Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (880)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (316)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (3)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (12)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=презентації<.>)

Общее количество найденных документов : 445
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

74.263.2
С 78

Створюємо презентації: Power Point [Текст] : метод. рекомендації / Упоряд. І. Скляр. - Київ : Редакція загальнопедагогічних газет, 2005. - 112 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 966-8651-27-8 : 3.33 р.

ББК 74.263.2

Рубрики: Інформатика--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200
Л 11

Лізинський, В. М.
Прийоми й форми у вихованні [Текст] : методичне видання / В. М. Лізинський. - Харків : Веста: Видавництво "Ранок", 2007. - 160 с. - (Педагогічний пошук). - ISBN 978-066-08-2497-3 : 8.00 р.

ББК 74.200

Рубрики: Виховання--форми, Виховання--прийоми, Конкурси--тематика, Класний час--тематика, Виховна робота--новації--цікаві ідеї
Аннотация: Характерною ознакою цієї книги є те, що в ній відображено ідеологію малих справ, які, до речі, вимагають більших зусиль, проте, дозволяють на практиці здійснювати індивідуальний підхід, який враховує особисті інтереси й амбіції кожної дитини. Всього в книзі розглядається 186 прийомів і методів - серед яких різноманітні конкурси, ринги, вернісажі, огляди-презентації класних колективів та інші.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.489(4Укр)
І 73


    Інтеграція вітчизняної науки і освіти-умова європейського рівня якості [Текст] : збірка матеріалів щорічних магістрантських читань. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2008. - 300 с. - 13.50 р.
    Содержание:
Актуальні питання модернізації вітчизняної педагогічної освіти
Пєхота О. М. Педагогічна освіта: становлення гуманістичного підходу / О. М. Пєхота. - С .3-10
Середа, І. В. Професійне виховання студентів засобами позааудиторної роботи з педагогіки / І. В. Середа. - С .10-13
Чемерис, В. С. Особистісно орієнтоване викладання біології у вищому навчальному закладі / В. С. Чемерис. - С .13-18
Дошкільне виховання
Радько, В. О. Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами сюжетно-рольової гри / В. О. Радько. - С .18-22
Бондарук, С. С. Формування звукової культури мовлення дітей 5-го року життя в музично-ігрової діяльності: теореричний аспект / С. С. Бондарук. - С .22-26
Лісовська, Т. А. Сутність індивідуального і диференційованого підходу в музичному вихованні дітей старшого шкільного віку / Т. А. Лісовська. - С .26-29
Бродська, О. О. Використання спадщини В.О. Сухомлинського в трудовому вихованні старших дошкільників / О. О. Бродська. - С .29-34
Початкове навчання
Бєлова, Т. В. Формування готовності студентів, майбутніх учителів початкових класів, до проектної роботи з обдарованою дитиною / Т. В. Бєлова. - С .34-37
Мураховська, С. Ю. Підготовка студентів, майбутніх вчителів початкових класів, до краєзнавчої роботи з молодшими школярами / С. Ю. Мураховська. - С .37-41
Берест, К. В. Створення учительського інституту у місті Миколаєві / К. В. Берест. - С .45-49
Гусак, К. І. Метп та зміст підготовки студентів до патріотичного виховання молодших школярів / К. І. Гусак. - С .49-52
Литвиненко, Т. А. Формування національної свідомості студентів у процесі виховання / Т. А. Литвиненко. - С .52-55
Сербієнко, І. В. Підготовка студентів, майбутніх вчителів початкових класів, до формування здорового способу життя молодших школярів у позакласній роботі / І. В. Сербієнко. - С .55-58
Цимбалюк, І. В. Традиції народного календаря у вихованні школярів / І. В. Цимбалюк. - С .58-61
Курліна, Л. П. Духовність у формуванні особистості студента / Л. П. Курліна. - С .61-65
Воротинцева, А. В. Пізнавально-самостійна діяльність молодших школярів як об'єкт педагогічного дослідження / А. В. Воротинцева. - С .65-69
Захарова, Л. С. Формування у студентів педагогічних вузів морально-етичної культури як компоненту професійності / Л. С. Захарова. - С .69-73
Борисова, І. С. Педагогічні умови формування професійних якостей майбутніх учителів початкових класів у процесі вивчення педагогічних дисциплін / І. С. Борисова. - С .73-77
Міленіна, Г. С. Філософія дитинства в педагогічній спадщині Марії Монтессорі / Г. С. Міленіна. - С .77-80
Проценко, А. О. Естетична культура вчителя і її формування / А. О. Проценко. - С .80-82
Хименець, М. І. Філософія дитинства в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського / М. І. Хименець. - С .82-86
Інновації в системі педагогічної освіти
Гаврилюк, Т. Моральне виховання молодших школярів / Т. Гаврилюк. - С .86-88
Демченко, Т. А. Розвиток основ гуманістичного світогляду молодших школярів засобами українського національного виховання / Т. А. Демченко. - С .88-90
Половинко, Г. І. Робота вчителя початкових класів з неблагополучними міс'ями / Г. І. Половинко. - С .90-94
Оставненко, А. В. Формування екологічної вихованості молодших школярів / А. В. Оставненко. - С .94-98
Рудь, А. С. Формування навичок каліграфічного письма в початковій школі / А. С. Рудь. - С .98-101
Фролова, В. О. Розвиток пізнавальних здібностей та нахилів учнів початкових класів у процесі навчання / В. О. Фролова. - С .101-104
Чехліна, А. Роль початкової школи в громадянському вихованні дітей / А. Чехліна. - С .104-109
Музика
Песоцька, Л. В. До проблеми інтерпретації епічних жанрів у класі фортепіано (на приуладі балад Ф. Шопена) / Л. В. Песоцька. - С .109-112
Бессараб, Ю. В. Інтерпретація фортепіанних творів як важлива складова підготовки майбутнього вчителя музики / Ю. В. Бессараб. - С .112-122
Математика
Черемісіна, Н. С. Методичне забезпечення курсу "Математичне програмування" для студентів спеціальності "ПМСО. Математика" в умовах переходу до кредитно-модульної системи організації навчального процесу / Н. С. Черемісіна. - С .122-127
Жернакова, А. В. Підготовка майбутніх математиків до викладання вищої алгебри (на прикладі розділу "Многочлени від багатьох змінних") / А. В. Жернакова. - С .127-131
Назарова, Я. С. Підготовка майбутніх математиків до викладання вищої алгебри (на прикладі розділу Подільність на множині цілих чисел"") / Я. С. Назарова. - С .131-136
Нікитенко, Ю. О. Курс комплексного аналізу для спеціальності ПМСО "Математика" в кредитно-модульній системі навчання / Ю. О. Нікитенко. - С .136-141
Петрунець, Т. А. Педагогічні умови забезпечення якості фундаментальної підготовки майбутніх вчителів математики / Т. А. Петрунець. - С .141-150
Раєвська, І. Ю. Методика вивчення дискретної математики в системі підготовки вчителя математики за допомогою засобів презентації / І. Ю. Раєвська. - С .150-154
Раєвська, М. Ю. Педагогічні умови застосування комп'ютерних технологій при викладанні дискретної математики / М. Ю. Раєвська. - С .154-157
Супонєва, Г. І. Формування готовності майбутніх математиків до викладання курсу диференціальної геометрії / Г. І. Супонєва. - С .157-162
Юхим, Т. І. Формування готовності майбутніх вчителів математики до реалізації нових фахових программ / Т. І. Юхим. - С .162-167
Фізика та астрономія
Лисенков, Е. А. Особливості теплофізичних властивостей композиції поліетилен-полікарбонат / Е. А. Лисенков. - С .167-173
Ніколаєнко, О. Використання місцевого політехнічного матеріалу при вивченні загальної фізики у вищій школі / О. Ніколаєнко. - С .173-178
Іноземна філологія
Галайда, О. Л. Групова та колективна форми організації діяльності учнів в інтерактивному навчанні / О. Л. Галайда. - С .178-182
Дебрецені, Н. В. Ефективність використання комп'ютерних технологій при вивченні англійської мови / Н. В. Дебрецені. - С .182-186
Федорова, О. П. Художній текст у системі інтертекстуальних взаємодій у творчості Джойс Керол Оутс / О. П. Федорова. - С .186-191
Домашова, Ю. П. Міфологічні мотиви в європейській та американській літературі / Ю. П. Домашова. - С .191-196
Фабрикова, Ю. С. Новела у контексті постмодернізму / Ю. С. Фабрикова. - С .196-200
Іозіс, І. В. Проблема методики навчання іноземної мови як другої спеціальності під впливом білінгвізму / І. В. Іозіс. - С .200-204
Глушкова, Т. В. Антоніми у п'єсах Шекспіра "Юлій Цезар" та "Антоній та Клеопатра" / Т. В. Глушкова. - С .204-208
Тахтарова, К. Р. Сленг як лексична одиниця художнього тексту / К. Р. Тахтарова. - С .208-213
Семенець, Г. В. Інтернет і словниковий склад англійської мови / Г. В. Семенець. - С .213-216
Скорик, О. О. Концепція кохання у творі Данте "Нове життя" / О. О. Скорик. - С .216-220
Історія
Голубок, І. В. Організація дослідницької діяльності учнів у школі / І. В. Голубок. - С .220-223
Українська філологія та журналістика
Дроздова, К. І. Змалювання героя історичного роману у літературі імперської доби / К. І. Дроздова. - С .223-225
Городинська, В. В. Світ дитинства у прозі Івана Сенченка / В. В. Городинська. - С .225-229
Войлокова, А. В. Розкриття еволюції творчої особистості у романі В. Підмогильного "Місто" / А. В. Войлокова. - С .229-231
Хохлова, Є. В. Естетичній вплив поетичного слова на особистість в епоху інформаційного суспільства / Є. В. Хохлова. - С .231-235
Славітінська, І. В. Проблема мовноїосвіти у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського / І. В. Славітінська. - С .235-240
Чикар, Ю. Історичний реалізм та історична інверсія у "Легендах старокиївських" Наталени Королевої / Ю. Чикар. - С .240-243
Гордієнко, О. Українське національне відродження в поетичній творчості Богдана Лепкого / О. Гордієнко. - С .243-247
Заковенко, О. Проблема міста і села в художній інтерпретації В. Підмогильного / О. Заковенко. - С .247-251
Ліпінська, О. Художній світ ліричного героя в поезії В. Симоненка / О. Ліпінська. - С .251-254
Позняк, Ю. Уроки з позакласного читання - крок до самостыйного спылкування з книжкою / Ю. Позняк. - С .254-256
Мосорко, С. О. Мотиви лірики М. Вінграновського / С. О. Мосорко. - С .256-260
Яремчук, С. П. Риси постмодернізму у збірці Василя Кожелянка "Логіка речей" / С. П. Яремчук. - С .260-262
Кочнєва, О. А. Домінанти індивідуального стилю прози Оксани Забужко / О. А. Кочнєва. - С .262-265
Психологія
Алпатов, Д. Г. Аналітико-синтетична сфера у дослідженні розумової діяльності / Д. Г. Алпатов. - С .265-270
Верховод, А. Б. Девіантна поведінка підлітків із неблагополучних сімей та можливості її корекції арт-терапевтичними засобами / А. Б. Верховод. - С .270-277
Сіренко, Д. О. Рефлексійні складові самосвідомості майбутніх психологів / Д. О. Сіренко. - С .277-282
Іващенко, А. М. Психологічні аспекти проактивного управління співробітниками ОВС / А. М. Іващенко. - С .282-287
Шульженко, І. В. Гендерні стереотипи та сенс життя: чи існує пряма залежність? / І. В. Шульженко. - С .287-289

ББК 74.489(4Укр)

Рубрики: Вища педагогічна освіта--модернізація, Вища педагогічна освіта--євроінтеграція
Аннотация: У иатеріалах щорічних магістральних читань висвітлюються актуальні питання модернізації вищої освіти, інтеграції вітчизняної освіти і науки в контексті євроінтеграційних процесів. Відображено результати наукових досліджень, які проводяться в межах виконання магістерських робіт випускникамі Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського. Матеріали подано в авторської редакції.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.2
Р64


    Розвиток психолого-педагогічних компетенцій учителя [Текст] : порадник учасникам Всеукраїнського конкурсу "Учитель року". Кн.1. - Миколаїв : ОІППО, 2011. - 124 с. - 12.00 р.
    Содержание:
Психологічна характеристика педагогічної майстерності . - С .8
Психологічні механізми творчого процесу: теоретично-практичний аспект . - С .8
Адаптація вчителя до педагогічного спілкування з незнайомою категорією учнів у процесі проведення конкурсу "Учитель року" . - С .31
Комунікативна компетентність педагога . - С .54
Мистецтво публічного виступу сучасного педагога . - С .81
Самопрезентація учасника конкурсу "Учитель року": психологічні рекомендації . - С .108

ББК 74.204.2

Рубрики: Педагогічна майстерність, Педагогічна компетентність
Аннотация: Навчально-методичний посібник адресовано учасникам Всеукраїнського конкурсу "Учитель року" з метою надання психолого-педагогічної допомоги вчителю для успішної адаптації та реалізаціїсвоїх здібностей і талантов, вдалой презентації власного педагогічного досвіду на підгрунті особистісно зорієнтованого навчання як провідної технології сучасної освіти. Матеріали посібника допоможуть вчителеві осмислити структуру творчої діяльності вчителя та систематизувати знання з проблеми організації рефлексивної діяльності учнів на уроці. Авторами запропоновані психологічні вправи, елементи тренінгів, глосарій до кожної глави, які носять практичну значущість для педагогів Миколаївщини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.2
Р64


    Розвиток психолого-педагогічних компетенцій учителя [Текст] : порадник учасникам Всеукраїнського конкурсу "Учитель року". Кн.2. - Миколаїв : ОІППО, 2011. - 116 с. - 12.00 р.
    Содержание:
Сучасний компетентнісно зорієнтований урок . - С .5
Особистісно зорієнтована технологія: теоретико-практичний аспект . - С .5
Сучасний урок: компентнісно-діяльнісна парадигма . - С .36
Рефлексивна діяльність учнів на уроці . - С .66
Поради вчителю до участі в конкурсі "Учитель року" . - С .97

32.81
Б 90

    Буйницька, О. П.
    Інформаційні технології та технічні засоби навчання : навчальний посібник / О. П. Буйницька. - Київ : Центр учбової літератури, 2012. - 240 с. - ISBN 978-611-01-0338-1 : 65.00 р.
    Содержание:
Основи інформаційних технологій навчання . - С .9
Інформаційні технології навчання . - С .9
Інформація. Інформаційна діяльність. Визначення інформатики як науки . - С .9-13
Види та властивості інформації . - С .13-14
Поняття інформаційної системи . - С .14-15
Структура інформаційної системи . - С .15-16
Класифікація інформаційних систем . - С .16-18
Поняття інформаційних технологій . - С .18-19
Операційна система персонального комп`ютера . - С .19-22
Сучасні інформаційні технології. Програмно-технологічний комплекс на основі SMART Board . - С .22-26
Мережеві технології . - С .26-28
Правила техніки безпеки при роботі з ЕОМ . - С .28-31
Технологія опрацювання матеріалів засобами Microsoft Office Word . - С .32
Cтворення засобів подання навчальних матеріалів за допомогою текстового процесора. Microsoft Office Word 2007 . - С .32
Текстові процесори та видавничі системи . - С .32-34
Технологія опрацювання друкованих матеріалів засобами текстового процесора Microsoft Office Word
Інтерфейс текстового процесора MS Word . - С .35-38
Основні режими роботи текстового процесора Word . - С .38-39
Робота з документами . - С .39-42
Введення і редагування тексту . - С .42-46
Форматування тексту . - С .46-48
Робота з розділами та сторинками документу . - С .48-52
Друкування документу . - С .52-54
Створення таблиць та опрацювання табличних даних . - С .54-57
Графічні об`єкти як засоби подання навчльних матеріалів . - С .57-61
Використання математичних формул при створенні навчальних матеріалів . - С .61-63
Технологія опрацювання матеріалів засобами Microsoft Office Excel . - С .64
Cтворення засобів подання навчальних матеріалів у табличному процесорі. Microsoft Office Excel 2007 . - С .64
Технологія опрацювання даних засобами Excel. Табличні процесори, їх призначення та можливості . - С .64-66
Завантаження та основне вікно Microsoft Excel 2007 . - С .66-69
Робота з документами в табличному процесорі Excel . - С .69-72
Опрацювання числових даних засобами Excel . - С .72-76
Опрацювання графічних матеріалівзасобами Excel . - С .76-83
Редагування в Excel . - С .83-88
Мультимедійні технології . - С .889
Наочне подання навчальних матеріалів засобами графічних редакторів та програми Microsoft Office PowerPoint . - С .89
Формування графічних об`єктів при створенні засобів подання навчальних матеріалів . - С .89-94
Робота з об`єктами в графічному редакторі Point та у MS Word . - С .94-98
Створення засобів подолання графічних матеріалів у растровому та векторному редакторах . - С .98-100
Технологія мультимедіа. Засоби мультимедійних технологій . - С .100-102
Програма створення презентацій PowerPoint . - С .102-106
Створення та демонстрація засобів подання навчальних матеріалів за допомогою PowerPoint . - С .106-114
Технічні засоби навчання на основі інформаційних технологій . - С .115
Використання технічних засобів у навчальному процесі . - С .115
Характеристика засобів навчання та їх функції . - С .115-117
Технічні засоби навчання . - С .117-121
Використання тестових систем . - С .121-123
Засоби тестового контролю знань . - С .123-131
Метод проектів як технологія навчання . - С .132
Створення навчального проекту засобами інформаційних технологій . - С .132
Метод проектів. Вимоги до використання методу проектів . - С .132-134
Структура портфоліо навчального проекту . - С .134-141
Методика створення навчального проекту засобами інформаційних технологій . - С .141-152
Навчально-методичне забезпечення курсу . - С .152-155
Лабораторні заняття . - С .155
Представлення даних в персональному комп`ютері. Операційна системат Windows . - С .155-160
Наочне подання навчальних матеріалів засобами SMART Board . - С .160-165
Текстовий процесор Microsoft Office Word. Створення засобів подання навчальних матеріалів в MS Word . - С .165-169
Табличний процесор Microsoft Office Excel. Опрацювання числових даних, побудова графіків та діаграм . - С .169-175
Створення засобів подання наочності у графічних редакторах . - С .175-178
Microsoft Office PowerPoint. Створення й налаштування презентації . - С .178-185
Створення тестового завдання. Системи оцінювання тестового завдання . - С .185-192
Розробка структури і змісту навчального проекту за обраною темою . - С .192-198
Створення навчального проекту засобами офісних інформаційних технологій . - С .198-201

ББК 32.81 + 74.026.84

Рубрики: Інформаційні технології--посібник для внз, Технічні засоби навчання--посібник для внз
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.263.2
І-73


    Intel® Навчання для майбутнього : посібник до курсу програми "Intel® Навчання для майбутнього" / Д. Кендау [и др.]. - Киiв : Видавництво "Нора-прінт", 2006. - 12 модулів (нумерація сторінок відсутня). - ISBN 966-8659-08-2 : 20.00 р.
    Содержание:
Портфоліо проекту : Модуль 1
План навчального проекту : Модуль 2
Пошук ресурсів для Портфоліо проекту : Модуль 3
Створення учнівської мультимедійної презентації : Модуль 4
Створення учнівської публікації : Модуль 5
Створення учнівського веб-сайта : Модуль 6
Створення дидактичних матеріалів для учнів за допомогою Microsoft* Word : Модуль 7
Створення дидактичних матеріалів для учнів за допомогою Microsoft* Excel : Модуль 8
Створення методичних матеріалів для вчителя : Модуль 9
Розробка Плану реалізації проекту : Модуль 10
Компонування Портфоліо навчального проекту : Модуль 11
Демонстрація Портфоліо навчального проекту : Модуль 12

ББК 74.263.2

Рубрики: Навчальний процес--інформаційно-комунікаційні технології, Підготовка вчителя--інформаційно-комунікаційні технології, Інформаційно-комунікаційні технології--навчальний процес
Кл.слова (ненормированные):
веб-сайт -- учнівська публікація
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.1
К 36


    Керівник і керівництво. Інноваційні підходи / упоряд. Л. Галіцина. - Київ : Шкільний світ, 2011. - 112 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-966-451-667-6 : 18.72 р.
    Содержание:
Фасилітативне управління . - С .5
Методичний супровід: від керівника до педагога . - С .25
Інтерактивне навчання педагогів . - С .82

ББК 74.204.1

Рубрики: Управління--сучасна школа, Керівник школи--управлінська діяльність, Інновації--управлінські--ЗНЗ, Управління школою--інновації
Аннотация: У книжці зібрано сучасні практичні надбання освітян Рівненщини, які через майстер-класи, тренінги, презентації розкривають інноваційні підходи до розвитку професіоналізму і керівника освітнього закладу, й учителя. Видання адресоване директорам навчальних закладів, заступникам директора з наукової, навчальної, виховної роботи, методистам усіх рівнів, працівникам психологічнох служби, НМЦ, інститутів ППО, педагогам-професіоналам, класним керівникам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.5
С 19

Саприкіна, Ю. Б.
Художня культура. 11 клас. Рівень стандарту : розробки та презентації уроків / Ю. Б. Саприкіна, О. М. Ферапонтова, І. В. Горобець. - Харків : Видавництво "Ранок", 2012. - 304 с. - (Інтерактивний урок). - ISBN 978-617-540-852-0 : 44.00 р.

ББК 74.268.5

Рубрики: Художня культура--викладання, Художня культура--уроки
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74.268.1Укр,02
Б 84

    Борщ, О. І.
    Літературне читання. 3 клас: розробки уроків до підручника О.Я. Савченко [Текст : Электронный ресурс] / О. І. Борщ. - Электрон. текстовые дан. - Харків : Видавництво "Ранок", 2014. - 352 с. : цв. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Розробки уроків). - Загл. с этикетки диска. - ISBN 978-617-09-1930-4 : 44.00 р.
    Содержание:
Детальні розробки уроків
Загадки, ребуси, кросворди
Проекти
Календарно-тематичне планування . - диск
Демонстраційні матеріали . - диск
Презентації . - диск
Картки для індивідуальної роботи . - диск
Фізкультхвилинки . - диск
ББК 74.268.1Укр,02

Рубрики: Читання--викладання--3 клас
Аннотация: Посібник складений відповідно до програми (2011 р.), підручника О.Я.Савченко "Літературне читання.Підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням російською мовою" (К.: Видавничий дім "Освіта", 2013) та посібника для учнів "Читайко": Робочий зошит. 3 клас. (Х.: Вид-во "Ранок", 2014). На уроках пропонується використання за необхідності карток-схем, ілюстративного матеріалу, карт, карток для індивідуальної роботи, а також презентацій, що розташовані на диску, який додається безкоштовно до посібника.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74.262.0
Ш 37

    Шевченко, К. М.
    Природознавство. 3 клас: розробки уроків до підручника І.В. Грущинської [Текст : Электронный ресурс] / К. М. Шевченко, Г. В. Щербак. - Электрон. текстовые дан. - Харків : Видавництво "Ранок", 2014. - 272 с. : цв. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Розробки уроків). - Загл. с этикетки диска. - ISBN 978-617-09-1927-4 : 44.00 р.
    Содержание:
Детальні розробки уроків
Загадки, ребуси, кросворди
Проекти
Календарно-тематичне планування . - диск
Демонстраційні матеріали . - диск
Презентації . - диск
Картки для індивідуальної роботи . - диск
Фізкультхвилинки . - диск
ББК 74.262.0

Рубрики: Природознавство--3 клас, Природознавство--викладання, Читання--викладання--3 клас
Аннотация: Посібник складений відповідно до нової пограми курсу "Природознавство" для загальноосвітніх навчальних закладів, підручника І.В. Рушинської "Природознавство" для 3 класу (К.: Видавничий дім "Освіта", 2013) та посібника для учнів "Природознавство: Робочий зошит. 3 клас. (Діптан Н.В. - Х.: Вид-во "Ранок", 2013). На уроках пропонується використання за необхідності карток-схем, ілюстративного матеріалу, карт, карток для індивідуальної роботи, а також презентацій, що розташовані на диску, який додається безкоштовнро до посібника. До посібника безкоштовно додається календарно-тематичний план уроків.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74.263.0
Х-82

    Хорунжий, В. І.
    Трудове навчання. 3 клас: розробки уроків до підручника І.М. Веремійчика, В.П. Тименка; до підручника В.К. Сидоренка, Н,В. Котелянець, О.В. Агєєвої [Текст : Электронный ресурс] / В. І. Хорунжий. - Электрон. текстовые дан. - Харків : Видавництво "Ранок", 2014. - 176 с. : цв. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Розробки уроків). - Загл. с этикетки диска. - ISBN 978-617-09-1921-2 : 39.00 р.
    Содержание:
Детальні розробки уроків
Інструктаж щодо виконання трудових операцій
Вірші, загадки, скоромовки, лічилки, казочки, прислів'я
Календарно-тематичний план . - диск
Демонстрційний матеріал . - диск
Презентації . - диск
Фізкультхвилинки
ББК 74.263.0

Рубрики: Трудове навчання--викладання--3 клас
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

74.268.51
Г 70

    Горошко, Н. А.
    Образотворче мистецтво. 3 клас. Конспекти уроків [Текст : Электронный ресурс] / Н. А. Горошко. - Электрон. текстовые дан. - Харків : Видавництво "Ранок", 2014. - 224 с. : цв. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Інтерактивний урок). - Загл. с этикетки диска. - ISBN 978-617-09-2015-7 : 44.00 р.
    Содержание:
Розгорнуте календарне планування
Докладні конспекти уроків
Презентації уроків та додатковий матеріал . - диск
ББК 74.268.51

Рубрики: Образотворче мистецтво--викладання--3 клас
Аннотация: Методичний посібник містить розробки уроків з образотворчого мистецтва для 3 класу, розгорнуте календарне планування та презентації до уроків. Структура і зміст курсу відповідають новому Державному стандарту базової і повної загальної середної освіти. Книга містить необхідну додаткову інформацію, ілюстративний матеріал, докладні описи практичної роботи. Видання призначене для вчителів, що викладають предмет "Образотворче мистецтво" у 3 класі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

74.262.87
Г 80

    Грецьких, В. М.
    Основи здоров'я. 3 клас: розробки уроків до підручника О.В, Гнатюка [Текст : Электронный ресурс] / В. М. Грецьких. - Электрон. текстовые дан. - Харків : Видавництво "Ранок", 2014. - 160 с. : цв. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с этикетки диска. - ISBN 978--617--09-1933-5 : 39.00 р.
    Содержание:
Різноманітні форми роботи з учнями
Необхідні теоретичні відомості з курсу
Цікаві практичні та творчі роботи
Додатковий матеріал до підручника
Презентації . - диск
Фізкультхвилинки . - диск
Ігри на перервах . - диск
Календарний план . - С .5
Показники здоров'я і розвитку дитини : Урок №1. - С .7
Що впливає на здоров'я людини : Урок №2. - С .12
Здоровий спосіб життя : Урок №3. - С .18
Про природні ритми і здоров'я : Урок №4. - С .21
Працездатність людини : Урок №5. - С .25
Про активний відпочинок : Урок №6. - С .29
Про корисні та шкідливі мікроби. Запобігання інфекційним хворобам : Урок №7. - С .33
Охайність та особиста гігієна. Доглядза одягом і взуттям : Урок №8. - С .38
Вітаміни і мікроелементи : Урок №9. - С .42
Про продукти харчування : Урок №10. - С .47
Уміння взаємодіяти. Дружний клас : Урок №11. - С .51
Сім'я. Повага і взаєморозуміння в родині : Урок №12. - С .57
Допомога і обов'язки в сім'ї : Урок №13. - С .62
Що таке толерантність : Урок №14. - С .67
Ти - співрозмовник : Урок №15. - С .71
Як уникнути конфлікту? : Урок №16. - С .75
Небезпека шкідливих звичок : Урок №17. - С .80
Правила користування водогоном : Урок №18. - С .84
Про правила пожежної безпеки : Урок №19. - С .88
Щоб не сталося пожежі : Урок №20. - С .92
Попереджувальні знаки : Урок №21. - С .97
Як користуватися газовою плитою : Урок №22. - С .101
Обережно: витік газу! : Урок №23. - С .103
Дорожня безпека : Урок №24. - С .106
Перехід дороги з обмеженою оглядовістю : Урок №25. - С .111
Поведінка біля залізничної колії : Урок №26. - С .115
Де можна гратися, а де - ні : Урок №27. - С .117
Безпека велосипедиста : Урок №28. - С .122
Відпочинок на природі : Урок №29. - С .126
Щоб не заблукати : Урок №30. - С .128
Як уникнути небезпечних ситуацій на природі : Урок №31. - С .133
Характер людини : Урок №32. - С .138
Навчання - найголовніша справа. Розвиток пам'яті та уваги : Урок №33. - С .142
Вчимося та відпочиваємо. Ознаки втоми і перевтоми : Урок №34. - С .147
Будь спокійним! : Урок №35. - С .151
Творчі здібності : Урок №36. - С .153
ББК 74.262.87

Рубрики: Основи здоров'я--викладання--3 клас
Аннотация: Посібник розроблено відповідно до нової (2011) пограми з основ здоров'я та її викладання у 3 класі шкіл із українською мовою навчання та новим підручником О.В. Гнатюк "Основи здоров'я". Автор дібрав багатий дидактичний матеріал, який дозволить зробити уроки цікавими та змістовними. Гнучка структура уроків дозволяє органічно поєднати навчально-пізнавальну та оздоровчо-рухову діяльність дітей, а також різноманітні види співпраці учнів та учителя. Разом із підручником О.В. Гнатюк " Основи здоров'я для 3 класу" (К: "Генеза", 2013), робочим зошитом "Основи здоров'я" (автори Н.В. Діптан, О.Ю. Чекіна - Ранок. 2014). Посібник складає повний навчально-методичний комплект. Урозноманітнити та збагатити уроки новим цікавим матеріалом учителю допоможуть демонстраційні матеріали, зібрані на електронному диску.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

63.3(4Укр)-7
С 72


    Спільна історія. Діалог культур : навчальний посібник. - Львів : ЗУКЦ, 2013. - 256 с. - ISBN 978-617-655-092-1 : 87.00 р.
    Содержание:
Міжкультурна взаємодія і формування ідентичностей . - С .9
Особливості міжкультурної взаємодії в Російській і Австрійській (Австро-Угорській) імперіях наприкінці ХІХ- на початку ХХ ст. та в Українській державі 1917-1920-х р.р. . - С .12
Народження "радянської людини": від "коренізації" до "дружби народів" . - С .19
Сучасна Україна на шляху формування політичної нації . - С .33
Виміри ідентичності та сучасні виклики . - С .41
Історико-культурна спадщина: створюємо і зберігаємо разом . - С .49
Історико-культурна спадщина: зміст, засади та принципи збереження . - С .51
Від імперій до сьогодення: проблеми збереження спадщини у контексті державної та громадської відповідальності . - С .55
Роль громадськості в охороні історико-культурної спадщини . - С .65
Багатокультурна природа спадщини та її презентація в Україні та країнах Чорноморського регіону . - С .75
Відображення досвіду міжкультурної взаємодії в історико-культурній спадщині України . - С .77
Особливості збереження та презентації багатокультурної спадщини . - С .83
Історико-культурна спадщина - надбання громади чи світу? . - С .91
Символічний простір міста від імперських часів до сьогодення: соціокультурні зміни . - С .101
Міська архітектура - застигла музика різних епох . - С .104
Пам'ять та пам'ятник . - С .114
Топоніміка міських вулиць у контексті соціокультурних змін . - С .126
Образ, слово і звук у контексті радянської пропаганди "дружби народів" . - С .135
Відображення "дружби народів" у поліграфічній продукції радянського часу . - С .138
Поезія й музика в контексті виховання "дружби народів" . - С .141
Шедеври кінематографії: національне у радянському . - С .147
Сім'я як осередок міжкультурного діалогу . - С .155
Традиційна українська сім'я і можливості та перепони до укладання змішаних шлюбів . - С .158
Шлюбні та сімейні обряди . - С .163
Мова сімейного діалогу . - С .172
Транснаціональні сім'ї: адаптація та взаємовпливи у сучасному культурному середовищі . - С .177
Молодіжний досвід міжкультурної комунікації . - С .185
Дитячі та юнацькі організації початку ХХ ст. . - С .187
Радянська молодь: взаємодія культур та народів в СРСР . - С .189
Неформальна молодіжна комунікація . - С .208
Спілкування на відстані: від поштових листів до електронного слова . - С .219
Методична скарбничка . - С .225
Методи висловлення думок і вибору позицій . - С .226
Методи організації обговорень та дискусій . - С .230
Методи роботи з текстами . - С .234
Методи проведення досліджень і реалізації проектів . - С .236
Методи проведення аналізу та рефлексії . - С .238
Методи аналізу, систематизації та планування . - С .240
Методи організації зворотного зв'язку . - С .246

ББК 63.3(4Укр)-7

Рубрики: Культура--історія--Україна, Полікультурне суспільство
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

88.94
К 82

    Кривоніс, Т. Г.
    Теорія та практика особистісної психотерапії : Монографія / Т. Г. Кривоніс. - Київ : Видавничий Дім "Слово", 2012. - 280 с. - ISBN 978-966-194-117-4 : 50.00 р.
    Содержание:
Консультативна психологія та особистісна психотерапія . - С .12
Аналіз терапевтичного діалогу в особистісній психотерапії . - С .22
Структура особистості в контексті застосування особистісної психотерапії . - С .57
Кризова інтервенція як різновид особистісної терапії . - С .107
Дослідження психологічних аспектів ведення терапевтичного діалогу в ракурсі особистісної терапії . - С .113
Проблеми, запити та задачі в особистісній терапії . - С .140
Консультативні гіпотези, психологічний діагноз та психологічний прогноз . - С .149
Засоби особистісної презентації в особистісній психотерапії . - С .157
Психотерапевтичні навички впливу на клієнта . - С .168
Навички та техніки роботи в руслі особистісної психотерапії . - С .171
Ефективний терапевтичний контакт . - С .181
Структура терапевтичної сесії . - С .196
Вчення про неврози як підгрунтя для особистісної психотерапії . - С .202
Основні принципи психотерапії осіб, що пережили насилля . - С .230
Приклад роботи з пацієнтами . - С .237

ББК 88.94

Рубрики: Психотерапевтична допомога--особистість клієнта, Особистісна психотерапія--комплексний підхід
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

74.266.32
У 45


    Українські імена на карті світу : матеріали до курсу / уклад. Л. А. Івченко. - Х. : Видавнича група "Основа", 2016. - 109 с. - (Б-ка ж-лу "Географія" ; вип.1). - ISBN 978-617-00-2584-5 : 6.71 р.
    Содержание:
Україна у глибокій давнині : Тема 1. - С .10
Опис сучасної території України в працях видатного давньогрецького історика Геродота "Скіфія" : Урок 1. - С .10
Робота в шкільній бібліотеці. Відбір літературних джерел, що стосуються змісту факультативного курсу : Практикум 1. - С .10
Літературна спадщина давньогрецького історика та географа Страбона. Народи, що населяли сучасну територію України в давнину : Урок 2. - С .19
Позначення на контурній карті України географічних об'єктів, які згадані в працях Геродота та Страбона : Практикум 2. - С .19
Позначення на карті ареалів розселення племен та народів, що населяли Україну в давнину : Урок 3. Практикум 3. - С .22
Історична географія України : Тема 2. - С .24
Історичні землі України. "Повість минулих літ" як історико-географічна спадщина. Виникнення та межі Київської Русі. Перші згадки про місто Львів і Київ : Урок 4. - С .24
Позначення на контурній карті України історичних земель : Практикум 4. - С .24
Українські географічні карти за часів найдавніших географів та астрономів. Іон-Якуб, Аль-Массуді та інші. Галицько-Волинські літописи : Урок 5. - С .29
Г.Л. де Боплан і його географічні карти України : Урок 6. - С .32
Позначення на контурній карті України найдавніших українських міст : Практикум 5. - С .32
В. Рубан, М. Костомаров, О. Субтельний. Українські дослідники історичної географії України : Урок 7. - С .38
Внесок українців у дослідження окремих регіонів землі : Тема 3. - С .45
В.Г. Григорович-Барський та його дослідження Близького Сходу : Урок 8. - С .45
Робота в шкільній бібліотеці та інтернеті. Складання списку додаткової літератури до теми : Практикум 6. - С .45
Правнук хорунжого запорізького війська М.М. Миклухо-Маклай (1846-1888) та його етнографічні дослідження : Урок 9. - С .49
Ю.Ф. Лисянський - організатор і керівник першої російської навколосвітньої експедиції : Урок 10. - С .62
Правнук запорізького козака М.М. Пржевальський - дослідник Центральної Азії. В. Докучаєв та його дослідження грунтів Полтавщини : Урок 11. - С .69
В.В. Городецький - мандрівник і архітектор в одній особі. Полярний дослідник Г.Я. Сєдов. Г.І. Танфільєв - дослідник боліт : Урок 12. - С .75
Народознавчі дослідження П.П. Чубинського. П.А. Тутковський - фундатор науки про Україну : Урок 13. - С .81
Позначення на контурній карті об'єктів, пов'язаних із географічними дослідженнями відомих учених українців : Практикум 7. - С .81
А. Реман, С.Л. Рудницький, К.Г. Воблий - академіки АН України : Урок 14. - С .86
Розробка мультимедійної презентації "Шляхами українських дослідників Землі" : Практикум 8. - С .86
Ф. Вовк, В.В. Пассек, В. Кубійович, Н.Б. Вернандер та інші дослідники України : Урок 15. - С .91
Сучасні географічні дослідження : Тема 4. - С .98
Навчальні заклади та науково-дослідницькі інститути, що займаються сучасними географічними дослідженнями : Урок 16. - С .98
Сучасні українські дослідження грунтів, ландшафтів, надр, екологічні дослідження : Урок 17. - С .103
Складання карт поширення природних і антропогенних ландшафтів України : Урок 18. Практикум 9. - С .107

ББК 74.266.32

Рубрики: Географія--викладання, Історія--викладання, Географічні дослідження--персоналії--Україна, Видатні особи--історія--географія--Україна
Львів , Київ
Аннотация: Посібник містить розробки уроків до курсу "Українські імена на карті світу" для 8 класу, що має на меті ознайомити усіх зацікавлених з відомими дослідниками України та дослідниками Землі, що мають українське коріння. Для вчителів географії, історії, учнів, студентів географічних та історичних спеціальностей, керівників гуртків тощо.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

83.3(4Укр)
М 51

    Меншій, А. М.
    "Напоєні красою слів твоїх...": "школа" М. Коцюбинського в українському постімпресіонізмі : монографія / А. М. Меншій. - Миколаїв : Іліон, 2016. - 580 с. - ISBN 978-617-534-379-1 : 76.00 р.
Есть автограф: Меншій, А. М.
    Содержание:
Вступ . - С .7-16
Художні модифікації літературних шкіл . - С .17
Теоретичні аспекти осмислення дефініції "літературна школа" . - С .17-47
Специфіка постімпресіонізму як літературно-мистецької стильової тенденції . - С .47-57
Традиції "школи" М. Коцюбинського в українському постімпресіонізмі . - С .57
Художні особливості "школи" автора "Цвіту яблуні" у малій прозі кін. ХІХ - поч. ХХ ст. . - С .57-66
М.Коцюбинський і розвиток української літератури 20-30-х р.р. ХХ ст. . - С .66-87
Мистецька реалізація естетичної програми автора "Intermezzo" у новелістиці 60-90-х р.р. ХХ ст. . - С .87-100
Імпресіоністичні візії "школи" М. Коцюбинського кінця ХІХ - поч. ХХ ст. (Грицько Григоренко, М. Жук, В. Леонтович, М. Могилянський, М. Чернявський) . - С .100
Естетична природа, жанрово-стильові модифікації малої прози репрезентантів "школи" М. Коцюбинського . - С .100-113
Ідейно-тематичні особливості, проблематика та способи її художнього втілення у новелістиці автора "Intermezzo" та його послідовників . - С .113-124
Образна структура прозописьма М. Коцюбинського та виразників його естетичних принципів . - С .124
Національна інтелігенція у творчій спадщині послідовників автора "Цвіту яблуні" . - С .124-157
Репрезентація образу "нової жінки" у творах митців . - С .157-179
Образ "втраченого" дитинства в художній інтерпретації М. Коцюбинського та його сучасників . - С .179-202
Інонаціональна стратегія творчості письменників . - С .202-223
Зооморфна символіка як складова імпресіоністичного мислення М. Коцюбинського та представників його "школи" . - С .223-237
"Школа" М. Коцюбинського в українському постімпресіонізмі 20-30-х р.р. ХХ ст. (А.Головко, М. Івченко, Г. Косинка, Г. Михайличенко, В. Підмогильний, М. Хвильвий) . - С .237
Художня реалізація концептів страху й бунту в малій прозі М. Коцюбинського та репрезентантів його творчих засад . - С .237-282
Модус самотності як предмет творчої рефлексії у доробку автора "Intermezzo" та його послідовників . - С .282-308
Модерністський дискурс кохання і смерті у мистецькій спадщині М. Коцюбинського та речників його "школи" . - С .308-339
Естетична модель "школи" М. Коцюбинського в українській літературі 60-90-х р.р. ХХ ст.: наративний аспект (О. Гончар, Є. Гуцало, В. Дрозд, Р. Іваничук, Гр. Тютюнник, Вал. Шевчук) . - С .340
Особливості позиціонування гетеродієгетичного наратора в екстродієгетичній ситуації . - С .340-386
Специфіка функціонування гетеродієгетичного наратора через деталізацію інтрадієгетичного простору . - С .386-457
Структура презентації гомодієгетичного наратора в екстрадієгетичній ситуації . - С .457-490
Викладова стратегія гомодієгетичного наратора в інтрадієгетичній ситуації . - С .490-528
Висновки . - С .529-535

ББК 83.3(4Укр)

Рубрики: Літературознавство--персоналії--Україна, Українська література--персоналії, ХІХ ст.
Аннотация: 11 У монографії здійснено системне дослідження естетичних, жанрово-стильових, ідейно-тематичних особливостей, проблематики, образної структури й наративних аспектів прози М. Коцюбинського та репрезентантів його «школи». Дослідження рекомендоване літературознавцям, викладачам, студентам та всім, хто цікавиться проблемами інтерпретації української літератури.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

81'42
Є 97

    Єщенко, Т.
    Текстово-антропоцентричний вимір метафори українських поетів 1990-х [Текст] : монографія / Т. Єщенко. - Київ : Академвидав, 2018. - 352 с. - (Монограф). - ISBN 978-617-572-108-7 : 120.00 р.
Примечания об особенностях:
Видання має докладний список літератури за темою (назвою книги)
    Содержание:
Метафора мовно-літературного покоління дев'ятдесятників: культурно-історичний та комунікативно-персонологічний контекст . - С .3-7
Комунікативно-прагматичний потенціал метафор . - С .8
Поетично-метафоричний дискурс як акт комунікативної взаємодії адресанта і адресата . - С .8-14
Провідні сучасні тенденції у вивченні метафори . - С .15-29
Прагматична значущість метафори у поетичному тексті . - С .29-36
Метафора і мовна особистість адресанта у поетичній лінгвоперсонології: дефініції, структура, виміри, типи . - С .37
Поетична лінгвоперсонологія як новітня галузь мовознавства . - С .37-46
Теорія мовної особистості адресанта та імідж літературно-мовного покоління . - С .46-87
Метафора як семантико-когнітивний та прагматичний засіб дискурсивної презентації поетів-дев'ятдесятників . - С .88
Оживлення як спосіб концептуалізації та семантико-стилістичної індивідуалізації світу поетів-дев'ятдесятників . - С .92-182
Семантичні особливості опредмечування ознак в індивідуально-авторській метафорі поетів-адресантів 90-х років ХХ ст. . - С .182-203
Специфіка метафори-синестезії у мовному стилі поетів-дев'ятдесятників . - С .203-213
Метафоричні вияви аксіологічних концептів в українській поезії 90-х років ХХ ст. . - С .213-219
Зміни у структурно-граматичних моделях і типологічних виявах метафори дев'ятдесятників як ідентифікувальний і прагматичний чинник адресанта . - С .219
Прості метафори в українській поезії 90-х років ХХ ст. . - С .221-242
Складні метафори та їхні функціональні різновиди в українській поезії кінця ХХ ст. . - С .243-254
Метафора українських поетів-дев'ятдесятників: від художнього образу до виразника адресанта . - С .255-265

УДК

81'42

Рубрики: Літературознавство--Україна, Українська поезія--літературознавство, Українська література--поезія--критика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

37.016:004
П 71

Презентація: smart & simple [Текст] . №4. - Київ : Шкільний світ, 2020. - 110 с. : іл. - (Б-ка "Шк. світу"). - 60.00 р.

УДК

37.016:004

Рубрики: Комп'ютерні технології в шкільному навчанні, Презентації--методика створення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей