Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Концепція загальноосвітньої школи -- проект -- Україна<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Ільченко, В. Р.
    Яким має бути зміст освіти майбутньої школи України? [Текст] / В. Р. Ільченко, К. Ж. Гуз // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2016. - N 5. - С. 3-4. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
ББК 74.262.0

Рубрики: Концепція загальноосвітньої школи--проект--Україна,  Довкілля--викладання--початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
ефективна освіта -- інтеграція змісту освіти -- наукова компетентність
Аннотация: Обговорюється проект Концепції загальноосвітньої школи України, порівнюється фактологічний зміст освіти сучасної й очікуваної внаслідок реформування школи. Колектив розробників моделі освіти сталого розвитку "Довкілля" висловив своє бачення змісту освіти в аспекті потреб особистості учня і суспільства, держави щодо цілісності і фактологічності змісту освіти, їхнього впливу на формування компетентностей учня, майбутнє суспільства та напрямків модернізації змісту освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей