Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>U=37.011.3-061<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
37.011.3-061
П 78

    Продан, Л.
    Вимоги до вчителя в педагогічній концеції Якова Чепіги [Текст] / Л. Продан // Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - 2020. - N 2/3. - С. 138-140. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
37.011.3-061

Рубрики: Вчитель--вимоги до вчителя
Аннотация: У статті розкрито ідеї видатного українського педагога, психолога, громадського діяча Якова Чепіги (1875–1938) щодо вимог до вчителя. Концепції педагогів минулого, ідеї, погляди та переконання є дуже важливими для розвитку сучасної освіти.Такі дослідження проводять для системного вивчення національної педагогічної думки України як нелінійного якісного процесу змін. Вимоги до вчителя змінюються водночас з реформою освіти. Аналіз педагогічної спадщини збагачує історико-педагогічну науку й дає можливість прогнозувати її майбутнє. Дослідження педагогічної персоналії, як зазначає академік О.В. Сухомлинська, завжди буде одним із провідних напрямів історико-педагогічних досліджень, адже в переломні часи переосмислення відкриваємо заново персоналію педагога, яку «ми виймаємо з небуття» і яка «своїм життям і своїми ідеями підтверджує рух історії, її мінливість, непередбаченість і вразливість»
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей