Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Никонова, Л. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Газета

Краєзнавство. Географія. Туризм . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Выходит дважды в месяц
2007г. N 29/32

Зміст:
Мироненко, Н. С. Глобализм и география / Н. С. Мироненко. - С.3-6.
Лобжанидзе, А. А. Проблемы преподавания географии в современной школе / А. А. Лобжанидзе. - С.40-41.
Дмитриева, В. Г. Формирование географической картины мира средствами информационных технологий / В. Г. Дмитриева, И. В. Клевкова. - С.42-43.
Чалова, Е. Р. Интернет-семинары Международного аэрокосмического центра для школьной географии / Е. Р. Чалова. - С.44-46.
Бушмакова, О. Н. Проблемные домашние задания / О. Н. Бушмакова. - С.46-47.
Лушина, Э. А. Использование географической карты на личностно ориентированном уроке / Э. А. Лушина. - С.48-52.
Елисеев, А. В. Сто заданий для школьных олимпиад по географии / А. В. Елисеев. - С.53-57.
Никонова, Л. И. Урок-конференция "Глобальные проблемы ХХI века" (10 класс) / Л. И. Никонова. - С.58-62.
Орлов, Д. Б. Конкурсный урок: энергетическое шоу (10 класс) / Д. Б. Орлов. - С.63.
Николаевская, Т. А. Урок проверки знаний по теме: "Соединенные Штаты Америки" / Т. А. Николаевская. - С.64.
Карпова, Н. П. Деловая игра "Демографические проблемы России и пути их решения" / Н. П. Карпова. - С.65-68.
Рожкова, Н. И. Народные промыслы России. "И Россия, как Аленушка, предстает во всей красе...": урок-семинар по экономической географии России, 9 класс / Н. И. Рожкова. - С.68-73.
Лев, И. А. Обучающий тест по теме "Как открывался мир", 7 класс / И. А. Лев. - С.74-76.
Щеголева, Н. В. Физико-географическое положение Австралии (география-информатика) / Н. В. щеголева, А. В. Шемякина. - С.77-79.
Банников, С. В. Определение минералов и горных пород по их морфологическим признакам: урок-практикум / С. В. Банников. - С.80-82.
Беловолова, Е. А. От практических работ к практико-ориентированным проектам: уроки географии и экологии / Е. А. Беловолова. - С.82-85.
Микитенко, С. А. Изучение темы "План и карта" с использованием компьютерных технологий / С. А. Микитенко. - С.85-86.
Маланка, Е. В. "Был подвигом путь их нелегкий": географический бал для 7 классов / Е. В. Маланка. - С.87-91.
Некрасов, И. Б. "Вода, вода...": сценарий праздника / И. Б. Некрасов, И. Л. Казелина. - С.92-94.
Иванова, Л. И. Занимательная экология / Л. И. Иванова. - С.95.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2012г. N 4

Зміст:
Коннов, В. И. Характеристика российской научно-исследовательской культуры: возможности социально-психологического подхода / В. И. Коннов. - С.3-12. - Библиогр.: 20 назв.
Локалова, Н. П. Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик старших дошкольников / Н. П. Локалова, Л. И. Никонова. - С.13-23. - Библиогр.: 43 назв. : табл.
Соловьева, Д. Ю. Факторы адаптации первоклассников к школе / Д. Ю. Соловьева. - С.23-31. - Библиогр.: 8 назв. : рис., табл
Собкин, В. С. Личностные особенности студентов-актеров разных поколений: инвариантивность и изменчивость / В. С. Собкин, Т. А. Феофанова. - С.32-47. - Библиогр.: 41 назв. : рис.
Пащенко-де, Превиль Е. Карьера в понимании молодежи: сравнительный анализ социальных представлений российских и французских студентов / Превиль Е. Пащенко-де. - С.48-61. - Библиогр.: 48 назв. : табл.
Веракса, А. Н. Символ как средство познавательной деятельности / А. Н. Веракса. - С.62-70. - Библиогр.: 52 назв.
Ахутина, Т. В. Комментарии к двум документам из архива А. Р. Лурии / Т. В. Ахутина. - С.71-85. - Библиогр.: 56 назв. : фот., табл., рис.
Ясницкий, А. Реконструкция поездки А. Р. Лурии на IX международный психологический конгресс / А. Ясницкий. - С.86-93 : рис.
Марцинковская, Т. Д. Психология искусства в ГАХН: методология и эмпирика / Т. Д. Марцинковская. - С.94-105. - Библиогр.: 26 назв.
Березина, Т. Н. Взаимосвязь базовых запахов и базовых эмоций / Т. Н. Березина. - С.106-116. - Библиогр.: 30 назв. : табл.
Гусев, А. И. Роль индивидуально-психологических свойств личности в выраженности феномена слепоты к изменению / А. И. Гусев, О. А. Михайлова, И. С. Уточкин. - С.117-128. - Библиогр.: 34 назв. : рис., табл.
Власова, Р. М. Структурно-функциональная организация использования глаголов и существительных в зависимости от стратегии их актуализации / Р. М. Власова [и др.]. - С.128-138. - Библиогр.: 22 назв. : рис.
Інші автори: Печенкова Е. В., Ахутина Т. В., Синицын В. Е.
Ковязина, М. С. Регуляторные механизмы фиксированной установки при нарушениях межполушарного взаимодействия / М. С. Ковязина, Д. А. Кузнецова. - С.138-146. - Библиогр.: 11 назв. : табл., рис.
Шейнов, В. П. Разработка опросника для оценки степени незащищенности индивида от манипуляторных воздействий / В. П. Шейнов. - С.147-154. - Библиогр.: 21 назв. : табл.
Борисенко, Н. А. Вторая международная конференция по проблемам чтения и грамотности / Н. А. Борисенко, Е. Л. Гончарова. - С.155-159.
Акованцева, Л. И. Конференция по проблемам личностно-профессионального развития педагога / Л. И. Акованцева, В. Н. Барцевич, З. Н. Галина. - С.159-162.
Шувалов, А. В. VIII Всероссийская неделя психологии образования / А. В. Шувалов, К. С. Серегин. - С.162-166.
Вайзер, Г. А. XVII симпозиум "Психологические проблемы смысла жизни и акме" / Г. А. Вайзер. - С.166-171.
Гриценко, В. В. Третья международная конференция по проблемам этнической и кросскультурной психологии / В. В. Гриценко. - С.171-173.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Никонова, Л. И.
Урок-конференция "Глобальные проблемы ХХI века" (10 класс) [Текст] / Л. И. Никонова // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2007. - N 29/32. - С. 58-62.

ББК 74.262.68

Рубрики: Географія--викладання--глобальні проблеми людства, Урок-гра--географія, Глобальні проблеми
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Локалова, Н. П.
Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик старших дошкольников / Н. П. Локалова, Л. И. Никонова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2012. - № 4. - С. 13-23 : табл. - Библиогр.: 43 назв. . - ISSN 0042-8841

ББК 88.8

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--емоції--інтелектуальний потенціал
Кл.слова (ненормированные):
психологічна готовність до школи -- старші дошкільники -- когнітивний розвиток -- програма -- системна диференціація -- інтелектуально-емоційний розвиток -- особистісний розвиток
Аннотация: Приведены эмпирические данные о влиянии когнитивно-эмоционального развития старших дошкольников на раскрытие их интеллектуального потенциала и становление личностных особенностей (характера доминирующей мотивации, субъективной личностно-смысловой значимости школы и личности учителя). Показано, что в условиях целенаправленного развития когнитивных процессов на фоне положительного эмоционального состояния дети экспериментальной группы, значительно больше продвинулись в интеллектуальном и личностном развитии, что позволяет оценить их психологическую готовность к школьному обучению как более высокую.
Наведено емпіричні дані про вплив когнітивно-емоційного розвитку старших дошкільників на розкриття їхнього інтелектуального потенціалу і становлення особистісних особливостей (характеру домінуючої мотивації, суб'єктивної особистісно-смислової значимості школи і особистості вчителя). Показано, що в умовах цілеспрямованого розвитку когнітивних процесів на тлі позитивного емоційного стану діти експериментальної групи, значно більше просунулися в інтелектуальному і особистісному розвитку, що дозволяє оцінити їх психологічну готовність до шкільного навчання як більш високу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей