Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=геокешинг<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

   Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку-Україна", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2018г. N 6
Зміст:
Терещенко, Людмила. Комунікативна компетентність педагога: три методики для діагностування / Л. Терещенко. - С.4-11
Савінова, Наталія. Як спілкуватися з педагогами корисно і приємно: сім порад вихователю-методисту / Н. Савінова. - С.12-15
Кіндрат, Інна. Технологія складання інтелектуальних карт: плануємо освітній процес / І. Кіндрат. - С.16-24
Бондаренко, Анжела. Зв'язне мовлення засобами наочного моделювання / А. Бондаренко, О. Сизонова. - С.25-33
Грицишина, Таїсія. Моделюємо навколишній світ / Т. Грицишина. - С.34-41
Терещенко, Ірина. Де живе саламандра, або Географія для дошкільників / І. Терещенко. - С.42-46
Савінова, Наталія. Де заховано скарб, або Геокешинг у дитячому садку / Н. Савінова. - С.47-51
Бєлєнька, Ганна. Прогулянка - час яскравих вражень, активності й пізнання / Г. Бєлєнька, М. Машовець. - С.52-58
Організуємо прогулянку для дошкільників. - С.59-60
Наскільки добре я виконую свою роботу? : тест для самооцінювання діяльності вихователя-методиста закладу дошкільної освіти. - С.61
Як педагогу подолати страх, спілкуючись із керівником?. - С.62-63
Пухнастий друг: як відзначити Міжнародний день кота. - С.64-65
Джемула, Галина. Котячі справи : сценарій розваги до Міжнародного дня кота для дітей старшої групи / Г. Джемула. - С.66-71
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку-Україна", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2018г. N 12
Зміст:
Половіна, Олена. Методичний тиждень, або Лайфхаки методичного супроводу педагогів / О. Половіна, Н. Савінова. - С.4-11
Покрокова організація методичного тижня у ЗДО. - С.12
12 правил роботи в групі під час тренінгу. - С.13
Штилюк, Наталя. Тиждень Доброго Янгола : сценарій методичного тижня / Н. Штилюк. - С.14-25
Коваленко, Алла. Кафе «Дошкільник»: рецепти страв педагогічної кухні від майстрів / А. Коваленко. - С.26-30
Ларіонова, Людмила. Методичний марафон — шлях до професіоналізму / Л. Ларіонова, В. Фоміна. - С.31-38
Нікітіна, Наталія. Педагогічний геокешинг, або У пошуках освітніх скарбів / Н. Нікітіна. - С.39-43
Щодо організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти : лист від 13 листопада 2018 р. № 1/9-691. - С.44-50
Порошинська, Наталія. ЗДО, батьки та ІРЦ: нюанси взаємодії / Н. Порошинська. - С.51-53
Дитина з особливими освітніми потребами у ЗДО. - С.54-57
Як народжуються свята? : До Міжнародного дня дарування книги. - С.58-59
Плосконна, Марина. Таємниці зниклих книг : літературний квест для дітей старшої групи / М. Плосконна, Т. Левченко, Л. Клименко. - С.60-63
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Беляков, О. И.
    Инновационные методы и геопространственная информация [Текст] / О. И. Беляков // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2009. - N 25/27. - С. 54-56.
ББК 74.580.26

Рубрики: Вища освіта--природнича,  Геопросторова інформація,  Неогеографія
Кл.слова (ненормированные):
краудсорсинг -- GPS-навігатор -- геокешинг -- геотагінг
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Савінова, Наталія.
    Де заховано скарб, або Геокешинг у дитячому садку [Текст] / Н. Савінова // Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - 2018. - N 6. - С. 47-51
УДК

Рубрики: Розвивальне середовище--ДНЗ,  Ігрові технології--дошкільне виховання
Кл.слова (ненормированные):
геокешинг -- ігровий простір
Аннотация: У статті дізнаєтесь: у чому ігровий сенс геокешинга; що потрібно для організації гри; які базові етапи доведеться подолати; як оптимізувати ігровий простір.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Нікітіна, Наталія.
    Педагогічний геокешинг, або У пошуках освітніх скарбів [Текст] / Н. Нікітіна // Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - 2018. - N 12. - С. 39-43
УДК

Рубрики: Підвищення кваліфікації--вихователі ДНЗ--Ігрова діяльність
Кл.слова (ненормированные):
геокешинг
Аннотация: Аби зацікавити педагога в особистісному зростанні, спонукати його підвищувати професійну майстерність, вихователь-методист застосовує в роботі інтерактивні форми взаємодії з педагогами. Скористайтеся розробкою освітнього заходу та зразками GPS-навігаторів, щоб організувати пошук освітніх знань-скарбів у вашому закладі. Чи замислювались ви, що геокешинг в закладі дошкільної освіти можна використовувати не лише як пошукову роботу з дітьми, а й як форму методичної роботи? Ознайомтеся з досвідом колег, які застосували геокешинг у роботі з педагогами.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей