Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=модульний розклад занять<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Степанова, М. И.
    Гигиеническая целесообразность нового подхода в составлении расписания уроков [Текст] / М. И. Степанова, З. И. Сазанюк // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2013. - N 3. - С. 175-178
ББК 74.204.44

Рубрики: Розклад занять--модульний підхід--здоров'язберігаючі фактори
Кл.слова (ненормированные):
учні -- модульний розклад занять -- втома -- функціональний стан -- розумова працездатність -- особливості життєдіяльності -- вага підручників -- гігієнічна експертиза
Аннотация: В статье представлены результаты гигиенической экспертизы модульного способа составления расписания уроков в школе. В ходе сравнительного анализа показано, что модульная организация учебного процесса способствует снижению его физиологической стоимости, более благоприятно отражается на функциональном состоянии школьников, нормализует их показатели жизнедеятельности, снижает характерное для традиционной организации учебного процесса напряжения адаптации учащихся при их переходе из начальной в среднюю школу. Это позволяет оценить ее как гигиенически целесообразную и здоровьесберегающую.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей