Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Шнейдер, Й.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
74.202.4
С 91

   
    Сучасні шкільні технології [Текст] . Ч. 2. - Київ : Редакція загальнопедагогічних газет, 2004. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 966-8356-36-5 : 4.62 грн
    Содержание:
Інтерактивні технології
Годкевич, Л. Загальні поняття про інтерактивні технології / Л. Годкевич. - С .5
Колток, Л. Використання інтерактивних методів в управлінській діяльності / Л. Колток, Л. Годкевич. - С .10
Герега, Т. Інтерактивні методи на уроках / Т. Герега. - С .20
Проектні технології
Логвін, В. Метод проектів у контексті сучасної освіти / В. Логвін. - С .31
Лерненр, П. Проектування як основний вид пізнавальної діяльності школярів / П. Лерненр. - С .39
Лерненр, П. Організаційна структура побудови інноваційного навчального процесу за проектно-рефлексивною технологією / П. Лерненр. - С .54
Забарна, А. Інформаційні технології. Комп'ютерні зорієнтовані технології / А. Забарна. - С .61
Модульні технології = Основи технології модульного навчання
Ситнікова, Н. Модульно-розвивальна технологія / Н. Ситнікова, М. Клетинська. - С .78
Продуктивне навчання
Бьом, І. Складові системи продуктивного ннавчання / І. Бьом, Й. Шнейдер. - С .95
Бьом, І. Мета та форми продуктивного навчання / І. Бьом, Й. Шнейдер. - С .105
Бьом, І. Модель датських продуктивних шкіл / І. Бьом, Й. Шнейдер. - С .110
Леонтьєва, О. Місто як школа / О. Леонтьєва. - С .119
ББК 74.202.4

Рубрики: Методи навчання та організація учбового процесу,  Інтерактивні технології,  Проектні технології,  Модульні технології,  Продуктивне навчання
Аннотация: До збірника увійшли матеріали про педагогічні новітні технології, що впроваджуються в Україні. В матеріалах визначено їх суть, наведено приклади практичного втілення цих технологій; висвітлено досвід роботи педагогів-експеріментаторів. Збірник "Сучасні шкільні технології" виходить у 2-х частинах. Перша частина: "Основи сучасного навчання", "Особистісно орієнтоване навчання" та "Розвивальнен навчання". друга частина: "Продуктивне навчання", "Проективні технології". Для заступників директорів з НВ та НМР, вчителів, а також тих, хто зацікавлений сучасними шкільними технологіями.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2
Зміст:
Лузина, Л. М. Образование как особый способ бытия ребенка / Л. М. Лузина. - С.3-8.
Плигин, А. А. Образовательная технология и обучение педагогов основам ее проектирования / А. А. Плигин. - С.9-16.
Дмитриев, Г. Д. Деконструктивизм и неоконсерватизм / Г. Д. Дмитриев. - С.17-20.
Корнетов, Г. Б. Теория естественного воспитания Жан-Жака Руссо / Г. Б. Корнетов. - С.21-24.
Сергеев, С. Ф. Обучающие свойства среды: смена парадигмы / С. Ф. Сергеев. - С.25-33.
Крылова, Н. Б. Индивидуализация ребенка в образовании: проблемы и решения / Н. Б. Крылова. - С.34-41.
Зоткин, А. Индивидуализированное обучение в Англии и России / А. Зоткин, Н. Муха. - С.42-47.
Ибрагимов, Г. И. Концепции современного урока / Г. И. Ибрагимов. - С.48-52.
Загвоздкин, В. К. Концепция множественного интеллекта Ховарда Гарднера: новые подходы к развитию творческого потенциала / В. К. Загвоздкин. - С.53-59.
Кузнецова, Т. И. Роль преподавателя в предвузовском образовании / Т. И. Кузнецова. - С.60-65.
Гин, С. ТРИЗ-педагогика и формирование креативности школьников / С. Гин. - С.66-72.
Сазонова, О. С. Рефлексия как механизм самосознания педагога / О. С. Сазонова. - С.73-78.
Бем, И. Развитие сети продуктивного образования в Германии / И. Бем, Й. Шнейдер. - С.79-87.
Родичев, Н. Продуктивное образование: подходы и организация / Н. Родичев. - С.88-92.
Новикова, Т. Г. Делиберация. Гражданское обучение старшеклассников / Т. Г. Новикова, А. Е. Новиков. - С.93-98.
Лебединцев, В. Б. Методика проектирования учебных занятий в разновозрастном коллективе / В. Б. Лебединцев. - С.99-108.
Бардоши, И. Case studies в продуктивном обучении / И. Бардоши, М. Тратниек. - С.109-114.
Лунгу, К. Н. Понимание как системный компонент усвоения знаний / К. Н. Лунгу. - С.115-120.
Артамонова, Е. Г. Аутотренинг для школьника / Е. Г. Артамонова. - С.121-123.
Аллавердян, С. А. Использование логико-смысловых моделей в преподавании информатики / С. А. Аллавердян. - С.124-126.
Кордонский, М. Третья сторона интернета / М. Кордонский. - С.127-134.
Крылов, А. К. Компьютерный инструментарий учителя: картографические ресурсы / А. К. Крылов. - С.135-139.
Рюмин, И. Интернет: техника безопасности / И. Рюмин. - С.140-142.
Щепакина, Т. Е. Использование возможностей интерактивной доски Smart Board на уроках информатики / Т. Е. Щепакина. - С.143-148.
Филатов, Е. И. О системе оценивания знаний в школе для одаренных детей / Е. И. Филатов. - С.149-152.
Водопьян, Г. М. Использование К-модели для классификации школ / Г. М. Водопьян, А. Ю. Уваров. - С.165-173.
Белый, В. Аттестация учащихся: мнение практика из глубинки / В. Белый. - С.174-177.
Гликман, И. З. Возможности учебного рейтинга / И. З. Гликман. - С.178-182.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
GEO : Грунер+Яр ЗАО, 2000 - . - ISSN 1029-5828. - Выходит ежемесячно
2012г. N 11
Зміст:
Бахманн, К. Каким будет конец света? / К. Бахманн. - С.42-53
Чайковская, А. Детские страхи накануне взрослости / А. Чайковская. - С.55-59
Губин, Д. В степи, под шатром от Фостера / Д. Губин. - С.88-99
Шпарман, А. Поле битвы - Вирунга / А. Шпарман. - С.100-115
Шнейдер, Й. Последний император / Й. Шнейдер. - С.132-143
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Бем, И.
    Развитие сети продуктивного образования в Германии [Текст] / И. Бем, Й. Шнейдер // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2008. - N 2. - С. 79-87.
ББК 74.04(4Нім)

Рубрики: Освіта--Німеччина,  Продуктивне навчання
   Німеччина--освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Шнейдер, Й.
    Последний император [Текст] / Й. Шнейдер // GEO. - 2012. - N 11. - С. 132-143 . - ISSN 1029-5828
ББК 63.3(5Кит)5

Рубрики: історія Китаю, 1839-1917 рр.
   Китай--історія
Кл.слова (ненормированные):
"боксерське" повстання -- синхайська революція
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей