Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Желан, Алла$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

   Журнал
Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - Миколаїв, 1996 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 3/4
Зміст:
Старєва, Анна. Інноваційні процеси в шкільній суспільствознавчій освіті як змістова компонента підготовки вчителя до професійної діяльності / А. Старєва. - С.3-11. - Бібліогр.: с. 11-12
Кудрявцев, Владимир. Предшкольное образование в России / В. Кудрявцев. - С.12-20. - Библиогр.: с. 20-21
Шуляр, Василь. Валеологічні стратегії сучасного уроку літератури / В. Шуляр. - С.21-30. - Бібліогр.: с.30-31
Кашуба, Людмила. Економічне навчання молодших школярів за програмою "Цікава економіка" / Л. Кашуба. - С.31-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Нор, Катерина. Формування рефлексивної компетентності вчителя як умова реалізації стандартів загальної середньої освіти / К. Нор. - С.37-41. - Бібліогр.: с. 41-42
Сторчак, Ніна. Правові засади біологічної та екологічної освіти з урахуванням положень нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти / Н. Сторчак. - С.42-49. - Бібліогр.: с. 49-50
Лукіна, Тетяна. Становлення системи моніторингу освітньої галузі в Україні: проблеми та перспективи / Т. Лукіна. - С.50-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Шарата, Наталія. Інновація як педагогічна категорія: сутність, види, структура інноваційно-педагогічного процесу / Н. Шарата. - С.60-68. - Бібліогр.: с. 68-70
Тарапака, Наталія. Забезпечення взаємодії в освітній роботі з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку / Н. Тарапака, Н. Гагаріна. - С.70-77. - Бібліогр.: с. 77-78
Пауль, Валентина. Особливості навчання дітей побудови зв'язних висловлювань / В. Пауль, Л. Волошенко. - С.78-84. - Бібліогр.: с. 84-85
Олійник, Лія. Неперервність дошкільної та початкової освіти в сучасних умовах / Л. Олійник. - С.85-89. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, Ірина. Підготовка майбутніх вихователів до формування гуманної поведінки дітей дошкільного віку / І. Казанжи. - С.90-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Лариса. Особливості театрально-сценічної діяльності дітей старшого дошкільного віку і молодших школярів / Л. Калініна. - С.96-103. - Бібліогр. у кінці ст.
Желан, Алла. Розвиток індивідуальності кожної дитини на основі формування її особистісної культури / А. Желан. - С.103-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Десятов, Дмитро. Формування просторової компетентності учнів у процесі навчання історії / Д. Десятов. - С.108-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Романюк, Ірина. Музичні заняття як основа розвитку музичних здібностей дітей дошкільного віку / І. Романюк. - С.119-127. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрошенко, Маргарита. Використання краєзнавчих матеріалів у позакласній роботі відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти / М. Єрошенко. - С.128-133
Якименко, Світлана. Педагогічна спадщина видатного педагога В. О. Сухомлинського і сучасна школа / С. Якименко. - С.133-138
Міленіна, Галина. Філософія дитинства в педагогічній спадщині Марії Монтессорі / Г. Міленіна. - С.138-142
Бабійчук, Галина. Огляд історіографії розвитку краєзнавства Миколаївщини дореволюційного періоду (ХІХ ст. - 1917 рік) / Г. Бабійчук. - С.143-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Продолжающееся издание
Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Педагогічні науки. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського. - Выходит раз в два месяца
2016г. N 2(53)
Зміст:
Лише той Учитель, хто живе як навчає. - С.7
Авраменко, Квітослава. Історичний досвід використання освітніх технологій у підготовці майбутніх педагогів в Україні (друга половина XX - початок XXI століття) / К. Авраменко. - С.8-13
Бедрань, Руслан. Проблема виховання дітей дошкільного віку в різновікових групах / Р. Бедрань. - С.14-19
Білюк, Олена. Модель формування технологічної компетентності вчителя початкової школи / О. Білюк. - С.20-24
Борецька, Наталія. Використання гімнастичних вправ з оздоровчою спрямованістю на уроках фізкультури у початкових класах / Н. Борецька, О. Литвиненко. - С.25-30
Волошин, Сузанна. Патріотичне виховання учнів засобами музейної педагогіки крізь призму аналізу програм та підручників для початкової школи, виданих у період незалежної України / С. Волошин. - С.31-37
Голота, Наталія. Особливості пізнання дитиною простору й часу в дошкільному віці / Н. Голота. - С.38
Гончар, Наталія. Формування готовності майбутніх вихователів до підготовки дітей до школи шляхом використання інтерактивних технологій / Н. Гончар. - С.45-48
Гордієнко, Юлія. Змістово-когнітивний компонент педагогічної толерантності майбутніх учителів іноземних мов початкової школи / Ю. Гордієнко. - С.49-55
Грицай, Юрій. Проблеми організації навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах з урахуванням технологій здоров'язбереження / Ю. Грицай, С. Бірюк. - С.56-58
Дерека, Тетяна. Особливості професійної діяльності вчителів фізичної культури в США / Т. Дерека. - С.59-63
Жаровцева, Тетяна. Формування уявлень про сімейний уклад у дітей старшого дошкільного віку / Т. Жаровцева. - С.64-68
Желан, Алла. Формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів / А. Желан, Ю. Єфремова. - С.69-73
Зданевич, Лариса. Здійснення полікультурного виховання дітей дошкільного віку в процесі професійної підготовки майбутніх вихователів / Л. Зданевич. - С.74-78
Казанжи, Ірина. Формування сучасного педагогічного мислення майбутніх учителів початкової школи / І. Казанжи. - С.79-82
Каразоглю, Фатьма. Полікультурне виховання дошкільників в умовах сучасного освітнього простору / (Геділ) Ф. Каразоглю. - С.83-87
Кардаш, Ірина. Театралізовані ігри як засіб формування творчої особистості дітей дошкільного віку / І. Кардаш. - С.88-92
Кривохижа, Ірина. Особливості професійної підготовки фахівців музичного мистецтва в Польщі / І. Кривохижа. - С.93-96
Лизун, Ірина. Методичні аспекти соціально-педагогічної діяльності щодо формування у підлітків із сімей трудових мігрантів навичок соціальної адаптації / І. Лизун. - С.97-100
Лісовська, Тетяна. Проблема професійної підготовки майбутніх фахівців з дошкільної освіти у вищих навчальних закладах / Т Лісовська. - С.101-108
Лобова, Ольга. Музично-творчий розвиток молодших школярів засобами музично-рухливої діяльності / О. Лобова. - С.109-113
Миськова, Наталія. Підготовка педагогів дошкільних навчальних закладів до використання інноваційних технологій у контексті ідей сталого розвитку / Н. Миськова. - С.114-117
Ніколаєнко, Лариса. Сутність і структура категорії "музично-творчі здібності": філософські, психологічні, педагогічні підходи / Л. Ніколаєнко. - С.123-127
Окуневич, Тетяна. Формування комунікативної компетенції учнів засобами рідної мови / Т. Окуневич. - С.123-127
Прохорова, Олена. Психологічні засади інтенсивного усного англійського професійного мовлення студентів хореографічної освіти / О. Прохорова. - С.128-133
Ракітянська, Людмила. Першочерговість завдань музичної освіти учнів початкової школи / Л. Ракітянська. - С.134-138
Розгон, Вікторія. Ретроспективний аналіз педагогічної преси дошкільного спрямування кінця XIX століття / В. Розгон. - С.139-143
Романчук, Наталія. Організація самостійної роботи студентів у процесі викладання математичних дисциплін у вищих технічних закладах освіти / Н. Романчук. - С.144-148
Ружевич, Яна. Навчальна діяльність учнів із формування ціннісних орієнтацій / Я. Ружевич. - С.149-153
Рускуліс, Лілія. Особливості організації дослідницької діяльності майбутніх учителів української мови / Л. Рускуліс. - С.154-158
Сас, Олена. Соціально-рольова діяльність дітей 6-7 річного віку: теоретичний аспект / О. Сас. - С.159-162
Скворцова, Світлана. Розвиток критичного мислення в учнів початкової школи на уроках математики / С. Скворцова. - С.163-169
Слуцький, Ярослав. Генеза волонтерства у структурі Корпусу миру / Я. Слуцький. - С.170-175
Соболь, Наталія. Технологія педагогічної майстерні у контексті формування художньо-творчої толерантності майбутніх учителів музичного мистецтва / Н. Соболь. - С.181-185
Соляр, Лариса. Основні принципи та підходи філософської методології до формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва / Л. Соляр. - С.181-185
Тесленко, Світлана. Сутність понятійного апарату національно-патріотичного виховання дітей / С. Тесленко. - С.186-190
Трифонова, Олена. Реалізація принципу народності у формуванні національно-мовленнєвої особистості старшого дошкільника засобами української народної іграшки / О. Трифонова, Ю. Самодєлова. - С.191-196
Хайруліна, Юлія. Історія розвитку інтегративного підходу у викладанні мистецьких дисциплін / Ю. Хайруліна. - С.197-201
Хрипун, Дар‘я. Виховна та викладацька діяльність В.Д. Сиповського в Київській колегії Павла Галагана (1871-1874 рр.) / Д. Хрипун. - С.202-205
Яблочнікова, Ірина. Особливості підготовки магістрів-фінансистів у Ірландії / І. Яблочнікова. - С.206-211
Якименко, Світлана. Когнітивний компонент світогляду / С. Якименко. - С.212-215
Губіна, Оксана. Прогностичні рекомендації британського досвіду використання елементів відкритої освіти в університетах сучасної України / О. Губіна. - С.216-220
Відомості про авторів. - С.221
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Желан, Алла.
    Розвиток індивідуальності кожної дитини на основі формування її особистісної культури [Текст] / А. Желан // Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - 2012. - N 3/4. - С. 103-108. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.100.51

Рубрики: Моральне виховання--дошкільне--культура поведінки
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ -- культура спілкування
Аннотация: У статті актуалізується проблема формування культури поведінки дітей дошкільного віку. Розглянуті основні принципи, методи та форми цієї роботи, умови її ефективності та результативності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей