Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=теоретична поліваріантність<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Мацевко-Бекерська, Лідія.
    Ментор словесного мистецтва чи "чарівне дзеркало"? [Текст] : герменевтичний дискурс дитячої літератури / Л. Мацевко-Бекерська // Всесвітня література в сучасній школі : щомісячний науково-методичний журнал. - 2012. - N 6. - С. 10-14
ББК 83.8

Рубрики: Дитяча література--критика--герменевтичний дискурс
Кл.слова (ненормированные):
дитяча література -- теоретична поліваріантність -- глобальний світоглядний код -- дискурс дитинства
Аннотация: Складний та поліінтерпретаційний феномен - дитяча література - розвивається та продуктивно функціонує на кількох важливих рівнях. У загальнолітературному просторі існує та її складова, що адресується категорії реципієнтів за певними параметрами відповідності, вирізняється очікуваними інтерпретаційними настановами, має зближатися з канонічними наративними технологіями. Об'єктивно наявна теоретична поліваріантність у царині дитячої літератури спонукає до виокремлення нетотожних вихідних спонук для дослідження: з культурологічної позиції необхідно зосередитися на своєрідності закладення у тексті глобального світоглядного коду й способах його прочитання; з педагогічно-дидактичною метою варто диференціювати жанрово-вікові співвідношення; з позицій рецептивної естетики, спираючись на психологічний аспект, акцентується увага на дискурсі дитинства як осерді специфічної субкультури.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей