Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=конструктивная деятельность<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.1
Р 37

    Ремезова, Л.
    Дошкольники с нарушениями зрения: реализация модели коррекционной направленности конструктивной деятельности в условиях специально созданного кабинета конструирования [Текст] / Л. Ремезова // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - N 11. - С. 99-107 . - ISSN 0012-561X
ББК 74.1

Рубрики: Дошкільна освіта--корекційно-розвивальна робота--порушення зору
Кл.слова (ненормированные):
конструктивная деятельность -- нарушения зрения -- коррекционно-развивающая среда -- конструктивна діяльність -- ПОРУШЕННЯ ЗОРУ -- корекційно-розвивальне середовище
Аннотация: Статья посвящена проблемам развития конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения. Выделяются и анализируются современные ключевые тенденции в развитии продуктивной деятельности детей дошкольного возраста. Автор предлагает и обосновывает свой взгляд на возникающие в этом контексте проблемы. В статье представлена модель кабинета конструирования как эффективного средства решения задач реабилитации дошкольников с нарушениями зрения, их социальной адаптации, показаны основные следствия реализации этой модели. Особое внимание уделяется построению системы коррекционно-развивающей работы разными средствами конструирования. Затронуты проблемы, связанные с использованием информационных и коммуникационных технологий в развитии конструктивной деятельности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей