - N 12. - С. 8-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
УДК
373.2.043.2-056.24:616.896

Рубрики: Аутизм--дитячий--дошкільний навчальний заклад
Кл.слова (ненормированные):
емоційне зараження -- аутизм -- афективна сфера -- емпатія -- співпереживання
Аннотация: Для дитини з розладами спектра аутизму характерними є порушення усіх сфер психіки: сенсомоторної, перцептивної, пізнавальної, мовленнєвої та емоційної. Спираючись на ці ознаки, слід усвідомлювати всю складність та унікальність корекційної роботи. Визначення умов, які сприятимуть повноцінному та гармонійному розвитку дитини з аутизмом, її соціалізації, є основною корекційної роботи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-18 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей