Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=моделі філософської культури<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Македонська, С. І.
    Генетичні причинно-наслідкові зв'язки феномена філософської культури вчителя: теоретико-методологічний контекст [Текст] = Генетические причинно–наследственные связи феномена философской культуры учителя: теоретико–методологический контекст / С. І. Македонська // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 89. - С. 363-368. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
генетичні підходи -- філософська культура вчителя -- рефлексивна система -- моделі філософської культури
Аннотация: Розкрито підходи до виявлення генетичних причинно–наслідкових способів вираження каузальних зв’язків філософської культури вчителя та обґрунтовано її пізнавальні ресурси в контексті генетичного підходу; обґрунтовано модель філософської культури вчителя і представлено визначення філософської культури вчителя як соціального явища і процесу, що реалізується у педагогічній практиці автора.
Раскрыты подходы к выявлению генетических причинно–наследственных связей выражения каузальных связей философской культуры учителя и обоснованы ее познавательные ресурсы в контексте генетического подхода; обоснована модель философской культуры учителя и представлено определение философской культуры учителя как социального явления и процесса, который реализуется в педагогической практике автора.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей