Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (112)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (24)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (6)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (8)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=міркування<.>)

Общее количество найденных документов : 145
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

74.204.23
Л 11

Лізинський, В. М.
Класний керівник: Молитва на кожен день [Текст] : методичне видання / В. М. Лізинський. - Харків : Веста: Видавництво "Ранок", 2007. - 160 с. - (Педагогічний пошук). - ISBN 978-966-08-2507-9 : 8.00 р.

ББК 74.204.23

Рубрики: Класний керівник--організація роботи, Виховна робота--форми--засоби
Кл.слова (ненормированные):
МОЛИТВА
Аннотация: Автор книги стверджує, що на успішне виховання одного учня йде набагато менше зусиль, ніж на перевиховання того ж учня. То чого ж бажають, чого потребують, чого вимагають діти? Бажають уваги, потребують підтримки, вимагають поваги. Тут ви знайдете міркування та докори, сатиричні замальовки та окремі рецепти, поради й побажання кожному, хто зробив любов до дітей своєю професією.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

83.3(4Укр)
Д 43

   Дзюба, І. М.
    З криниці літ: У 3 т. : наук. вид. / І. М. Дзюба. - К. : Видавничий дім "Києво-Могилянська академія", 2006 - 2007. - ISBN 966-518-366-4.
   Т. 2 : Шевченко і світ; Естетика і культурологія; Знайомство з десятою Музою; "Бо то не просто мова, звуки..."; Тернисті дороги порозуміння. - 2006. - 976 с. - ISBN 966-518-376-1 : 45.00 р.

ББК 83.3(4Укр)

Рубрики: Естетика--культурологія--Україна, Культурологія--естетика--Україна, Критика українська--літературна, Літературна критика--українська, Літературознавство--Україна, Шевченко Т.Г.--компаративістика, Шевченко Т.Г.--світова література, Кіномистецтво--Україна, Кінематограф--український, Україна - Росія--діалог культур, Культура--Україна--Росія, Україна--літератури народів СРСР, Українська мова--"суржик", Українська мова--національна культура, Українська мова--суперечки--проблеми
Аннотация: У другому томі праць Івана Дзюби подано компаративістські дослідження творчості Тараса Шевченка, її європейський контекст; статті з питань естетики й культурології, історії українського кіно; міркування про становище і долю української мови, а отже, й долю української культури. Майже піввіку українського літературного життя побачено очима його активного учасника, уважного і вдумливого літературного критика та дослідника. Читач відчує складність і суперечливість художнього процесу цих непростих десятиліть, як і творчу еволюцію автора, що також є своєрідним "знаком доби" і засвідчує принциповість громадянської та естетичної позиції І. М. Дзьюби за всіх історичних обставин. Книжка розрахована на студентів, викладачів гуманітарних дисциплін тощо.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(7Бра)
Ф 86

    Фрейре, П.
    Педагогіка свободи: етика, демократія і громадянська мужність [Текст] : научно-популярная литература / П. Фрейре ; пер. з англ. О. Дем'янчук. - Київ : Видавничий дім "КМ Академія", 2004. - 124 с. - ISBN 966-518-251-Х : 10.00 р.
    Содержание:
Дем'янчук, Олександр. Передмова до українського видання / О. Дем'янчук. - С .3
Кларк, Патрік. Примітки перекладача / П. Кларк. - С .7
Маседо, Дональдо. Передмова / Д. Маседо. - С .9
Ароновіц, Стенлі. Вступ / С. Ароновіц. - С .25
Вступні роздуми . - С .410
Неможливо навчати, не навчаючись . - С .45
Методологічна ретельність . - С .48
Дослідження . - С .49
Повага до знань учнів . - С .50
Здатність до критичності . - С .50
Етика й естетика . - С .51
Слова, втілені у приклад . - С .52
Ризик, прийняття нового й заперечення дискримінації . - С .53
Критичне осмислення практики . - С .55
Культурна ідентичність . - С .56
Навчати - не просто передавати знання . - С .60
Усвідомлення нашої незавершеності . - С .62
Визнання людської обумовленості . - С .64
Повага до автономії учня . - С .67
Здоровий глузд . - С .68
Скромність, терпимість і боротьба за права освітян . - С .71
Здатність осягнути реальність . - С .72
Задоволення й надія . - С .75
Переконаність у можливості змін . - С .77
Щоб навчати, потрібна допитливість . - С .82
Навчати - людська діяльність . - С .86
Самоусвідомлення, професійна компетентність і благородство . - С .86
Відданість . - С .89
Освіта як форма втручання у світ . - С .90
Свобода і влада . - С .93
Прийняття рішень як усвідомлення й сумлінність . - С .96
Знати, як слухати . - С .98
Освіта є ідеологічною . - С .106
Відкритість до діалогу . - С .110
Піклування про учнів . - С .114

ББК 74.03(7Бра)

Рубрики: Організація освіти, Гуманістична освіта--особистість вчителя, Особистість вчителя, Самовдосконалення--вчитель
Аннотация: Цей твір всесвітньо відомого педагога, філософа і громадського діяча Пауло Фрейре є логічним завершенням його своєрідної трилогії, започаткованої книгами "Педагогіка пригнобленних" та "Педагогіка надії". У "Педагогіці свободи" автор подає свої погляди на професію вчителя в гуманістичній освіті, модель якої він детально змалював у попередніх працях. Читач знайде тут філософське осмислення способів пізнання людського світу й відповідні міркування стосовно побудови навчального процесу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

83.3(4УКР)
К 30

    Качуровський, І. В.
    Променисті сильвети [Текст] : лекції, доповіді, статті, есеї, розвідки / І. В. Качуровський. - Київ : Видавничий дім "Києво-Могилянська академія", 2008. - 766 с. - ISBN 978-966-518-502-4 : 40.00 р.
    Содержание:
Слабошпицький, Михайло. "Бачу я душу мою крізь прочитані книги..." / М. Слабошпицький. - С .7
Від Автора . - С .29
Авторська нотатка до другого видання "Сильветів" . - С .32
Про деякі перегуки Шевченка зі світовим письменством . - С .33
Франко як містик . - С .47
Покірна правді і красі (Леся Українка та її творчість) . - С .53
До питання про релігійні моменти у світогляді Лесі Українки . - С .89
Роля "хатян" у розвиткові української літератури (До сімдесятиріччя заснування журналу "Українська Хата" . - С .99
Штрихи до портрета великого майстра (Володимир Винниченко та його прозова творчість) . - С .134
Метрика Олександра Олеся . - С .176
Нащадок "кривавого бандуриста" . - С .191
Творчість Майка Йогансена . - С .207
Український парнасизм . - С .212
Володимир Державин - теоретик неоклясицизму . - С .228
"Медобір" Володимира Свідзінського . - С .237
Життя і творчість Юрія Клена . - С .249
Відгуки творчости Гете в поезії Юрія Клена . - С .285
В'язнична лірика та баляди Володимира Янева . - С .301
Від "Смерти" - в безсмертя (Борис Антоненко-Давидович та його доробок у ретроспекції часу) . - С .313
Антоничів місяць і проблема українського імажинізму . - С .327
Юрій Дараган і поезія празької школи . - С .339
Вісниківство і російська поезія . - С .343
Дві статті про поета . - С .351
I. Поетична довідка про Євгена Маланюка . - С .351
II. Про технічний бік Маланюкової творчости . - С .365
Творчість Олени Теліги на тлі світової жіночої лірики . - С .373
Героїчна поезія Олега Ольжича . - С .411
Про лірику Олекси Стефановича . - С .420
Про Галю Мазуренко та її творчість . - С .428
Святослав Гординський як поет і перекладач . - С .437
Творчість Івана Багряного . - С .446
Деякі міркування над книжкою віршів Багряного . - С .467
Творчість Михайла Ореста . - С .473
Перекладацька діяльність Михайла Ореста . - С .497
Проза Анатоля Галана . - С .509
Покоління Другої світової війни в літературі української діяспори . - С .514
Музика теплих барв . - С .532
Проза Олекси Ізарського . - С .551
Перекладачі української діяспори . - С .565
Гумор української еміграції . - С .581
Лірика Миколи Руденка . - С .606
Повість "Прометей" на тлі Бердникової творчості . - С .616
Критик і поет Іван Світличний . - С .631
Поезія Ліни Костенко . - С .645
Містична функція літератури та українська релігійна поезія . - С .676
Загальний огляд української літератури XX сторіччя . - С .701
Показник імен . - С .725
Про Автора . - С .765

ББК 83.3(4УКР)

Рубрики: Українська література--історія, ХІХ-XX ст.
Аннотация: У підсумковій збірці своїх літературознавчих розвідок Ігор Качуровський з властивою йому неупередженістю висвітлює промінентні постаті майстрів українського слова - як загальновизнаних, так і тих, чия творчість донедавна залишалась у тіні. Серед останніх - передусім письменники української діяспори і зокрема представники покоління Другої світової війни - покоління, до якого належить і сам автор. Завдяки широті охопленого матеріялу і потужній інтелектуальній енергетиці авторського викладу книгу можна розглядати як оригінальний підручник з історії української літератури кінця XIX - XX ст. Уперше видані 2002 р. у монографічній серії Українського Вільного Університету (Мюнхен), "Променисті сильвети" через чотири роки принесли Ігореві Качуровському Шевченківську премію. Для студентів та викладачів-гуманітаріїв, усіх, хто цікавиться історією українського письменства.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.262.23
Р33

    Редько, Григорій Борисович.
    Чи так ми навчаємо фізики? / Г. Б. Редько. - Х. : Видавнича група "Основа", 2011. - 77 с. - (Б-ка ж-лу "Фізика в школах України" ; вип.7). - ISBN 978-617-00-1034-6 : 3.83 р.
    Содержание:
Роздуми про шкільний курс фізики як методичну систему . - С .6
Зміст та оцінювання знань учнів . - С .11
Незвичайні тести з фізики . - С .16
Дидактичні тести з історії фізики в Україні . - С .20
Компетентнісний підхід до підготовки та перепідготовки вчителів фізики . - С .23
Дидактика й методика навчання фізики . - С .28
Креативне мислення під час аналізу та розв'язування фізичних задач . - С .33
Не поспішайте з відповіддю . - С .39
Перевірка якості та рівня застосування математичних знань у шкільному курсі фізики . - С .43
Деякі міркування щодо вивчення закону Паскаля . - С .48
Формування понять "імпульс" та "енергія" в механіці . - С .51
Вивчення електростатики . - С .54
Знаки "плюс" та "мінус" у фізиці . - С .58
Принцип історизму і його втілення . - С .62
Логіка пізнання й фізика . - С .68
Виховна робота в процесі навчання фізики . - С .75

ББК 74.262.23

Рубрики: Фізика--викладання, Навчання фізики--сучасні проблеми
Аннотация: Навчально-методичний посібник «Чи так ми навчаємо фізики?» підготував почесний професор Південноукраїнського національного педагогічного університету, професор кафедри природничо-наукових дисциплін Одеського обласного інституту удосконалення вчителів Г.Б. Редько з допомогою своїх аспірантів та співробітників – В.Л. Манакіна, Г.М. Толпекіної, О.І. Єфремової. Посібник розкриває важливі сучасні проблеми фізичної освіти й стане в пригоді учителям фізики та студентам вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202.682
П 78


    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. №1(10) / ред. В. М. Мадзігон. - Киiв : Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України, 2010. - 782 с. - 28.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Дидактичні вимоги до електронних підручників / В. М. Мадзігон. - С .4-7
Топузов, О. М. Теоретико-методичні засади особистісно орієнтованого шкільного підручника / О. М. Топузов. - С .8-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Полянський, П. Б. До питання про переваги і вразливі місця електронних підручників / П. Б. Полянський. - С .15-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Ващенко, Л. С. Роль шкільного підручника в організації особистісно орієнтованого навчання (на прикладі підручників "Природознавства" для учнів 6-го класу) / Л. С. Ващенко. - С .31-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Барановська, О. В. Організація роботи учнів з шкільним підручником в умовах диференційованого навчання / О. В. Барановська. - С .36-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Васьківська, Г. О. Особливості формування системи знань про людину у змісті підручника нового покоління / Г. О. Васьківська. - С .41-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. Е. Можливості шкільного підручника у формуванні в учнів умінь самоконтролю і оцінювання навчальних досягнень / С. Е. Трубачева. - С .48-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Жосан, О. Е. Вимоги до шкільного підручника у контексті розвитку вітчизняного підручникознавства / О. Е. Жосан. - С .53-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Пироженко, Л. В. Нові підходи до створення і впровадження навчальних програм та підручників у період реформування змісту загальноосвітної школи (1964-1976 рр.) / Л. В. Пироженко. - С .61-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Овсюк, Н. В. Підручник як засіб формування економічної компетентності учнів / Н. В. Овсюк. - С .68-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Підручник у системі моніторингу освітнього середовища / Д. В. Ситник. - С .72-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Електронні засоби навчання, призначені для відтворювання пристроями колективного спостереження: вимоги до реалізації / В. В. Лапінський. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Жук, Ю. О. Шкільні підручники на електронних носіях: логіка анаратних засобів і логіка педагогічних способів / Ю. О. Жук. - С .86-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Карташова, Л. А. Семантичний аналіз термінів, які позначають застосування інформаційних технологій вчителями суспільно-гуманітарних спеціальностей / Л. А. Карташова. - С .92-98. - Бібліогр. у кінці ст.
Пеетровський, С. С. Упровадження методу проектів у процес профільного навчання інформатики учнів старшої школи / С. С. Пеетровський. - С .99-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Смольчук, Л. С. Тестовий блок електронного підручника як чинник формування та контролю знань студентів / Л. С. Смольчук. - С .107-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Волинський, В. П. Інформаційні функції, роль і призначення електронних підручників / В. П. Волинський, О. С. Красовський. - С .113-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Електронні засоби навчання: позитивні й негативні фактори використання їх у навчання / Т. П. Соколовська. - С .120-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Розроблення і створення сценарію електронного підручника / О. В. Чорноус [и др.]. - С .124-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Другие авторы: Красовський О. С., Ходемчук І. О.ю, Якушина Т. В.
Самойленко, Н. І. Аналіз змісту і структури сучасних підручників з інформатики для 10 класу загальноосвітніх навчальних заклвдів / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .132-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Використання електронної навчальної книги як засобу формування мовних компетенцій на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко. - С .138-142. - Бібліогр. у кінці ст.
Коляновська, М. С. Деякі міркування про необхідність створення електронного підручника з формування професійних намірів старшокласників / М. С. Коляновська. - С .142-151. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Електронний методичний посібник у контексті оррганізаціно-методичного забезпечення інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Д. О. Пузіков. - С .151-158. - Бібліогр. у кінці ст.
Цибулько, М. М. Система програмування PASCALABC.NET як засіб навчання / М. М. Цибулько. - С .158-167. - Бібліогр. у кінці ст.
Дубініна, О. В. Професіно спрямоване вивчення фізіки майбутніми автослюсарями з використанням електронних підручників у центрах професіно-технічної освіти / О. В. Дубініна. - С .167-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковлева, В. А. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій при вивченні соціальної та економічної географії світу / В. А. Яковлева. - С .176-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Криловець, М. Г. Проблеми конструювання змісту сучасних шкільних підручників з географії / М. Г. Криловець. - С .182-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Передумови створення підручника "Країнознавство" / В. П. Корнєєв. - С .186-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Використання профільних підручників з соціально-економічної географії в організації проектного навчання старшокласників / Л. І. Круглик. - С .193-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, Т. Г. Особливості форомування навчальної структури в змісті підручника "Географія" для профільної школи / Т. Г. Назаренко. - С .200-206. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковчин, Н. А. Розвиток пізнавальних можливостей школярів засобами підручника з географії / Н. А. Ковчин. - С .206-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Основи формування географічних уявлень (образів) учнів у профільній школі / В. С. Яценко. - С .215-220. - Бібліогр. у кінці ст.
Лиховид, О. Ф. Критерії відбору краєзнавчого навчального матеріалу природичних предметів для підручника у процесі безперервної освіти - школа - вуз / О. Ф. Лиховид. - С .220-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Єгоров, Г. С. Підручники географії для учнів Франції / Г. С. Єгоров. - С .227-233. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Навчально-методичний комплект з географії у 10 класі як засіб реалізації завдань профільного навчання / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .233-238. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Самостійна робота учнів з підручникомта іншими джерелами інформації під час вивчення "Географія країн Євросоюзу" / Г. М. Ісаєва. - С .238-245. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Методичні основи підручника "Географічне краєзнавство" / О. В. Корнєєв. - С .245-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Нехомяж, О. С. Форомування краєзнавчої компетенції у підручниках географії / О. С. Нехомяж. - С .250-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Надтока, О. Ф. Вираження структурних особливостей курсу географії материків і океанів через матеріал підручника / О. Ф. Надтока. - С .255-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Шляхи удосконалювання картографічної складової змісту підручників шкільного кірсу загальної географії / В. І. Кудирко. - С .264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Вішнікіна, Л. П. Впровадження навчальних моделей у методичний апарат шкільного підручника з географії / Л. П. Вішнікіна. - С .269-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Алєксєєнко, І. В. Засоби оволодіння змістом посібника "Країнознавство" для профільного навчання англійської мови учнів 8-9 класів: результати науково-дослідної роботи / І. В. Алєксєєнко. - С .279-285. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Дидактичні аспекти дистанційного навчання фізики в сільській школі / Ю. С. Мельник. - С .285-293. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Підручник для трудової школи як феномен вітчизняної дидактики фізики 20-30-х рр. ХХ ст. / М. В. Головко. - С .293-301. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Змістовий компонент підручника з фізики / Т. М. Засєкіна. - С .301-312. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, В. С. Комплексний підхід до використання навчальних електронних видань у процесі навчання фізики учнів 7-8 класів / В. С. Коваль. - С .312-319. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. Реалізація міжпредметних зв'язків у підручниках з математики / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня, Т. І. Війчук. - С .320-326. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Особливості структури і змісту навчання елементів релятивістської механіки на академічному рівні в старшій школі / Л. В. Непорожня. - С .326-335. - Бібліогр. у кінці ст.
Вашуленко, О. П. Елективні курси з математики у профільній школі / О. П. Вашуленко. - С .335-341. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошена, В. В. Міжпредметний елективний курс "Математичне моделювання" для класів природничого профілю / В. В. Волошена. - С .341-346. - Бібліогр. у кінці ст.
Осіпа, Л. В. Навчання старшокласників розв'язувати обчислювальні задачі за допомогою інструментальних програмних засобів / Л. В. Осіпа. - С .346-353. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Графічна форма представлення інформації у шкільних підручниках з біології як один із способів її систематизації / Н. Ю. Матяш. - С .354-360. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Якість біологічної освіти в шкільних підручниках для профільної школи / А. В. Топузова. - С .360-364. - Бібліогр. у кінці ст.
Климчук, І. О. Сучасний вітчизняний і світовий досвід проблеми економічної освіти в старшій школі / І. О. Климчук. - С .364-372. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Лінгвістичні особливості шкільного підручника з математики / А. В. Гривко. - С .372-382. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплін
Редько, В. Г. Тенденції розвитку змісту і функцій сучасного шкільного підручника з іноземної мрви / В. Г. Редько. - С .384-395. - Бібліогр. у кінці ст.
Полонська, Т. К. Педагогічне діагностування учнів допрофільної школи з іноземної мови / Т. К. Полонська. - С .395-403. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Особливості конструювання змісту робочих зошитів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .403-410. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Сучасні тенденції конструювання змісту навчальних програм спецкурсів для профільної підготовки з іноземної мови учнів основної школи / Ю. І. Федусенко, І. А. Сушко. - С .411-416. - Бібліогр. у кінці ст.
Басай, Н. П. Зміст і структура навчально-методичного комплекту з німецької мови "Guten Tag! 9" / Н. П. Басай. - С .416-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Ілюстративний матеріал підручника з іноземної мови як засіб розвитку пізнавальної активності учнів / М. М. Сидоренко. - С .423-429. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Автентичний текст - невід'ємний компонент сучасного підручника з іноземної мови / Н. В. Грицик. - С .429-434. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, І. В. Відображення тексту іншомовної освіти у шкільній навчально-методичній літературі в Україні / І. В. Киян. - С .434-442. - Бібліогр. у кінці ст.
Бійчук, Г. Л. Використання мультимедійних пррограмних засобів у процесі вивчення спецкурсу "Новітня українська література (кінець ХХ - початок ХХІ ст.)" в старшій школі / Г. Л. Бійчук. - С .442-447. - Бібліогр. у кінці ст.
Фасоля, А. М. Підручник української літератури в системі особичтісно зорієнтованого навчання / А. М. Фасоля. - С .447-455. - Бібліогр. у кінці ст.
Сімакова, Л. А. Компетентнісний підхід у створенні інтегрованих підручників з літератури для 5-6 класівшкілзросійською мовою навчання / Л. А. Сімакова. - С .455-460. - Бібліогр. у кінці ст.
Курач, Л. І. До концепції компетентісно орієнтованих підручників з мов і літератур етнічних меншин / Л. І. Курач, В. В. Снегірьова. - С .460-468. - Бібліогр. у кінці ст.
Хорошковська, Т. П. Аналіз текстового матеріалу підручників з української мови для 5 і 6 класів з точки зору можливостей формування в учнів читацьких умінь / Т. П. Хорошковська. - С .469-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Робота з навчальним текстом соціокультурного спрямування як засіб формування культури мовлення учнів у процесі вивчення гуманітарнихпредметів / І. Стіліану. - С .477-482. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Методика розвитку в школярів уміння бачити проблеми засобами ілюстрацій підручника історії стародавнього світу / П. В. Мороз. - С .482-493. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Малієнко, Ю. Б. Світоглядні зміни початку ХХ ст. у змісті посібника курсу за вибором "Досліджуємо історію України" / Ю. Б. Малієнко. - С .493-500. - Бібліогр. у кінці ст.
Гаврилюк, Ж. М. Реалізації культкрологічного змісту в шкільному підручнику історії / Ж. М. Гаврилюк. - С .501-506. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинюк, В. М. Становлення шкільних курсів вітчизняної історії в першій половині ХІХ століття / В. М. Мартинюк. - С .506-512. - Бібліогр. у кінці ст.
Тименко, В. П. Інвайрнментальний підхід до розроблення навчального змісту освітньої галузі "Технології" / В. П. Тименко. - С .513-520. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарара, А. М. Сучасний підручник з "Технології" для профільного навчання старшокласників за спеціалізацією інженерно-технічного спрямування "Технічне проектування" / А. М. Тарара, І. А. Сушко. - С .521-531. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Бєлошицький, О. О. Педагогічні функції підручника для трудового навчання / О. О. Бєлошицький. - С .531-539. - Бібліогр. у кінці ст.
Романчук, А. І. Структура і зміст підручника "Технологія сільськогосподарського виробництва" ддля учнів 10-11 класів / А. І. Романчук, О. М. Романчук. - С .540-546. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільний підручник для початкових та спеціальних шкіл
Лалак, Н. Позаурочна робота у початковій школі як засіб мотивації навчальної діяльності учнів / Н. Лалак. - С .548-553. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевчук, Л. М. Роль підручників у навчанні української мови під час групової роботи над текстом учнів 2 класу / Л. М. Шевчук. - С .553-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бакуліна, Н. В. Результати експериментального дослідження підручників з мови іврит для початкових класів шкіл України / Н. В. Бакуліна. - С .558-566. - Бібліогр. у кінці ст.
Повхан, К. З. Особливості побудови українського букваря для учнів шкіл угорською мовою навчанян / К. З. Повхан. - С .566-573. - Бібліогр. у кінці ст.
Тонконог, Л. М. Особливості конструювання змісту сучасних НМК з англійської мови для початкової школи України / Л. М. Тонконог. - С .573-580. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Просторова модель навколишнього світу у підручниках початкової школи / О. В. Гармаш. - С .580-586. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкребтіенко, Л. П. Наступність проблеми патріотичного виховання старших дошкільників та молодших школярів / Л. П. Шкребтіенко. - С .586-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Шкільний підручник у формуванні інтегрованих знань / Н. Д. Мацько. - С .590-595. - Бібліогр. у кінці ст.
Вайнтрауб, М. А. Реалізація міжпредметних зв'язків і компетентісного підходу в нових курсах з технічних дисциплін / М. А. Вайнтрауб. - С .595-599. - Бібліогр. у кінці ст.
Піддячий, М. І. Теоретичні засади профінформаційної роботи зі старшокласниками / М. І. Піддячий. - С .599-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Організація професійної орієнтації учнівської молоді. Історія та сучасність / В. І. Доротюк. - С .605-612. - Бібліогр. у кінці ст.
Рогоза, В. В. Психолого-педагогічні засади професійного самовизначення особистості / В. В. Рогоза. - С .612-620. - Бібліогр. у кінці ст.
Карп, С. І. Понятійно-термінологічні основи формування готовності ліцеїстів до свідомого вибору майбутньої професії / С. І. Карп. - С .620-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Асанова, М. О. Довузівська підготовка як стан становлення соціальної зрілості старшокласників / М. О. Асанова. - С .627-633. - Бібліогр. у кінці ст.
Трушкова, Н. Л. Передумови професійного самовизначення учнів старшої школи / Н. Л. Трушкова, О. Г. Доротюк. - С .634-640. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми підручникотворення у вищій школі
Рябуха, І. М. Моделі компетеноісного підходу в управлінні загальною середньою освітою у змісті підручника для менеджера освіти / І. М. Рябуха. - С .642-652. - Бібліогр. у кінці ст.
Ушакова, Н. І. Аспекти підручника з мови навчання для іноземних студентів та методичне забезпечення їх / Н. І. Ушакова. - С .652-664. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Малихін, О. В. Педагогічні умови організації самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів / О. В. Малихін. - С .665-675. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Скидан, С. О. Соціально-педагогічний підхід до вищої освіти: змістовий аспект формування навчальних курсів / С. О. Скидан. - С .675-679. - Бібліогр. у кінці ст.
Осадчий, І. Г. Інформаційно-методичне забезпечення процесу цілеспрямованого розвитку управлінської культури директона ЗНЗ. Аспекти розкриття теми у підручнику для менеджера освіти / І. Г. Осадчий. - С .680-689. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Онаць, О. М. Формування педагогічної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу в змісті сучасного підручника для менеджера освіти / О. М. Онаць. - С .689-698. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, І. І. Соціально-педагогічні аспекти організації навчальної діяльності магістрів соціальної педагогіки / І. І. Доброскок. - С .698-706. - Бібліогр. у кінці ст.
Мішеніна, Т. М. Структурування навчального матеріалу підручника з гуманітарних дисциплін для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ / Т. М. Мішеніна. - С .706-714. - Бібліогр. у кінці ст.
Дрогайцев, О. І. Дидактичні умови формування інформаційної компетентності студентів ВНЗ у процесі навчання іноземних мов / О. І. Дрогайцев. - С .714-720
Рідель, Т. М. Формування комунікативної компетенції як мотиваційного компонента у процесі навчання іноземній мові студентів немовних ВНЗ засобами підручника / Т. М. Рідель. - С .721-728. - Бібліогр. у кінці ст.
Кікіна, Н. М. Електронний підручник у кредитно-модульній системі навчання професійного іншомовного спілкування в технічних університетах США / Н. М. Кікіна. - С .728-734. - Бібліогр. у кінці ст.
Моцик, Б. В. Комп'ютеризовані системи управління загальноосвітніми навчальними закладами: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Б. В. Моцик. - С .734-742. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицяк, Л. Д. Ретроспективний аналіз еволюції наукових основ стратегічного менеджменту: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Л. Д. Грицяк. - С .743-752. - Бібліогр. у кінці ст.
Мозолюк, Т. М. Необхідність використання електронних підручників для самостійної роботи студентів / Т. М. Мозолюк. - С .752-758. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмак, І. О. Вимоги до навчального посібника, призначеного для супроводу навчання деяких технічних дисциплін майбутніх фахівців мистецьких профілів / І. О. Єрмак. - С .758-763. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, О. В. Історичні передумови розвитку видавничої справи у 1923-1933 рр. / О. В. Ситник. - С .763-772. - Бібліогр. у кінці ст.
Мадзігон, В. В. Навчальне підприємництво в ринковій економіці / В. В. Мадзігон. - С .772-775

ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми, Підручник--сучасний
Аннотация: Збірник містить науково-практичні матеріали з проблем сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Це число присвячене загальним питанням теорії сучасного підручникотворення, теорії і практиці створення й використання електронних засобів навчання, особливостям підручникотворення в галузяхприроднично-математичних дисциплін і технологій, проблемам шкільного підручника з гуманітарних дисциплін, шкільному підручнику для початкових та спеціальних шкіл, а також проблемам підручникотворення у вищій школі. Для науковців, авторів підручників, учітелів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.7
В 19

    Василенко, Н. В.
    Логіка. 5-11 класи / Н. В. Василенко. - Х. : Видавнича група "Основа", 2011. - 256 с. - (Логіка). - ISBN 978-617-00-0874-9 : 25.00 р. - ISBN 978-617-00-0874-9 : 28.00 р.
    Содержание:
Вивчення логіки в школі . - С .9-11
Теоретичні та психологічні основи навчання логіки . - С .11-21
Методичні рекомендації до вивчення елементів логіки . - С .21-28
Програма з логіки . - С .28-34
Енциклопедія інтелекту . - С .35
Навіщо потрібно розв`язувати головоломки? . - С .35-37
П`ять етапів до вершин інтелекту . - С .45-48
Перша вершина . - С .48-63
Чому трапляються хибні міркування? . - С .63-67
Як навчитися розв`язувавати задачі з буквами або цифрами . - С .67-73
Як розв`язувати математичні задачі . - С .73-76
З якого боку підійти до логічної задачі . - С .76-81
Як навчатися розв`язувати задачі на сприйняття форми та простору . - С .81-84
Друга вершина . - С .84-94
Як розв`язувати задачі на сприйняття форми та простору . - С .81-84
Третя вершина . - С .100-109
Нехай уміння розв`язувати задачі стане вам у пригоді . - С .109-110
Вправи на розвиток логічного мислення . - С .111-113
Задачі із древніх рукописів Л. Ф. Магницького (для 5-8 кл.) . - С .113-117
Принцип Діріхле . - С .117-118
Задачи на зважування . - С .118-119
Властивості цифр і чисел . - С .119-123
Ребуси та головоломки . - С .123-126
Задачи на застосовування логічних завдань (для учнів 10-11 кл.) . - С .126-143
Проблемні творчі задачі для учнів 5-7 класів . - С .143-151
Логічні вправи для вчителів та учнів . - С .151-245

ББК 74.268.7

Рубрики: Логіка--5-11 класи
Аннотация: У посібнику подаються психолого-педагогічні та науково-методичні основи вивчення логіки в школі. Автор пропонує програму навчання логіки, добірку різноманітних логічних вправ, тестів, головоломок, ситуацій і надає методичні рекомендації щодо їхнього розв’язання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Філософська думка [Текст] : Науково-теоретичний часопис. - Київ, 1927 - . - ISSN 0235-7941. - Выходит раз в два месяца
2003г. N 6

Зміст:
Потоцька, Ю. Філософ постсучасності: між класичною і некласичною думкою / Ю. Потоцька. - С.3
Загороднюк, В. Мова у модерновій та постмодерновій парадигмах / В. Загороднюк. - С.12
Мисик, І. Тампоральні універсалії в лінгвістичному вимірі / І. Мисик. - С.37
Амельченко, Н. Міф та нація - переплетення філософського та політичного дискурсів / Н. Амельченко. - С.50
Садоха, О. Соціальний світ як текст або текст як соціальний світ / О. Садоха. - С.76
Зьонфер, Г. -Г. Інтеракція та інтерпретація - міркування з приводу передумов інтерпретування в соціальній науці та літературі / Г. -Г. Зьонфер. - С.88
Рижкова, С. Еволюція космо-етичних уявлень у релігійних та філософських системах: Стаття перша / С. Рижкова. - С.103
Личковах, В. Sacrum як ідея ставлення до свята в українській філософії мистецтва: Стаття перша / В. Личковах. - С.123
Кузнєцов, В. Розуміння права: методи та моделі філософії права (Стаття перша) / В. Кузнєцов. - С.135
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - Київ. - Выходит раз в два месяца
2005г. N 7

Зміст:
Вправи для театральних занять. - С.11-17.
Хімко, С. Р. Шкільний театр розкриває творчий потенціал особистості учня / С.Р. Хімко. - С.18-24.
Сценарій "Що таке щастя". - С.28-34.
Діагностика взаємодії батьків і дітей. - С.35-39.
Баррет, Д. Тест послідовного логічного міркування / Д. Баррет. - С.40-50.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - Київ : Преса України, 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Выходит ежемесячно
2006г. N 9

Зміст:
Омельчук, С. Формування мовленнєво-комунікативних умінь у процесі вивчення синтаксису: Лінгводидактичні аспекти / С. Омельчук. - С.2-5.
Корицька, Г. Повторення, узагальнення та поглиблення вивченого. 12-річна школа. 6 клас / Г. Корицька. - С.6-12.
Дмитренко, Г. Перші уроки з літератури в 6 класі / Г. Дмитренко. - С.12-14.
Іванченко, Н. Оповідання Григора Тютюнника "Зав'яз": Зміст твору та його художнє вираження / Н. Іванченко. - С.15-16.
Заболотний, О. Навчаймо дитину знаходити істину / О. Заболотний. - С.17-23.
Шуляр, В. Теоретичні і прикладні аспекти вивчення української (зарубіжної) літератури у профільних класах / В. Шуляр. - С.24-25.
Невінчана, Н. В. Основи теорії літератури: Програма спеціального курсу для учнів 10-11-х класів філологічного профілю загальноосвітніх навчальних закладів / Н.В. Невінчана. - С.26-34.
Сабат, Г. Деякі міркування про поетику збірки Івана Франка "Коли ще звірі говорили" / Г. Сабат. - С.35-36.
Панченко, В. З дитячих літ генія / В. Панченко. - С.37-38.
Соя, Б. Аналіз повісті Івана Франка "Захар Беркут" / Б. Соя. - С.38-42.
Коваль, А. Елементи дослідницької роботи на уроці літератури: Драма Івана Франка "Украдене щастя" / А. Коваль. - С.42-44.
Горак, Р. Дарунок Франкові / Р. Горак. - С.44-48.
Колядич, Ю. Традиціоналізм і традиція як джерела поетики малої прози Романа Іваничука / Ю. Колядич. - С.51-55.
Сулима, М. Слово про Григорія Сивоконя: З нагоди його 75-річчя / М. Сулима. - С.56.
Кіраль, С. Мова як чинник самоідентифікації українського народу: на матеріалі епістолярій Трохима Зіньківського і Бориса Грінченка / С. Кіраль. - С.57-60.
Подвижник народної освіти: До 100-річчя Олександра Пархоменка. - С.61.
Набитович, І. Ільницький М. У фокусі відзеркалень: Статті. Портрети. Спогади / І. Набитович. - С.62-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Всеукраїнський науково-методичний журнал. - Київ : Антросвіт. - Выходит ежемесячно
2004г. N 11

Зміст:
Шалагінов, Б. Афінська трагедія / Б. Шалагінов. - С.2-8.
Шкаруба, Л. Древнегреческая трагедия: от Эсхила до Эврипида / Л. Шкаруба. - С.9-19.
Шалагінов, Б. Афінська комедія / Б. Шалагінов. - С.20-23.
"Римські трагедії" Шекспіра. - С.23-24.
Градовський, А. "Енеїда" Вергілія й однойменна поема І.Котляревського в запитаннях і відповідях / А. Градовський. - С.25-29.
Кадышев, В. Расин и Эврипид / В. Кадышев. - С.30-31.
Рогозинська, В. "Античні драми" Станіслава Виспянського / В. Рогозинська. - С.32-34.
Рогозинський, В. О влиянии античной культуры на творчество Марины Цветаевой / В. Рогозинський, С. Сафарян. - С.34-36.
Буало, Н. Мистецтво поетичне / Н. Буало. - С.37-38.
Корнель, Пьєр. Міркування про драматичну поезію / Пьєр Корнель. - С.39-40.
Расін, Ж. Передмова до Федри / Ж. Расін. - С.40.
Гумилёв, Н. Возвращения Одиссея / Н. Гумилёв. - С.41-42.
Анненский, И. Меланиппа-философ / И. Анненский. - С.42-43.
Античні мотиви в архітектурі та образотворчому мистецтву. - С.44-48.
Герої Гомера на кіноекрані. - С.49.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Управління школою : Науково-методичний журнал. - Київ : Основа, 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2007г. N 13

Зміст:
Васильченко, Л. В. Технологія портфоліо в освіті / Л. В. Васильченко. - С.2-6.
Іванова, Л. І. Від духовних потреб дитини - до життєвої компетентності (спостереження-міркування учителя- практика) / Л. І. Іванова. - С.7-12.
Братко, В. М. Моніторинг якості навчальної підготовки учнів загальноосвітніх шкіл / В. М. Братко. - С.30-31.
Павлютенков, Є. М. Конфлікти: сутність і подолання / Є. М. Павлютенков. - С.1-16. (вкладка)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2008г. N 2

Зміст:
Холодна, Ю. Не "Що", а "Хто"!: міркування з приводу обговорення питань під час "круглого столу" "Для чого і як вивчати зарубіжну літературу в школі" / Ю. Холодна. - С.5-12.
Холодна, Ю. Комплекс вправ для підготовки оратора (мовця) до вступу / Ю. Холодна. - С.14.
Грабчак, О. Федір Тютчев. Лірика: матеріали до вивчення. 5 клас / О. Грабчак, Г. Вінничук. - С.19-23.
Манян, Л. Сергій Єсенін. Лірика: матеріали до вивчення. 8 клас / Л. Манян, М. Соломко. - С.29-30.
Грабчак, О. Навчання через діяльність: до вивчення лірики Ісакава Такубоку за методом проектів / О. Грабчак. - С.31-34.
Рак, Г. Віктор Гюго. "Собор Паризької Богоматері": матеріали до уроку. 9 клас / Г. Рак, Л. Волошина. - С.35-41.
Витко, М. Формируя навыки "тщательного прочтения": на примере стихотворения М. Лермонтова "Парус" / М. Витко. - С.42-43.
Васюк, Л. Поезія середини ХIХ та межі ХIХ-ХХ ст.: поезія Ш. Бодлера / Л. Васюк, Н. Артем. - С.44-47.
Штанько, Л. Використовувати елементи інтерактивних технологій під час вивчення поетичних творів: два уроки за творчістю Поля Верлена з використанням стратегій "коло думок", "гронування", "рольова гра", "групова робота", "сенкан" / Л. Штанько. - С.47-49.
Коваленко, В. Подтекст как ключ к пониманию модернистского произведения: урок-расшифровка романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита" / В. Коваленко, Н. Пилипенко. - С.50-56.
Мацевко-Бекерська, Л. До питання про суть автора в літературі / Л. Мацевко-Бекерська. - С.57-60.
Быкова, Е. Язык цветов на уроке языка / Е. Быкова. - С.61-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Український історичний журнал : Науковий журнал. - Київ : Наукова думка, 1957 - . - ISSN 0130-5247. - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2

Зміст:
Поліщук, В. В. Городенська гілка князів Масальських на Волині у ХVI ст. (Руська титулована знать Великого князівства Литовського у структурі шляхетського землеволодіння) / В. В. Поліщук. - С.4-16.
Русина, О. В. Послання Папі Римському Сіксту IV і проблема інтерреляції літературних пам'яток ХV ст. / О. В. Русина. - С.16-34.
Огуй, О. Д. Проблеми грошового обігу Буковини за часів військової адміністрації (1775-1786 рр.): фінансово-економічна адаптація краю після його анексії Австрією / О. Д. Огуй. - С.34-42.
Бойко, О. Д. Бій під Крутами: історія вивчення / О. Д. Бойко. - С.43-54.
Нікольський, В. М. Обвинувачення репресованих в Україні періоду "Великої чистки" 1937-1938 рр. / В. М. Нікольський. - С.54-63.
Клименко, Н. П. Штрихи до педагогічної діяльності академіка І.П. Крип'якевича / Н. П. Клименко. - С.64-75.
Москалюк, М. М. З історії розвитку цукрової промисловості в Україні у другій половині ХIХ-на початку ХХ ст. / М. М. Москалюк. - С.75-85.
Шевченко, О. В. Громадська діяльність Тита Войнаровського / О. В. Шевченко. - С.86-91.
Павко, А. І. Біля витоків формування політичних концепцій елітаризму: В. Парето, Ґ. Моска, Р. Міхельс / А. І. Павко. - С.91-100.
Попельницька, О. О. М.Ф. Біляшівський - перший директор Національного музею історії України / О. О. Попельницька. - С.100-118.
Ковалевська, О. О. Діяльність Миколи Біляшівського в роки Першої світової війни / О. О. Ковалевська. - С.119-128.
Верменич, Я. В. Суб'єктивні межі й об'єктивні можливості історичного краєзнавства: деякі міркування щодо шляхів осмислення місцевої історії / Я. В. Верменич. - С.129-146.
Коляструк, О. А. Документи особового походження як джерела з історії повсякденності / О. А. Коляструк. - С.145-153.
Аладуров, В. В. Меморандуми польських авторів початку ХIХ ст. як джерело уявлень уряду Наполеона Бонапарта про південно-західні окраїни Російської імперії / В. В. Аладуров. - С.154-171.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Математика в школі [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1997 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 9

Зміст:
Бурда, М. І. Тематичне планування з геометрії для 8 класу / М. І. Бурда, Н. А. Тарасенкова. - С.11-16.
Бродський, Я. Дидактичні матеріали для коригування базового рівня математичної підготовки учнів 5-х класів / Я. Бродський, Н. ЖурбенкоО. Павлов. - С.22-27.
Семенець, С. Геометричні місця точок площини: постановка та розв'язування навчальних задач / С. Семенець. - С.28-31.
Корнейчук, І. Аналогія у вивченні властивостей піраміди / І. Корнейчук. - С.31-36.
Стасюк, В. Застосування теорії ймовірностей до розв'язування економічних задач прикладної спрямованості за розділом "Випадкові події" / В. Стасюк, С. Григулич. - С.36-40.
Жохов, А. Основні положення світоглядно спрямованого навчання математики в сучасній школі / А. Жохов. - С.40-44.
Фуртак, Б. Деякі міркування щодо правил вступу до вищих навчальних закладів України / Б. Фуртак, Л. Швець. - С.44-46.
Борисова, В. Математичні олімпіади / В. Борисова, К. Рабець. - С.46-48.
Польська, В. Математичний вечір "Математика навколо нас" (заочна школа) / В. Польська. - С.53-54.
Благодир, Л. Біографії вчених як елемент історизму на уроках математики / Л. Благодир, О. Лесик. - С.55-56.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - Київ : "Педагогічна преса", 2001 - . - Периодичность не определена
2008г. N 4

Зміст:
Кремень, В. Слово про ювіляра : 60 років з дня народження В.Андрущенка / В. Кремень. - С.5-9.
Андрущенко, В. Філософічність освіти: теорія, методологія, практика / В. Андрущенко. - С.10-18.
Степко, М. Якість та ефективність вищої освіти - спільна відповідальність учасників навчального процесу / М. Степко. - С.19-28.
Зіньковський, Ю. компетентнісний підхід під час підготовки фахівців у вищих технічних навчальних закладах / Ю. Зіньковський, Г. Мірських. - С.29-36.
Бойко, А. Людиноцентризм як принцип особистісно орієнтованого навчання / А. Бойко. - С.37-43.
Семенюк, Н. Філософія екобезпечного розвитку як складова філософії людини / Н. Семенюк. - С.44-52.
Джура, О. Болонський процес як прояв модернізації освіти / О. Джура. - С.58-63.
Крячко, Ю. Інтегруватися в європейську систему освіти вищої освіти чи зберігати свою ідентичність: ternium non datur : міркування і пропозиції у контексті підготовки нової редакції Закону України "Про вищу освіту" / Ю. Крячко. - С.65-71.
Власенко, К. Застосування електронного підручника у викладанні дисциплін харчового профілю / К. Власенко. - С.78-84.
Базиляк, Н. Мовні стратегії в полікультурному просторі / Н. Базиляк. - С.85-89.
Богданова, Н. Виховання як засіб управління естетичною свідомістю / Н. Богданова. - С.91-97.
Загарницька, І. Духовний світ особистості як уособлення "людського" в людині / І. Загарницька. - С.98-104.
Ткачук, І. Основні чинники формування духовно-творчого потенціалу молоді та студентів / І. Ткачук. - С.105-111.
Корольов, Б. Шляхи відновлення системи підвищення кваліфікації викладачів вищої школи / Б. Корольов. - С.112-116.
Вашків, О. Використання модерації у сучасному навчальному процесі / О. Вашків, Л. Вашків. - С.117-122.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Класному керівнику. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2009 - . - Выходит дважды в месяц
2009г. N 2 (2)

Зміст:
Ларченко, Ю. О. Методичне об'єднання класних керівників: проблеми, пошуки, рішення / Ю. О. Ларченко. - С.2-4.
Проноза, О. В. Підготовка й проведення позакласних заходів / О. В. Проноза. - С.5-8.
Танасійчук, А. В. Від серця до серця: деякі міркування про проблеми виховання / А. В. Танасійчук. - С.9-15.
Звягіна, О. В. День відкритих дверей для батьків учнів класу / О. В. Звягіна, Л. О. Бойко. - С.16-19.
Черняєва, В. Ю. Шоу-програма "Супермама" для учнів середніх класів / В. Ю. Черняєва. - С.20-21.
Гнатенко, К. Ю. Нумо, дівчата: сценарій / К. Ю. Гнатенко. - С.22-23.
Бурдинський, Ю. С. Лицарський турнір: сценарій вечора для учнів 5-6 класів / Ю. С. Бурдинський. - С.24-26.
Венгренюк, Н. М. У пошуках Синього Птаха: еколого-літературний захід за мотивами п'єси м. Метерлінка "Синій птах" / Н. М. Венгренюк, Л. М. Марусяк. - С.27-31.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Газета

Шкільний світ [Текст] : Всеукраїнська газета для вчителів. - Київ : Редакція газети"Шкільний світ", 1997 - . - Выходит раз в две недели
2009г. № 12

Зміст:
Кондик, О. Міркування про національне виховання / О. Кондик. - С.15.
Остаповська, І. Двадцять шосте квітня - День скорботи / І. Остаповська. - С.6-7.
Розіна, Н. Хрест як символ Всесвіту: заняття / Н. Розіна. - С.8-10.
Мартинюк, М. Волочебний подарунок: забуті народні звичаї / М. Мартинюк. - С.11.
Приходько, О. Що хто знає?: інтелектуальна гра / О. Приходько. - С.12-13.
Тучапська, О. Для загального добра: спільна робота класного керівника і шкільного бібліотекаря в організації виховних заходів / О. Тучапська, Н. Чернієнко. - С.14-19.
Черпак, Л. Президентська Країна Майбутнього / Л. Черпак. - С.20-24.
Уманець, Є. На російському мистецтві знаємося краще / Є. Уманець. - С.1-3 (вкладка).
Ронь, Б. Писанкарство: факультативний курс / Б. Ронь. - С.8-9 (вкладка).
Погребняк, І. Крутися, писаночко наша...: урок / І. Погребняк. - С.10-12 (вкладка).
Туюсова, Н. Оригінальна писанка: із яйця почався світ / Н. Туюсова. - С.13-15 (вкладка).
Зяткіна, І. Україна в писанках: традиційне мистецтво наших емігрантів / І. Зяткіна. - С.16-20 (вкладка).
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Газета

Літературна Україна : газета письменників України. - Київ : Спілка письменників України, 1927 - . - Выходит еженедельно
2009г. N 14 (9 Квітень)

Зміст:
Зорівчак, Р. Похилилася в смутку калина...: пам'яті класика українського перекладознавства Віктора Коптілова / Р. Зорівчак, О. Чередниченко. - С.1,8.
Новиков, А. Наша культура - з молотка або Хто врятує Затишок - хутір Марка Кропивницького? / А. Новиков. - С.3.
Бровченко, В. Присвяти: поезії / В. Бровченко. - С.4.
Коляновський, А. ...І з калини навесні: поезії / А. Коляновський. - С.4.
Ільченко, О. Інше життя: поезії / О. Ільченко. - С.4.
Астаф'єв, О. З нових поезій / О. Астаф'єв. - С.4.
Воля, О. Новели про голодовку / О. Воля. - С.5.
Перебийніс, П. Космічний рябосвіт поета з Коломиї Василя Рябого / П. Перебийніс. - С.6.
Зінкевич, О. Розгром молодої літератури в Україні / О. Зінкевич. - С.7.
Соловей, О. Криве дзеркало [української літератури]: деякі міркування про роман Юрія Андруховича "Дванадцять обручів" / О. Соловей. - С.7.
Карпенко, В. Акровірш Миколи Вінграновського / В. Карпенко. - С.8.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Історія в школах України [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 6

Зміст:
Власов, В. Роль підручника у формуванні вмінь працювати з історичним джерелом / В. Власов. - С.3-9.
Український підручник: міркування методистів та вчителів (матеріали "круглого столу"). - С.16-24.
Комаров, Ю. Підручник: яким йому бути? / Ю. Комаров. - С.25-28.
Приходько, А. Методичний компонент у структурі підручника історії (на прикладі підручників з історії України для 8 класу) / А. Приходько. - С.28-33.
Малієнко, Ю. Роль підручника у розвитку дослідницьких умінь учнів у контексті профілізації старшої школи / Ю. Малієнко. - С.33-36.
Ремех, Т. Від казки до судової справи...(про новий підручник "Правознавство. Практичний курс") / Т. Ремех. - С.36-39.
Журба, О. Яким критеріям має відповідати сучасний підручник з етики / О. Журба. - С.40-42.
Дудка, В. Електронний підручник: становлення феномену та проблема типологізації понять / В. Дудка, Л. Дудка. - С.43-46.
Мицик, Ю. Київський "Синопсис" як підручник з історії Русі-України / Ю. Мицик. - С.47-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей