Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=діалог особистостей<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Семеног, О.
    Українська мова у старшій школі: діалог особистостей [Текст] / О. Семеног // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 1. - С. 5-8. - Бібліогр.: 14 назв.
ББК 74.268.1Укр

Рубрики: Українська мова--викладання--10-11 кл.,  Профільне навчання--українська мова
Кл.слова (ненормированные):
діалог особистостей
Аннотация: У статті крізь призму психологічних чинників діалогу особистостей учителя й учня розглядаються концептуальні засади навчання української мови в 10-11 профільних класах (профіль-українська філологія). Доводиться, що такий діалог грунтується на педагогічному оптимізмі, відкритості, щирості і природності у спілкуванні, сприйняття один одного як партнерів, прагненні до духовного взаємозбагачення й доказу істинності знання через стимулювання читацьких інтересів, ініціювання ціннісно-смислової комунікації й розумової активності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей