Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=психологічна структура читання<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Аркадьєва, О.
    Проблема опанування навичок читання молодшими школярами із дитячим церебральним параличем (ДЦП) у світлі сучасних досліджень [Текст] / О. Аркадьєва // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2015. - N 2. - С. 67-71. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.58 + 74.56

Рубрики: Церебральний параліч--молодші школярі--читання,  Затримка психічного розвитку--молодші школярі--читання,  Читання--викладання--діти із ЗПР,  Читання--інклюзивне навчання--психологічна структура
Кл.слова (ненормированные):
дитячий церебральний параліч -- аналізаторні системи -- затримка психічного розвитку -- порушення читання -- загальний мовленнєвий недорозвиток -- психологічна структура читання
Аннотация: РОзглянуто сучасні погляди на труднощі оволодіння навичок читання учнями 2-4 класів із церебральним паралічем (аналіз літературних джерел, підходів до вивчення проблеми, зв'язок з державними програмами), Проаналізовано наявні сучасні інформаційні технології в корекційному навчання дітей із різними особливостями психофізичного розвитку та підтверджено ефективність їхнього застосування. Репрезентовано результати дослідження першого етапу наукового експерименту: аналізу порушень за всіма параметрами читання, стан сформованості компонентів психологічної структури читання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей