Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (6)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (3)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (14)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=гуманизация<.>)

Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-29

74.489
В 24


    Введение в специальность [Текст] : Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Л.И. Рувинский, В.А. Кан-Калик, Д.М. Гришин. - М. : Просвещение, 1988. - 208 с. - ISBN 5-09-000249-5 (В пер.) : 3.65 грн
    Содержание:
Реформа школы и учитель . - С .5
Сущность и социальный смысл реформы школы . - С .5-9
Социальная ценность труда учителя . - С .9-13
Гармония личности учителя . - С .13-17
Учитель вчера, сегодня, завтра . - С .17-19
Подготовка учителя в педагогическом вузе . - С .19
Становление будущего учителя . - С .19-22
Структура и содержание работы педагогического вуза . - С .22-24
Основеные виды учебных занятий в пединституте . - С .24-32
Студент-исследователь . - С .32-34
Студенческая группа- коллективный воспитатель . - С .34-36
Самовоспитание как средство профессиональной подготовки учителей . - С .36-43
Роль самовоспитания в формировании личности . - С .36-43
Самовоспитание воли и характера . - С .43-50
Роль самоприказа и самовнушения . - С .50-63
Привыки- основа характера . - С .63-67
Нравственная культура учителя . - С .67-70
Умственное самовоспитание . - С .70-86
Культура учебного труда студентов . - С .86
Понятие культуры учебного труда . - С .86-87
Что влияет на работоспособность . - С .87-91
Техника личной работы . - С .91-99
Как развивать память . - С .99-101
Учебный труд во время экзаменационной сессии . - С .101-102
Педагогическое общение . - С .102-103
Сущность педагогического общения . - С .103-112
Система педагогического общения . - С .112-126
Стиль педагогического общения . - С .126-132
Общительность как профессионально-личностное качество педагога и пути ее самовоспитания . - С .132-135
Тренинг педагогического общения . - С .135-143
Педагогическая практика в системе подготовки учителя . - С .143
Задачи педагогической практики . - С .143-147
Особенности содержания педагогической практики . - С .147-150
Особенности организации педагогической практики . - С .150-155
Подготовка студентов к педагогической практике . - С .155-157
Воспитательная работа с учащимися в процессе педагогической практики . - С .157
Учитель и современный школьник . - С .157-159
Младший школьник . - С .159-161
Подросток . - С .161-164
Старший школьник . - С .164-167
Знать, чтобы предвидеть и управлять . - С .167-169
Установка на воспитание . - С .169-171
Направления и задачи воспитания . - С .171-174
Гуманизация воспитания . - С .174
Развитие активности и самостоятельности детей . - С .174-176
Нравственный идеал и перспектива в самовоспитании . - С .176-180
Педагогический опыт и творчество учителя . - С .180-181
Творчество учителя в решении педагогических задач . - С .181-185
Учиться творчеству . - С .185-190
Изучение педагогического опыта . - С .190-194
Научная лаборатория студента . - С .194
Поступки и суждения детей . - С .194-198
Проблемная ситуация . - С .198-201
Анкетирование . - С .201-203

ББК 74.489

Рубрики: Вища педагогічна освіта, Вчитель--професійна підготовка, Педагогічна практика, Гуманізація виховання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
П 44

    Подласый, И. П.
    Педагогика начальной школы [Текст] : Учеб. пособие для студ. пед. колледжей / И.П. Подласый. - М. : Владос, 2000. - 400 с. - ISBN 5-691-00533-2 (в пер.) : 26.50 грн
    Содержание:
Предмет и задачи педагогики . - С .5-6
Педагогика- наука о воспитании . - С .6-8
Возникновение и развитие педагогики . - С .8-13
Основные понятия педегогики . - С .13-18
Педагогические течения . - С .18-21
Система педагогических наук . - С .21-24
Методы педагогических исследований . - С .24-29
Общие закономерности развития . - С .33-34
Процесс развития личности . - С .34-36
Наследственность и среда . - С .36-42
Развитие и воспитание . - С .42-44
Принцип природосообразности . - С .44-50
Деятельность и развитие личности . - С .50-53
Диагностика развития . - С .53-56
Возрастные особенности детей . - С .59-60
Возрастная периодизация . - С .60-65
Развитие дошкольника . - С .65-71
Развитие младшего школьника . - С .71-76
Неравномерность развития . - С .76-79
Учет индивидуальных особенностей . - С .79-81
Педагогический процесс . - С .83-84
Цель воспитания . - С .84-91
Задачи воспитания . - С .91-97
Организация воспитания . - С .97-98
Этапы педагогического пооцесса . - С .98-102
Закономерности педагогического процесса . - С .102-104
Сущность и содержание обучения . - С .107-108
Сущность процесса обучения . - С .108-111
Дидактические системы . - С .111-118
Структура обучения . - С .123-129
Элементы содержания . - С .129-131
Учебные планы и программы . - С .131-134
Учебники и пособия . - С .134-136
Мотивация учения . - С .140-143
Движущие силы учения . - С .140-143
Интересы младших школьников . - С .143-146
Формирование мотивов . - С .146-151
Стимулирование учения . - С .151-152
Правила стимулирования . - С .152-160
Принципы и правила обучения . - С .163-164
Понятие о принципах и правилах . - С .164-167
Принцип сознательности и активности . - С .167-169
Принцип наглядности обучения . - С .169-170
Принцип систематичности и последовательности . - С .171-173
Принцип прочности . - С .173-176
Принцип доступности . - С .176-177
Принцип научности . - С .177-179
Принцип эмоциональности . - С .179-180
Принцип связи теории с практикой . - С .180-182
Методы обучения . - С .185-186
Понятие о методах . - С .186-187
Классификация методов . - С .187-193
Методы устного изложения . - С .193-198
Работа с книгой . - С .198-200
Наглядные методы обучения . - С .200-204
Практические методы . - С .204-208
Самостоятельная работа . - С .208-210
Выбор методов обучения . - С .210-212
Виды и формы обучения . - С .215-216
Виды обучения . - С .216-221
Дифференцированное обучение . - С .221-225
Формы обучения . - С .225-229
Типы структуры уроков . - С .229-232
Интегрированные уроки . - С .232-234
Подготовка урока . - С .234-236
Домашние задания . - С .236-238
Воспитательный процесс в школе . - С .241-242
Особенности процесса воспитания . - С .242-246
Структура процесса воспитания . - С .246-248
Общие закономерности воспитания . - С .248-250
Принципы воспитания . - С .250-259
Содержание воспитания . - С .259-263
Методы и формы воспитания . - 165-266
Методы и приемы воспиатния . - С .266-267
Методы формирования сознания . - С .267-273
Методы организации деятельности . - С .273-279
Методы стимулирования . - С .279-285
Формы воспитания . - С .285-293
Личностно ориентированное воспитание . - С .295-296
Воспитание добротой и лаской . - С .296-302
Понимание ребенка . - С .302-310
Признание ребенка . - С .310-312
Принятие ребенка . - С .312-315
Правила для педагога-гуманиста . - С .315-319
Малокомплектная школа . - С .321-322
Особенности малокомплектной школы . - С .322-330
Урок в малокомплектной школе . - С .330-336
Организация самостоятельной работы . - С .336-342
Подготовка учителя к уроку . - С .342-347
Воспитательный процесс . - С .347-350
Диагностика в школе . - С .353-354
От контроля к диагностике . - 354-357
Гуманизация контроля . - С .357-359
Оценка результатов обучения . - С .359-363
Выставление оценок . - С .363-367
Тестирование достижений . - С .367-371
Учитель начальной школы . - С .377-378
Функции учителя . - С .378-381
Требования к учителю . - С .381-388
Мастерство учитея . - С .388-393

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--початкова школа, Вчитель--початкова школа
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются как общие основы педагогики, так и вопросы, связанные непосредственно с педагогикой начальной школы: возрастными особенностями детей, принципами и правилами обучения младших школьников, видами и формами обучения и воспитания, задачами, стоящими перед учителем начальной школы и т. д. Пособие предназначено для студентов педагогиченских колледжей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
П 44

   Подласый, И. П.
    Педагогика. Новый курс [Текст] : в 2-х т. / И.П. Подласый. - М. : Владос, 1999 - .
   Кн. 2 : Процесс воспитания. - 256 с. : ил. - ISBN 5-691-00174-4, 5-691-00176-0(II) (в пер.) : 10.21 грн
    Содержание:
Процесс воспитания
Сущность и содержание процесса воспитания . - С .5-7
Особенности воспитатенльного процесса . - С .7-11
Диалектика процесса воспитания . - С .11-12
Личность воспитателя . - С .12-17
Системы и структуры воспитательного процесса . - С .17-22
Общие закономерности процесса воспитания . - С .22-27
Диагностика воспитаности . - С .31-39
Принципы воспитания . - С .39-40
Специфика принципов воспитания . - С .40-42
Общественная направленность воспитания . - С .42-49
Опора на положительное . - С .49-51
Гуманизация воспитания . - С .51-52
Личностный подход . - С .52-55
Единство воспитательных воздействий . - С .55-59
Воспитание личности в коллективе . - С .59-60
Формы воспитания . - С .60-62
Ведущая идея школьного воспитания . - С .62-63
Ученический коллектив . - С .63-67
Учение А. С. Макаренко о коллективе . - С .67-74
Коллектив и личность . - С .74-83
Педагогическое руководство коллективом . - С .83-93
Общие методы воспитания . - С .93-94
Методы и приемы воспитания . - С .94-96
Выбор методов воспитания . - С .96-103
Классификация методов воспитания . - С .103-105
Методы формирования сознания личности . - С .105-116
Методы организации деятельности . - С .116-125
Методы стимулирования . - С .125-137
Технология воспитания . - С .137-138
Искусство и технология воспитания . - С .138-143
Комплексный подход . - С .143-146
Воспитательные дела . - С .146-157
Социально-ориенторованные воспитательные дела . - С .157-163
Этические воспитательные дела . - С .163-168
Эстетические и физкультурные воспитательные дела . - С .168-174
Экологические и трудовые воспитательные дела . - С .174-177
Компьютерная поддержка воспитания . - С .177-189
Общественное и семейное воспитание . - С .189-190
Социальная работа . - С .190-199
Воспитание в семье . - С .199-222
Педагогическая поддержка семьи . - С .235-254

ББК 74.00я73

Рубрики: Виховна робота в школі
Аннотация: Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Рассматриваются принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога. Учебник предназначен для студентов педагогических вузов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.20
К 90


    Культуросообразная школа [Текст] : Научно- методический сборник. Вып. 11. - М. : Народное образование, 2002. - 192 с. - (Новые ценности образования). - 5.50 р.
    Содержание:
Условия и среда становления культуросообразного образования
Видт, И. Е. Эволюция культурных эпох и образовательных моделей / И. Е. Видт. - С .4-12
Степанов, С. Ю. От культуропроизводства в образовании - к образовательному культуротворчеству / С. Ю. Степанов, Е. З. Кремер. - С .12-21
Крылова, Н. Б. Культуросообразные школы и традиционная система образования / Н. Б. Крылова. - С .22-39 : табл.
Пилюгина, С. А. Педагогическая деятельность как культурный процесс / С. А. Пилюгина. - С .39-50
Фролова, С. В. Моделирование ситуаций - одно из условий развития организационной культуры педагога / С. В. Фролова. - С .50-53
Леонтьева, О. М. Школа как отражение нашей культуры / О. М. Леонтьева. - С .53-59
Иванцова, И. Е. Культурное пространство школ и учреждений дополнительного образования: сосуществовать или дополнять друг друга? / И. Е. Иванцова, Л. М. Митрофанова. - С .59-63
Александрова, Е. А. Культурное самоопредаление личности и индивидуализация / Е. А. Александрова. - С .63-78
Пузыни, Т. Г. Авторство подростка и педагогика творчества / Т. Г. Пузыни. - С .78-84
Бабошина, Е. Б. Гуманизация образовательной среды в культуросообразной школе / Е. Б. Бабошина. - С .84-95
Ворошилов, А. К. Культурологический подход к изучению среды свободной жизнедеятельности / А. К. Ворошилов. - С .95-101
Лукина, А. К. Образовательное пространство региона и культурные нормы управления / А. К. Лукина, Т. В. Перезва. - С .101-108
Проектирование образования в мультикультурной среде
Белкин, Ю. В. Поликультурное образование как часть региональной культурно-образовательной политики / Ю. В. Белкин, Н. В. Брагтна. - С .108-114
Шенберга, И. Проблемы образования национальных меньшинства в условиях интеграции / И. Шенберга. - С .114-121
Нескромных, Н. А. Создагие ресурсного центра поликультурного образования / Н. А. Нескромных. - С .121-124
Варенцова, О. Ю. Принципы поликультурности и их практическое применение / О. Ю. Варенцова. - С .124-129
Игнатович, В. К. Образование в диалоге и взаимодействии этносов / В. К. Игнатович. - С .129-132
Пахомова, С. А. Моя малая родина; вклад музейной педагогики / С. А. Пахомова. - С .132-134
Терекян, Б. С. Школьный музей как центр школьной жизни / Б. С. Терекян. - С .134-137
Особенности организации образовательных процессов в культуросообразной школе
Оплетаева, Л. М. Культурологический компонент образования - шаг к новой модели школы / Л. М. Оплетаева, Г. В. Храмцова. - С .137-142
Хасанова, М. Н. "В доме Буркова": развивающие программы для дошкольников / М. Н. Хасанова. - С .142-144
Зыгина, С. П. Формирование межкультурной толерантности / С. П. Зыгина. - С .144-148
Мельникова, Л. М. Проблемы преподавания МХК в средней школе / Л. М. Мельникова. - С .148-150
Платонова, Л. А. Метаобласть "Культура в жизнедеятельности человека" как способ организации образовательного пространства / Л. А. Платонова, Е. И. Батюкова. - С .150-153
Бындикова, З. А. Углублённое изучение предметов художественно-эстетического цикла / З. А. Бындикова. - С .153-156
Зягзязинская, Э. В. Реализация культурологической модели гимназического образования / Э. В. Зягзязинская. - С .156-162
Розовик, О. Г. Новые подходы к историческому образованию / О. Г. Розовик. - С .162-164
Лебедев, В. С. Развитие потребности учащихся в непрерывном образовании / В. С. Лебедев. - С .164-167
Пауст, Е. Б. Использование культурных образов в изучении иностранных язвков / Е. Б. Пауст. - С .167-171
Голиков, Н. А. Культурные механизмы проектирования здоровья детей / Н. А. Голиков. - С .171-176
Барменкова, В. В. Мониторинг некоторых компонентов самосознания учащихся / В. В. Барменкова, И. Е. Видт. - С .176-179
Молчанова, Т. К. Проектирование культурной среды образования / Т. К. Молчанова, Н. К. Виноградова. - С .179-183
Бенкс, Дж. Мультикультурное образование: цели и измерения / Дж. Бенкс. - С .188-192

ББК 74.20

Рубрики: Освіта в сучасному світі, Проектування освіти--мультикультурне середовище, Гуманізація освітнього середовища
Кл.слова (ненормированные):
мультикультурна освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00
К 57

    Коджаспирова, Г. М.
    Педагогическая антропология [Текст] : Учебное пособие / Г.М. Коджаспирова. - М. : Гардарики, 2005. - 287 с. - ISBN 5-8297-0232-0 : 28.71 р.
    Содержание:
Человек как предмет научного изучения . - С .7
Понятие "человек" и его интерпретация . - С .7-17
Антропологический принцип в современном познании . - С .17-25
Педагогическая антропология и история ее становления . - С .25
Педагогическая антропология и история ее становления . - С .25
История развития педагогической антропологии . - С .36
Разитие педагогической антропологии за рубежом . - С .36-46
Развитие антрополого-педагогических идей в России XIX в. . - С .46-57
Гуманизация педагогики и развитие идей педагогической антропологии в России ХХ в. . - С .57-74
Отечественная педология в истории педагогической антропологии . - С .74-85
Культура - среда, созданная человеком и формирующая человека . - С .85-90
Культура и образование . - С .90-99
Культура-образование-человек . - С .99-104
Индивид, индивидуальность, личность . - С .104
Личность и развитие человеческой индивидуальности . - С .104-113
Я- концепция в структуре личности . - С .113-121
Теории развития личности . - С .121-150
Возрастная педагогика . - С .150
Возрастная периодизация . - С .150-164
Категория детства и ее проблемы в современном мире . - С .164-174
Психология и педагогика ребенка от рождения до школы . - С .174-185
Психология и педагогика младшего школьника . - С .185-193
Психология и педагогика подросткового возраста . - С .193-206
Психология и педагогика ранней юности . - С .206-215
Психология и педагогика поздней юности и взрослости . - С .215-225
Антропологические модели и технологии образования . - С .225
Антропологически неприемлемые модели педагогического взаимодействия . - С .225-234
Гуманизация педагогического взаимодействия как путь антропологизации педагогического процесса . - С .234-253
Антропологически целесообразные образовательные модели и технологии . - С .253
Антропоориентированные педагогические установки . - С .253
Зарубежные модели антропоориентированных образовательных учреждений . - С .254-259
Антропоориентированные модели образовательных учреждений и технологий в России . - С .259-270
Антропологические и андрагогические основы обучения взрослых . - С .270-273
Пространство образовательного учреждения в гуманизации педагогического процесса . - С .273-280

ББК 74.00

Рубрики: Педагогічна антропологія, Антропологія--педагогічна
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой один из вариантов учебного курса по педагогической антропологии, который находится в процессе интенсивного становления. Основой содержания является Государственный образовательный стандарт второго поколения. В пособии дается философское обоснование разработки педагогической антропологии как методологической базы педагогики. Основные темы курса: «Человек», «Культура», «Педагогическая антропология как научная дисциплина и история ее становления", "Личность, индивид, индивидуальность», «Возрастная психология и педагогика», «Антропологические модели образовательных технологий». Пособие снабжено словарем, в котором приведены понятия и термины педагогической антрополог
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Вип. 1.41. Педагогічні науки. Т. 2 / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ ім. В.О.Сухомлинського, 2013. - 170 с. - (Педагогічні науки)
    Содержание:
Білюк, О. В. Розвиток професійної творчості вчителя в 20-30-х р.р. ХХ століття / О. В. Білюк. - С .5
Бреславська, А. Б. Підготовка студентів до проектної дільності в позааудиторній роботі як засіб гуманізації виховного процесу / А. Б. Бреславська. - С .8
Варгата, О. В. Теоретичні аспекти організаційно- методичних засад управління естетичним вихованням учнів / О. В. Варгата. - С .11
Вєнцева, Н. О. Особливості впровадження нових форм і методів навчання в педагогічних вишах України в 1905-1917-х роках / Н. О. Вєнцева. - С .14
Вітвицька, С. С. Розвиток творчого мислення майбутнього вчителя як умова його творчої самореалізації / С. С. Вітвицька. - С .19
Гриценко, А. П. Поняття інформаційний ресурс як дидактична категорія / А. П. Гриценко. - С .24
Десятов, Д. Л. Організація кооперативної діяльності учнів в процесі навчання історії засобами мережевих технологій / Д. Л. Десятов. - С .28
Єрмакова, І. П. Професійна підготовка майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін на основі стандарту компетентності / І. П. Єрмакова. - С .32
Желан, А. В. Особливості розвитку педагогічної освіти в Миколаєві (до 100-річчя Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського) / А. В. Желан. - С .36
Казанжи, І. В. Педагогічна креативність як складова гуманізації процесу підготовки майбутніх учителів / І. В. Казанжи. - С .40
Калашникова, С. О. Педагогічні умови формування у вихователів дошкільних навчальних закладів полікультурної поведінки / С. О. Калашникова. - С .43
Калініна, Л. М. Зміст і структура курсу "Використання Google-сервісів у методичній роботі вчителя" та особливості його реалізації у системі підвищення кваліфікації вчителів / Л. М. Калініна, М. В. Носкова. - С .47
Карсканова, С. В. Психологічна складова гуманізації освітнього простору ВНЗ / С. В. Карсканова. - С .53
Клименко, Л. О. Освітні цілі використання історичної спадщини фундаментальних наук під час підвищення кваліфікації вчителів-природничників / Л. О. Клименко. - С .57
Колесник, Н. Є. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до формування предметно- перетворювальної компетентності учнів у процесі вивчення дисциплін художньо-естетичного циклу / Н. Є. Колесник. - С .61
Колосова, Л. М. Вплив методичної служби на підвищення професійної компетентності педагогів / Л. М. Колосова. - С .66
Кузнецова, О. А. Проблема формування світогляду майбутнього вчителя історії в сучасних умовах / О. А. Кузнецова. - С .71
Кущова, Т. О. Літературна спадщина та громадсько- просвітницька діяльність А.М. Топорова / Т. О. Кущова. - С .75
Лавренчук, Ю. М. Проблема вчителя в гуманістичних поглядах М.І. Пирогова та М.О. Корфа / Ю. М. Лавренчук. - С .79
Ляхова, В. П. Чувство собственного достоинства как основной мотив социальной идентификации личности / В. П. Ляхова. - С .84
Мельничук, С. Г. Дидактичні вимоги до контролю та перевірки знань, умінь і навичок / С. Г. Мельничук. - С .87
Мирошниченко, В. О. Сутність і структура готовності майбутніх учителів суспільствознавчих дисциплін до професійної діяльності / В. О. Мирошниченко. - С .91
Мокрогуз, О. П. Медіаосвіта в контексті історичної освіти: до питання запровадження / О. П. Мокрогуз. - С .94
Ніколаєнко, Н. О. Формування політичної культури молоді як цілеспрямований процес навчання і виховання / Н. О. Ніколаєнко. - С .100
Нікора, А. О. Підручник як невід'ємний компонент навчально-методичного комплекту з історії / А. О. Нікора. - С .103
Нор, К. Ф. Формування суспільствознавчих понять у молодших школярів на уроках української мови через систему народознавчого матеріалу / К. Ф. Нор, Ю. О. Бабабян. - С .108
Олексюк, О. Є. Формування особистісної успішності студентів у викладанні дисципліни "Психолого-педагогічний супровід роботи з батьками" / О. Є. Олексюк. - С .111
Паскаленко, В. В. Розкриття проблеми безперервності та наступності в системі технічної освіти на початку ХХ століття в педагогічних працях В.В. Рюміна / В. В. Паскаленко. - С .116
Путіловська, Н. Б. Формування особистості вчителя в сучасних умовах / Н. Б. Путіловська. - С .122
Савченко, К. Ю. Методика формування професійної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей засобами моделювання педагогічних ситуацій / К. Ю. Савченко. - С .125
Савченко, Л. О. Наукові основи теоретичного аналізу проблеми якості освіти педагогічної вищої школи / Л. О. Савченко. - С .129
Смагін, І. І. Рівнева диференціація складових предметної компетентності з історії в підручниках для старшокласників / І. І. Смагін. - С .132
Сокуренко, О. О. Формування світорозуміння особистості: психолого-педагогічні аспекти проблеми / О. О. Сокуренко. - С .136
Старєва, А. М. Предметно-методична система навчання суспільствознавчих дисциплін у ВНЗ: теорія і практика проблеми / А. М. Старєва. - С .140
Турянська, О. Ф. Результати навчання історії в школі: прийоми, засоби та форми перевірки / О. Ф. Турянська. - С .146
Шешунова, И. Н. Актуальные проблемы отечественной исторической науки и интерпретации ее исследований в учебных пособиях / И. Н. Шешунова, Е. В. Горбань. - С .153
Шушара, Т. В. Гуманизация учебного процесса в учебных заведениях Одесского учебного округа в ХІХ– начале ХХ века / Т. В. Шушара. - С .157
Якименко, С. І. Розвиток дослідницької діяльності молодших школярів як джерело отримання дитиною уявлень про навколишній світ / С. І. Якименко. - С .160
Ящук, І. П. Інкультурація особистості майбутнього педагога в сучасному освітньому просторі / І. П. Ящук. - С .164

ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--розвиток, Вища педагогічна освіта--освітні технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - М. : "Миратос", 1995 - . - Выходит ежемесячно
2007г. N 4

Зміст:
Чуриков, И. Н. Конфликты в системе профессионального образования / И. Н. Чуриков. - С.5-6.
Ермолаева, Е. Д. Идея предпринимательства в профессиональном образовании / Е. Д. Ермолаева. - С.6-7.
Слинкин, С. В. Продуктивно-адаптивная деятельность вуза в современных условиях / С. В. Слинкин. - С.7-9.
Катаева, М. Л. Моделирование профессиональной деятельности преподавателей / М. Л. Катаева. - С.9-11.
Недосекин, В. В. Педагогическая технология ориентирования на конечную цель обучения / В. В. Недосекин. - С.11-13.
Береговенко, Е. Н. Студенческое самоуправление и формирование личности специалиста / Е. Н. Береговенко, Т. Н. Ефремцева. - С.15-18.
Мельникова, Е. П. Развитие умений работы с источниками информациии средствами технологии критического мышления / Е. П. Мельникова. - С.20-22.
Волощук, Н. С. Современные требования к деятельности и личности преподавателя ССУЗА / Н. С. Волощук. - С.22-23.
Титаренко, Н. В. Ролевые игры проблемной направленности как способ повышения эффективности обучения / Н. В. Титаренко. - С.25-27.
Золотцева, В. В. Система активных методов обучения и развитие профессиональной компетентности / В. В. Золотцева, Л. Н. Козлова. - С.28-31.
Дедяева, И. Б. Элементы предпринимательской подготовки студентов / И. Б. Дедяева. - С.31-33.
Максимов, Д. Ю. Организация творческой деятельности студентов в условиях экспериментальной работы / Д. Ю. Максимов. - С.33-35.
Дюльдина, Ж. Н. Проблема необходимости просвещения молодёжи по вопросам семьи / Ж. Н. Дюльдина. - С.39-40.
Михайлов, В. В. Некоторые аспекты применения мультимедиа в презентациях и учебных пособиях / В. В. Михайлов. - С.40-42.
Арифулина, Р. У. О социально-педагогической деятельности с детьми девиантного поведения / Р. У. Арифулина. - С.43-45.
Ерина, Т. А. Обучение самопроектированию будущих специалистов / Т. А. Ерина. - С.47-51.
Овсянникова, С. К. Гуманизация межличностных взаимоотношений учащихся / С. К. Овсянникова. - С.50-51.
Рудинский, В. Г. Вопросы содержания и организации методической работы / В. Г. Рудинский. - С.51-53.
Лестева, Е. В. Личностно деятельностный подход при организации учебного занятия / Е. В. Лестева. - С.53-56.
Буданова, О. В. Педагогическая практика в системе формирования профессиональной компетентности / О. В. Буданова. - С.56-58.
Закирова, С. К. К вопросу о проблемном и непроблемном обучении / С. К. Закирова. - С.58-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - М., 1803 - . - Выходит 8 раз в год
2007г. N 6

Зміст:
Черногоров, А. Воспитание трудом / А. Черногоров. - С.7-12.
Колодяжный, В. Трудовая занятость молодёжи в контексте городских приоритетов / В. Колодяжный. - С.13-19.
Ручко, О. Трудовые объединения в воспитательном пространстве Костромкой области / О. Ручко. - С.41-45.
Межшкольный производственный комбинат - база трудового воспитания. - С.84-85.
Максакова, В. Мониторинг эффективности трудовой деятельности школьников / В. Максакова. - С.118-131.
Социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних правонарушителей. - С.132-138.
Гликман, И. Педагогика гарантированного воспитания: к 120-летию А.С. Макаренко / И. Гликман. - С.139-146.
Целищева, Н. Кто он, Антон Макаренко: автор научной, природосообразной теории воспитания или публицист-газетчик? / Н. Целищева. - С.147-154.
Козлова, Г. Старая школа была очень выдержана в отношении стиля / Г. Козлова. - С.155-158.
Морозов, В. А.С Макаренко - реформатор педагогики / В. Морозов. - С.159-166.
Кораблёва, Т. Опыт реконструкции этико-воспитательных задач в коллективах А.С. Макаренко / Т. Кораблёва. - С.167-177.
Коршунова, Н. Гуманизация производственного воспитания в педагогической системе А.С. Макаренко / Н. Коршунова. - С.178-182.
Меттини, Э. Педагогические идеи А.С. Макаренко и западноевропейская научная мысль / Э. Меттини. - С.183-188.
Моргун, В. Лучшая трудовая школа Украины / В. Моргун. - С.189-195.
Лернер, П. Самоопределение растущей личности - составная часть трудового воспитания / П. Лернер. - С.230-234.
Ефремов, К. Труд и дети - новые отношения / К. Ефремов. - С.235-238.
Зеленков, С. Профессиональная ориентация и трудовая занятость молодёжи / С. Зеленков. - С.239-242.
Замостьянов, А. Неформатный труд. массовая культура и "проблема молодёжи" / А. Замостьянов. - С.249-254.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2007г. N 10

Зміст:
Чиндилова, О. В. К проблеме оценки качества образовательных достижений учащихся / О. В. Чиндилова. - С.3-5.
Бунеева, Е. В. Система контроля в курсах русского языка и литературного чтения / Е. В. Бунеева. - С.6-11.
Козлова, С. А. Система контроля в курсе математики / С. А. Козлова. - С.11-13.
Иванова, М. И. К проблеме оценки качества образования в начальных классах / М. И. Иванова, С. Зайцева. - С.45-49
Таранец, А. Н. Гуманизация процесса оценивания / А. Н. Таранец. - С.52-57.
Сергеева, Е. В. Рабочая тетрадь как средство формирования оценочной самостоятельности младших школьников / Е. В. Сергеева. - С.57-60.
Воскобойникова, О. А. Опыт использования диагностических контрольных работ / О. А. Воскобойникова. - С.61-63.
Макарова, Д. В. Активизация интеллектуально-эмоционального потенциала младших школьников / Д. В. Макарова. - С.67-69.
Буренкова, Н. В. Общий подход в обучении решению текстовых задач / Н. В. Буренкова. - С.72-75.
Уварина, Н. В. Самоактуализация младших школьников в творческой деятельности / Н. В. Уварина. - С.75-79.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Начальная школа [Текст] : Научно-методический журнал. - М., 1933 - . - ISSN 0027-7371. - Выходит ежемесячно
2007г. N 11

Зміст:
Ефимов, В. Ф. Гуманизация образовательной среды в школе как условие личностно-ориентированного образования / В. Ф. Ефимов. - С.3-7.
Корниенко, Н. Б. Приёмы педагогической поддержки в становлении личности младших школьников / Н. Б. Корниенко. - С.8-12.
Епишина, Л. В. Педагогические аспекты развития коммуникативных свойств личности / Л. В. Епишина. - С.12-14.
Тяжёлова, М. Г. Приёмы развития личностной заинтересованности младших школьников в изучении русского языка / М. Г. Тяжёлова. - С.19-22.
Носкова, Н. В. Использование фольклора на уроках математики в начальной школе / Н. В. Носкова. - С.22-26.
Рудыка, Т. П. Система работы по совершенствованию навыка чтения у детей младшего школьного возраста / Т. П. Рудыка. - С.28-30.
Павлова, Е. А. Использование творческих видов неречевой деятельности на уроках английского языка в начальной школе / Е. А. Павлова. - С.43-45.
Морозова, Н. Л. Диагностика и развитие самовосприятия детей младшего школьного возраста / Н. Л. Морозова. - С.63-68.
Кропочева, Т. Б. Исследовательские экскурсии в начальной школе / Т. Б. Кропочева. - С.48-53.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Педагогические технологии . - М. : НИИ школьных технологий. - Выходит ежеквартально
2008г. N 3

Зміст:
Богданец, Т. П. Интеграция естественно-научных и обществоведческих знаний в образовательном процессе начальной школы / Т. П. Богданец. - С.3-13.
Буланкина, Н. Е. Гуманизация отечественного образования / Н. Е. Буланкина. - С.14-24.
Нестеренко, А. А. Противоречия как инструмент для проектирования педагогических систем / А. А. Нестеренко. - С.25-33.
Иванов, А. Н. Развитие дивергентного мышления младших школьников / А. Н. Иванов. - С.35-46.
Рыбалко, И. И. Эмоционально-ценностный опыт старшеклассников в средней школе / И. И. Рыбалко. - С.47-53.
Консультации: управление образовательным процессом и его ресурсное обеспечение. - С.54-67.
Гузеев, В. В. Консультации: компьютерная поддержка образовательного процесса / В. В. Гузеев, А. В. Дворецкая, А. В. Рафаева. - С.68-77
Валеев, Р. Г. Задача о роспуске парламента / Р. Г. Валеев. - С.103-108.
Войчук, Л. Н. Образ России в современной литературе / Л. Н. Войчук. - С.109-112.
Мороз, Н. Л. Цикл задач по теории эволюции / Н. Л. Мороз. - С.131-142.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Управление дошкольным образовательным учреждением : Научно-практический журнал. - М. : "Творческий Центр Сфера", 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 8

Зміст:
Крюкова, В. В. Комплексно-тематическое планирование в ДОУ / В. В. Крюкова. - С.8-23.
Мих, Е. В. Адаптация молодых специалистов в ДОУ / Е. В. Мих. - С.24-27.
Панкова, Е. П. Повышаем профессиональную компетентность воспитателей / Е. П. Панкова. - С.28-33.
Давыдова, О. И. Гуманизация жизнедеятельности современного ДОУ / О. И. Давыдова, Л. Г. Богославец. - С.62-69.
Воробьева, М. В. Ресурсный центр "Маленькие гении" / М. В. Воробьева. - С.70-83.
Тулина, Н. И. Эмоционально-психологический комфорт детей в детском саду / Н. И. Тулина. - С.83-88.
Рогалева, Н. А. Психологический клуб для родителей / Н. А. Рогалева. - С.89-97.
Федорова, Т. И. Социально-личностное развитие детей при подготовке к школе / Т. И. Федорова, О. Г. Примак. - С.101-105.
Широких, О. Б. Мир современного детства глазами взрослого / О. Б. Широких. - С.111-114.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Газета

Краєзнавство. Географія. Туризм . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Выходит дважды в месяц
2009г. N 25/27

Зміст:
Трофимов, А. М. Проблемы современной географии и их отражение в учебном процессе / А. М. Трофимов, И. Т. Гайсин. - С.3-5.
Корочкин, Е. Ф. Мировой океан: краткая история освоения и изучения / Е. Ф. Корочкин. - С.6-10.
Зверев, А. Т. Основные факторы устойчивого развития / А. Т. Зверев. - С.11-13.
Воронина, М. А. Агроэкологические проблемы Европейского Союза / М. А. Воронина. - С.14-17.
Кочуров, Б. И. Эстетика ландшафтов / Б. И. Кочуров. - С.18-23.
Митрофанова, И. В. Социально-экономическое развитие Тайваня в свете экологических проблем / И. В. Митрофанова, В. Л. Лиознер. - С.24-26.
Черняховский, Д. А. В парке мелового периода (путешествие по влажному экваториальному вечнозеленому лесу) / Д. А. Черняховский. - С.27-30.
Гладкий, Ю. Н. Школьное географическое образование в контексте Болонского процесса / Ю. Н. Гладкий. - С.31-33.
Парамонова, Т. А. Работа учителя над формированием географических образов / Т. А. Парамонова. - С.33-36.
Корнев, И. Н. Образный подход в обучении географии на основе концепции геокультурного пространства / И. Н. Корнев. - С.37-40.
Сухоруков, В. Д. Гуманизация современной географии / В. Д. Сухоруков. - С.40-42.
Винокурова, Н. Ф. Общекультурная компетентность в географическом образовании / Н. Ф. Винокурова, Н. Н. Демидова. - С.43-45.
Зулхарнаева, А. В. Формирование общекультурной компетентности и профильное географическое образование / А. В. Зулхарнаева. - С.45-46.
Хлебосолова, О. А. Учебная мотивация как критерий оценки качества школьного географического образования / О. А. Хлебосолова. - С.47-50.
Колдина, Т. Г. Ключевые компетенции учащихся в экологической деятельности / Т. Г. Колдина. - С.51-53.
Беляков, О. И. Инновационные методы и геопространственная информация / О. И. Беляков. - С.54-56.
Елисеев, А. В. Учить школьников самостоятельности и самообразованию / А. В. Елисеев. - С.57-59.
Данилова, Н. Н. Экологические тропы - средство эколого-географического воспитания школьников / Н. Н. Данилова. - С.59-60.
Лысенко, А. В. Задания практического тура ХVII Всероссийской олимпиады школьников по географии / А. В. Лысенко, А. И. Даньшин, П. Л. Кириллов. - С.61-65.
Сморкалова, И. Н. Проект "Кем я стану, зная географию?" / И. Н. Сморкалова. - С.65-66.
Щенев, В. А. Уроки-практикумы по решению географических задач в 7 классе: уроки географии и экологии / В. А. Щенев, Л. Н. Хомутова. - С.67-72.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Продолжающееся издание

Гілея: науковий вісник : Збірник наукових праць/ Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ), Українська Академія Наук (Київ). - Київ, 2004 - в м. обкл. - ISSN 2076-1554. - Выходит ежемесячно
2011г. Випуск 51 (№ 9) . - 635 с.

Зміст:
Клеймьонова, Ольга Олександрівна. Русь і монголи: військово-політичні відносини першої половини ХІІІ ст. / О. О. Клеймьонова. - С.5-9. - Библиогр. в конце ст.
Гладка, Галина Любомирівна. Поширення магдебурзького права на українських землях (XIV- першої половини ХІХ ст.): історико-правовий аспект / Г. Л. Гладка. - С.10-15. - Библиогр. в конце ст.
Луценко, Марія Володимирівна. Садиби козацької старшини Слобідсько-Української губернії (XVIII- перша половина XIX ст.) / М. В. Луценко. - С.16-18. - Библиогр. в конце ст.
Мисак, Наталя Федорівна. Педагогічна освіта в Галичині наприкінці ХІХ- на початку ХХ ст.: місце та роль у ній українського населення / Н. Ф. Мисак. - С.19-24. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Тамамян, Наталья Викторовна. К истории строительства римско-католической церкви в колонии Гриненталь Таврической губернии во второй половине ХІХ в. / Н. В. Тамамян. - С.25-28. - Библиогр. в конце ст.
Федоренко, Михайло Олександрович. Протоколи засідань Церковно-історичного та археологічного товариства при Київської духовній академії / М. О. Федоренко. - С.29-35. - Библиогр. в конце ст.
Швидкий, Сергій Миколайович. Місце та роль народних лікарів у формуванні медичної культури Української Слобожаншини у ХІХ- поч. ХХ ст. / С. М. Швидкий. - С.36-39. - Библиогр. в конце ст.
Чуткий, Андрій Іванович. Самоорганізація студентства Київського комерційного інституту як одна із складових історії зародження профспілкового руху в Україні / А. І. Чуткий. - С.40-46. - Библиогр. в конце ст.
Зінченко, Олена Володимирівна. Столипінська освітня політика у Державній Раді у 1907 р. / О. В. Зінченко. - С.47-52. - Библиогр. в конце ст.
Булгакова, Наталія Володимирівна. Громадсько-політична діяльність Володимира Вернадського в період Гетьманату П. Скоропадського / Н. В. Булгакова. - С.53-57. - Библиогр. в конце ст.
Стоян, Тетяна Андріївна. Українське радянське кіно та політична цензура 1920-х років / Т. А. Стоян. - С.58-63. - Библиогр. в конце ст.
Чеберяко, Оксана Вікторівна. Створення політично-правових основ формування союзного і республіканського бюджетів у 1920-х роках / О. В. Чеберяко. - С.64-74. - Библиогр. в конце ст.
Поляков, Владимир Евгеньевич. Биоценоз как фактор партизанского движения в Крыму в 1941-1944 гг. / В. Е. Поляков. - С.75-79. - Библиогр. в конце ст.
Зубченко, Валентина Миколаївна. Діяльність Київської науково-дослідної кафедри мовознавства в 20-х роках ХХ ст. / В. М. Зубченко. - С.80-83. - Библиогр. в конце ст.
Заболотний, Олександр Михайлович. Допомога населення окупованих територій радянським військовополоненим / О. М. Заболотний. - С.84-88. - Библиогр. в конце ст.
Краснянська, Надія Юріївна. Репресивна політика Радянської влади проти віруючих протестанських громад (1940-і - 1960-і рр.) / Н. Ю. Краснянська. - С.89-94. - Библиогр. в конце ст.
Яремчук, Віталій Петрович. Про феноменальність історичних поглядів Михайла Брайчевського / В. П. Яремчук. - С.95-103. - Библиогр. в конце ст.
Литвинова, Дар'я Вікторівна. Екологічна течія в сучасному українському неоязичництві / Д. В. Литвинова. - С.104-107. - Библиогр. в конце ст.
Ілляшенко, Юлія Юріївна. Статус дітей у програмах політичних партій України періоду розбудови громадського суспільства (90-і рр. ХХ ст.) / Ю. Ю. Ілляшенко. - С.108-112. - Библиогр. в конце ст.
Зеркаль, Микола Миколайович. Проблема освіти етносів у діяльності вищих органів державної влади України (1990-2000 роки) / М. М. Зеркаль. - С.113-117. - Библиогр. в конце ст.
Сорокіна, Алла Іванівна. Просвітницька діяльність Національного центру культури "Музей Івана Гончара" / А. І. Сорокіна. - С.118-122. - Библиогр. в конце ст.
Неприцький, О. А. Російсько-англійські відносини початку ХІХ ст. у контексті наполеонівських воєн / О. А. Неприцький. - С.123-126. - Библиогр. в конце ст.
Вальчак, Богдан. Viribus Unitis: про потребу культурної наукової взаємодії і партнерства Польщі і України / Б. Вальчак. - С.127-131. - Библиогр. в конце ст.
Ятищук, Оксана Василівна. Кременецький ліцей як спільний дериват українсько-польських відносин / О. В. Ятищук. - С.132-136. - Библиогр. в конце ст.
Исаев, Ровшан Новруз оглы. Роль религии в этнической идентификации людей / Р. Н. Исаев. - С.137-144. - Библиогр. в конце ст.
Услу, Рамазан Халил оглы. Критика армянской террористической организации в книге А Бакунца "Идейно-политический крах партии Дашнакцутюн" / Р. Х. Услу. - С.145-149. - Библиогр. в конце ст.
Скус, Ольга Володимирівна. Трансформація конфесійних осередків Уманщини (1793-1917 рр.): сучасний історіографічний огляд / О. В. Скус. - С.150-157. - Библиогр. в конце ст.
Ісаєнко, Ольга Михайлівна. Висвітлення постаті гетьмана Петра Сагайдачного в історичній літературі XVIII ст. / О. М. Ісаєнко. - С.158-163. - Библиогр. в конце ст.
Горпинченко, Інна Володимирівна. Благодійна діяльність православної церкви в Україні другої половини ХІХ ст.: історіографія проблеми / І. В. Горпинченко. - С.164-168. - Библиогр. в конце ст.
Березовський, Олег Миколайович. Історіографія становлення та діяльності Української народної партії на початку ХХ ст. / О. М. Березовський. - С.169-176. - Библиогр. в конце ст.
Щелкунов, Антон Олексійович. Роль історичної публіцистики 1989-1991 рр. у дослідженні масових політичних репресій кінця 1920-х- початку 1950-х рр. / А. О. Щелкунов. - С.177-182. - Библиогр. в конце ст.
Кукуруза, Жанна Борисівна. Перетворення в галузі освіти УРСР (середина 1950-х- початок 1960-х рр.): огляд історіографії / Ж. Б. Кукуруза. - С.183-188. - Библиогр. в конце ст.
Вашкевич, Віктор Миколайович. Історична пам'ять як функція історичної свідомості: проблема збереження та відтворення / В. М. Вашкевич. - С.189-193. - Библиогр. в конце ст.
Бойко, Станіслав Веніамінович. Методологічні засади досліджень проблеми гуманізму в постіндустріальному суспільстві / С. В. Бойко. - С.194-199. - Библиогр. в конце ст.
Дудченко, Володимир Степанович. Духовність українського суспільства: історія, проблеми, перспективи / В. С. Дудченко. - С.200-205. - Библиогр. в конце ст.
Панченко, Леся Миколаївна. Взаємодія і взаємозалежність громадянського суспільства і держави / Л. М. Панченко. - С.206-211. - Библиогр. в конце ст.
Ротарева, Інна Володимирівна. Соцієтальний капітал як детермінанта людського розвитку / І. В. Ротарева. - С.212-218. - Библиогр. в конце ст.
Буяшенко, Вікторія Василівна. Соціальне піклування як відтворення поліваріативності соціальної підтримки індивіда в соціальному просторі / В. В. Буяшенко. - С.219-227. - Библиогр. в конце ст.
Кивлюк, Ольга Петрівна. Потреба і суперечності у формуванні самостійного мислення / О. П. Кивлюк. - С.228-233. - Библиогр. в конце ст.
Попов, Сергій Миколайович. Механізм впровадження зворотного зв'язку у державному інноваційному управлінні: методологія синергетично-діалектичної парадигми / С. М. Попов. - С.234-242. - Библиогр. в конце ст.
Івченко, Олексій Григорович. Відповідальність як "друга свобода" особистості / О. Г. Івченко. - С.243-249. - Библиогр. в конце ст.
Шандор, Федор Федорович. Проблеми становления національної свідомості українців / Ф. Ф. Шандор. - С.250-253. - Библиогр. в конце ст.
Шишкін, Дмитро Олександрович. Метафізика та постметафізика: трансформація засад / Д. О. Шишкін. - С.254-258. - Библиогр. в конце ст.
Скворець, Володимир Олексійович. Стадії процесу розвитку життєустрою народу / В. О. Скворець. - С.259-265. - Библиогр. в конце ст.
Загарницька, Ірина Іванівна. Аксіологічний простір існування сучасного дитинства / І. І. Загарницька ; !o922gnnj.pft: FILE NOT FOUND! ; І. І. Заграницька. - С.266-271. - Библиогр. в конце ст.
Миколайчак, Александер Войтер. Античні архетипи в інформаційному суспільстві / А. В. Миколайчак. - С.272-274. - Библиогр. в конце ст.
Большак, Людмила Іванівна. Теоретико-методологічні проблеми дослідження екологічної проблеми в епоху глобалізації / Л. І. Большак. - С.275-279. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Компанієць, Людмила Георгіївна. Специфіка менеджерських рішень в інформаційному суспільстві / Л. Г. Компанієць. - С.280-286. - Библиогр. в конце ст.
Ухов, Александр Сергеевич. К проблеме имплицитной танатологии (от экзистенциализма к постмодернизму) / А. С. Ухов. - С.287-292. - Библиогр. в конце ст.
Ященко, Юрій Борисович. Специфіка трактування смерті в постнекласичній філософії / Ю. Б. Ященко. - С.293-300. - Библиогр. в конце ст.
Шаповалова, Лілія Олександрівна. Побут і повсякденність: проблема змісту і співвідношення понять / Л. О. Шаповалова. - С.301-305. - Библиогр. в конце ст.
Крилова, Світлана Анатоліївна. Краса у вимірах статі те гендеру / С. А. Крилова. - С.306-310. - Библиогр. в конце ст.
Бережна, Світлана Вікторівна. Історична компартивістика в теорії та практиці мультикультуризму: філософсько-антропологічний аспект / С. В. Бережна. - С.311-315. - Библиогр. в конце ст.
Сабадаш, Юлія Сергіївна. Гуманістичні ідеї італійської культури кінця XVII-ХІХ ст.: мистецька практика / Ю. С. Сабадаш. - С.316-325. - Библиогр. в конце ст.
Ткаченко, Надія Олексіївна. Генезис масової культури / Н. О. Ткаченко. - С.326-332. - Библиогр. в конце ст.
Варшавський, Олександр Павлович. Етика між звичаєм та обачністю / О. П. Варшавський. - С.333-338. - Библиогр. в конце ст.
Тараненеко, Галина Григорівна. Гуманізація мотиваційно-прагматичного ставлення людини до природи засобами психологічної корекції / Г. Г. Тараненеко. - С.339-344. - Библиогр. в конце ст.
Кузьменко, Вячеслав Виталиевич. Онтология теоретико-числовых систем как семиотических построений в контексте идеалов и норм логической строгости математического знания / В. В. Кузьменко. - С.345-353. - Библиогр. в конце ст.
Ильянович, Екатерина Борисовна. Социокультурная эволюция антропоцентрализма / Е. Б. Ильянович. - С.354-359. - Библиогр. в конце ст.
Гарбар, Галина Анатоліївна. Гостинність в соціокультурній сфері туризму як головний предмет філософського аналізу / Г. А. Гарбар. - С.360-364. - Библиогр. в конце ст.
Зубов, Вадим Алексеевич. Мировоззренческие основы становления Китая как супердержавы / В. А. Зубов. - С.365-369. - Библиогр. в конце ст.
Карівець, Ігор Володимирович. Платон: філософія, синтез, управління / І. В. Карівець. - С.370-374. - Библиогр. в конце ст.
Легка, Наталія Михайлівна. Філософський потенціал творчого доробку Доріс Лессінг / Н. М. Легка. - С.375-379. - Библиогр. в конце ст.
Ганаба, Світлана Олександрівна. Евристичний потенціал педагогіки прагматизму Джона Дьюї в контексті модернізації освітньої сфери / С. О. Ганаба. - С.380-384. - Библиогр. в конце ст.
Мищенко, Александра Валериевна. Особенности экзегетического метода Оригена Александрийского / А. В. Мищенко. - С.385-389. - Библиогр. в конце ст.
Швед, Зоя Володимирівна. Право на свободу як реалізація людської нескінченості у творчості Рамхаля / З. В. Швед. - С.390-395. - Библиогр. в конце ст.
Попов, Володимир Юрійович. Концепт тотожності у поемі Парменіда "Περιφυσεωσ" / В. Ю. Попов. - С.396-399. - Библиогр. в конце ст.
Кабальський, Роман Олександрович. Неоліберальна концепція "мінімальної держави" Роберта Нозіка / Р. О. Кабальський. - С.400-404. - Библиогр. в конце ст.
Скубашевська, Ольга Станіславівна. Філософія мови в концепції М. Фуко / О. С. Скубашевська. - С.405-408. - Библиогр. в конце ст.
Ємельяненко, Євгенія Олегівна. Походження даосизму в контексті проблеми філософських дисциплін у вищих навчальних закладах / Є. О. Ємельяненко, О. І. Лукьянова
Жижко, Тетяна Анатоліївна. Формування дослідницького потенціалу університетів / Т. А. Жижко. - С.416-418. - Библиогр. в конце ст.
Білогур, Влада Євгенівна. Ідеологічні та соціально-психологічні світоглядні орієнтації сучасної студентської молоді / В. Є. Білогур. - С.419-424. - Библиогр. в конце ст.
Горбачук-Наровецька, Ольга Василівна. Між-та трансдисциплінарність філософської освіти та науки / О. В. Горбачук-Наровецька. - С.425-429. - Библиогр. в конце ст.
Джура, Олександр Дмитрович. Духовна сутність освіти / О. Д. Джура. - С.430-435. - Библиогр. в конце ст.
Малиновська, Ольга Львівна. Формування сучасного дискурсу управління освітою / О. Л. Малиновська. - С.436-439. - Библиогр. в конце ст.
Прудченко, Інна Іванівна. Постнекласична детермінація вищої освіти: "подолання безсуб'єктності" змісту / І. І. Прудченко. - С.440-445. - Библиогр. в конце ст.
Фатхутдинова, Елена Васильевна. Идея демократизации юридического образования: принципы самоорганизации учебной деятельности и сотрудничества педагогов и обучаемых / Е. В. Фатхутдинова. - С.446-451. - Библиогр. в конце ст.
Мартиненко, Наталія Миколаївна. "Історія української культури" для англомовних студентів. Тема друга / Н. М. Мартиненко. - С.452-455
Галаган, Людмила Миколаївна. Сучасні тенденції розвитку інституту президентства України / Л. М. Галаган. - С.456-461. - Библиогр. в конце ст.
Курган, Я. М. Громадські організації в системі державного управління / Я. М. Курган. - С.462-467. - Библиогр. в конце ст.
Панасюк, Леонід Валерійович. Багатоманітність ідентичностей: вибір України / Л. В. Панасюк. - С.468-472. - Библиогр. в конце ст.
Олійник, Євгенія Юріївна. Роль аналітичних недержавних політологічних центрів України в розвитку політичної науки / Є. Ю. Олійник. - С.473-478. - Библиогр. в конце ст.
Давидюк, Микола Іванович. Студентське самоврядування як чинник формування якостей майбутньої національної еліти / М. І. Давидюк. - С.479-484. - Библиогр. в конце ст.
Агарков, Олег Анатолійович. Громадянське суспільство як суб'єкт соціально-політичного маркетингу / О. А. Агарков. - С.485-491. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Левчук, Павло Миколайович. Теоретико-методологічні аспекти проблеми теорії машин зростання у політилогічному дискурсі / П. М. Левчук. - С.492-496. - Библиогр. в конце ст.
Андрущенко, Тетяна Вікторівна. Комунікативні чинники формування толерантності / Т. В. Андрущенко. - С.497-503. - Библиогр. в конце ст.
Кравценюк, Володимир Миколайович. Етимологічний та смисловий зміст поняття "політичний міф" / В. М. Кравценюк. - С.504-509. - Библиогр. в конце ст.
Бойчук, Микола Андрійович. Теоретичні моделі трансформації реального демократизму / М. А. Бойчук. - С.510-516. - Библиогр. в конце ст.
Полянська, Вікторія Юріївна. Політико-естетичний підхід в дослідженнях політичного стилю / В. Ю. Полянська. - С.517-521. - Библиогр. в конце ст.
Щербатюк, Олег Валерійович. Теоретико-методологічні підходи до класифікації поняття "колективна активність етнічних груп " у зарубіжної політичної соціології / О. В. Щербатюк. - С.522-528. - Библиогр. в конце ст.
Голинська, Христина Олегівна. Концепція Т. Х. Маршалла в контексті сучасних тенденцій розвитку громадянства / Х. О. Голинська. - С.529-533. - Библиогр. в конце ст.
Ставченко, Сергій Вікторович. Політична легітимність в умовах стабільних та кризових станів політичної системи / С. В. Ставченко. - С.534-538. - Библиогр. в конце ст.
Ященко, Елена Олеговна. Современная психологическая трансформация личности террориста под влиянием динамических компонентов развития международного терроризма / Е. О. Ященко. - С.539-542. - Библиогр. в конце ст.
Павлюк, Тетяна Вікторівна. Розвиток регіональної співпраці між ЄС та країнами Західних Балкан / Т. В. Павлюк. - С.543-548. - Библиогр. в конце ст.
Салтан, Олександр Миколайович. Створення атомного ракетоносного підводного флоту США та СРСР в умовах гонки ракетно-ядерних озброєнь (1945-1962 рр.) / О. М. Салтан. - С.549-556. - Библиогр. в конце ст.
Ястремська, Ірина Миколаївна. Ядерне стримування в Південній Азії / І. М. Ястремська. - С.557-561. - Библиогр. в конце ст.
Дудко, Ірина Дмитрівна. Суспільство versus влада: шляхи взаємодії і протидії на прикладі політичної системи США / І. Д. Дудко. - С.562-569. - Библиогр. в конце ст.
Буга, Яна Валеріївна. Законодавче регулювання у контексті захисту прав та свобод людини у Франції / Я. В. Буга. - С.570-575. - Библиогр. в конце ст.
Матлай, Любава Сергіївна. Франсиско Фернандес Ордоньєс: міністр - реформатор (1985-1992 рр.) / Л. С. Матлай. - С.576-580. - Библиогр. в конце ст.
Мішин, Олександр Васильович. Геополітичний вимір системи регіональної безпеки в Африці / О. В. Мішин. - С.581-586. - Библиогр. в конце ст.
Єсипенко, Єгор Ілліч. Системний аналіз політики ціноутворення України на сучасному посткризовому етапі розвитку / Є. І. Єсипенко. - С.587-594. - Библиогр. в конце ст.
Колесницька, Наталія Мар'янівна. Бренд України: механізми вироблення та впровадження оптимальної моделі / Н. М. Колесницька. - С.595-601. - Библиогр. в конце ст.
Fedorova, K. O. Espaňa - la intermediaria cosmopolitica de Europa / K. O. Fedorova. - С.602-607. - Библиогр. в конце ст.
Парно, Л. Електоральні механізми формування стабільної урядової більшості у Франції / Л. Парно. - С.608-613. - Библиогр. в конце ст.
Ключник, Руслан Максимович. Новітні соціально-політичні зрушення в арабських країнах як прояв демократичного транзиту / Р. М. Ключник. - С.614-618. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Овсянникова, С. К.
Гуманизация межличностных взаимоотношений учащихся [Текст] / С. К. Овсянникова // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2007. - N 4. - С. 50-51.

ББК 74.580.223

Рубрики: Гуманізація--міжособистісні стосунки
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

Коршунова, Н.
Гуманизация производственного воспитания в педагогической системе А.С. Макаренко [Текст] / Н. Коршунова // Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - 2007. - N 6. - С. 178-182.

ББК 74.03(4УКР)6-213

Рубрики: Педагогічна система--А.С. Макаренко
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

Таранец, А. Н.
Гуманизация процесса оценивания [Текст] / А. Н. Таранец // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2007. - N 10. - С. 52-57.

ББК 74.202.8

Рубрики: Безоціночне навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

Ефимов, В. Ф.
Гуманизация образовательной среды в школе как условие личностно-ориентированного образования [Текст] / В. Ф. Ефимов // Начальная школа : Научно-методический журнал. - 2007. - N 11. - С. 3-7. . - ISSN 0027-7371

ББК 74.202.23

Рубрики: Гуманізація освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

Буланкина, Н. Е.
Гуманизация отечественного образования [Текст] / Н. Е. Буланкина // Педагогические технологии. - 2008. - N 3. - С. 14-24.

ББК 74.202.23

Рубрики: Гуманізація освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

Давыдова, О. И.
Гуманизация жизнедеятельности современного ДОУ [Текст] / О. И. Давыдова, Л. Г. Богославец // Управление дошкольным образовательным учреждением : Научно-практический журнал. - 2008. - N 8. - С. 62-69.

ББК 74.102

Рубрики: Гуманізація освіти--дошкільної
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-20 21-29

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей