Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Школа -- державно-громадське управління<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.24к3
Д 36


   
    Державно-громадське управління школою / упоряд. М. К. Голубенко. - Київ : Шкільний світ, 2010. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-966-451-513-6 : 5.00 р. - ISBN 978-966-451-513-6 : 7.00 р.
    Содержание:
Школа і громада - партнери
Єльникова, Г. Меиодологічні засади державно-громадського управління загальною середньою освітою / Г. Єльникова. - С .5
Мельохіна, Л. Досвід участі громадськості в освітніх процесах / 18
Волченко, Л. Модель управління громадською активною школою / Л. Волченко. - С .23
Волченко, Л. Системно-цільовий підхід до організації діяльності адміністрації та практичного психолога громадсько активної школи / Л. Волченко, Н. Дементьєва. - С .36
Управління освітою на державно-громадських засадах
Саприкін, Г. Модернізація управління навчальним закладом / Г. Саприкін. - С .43
Ключник, В. Взаємодія навчального закладу та громадськості в управлінні навчально-виховним процесом / В. Ключник, М. Бондаренко. - С .49
Антонова, Е. Упровадження державно-громадського управління / Е. Антонова. - С .55
Коробченко, Л. Державно-громадська система управління гімназією / Л. Коробченко. - С .58
Цехмістер, С. Досвід громадського управління гімназією / С. Цехмістер. - С .63
Іовно, Л. Управління школою шляхами взаємодії з громадськістю / Л. Іовно. - С .69
Жукова, О. Дежавно-громадське управління закладом освіти / О. Жукова. - С .73
Жучок, В. Модернізація управління системою виховної роботи в сільській школі / В. Жучок. - С .79
Рудницька, М. Роль батьків у діяльності ради гімназії / М. Рудницька. - С .84
Горностаєва, Л. Взаємозв'язок школи та сім'ї в умовах демократизації управлінської діяльності / Л. Горностаєва. - С .86
Бейда, О. Учнівське самоврядування / О. Бейда. - С .92
Чмілевська, Н. Функції учнівського самоврядування в структурі державно-громадської моделі управління освітою / Н. Чмілевська. - С .97
Чередниченко, О. Учнівське самоврядування як спосіб організації життя шкільного колективу / О. Чередниченко. - С .99
Державно-громадське управління закладами освіти
Дуднік, В. Модернізація освіти: потреба дня / В. Дуднік. - С .105
Канівець, С. Формування громадських платформ в управлінні / С. Канівець. - С .108
Сагуйченко, В. Складники державно-громадського управління / В. Сагуйченко. - С .111
Сагуйченко, В. Вплив соціуму на діяльність громадсько активної школи / В. Сагуйченко. - С .116
Добровольський, В. Державно-громадська система управління / В. Добровольський. - С .120
Левіна, Л. Демократизація і партнерство в умовах нових освітніх змін / Л. Левіна. - С .124
ББК 74.24к3

Рубрики: Управління--сучасна школа,  Школа--державно-громадське управління,  Громадсько-активні школи
Аннотация: У посібнику подано зразки моделей державно-громадського управління різними закладками освіти (ЗНЗ, заклади нового типу). Значне місце відведено громадсько активним школам. Для директорів навчальних закладів та їх заступників, голів батьківських комітетів, членів піклувальних рад шкіл, лідерів учнівського самоврядування, психологів, соціальних педагогів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей