Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (164)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (9)

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (21)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (49)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=тестирование<.>)

Общее количество найденных документов : 87
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-87

88
А 64

Анастази, А.
Психологическое тестирование [Текст] / А. Анастази, С. Урбина. - 7-е междунар. изд. - СПб. : "Питер", 2001. - 688 с. - ("Мастера психологии"). - (в пер.) : 34.10 грн

ББК 88

Рубрики: Психологія
Аннотация: Классическая работа Анны Анастази "Психиологическое тестирование" по праву считается "энциклопедией западной тестологии". При подготовке 7-го издания, выпущенного в США в 1997 году, текст книги был основательно переработан. Появилось несколько новых глав, написаных соавтором А. Анастази - С. Урбиной. Содержательные изменения отражают новейшие тенденции развития психологического тестирования, в частности, возрастающее влияние компьютеризации как фактора интеграции психилогической науки в целом и методов тестирования в частности. В новом издании уделено значительное внимание компьютеризированному адаптивному тестированию, метаанализу, моделированию структурными уравнителями, использование доверительных интервалов, кросс-культурному тестированию, применению факторного анализа в разработке тестов личности и способностей и другим широко используемым и быстрым развивающимся понятием и процедурам, которые будут оказывать влияние на психометрическую практику XXI веке.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
П 44

    Подласый, И. П.
    Педагогика начальной школы [Текст] : Учеб. пособие для студ. пед. колледжей / И.П. Подласый. - М. : Владос, 2000. - 400 с. - ISBN 5-691-00533-2 (в пер.) : 26.50 грн
    Содержание:
Предмет и задачи педагогики . - С .5-6
Педагогика- наука о воспитании . - С .6-8
Возникновение и развитие педагогики . - С .8-13
Основные понятия педегогики . - С .13-18
Педагогические течения . - С .18-21
Система педагогических наук . - С .21-24
Методы педагогических исследований . - С .24-29
Общие закономерности развития . - С .33-34
Процесс развития личности . - С .34-36
Наследственность и среда . - С .36-42
Развитие и воспитание . - С .42-44
Принцип природосообразности . - С .44-50
Деятельность и развитие личности . - С .50-53
Диагностика развития . - С .53-56
Возрастные особенности детей . - С .59-60
Возрастная периодизация . - С .60-65
Развитие дошкольника . - С .65-71
Развитие младшего школьника . - С .71-76
Неравномерность развития . - С .76-79
Учет индивидуальных особенностей . - С .79-81
Педагогический процесс . - С .83-84
Цель воспитания . - С .84-91
Задачи воспитания . - С .91-97
Организация воспитания . - С .97-98
Этапы педагогического пооцесса . - С .98-102
Закономерности педагогического процесса . - С .102-104
Сущность и содержание обучения . - С .107-108
Сущность процесса обучения . - С .108-111
Дидактические системы . - С .111-118
Структура обучения . - С .123-129
Элементы содержания . - С .129-131
Учебные планы и программы . - С .131-134
Учебники и пособия . - С .134-136
Мотивация учения . - С .140-143
Движущие силы учения . - С .140-143
Интересы младших школьников . - С .143-146
Формирование мотивов . - С .146-151
Стимулирование учения . - С .151-152
Правила стимулирования . - С .152-160
Принципы и правила обучения . - С .163-164
Понятие о принципах и правилах . - С .164-167
Принцип сознательности и активности . - С .167-169
Принцип наглядности обучения . - С .169-170
Принцип систематичности и последовательности . - С .171-173
Принцип прочности . - С .173-176
Принцип доступности . - С .176-177
Принцип научности . - С .177-179
Принцип эмоциональности . - С .179-180
Принцип связи теории с практикой . - С .180-182
Методы обучения . - С .185-186
Понятие о методах . - С .186-187
Классификация методов . - С .187-193
Методы устного изложения . - С .193-198
Работа с книгой . - С .198-200
Наглядные методы обучения . - С .200-204
Практические методы . - С .204-208
Самостоятельная работа . - С .208-210
Выбор методов обучения . - С .210-212
Виды и формы обучения . - С .215-216
Виды обучения . - С .216-221
Дифференцированное обучение . - С .221-225
Формы обучения . - С .225-229
Типы структуры уроков . - С .229-232
Интегрированные уроки . - С .232-234
Подготовка урока . - С .234-236
Домашние задания . - С .236-238
Воспитательный процесс в школе . - С .241-242
Особенности процесса воспитания . - С .242-246
Структура процесса воспитания . - С .246-248
Общие закономерности воспитания . - С .248-250
Принципы воспитания . - С .250-259
Содержание воспитания . - С .259-263
Методы и формы воспитания . - 165-266
Методы и приемы воспиатния . - С .266-267
Методы формирования сознания . - С .267-273
Методы организации деятельности . - С .273-279
Методы стимулирования . - С .279-285
Формы воспитания . - С .285-293
Личностно ориентированное воспитание . - С .295-296
Воспитание добротой и лаской . - С .296-302
Понимание ребенка . - С .302-310
Признание ребенка . - С .310-312
Принятие ребенка . - С .312-315
Правила для педагога-гуманиста . - С .315-319
Малокомплектная школа . - С .321-322
Особенности малокомплектной школы . - С .322-330
Урок в малокомплектной школе . - С .330-336
Организация самостоятельной работы . - С .336-342
Подготовка учителя к уроку . - С .342-347
Воспитательный процесс . - С .347-350
Диагностика в школе . - С .353-354
От контроля к диагностике . - 354-357
Гуманизация контроля . - С .357-359
Оценка результатов обучения . - С .359-363
Выставление оценок . - С .363-367
Тестирование достижений . - С .367-371
Учитель начальной школы . - С .377-378
Функции учителя . - С .378-381
Требования к учителю . - С .381-388
Мастерство учитея . - С .388-393

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--початкова школа, Вчитель--початкова школа
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются как общие основы педагогики, так и вопросы, связанные непосредственно с педагогикой начальной школы: возрастными особенностями детей, принципами и правилами обучения младших школьников, видами и формами обучения и воспитания, задачами, стоящими перед учителем начальной школы и т. д. Пособие предназначено для студентов педагогиченских колледжей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
П 44

   Подласый, И. П.
    Педагогика. Новый курс [Текст] : в 2-х кн. / И.П. Подласый. - М. : Владос, 1999 - .
   Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. - 576 с. : ил. - ISBN 5-691-00174-4, 5-691-00175-2(I) (в пер.) : 8.87 грн
    Содержание:
Общие основы
Предмет и задачи педагогики . - С .9-10
Педагогика-наука о воспитании . - С .10-13
Возникновение и развитие педагогики . - С .13-24
Основные категории педагогики . - С .24-32
Педагогическая наука и педагогическая практика . - С .32-37
Система педагогических наук . - С .37-43
Методы педагогических исследований . - С .43-44
Педагогическая действительность и ее изучение . - С .44-49
Традиционно-педагогические методы . - С .49-53
Педагогический эксперимент . - С .53-59
Педагогическое тестирование . - С .59-61
Методы изучения коллективных явлений . - С .61-64
Колическтвенные методы в педагогике . - С .64-71
Общие закономерности развития . - С .71-72
Процесс развиития личности . - С .72-76
Наследственность и развитие . - С .76-83
Влияние среды на развитие личности . - С .83-87
Развитие и воспитание . - С .87-90
Деятельность как фактор развития . - С .90-93
Диагностика развития . - С .93-99
Возрастные и индивидуальные особенности развития . - С .99-100
Возрастная периодизация . - С .100-103
Акселерация . - С .103-106
Неравномерность развития . - С .106-111
Особенности воспитания обучаемых различных возрастных групп . - С .111-121
Учет индивидуальных особенностей . - С .121-127
Цели воспитания . - С .127-128
Цели воспитания . - С .128-136
Цели воспитания в современной школе . - С .136-139
Задачи воспитания . - С .139-145
Современные зарубежные педагогические концепции . - С .145-154
Цели воспитания в зарубежной педагогике . - С .154-161
Педагогический процесс . - С .161-162
Педагогический процесс как система . - С .162-169
Целостность педагогического процесса . - С .169-171
Закономерности педагогического процесса . - С .171-173
Этапы педагогического процесса . - С .173-179
Педагогические инновации . - С .179-181
Сущность и направленность нововведений . - С .181-192
Инновационная педагогика . - С .192-209
Инновационные учебные заведения . - С .209-219
Оптимизация педагогической системы . - С .219-229
Учитель современной школы . - С .229-230
Функции учителя . - С .230-240
Требования к учителю . - С .240-253
Профессиональный потенциал педагога . - С .253-262
Педагогическая квалиметрия . - С .273-279
Аттестация учителей . - С .279-290
Процесс обучения
Процесс обучения . - С .291-292
Сущность процесса обучения . - С .292-301
Дидактические системы и модели обучения . - С .301-315
Цели обучения . - С .315-316
Содержание учебного процесса . - С .316-333
Факторы обучения . - С .333-334
Дидактические причины и факторы . - С .334-339
Факторский анализ в дидактике . - С .339-343
Комплексное влияние факторов . - С .343-353
Кривые обучения . - С .353-359
Мотивация обучения . - С .359
Мотивы- движущие силы познания . - С .360-376
Изучение и информирование мотивов . - С .376-395
Стимулирование учения . - С .395-409
Правила: игрушки управляют миром . - С .409-419
Закономерности обучения . - С .419-420
История проблемы . - С .420-429
Классификация закономерностей обучения . - С .429-439
Принципы и правила обучения . - С .439-440
Соотношение принципов и правил . - С .440-443
Система дидактических принципов . - С .443-446
Принцип сознательности и активности . - С .446-448
Принцип наглядности обучения . - С .448-451
Принцип систематичности и последовательности . - С .451-454
Принцип прочности . - С .454-458
Принцип доступности . - С .458-460
Принцип научности . - С .460-463
Принцип связи теории с практикой . - С .463-469
Методы обучения . - С .469-470
Метод как многомерное явление . - С .470-473
Классификация методов обучения . - С .473-486
Сущность и содержание методов обучения . - С .486-507
Выбор методов обучения . - С .507-511
Виды и формы обучения . - С .511-512
Виды обучения . - С .512-519
Формы обучения . - С .519-525
Типы и структуры уроков . - С .525-530
Нестандартные уроки . - С .530-532
Подготовка урока . - С .532-535
Вспомогательные формы обучения . - С .535-543
Диагностика обучения . - С .543-544
Диагностика обученности . - С .544-547
Контроль успеваемости учащихся . - С .547-557
Тестирование достижений и развития . - С .557-566
Диагностика обучаемости . - С .566-571

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогічна наука
Кл.слова (ненормированные):
ДІАГНОСТИКА НАВЧАННЯ -- АКСЕЛЕРАЦІЯ
Аннотация: Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Рассматриваются принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога. Учебник предназначен для студентов педагогических вузов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.5
Б 28

Батаршев, А. В.
Тестирование: Основной инструментарий практического психолога [Текст] : Учеб. пособие / А.В. Батаршев. - М. : "Дело", 1999. - 240 с. - ISBN 5-7749-0154-8 : 22.76 р.

ББК 88.5

Рубрики: Соціальна психологія, Тести
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.5
З-59

Зиверт, Х.
Тестирование личности [Текст] : научно-популярная литература / Х. Зиверт. - 2-е изд. - М. : АО "Интерэксперт", 1998. - 198 с. - ISBN 5-85523-030-9 : 5.15 р.

ББК 88.5

Рубрики: Соціальна психологія, Тести
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

32.973.26-018.2
Ш 37

Шевкопляс, Б. В.
Программное обеспечение микроЭВМ: В 11 кн. Кн. 10. Контроль, наладка и тестирование [Текст] : Учеб. пособие для ПТУ / Б.В. Шевкопляс; Ред. В.Ф. Шаньгин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : "Высшая школа", 1991. - 111 с. : ил. - ISBN 5-06-001791-5 : 5.86 р.

ББК 32.973.26-018.2

Рубрики: Обчислювальна техніка, МікроЕОМ, Програмне забезпечення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.4
Г 95

    Гуревич, К. М.
    Дифференциальная психология и психодиагностика [Текст] : избранные труды / К. М. Гуревич. - СПб. : "Питер", 2008. - 336 с. : ил. - (Мастера психологии). - ISBN 978-5-91180-765-8 (в пер.) : 69.80 р.
    Содержание:
Психофизиологические основы профессиональной пригодности
Психология и психофизиология индивидуальных различий
Проблемы психологической диагностики
Надежность психологических тестов (опыт психологической интерпритации)
Статистика - аппарат доказательства психологической диагностики
Влияние культуры на психологическое тестирование
Тесты интелекта и индивидуальные культурно-психологические особенности испытуемых
Тесты интеллекта в психологии
Концепция социально-психологических нормативов и диагностика умственного развития
Психологическая диагностика и законы психологической науки
Принцип нормативности в изучении и диагностировании мышления
Вопросы организации психологической обратной связи в системе образования

ББК 88.4 + 88.37

Рубрики: Психодіагностика, Диференціальна психологія, Система освіти--психологічний зворотний зв'язок
Кл.слова (ненормированные):
критериально ориентированные тесты
Аннотация: В книзі зібрані найбільш вагомі для психологічної науки і практики роботи одного з провідних російських спеціалістів в галузі диференціальної психології. В першу чергу видання буде корисним для тих, хто займається проблемами індивідуальних відмінностей і створенням психологічного інструментарію, психологам-практикам, які вирішують питання відбору персоналу і психологічної допомоги у вирішенні проблем ефективності людини як суб'єкта професійної діяльності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

65.291.21
А 83

    Армстронг, М.
    Менеджмент: методы и приемы / М. Армстронг ; пер. О. О. Чистякова. - 3-е англ. изд. - Киев : "Знання-Прес", 2006. - 876 с. - ISBN 966-311-030-9 : 65.00 р.
    Содержание:
Методы и приемы менеджмента . - С .20-27
Общее руководство : Управление корпоорацией. - С .27-28
Стратегическое управление : Управление корпорацией. - С .28-33
Управление организацией : Управление корпорацией. - С .42-55
Управление маркетингом: обзор : Управление маркетингом. - С .56-61
Анализ жизненного цикла продукта : Управление маркетингом. - С .61-68
Ценообразование : Управление маркетингом. - С .68-77
Позиционирование : Управление маркетингом. - С .77-80
Сегментация : Управление маркетингом. - С .80-83
Целевой маркетинг : Управление маркетингом. - С .83-86
Стимулирование сбыта : Управление маркетингом. - С .86-92
Сбыт : Управление маркетингом. - С .92-96
Информационные маркетинговые системы : Управление маркетингом. - С .96-99
Анализ поведения покупателя : Управление маркетингом. - С .99-102
Исследование рынка : Управление маркетингом. - С .102-105
"Полевые исследования" : Управление маркетингом. - С .108-113
Качественные исследования : Управление маркетингом. - С .113-115
Прогнозирование продаж : Управление маркетингом. - С .115-119
Маркетинговое планирование : Управление маркетингом. - С .119-128
Планирование продукта : Управление маркетингом. - С .128-135
Интернет-маркетинг : Управление маркетингом. - С .139-143
Управление отношениями с покупателями : Управление маркетингом. - С .143-148
Базы данных и маркетинг : Управление маркетингом. - С .148-152
Контроль за "полевыми" продажами : Управление маркетингом. - С .157-160
Оперативная деятельность и продукт : Оперативное управление. - С .162-169
Оперативная стратегия : Оперативное управление. - С .162-169
Оперативная деятельность и достижение превосходства над конкурентами : Оперативное управление. - С .176-180
Проектирование продукта : Оперативное управление. - С .180-185
Планирование продукта : Оперативное управление. - С .180-185
Управление качеством : Оперативное управление. - С .202-209
Тотальное управление качеством : Оперативное управление. - С .209-216
Контроль за качеством : Оперативное управление. - С .216-225
Прогнозирование : Оперативное управление. - С .225-233
Производственный процесс : Оперативное управление. - С .233-239
Планирование производственного процесса : Оперативное управление. - С .239-245
Автоматизация на производстве : Оперативное управление. - С .245-251
Автоматизация в сфере услуг : Оперативное управление. - С .251-257
Расположение производственных мощностей : Оперативное управление. - С .257-266
Показатели результативности : Оперативное управление. - С .266-274
Сравнение показателей : Оперативное управление. - С .274-282
Улучшение процесса : Оперативное управление. - С .282-290
Подход к планированию : Оперативное управление. - С .290-296
Планирование производительности : Оперативное управление. - С .296-305
Совокупное планирование : Оперативное управление. - С .305-311
Разработка осноаного графика : Оперативное управление. - С .311-315
Разработка краткосрочных графиков : Оперативное управление. - С .315-322
Контроль за соблюдением графика : Оперативное управление. - С .322-325
Планирование материальных потребностей : Оперативное управление. - С .325-332
Модификации ПМП : Оперативное управление. - С .332-338
Разработка нового продукта : Оперативное управление. - С .196-202
"Своевременность" оперативной деятельности : Оперативное управление. - С .338-345
Управление проектом : Оперативное управление. - С .345-352
Техобслуживание и замена оборудования : Оперативное управление. - С .352-359
Управление цепочкой предложения : Оперативное управление. - С .359-366
Закупка : Оперативное управление. - С .366-371
Контроль за запасами : Оперативное управление. - С .371-379
Местонахождение производственных мощностей : Оперативное управление. - С .379-386
Управление финансовой деятельностью: обзор : Управление финансовой деятельностью. - С .388-390
Финансовое планирование : Управление финансовой деятельностью. - С .390-392
Финансовая отчетность : Управление финансовой деятельностью. - С .392-401
Анализ балансового отчета : Управление финансовой деятельностью. - С .401-407
Отчет о добавленной стоимости : Управление финансовой деятельностью. - С .414-417
Управление наличностью : Управление финансовой деятельностью. - С .417-425
Износ (амортизация) : Управление финансовой деятельностью. - С .425-428
Учет инфляции в бухгалтерской отчетности кампаний : Управление финансовой деятельностью. - С .428-433
Сбор средств : Управление финансовой деятельностью. - С .433-441
Гибкая система бухгалтерского учета : Управление финансовой деятельностью. - С .441-448
Аналитический бухгалтерский учет : Управление финансовой деятельностью. - С .448-453
Учет издержек : Управление финансовой деятельностью. - С .453-466
Калькуляция себестоимости с полным распределением затрат между изделиями : Управление финансовой деятельностью. - С .466-472
Калькуляция себестоимости по видам работ : Управление финансовой деятельностью. - С .472--479
Калькуляция себестоимости по прямым издержкам : Управление финансовой деятельностью. - С .479-485
Калькуляция издержек по нормативным : Управление финансовой деятельностью. - С .485-490
Анализ отклонений : Управление финансовой деятельностью. - С .490-495
Анализ "затраты-объемы-прибыли" : Управление финансовой деятельностью. - С .495-500
Анализ выхода в точку безубыточности : Управление финансовой деятельностью. - С .504-508
Анализ структуры продаж : Управление финансовой деятельностью. - С .508-512
Финансовое планирование : Управление финансовой деятельностью. - С .512-518
Гибкие бюджеты : Управление финансовой деятельностью. - С .518-522
Финансовое поланирование "с нуля" : Управление финансовой деятельностью. - С .522-525
Контроль исполнения сметы : Управление финансовой деятельностью. - С .525-529
Учет накладных расходов : Управление финансовой деятельностью. - С .529-532
Система ответственности за расходы : Управление финансовой деятельностью. - С .532-537
Планирование капиталовложений : Управление финансовой деятельностью. - С .537-543
Срок окупаемости инвестиционного поекта : Управление финансовой деятельностью. - С .543-545
Расчетная норма прибыли : Управление финансовой деятельностью. - С .545-547
Дисконтированные будущие потоки наличности : Управление финансовой деятельностью. - С .547-552
Анализ рисков : Управление финансовой деятельностью. - С .552-555
Программное финансовое планирование : Управление финансовой деятельностью. - С .555-562
Анализ "затраты - отдача" : Управление финансовой деятельностью. - С .562-567
Анализ эффективности затрат : Управление финансовой деятельностью. - С .567-571
Управление человеческими ресурсами: обзор : Управление человеческими ресурсами. - С .572-578
Планирование человеческих ресурсов : Управление человеческими ресурсами. - С .578-584
"Живое дело" : Управление человеческими ресурсами. - С .584-587
Работа и роль : Управление человеческими ресурсами. - С .587-595
Отборочное тестирование : Управление человеческими ресурсами. - С .595-599
Управление результатами деятельности : Управление человеческими ресурсами. - С .599-604
Экспертные центры : Управление человеческими ресурсами. - С .604-606
Система управления вознаграждением : Управление человеческими ресурсами. - С .606-611
Анализ рабочего задания и роли : Управление человеческими ресурсами. - С .611-616
Оценка рабочего задания : Управление человеческими ресурсами. - С .616-622
Изучение заработной платы : Управление человеческими ресурсами. - С .622-625
Структура заработной платы : Управление человеческими ресурсами. - С .625-629
Система контроля за заработной платой : Управление человеческими ресурсами. - С .629-636
Оплата по результатам : Управление человеческими ресурсами. - С .636-640
Сдельная оплата : Управление человеческими ресурсами. - С .640-645
Систематическое обучение : Управление человеческими ресурсами. - С .645-648
Идентификация задач обучения : Управление человеческими ресурсами. - С .648-651
Анализ навыков : Управление человеческими ресурсами. - С .651-656
Методы и приемы обучения : Управление человеческими ресурсами. - С .656-659
Групповая динамика : Управление человеческими ресурсами. - С .659-662
Совершенствование управления : Управление человеческими ресурсами. - С .662-666
Кружки качества : Управление человеческими ресурсами. - С .666-669
Коллективное информирование : Управление человеческими ресурсами. - С .669-671
Управление техникой безопасности : Управление человеческими ресурсами. - С .671-675
Информационная технология: обзор : Информационная технология. - С .676-691
Интернет : Информационная технология. - С .691-696
Совмещение информационных технологий с телекоммуникациями : Информационная технология. - С .696-700
Разработкаи программного обеспечения : Информационная технология. - С .700-706
Программы : Информационная технология. - С .706-714
Приобретение ИТ-систем и их правильная эксплуатация : Информационная технология. - С .714-731
Оперативное исследование : Научный менеджмент. - С .732-739
Теория решения : Научный менеджмент. - С .732-739
Моделирование : Научный менеджмент. - С .750-756
Имитация : Научный менеджмент. - С .756-763
Линейное программирование : Научный менеджмент. - С .763-767
Теория очереди : Научный менеджмент. - С .767-773
Анализ неустойчивости : Научный менеджмент. - С .773-775
Кибернетика : Научный менеджмент. - С .775-779
Сетевой анализ : Планирование и распределение ресурсов. - С .780-791
Линия равновесия : Планирование и распределение ресурсов. - С .791-797
Балансовая оценочная возможность : Продуктивность и эффективность. - С .798-803
Эталонизация : Продуктивность и эффективность. - С .803-806
Перестройка делового процесса : Продуктивность и эффективность. - С .806-809
Анализ коэффициентов : Продуктивность и эффективность. - С .809-820
Повышение прибылей : Продуктивность и эффективность. - С .820-825
Сокращение затрат : Продуктивность и эффективность. - С .825-829
Планирование производительности : Продуктивность и эффективность. - С .829-833
Изучение метода работы : Продуктивность и эффективность. - С .833-840
Объем работы : Продуктивность и эффективность. - С .840-846
Стоимостно-функциональный анализ : Продуктивность и эффективность. - С .846-849
Сокращение ассотримента : Продуктивность и эффективность. - С .849-853
Идентификация задач обучения : Управление человеческими ресурсами. - С .648-651

ББК 65.291.21

Рубрики: Менеджмент, Економіка--менеджмент
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

159.923
К 55

Кобзарь, А. И.
Тестирование человека по положительным характерным чертам : методические рекомендации / А. И. Кобзарь. - Харьков : [б. и.], 2017. - 38 с. - 30.00 р.

УДК

159.923

Рубрики: Психологія особистості--тести
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

159.923
К 55

Кобзарь, А. И.
Тестирование человека по характерным его чертам : методические рекомендации / А. И. Кобзарь. - Харьков : [б. и.], 2017. - 76 с. - 40.00 грн

УДК

159.923

Рубрики: Психологія особистості--тести, Психологія особистості--характерні особливості
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

316.3
К 55

Кобзарь, А. И.
Философия жизни человека... [Текст] : тестирование человека по характерным его чертам / А. И. Кобзарь. - Харьков : [б. и.], 2020. - 137 с. - 90.00 р.

УДК

316.3

Рубрики: Філософія--людина, Соціологія--людина, Психологія людини
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Открытое образование [Текст] : Научно-практический журнал. - М. : Изд. центр МЭСИ, 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2003г. N 6

Зміст:
Исаев, С. Дистанционное образование-образовательная среда ХХI века / С. Исаев. - С.4-6.
Ганчарик, Л. Синергетическая модель образовательного процесса в системе дистанционного обучения / Л. Ганчарик. - С.7-14.
Репьев, Ю. Инвариантная дидактическая система интерактивного самообучения в открытом дистанционном образовании / Ю. Репьев. - С.15-32.
Максимов, Г. О создании учебно-образовательного специализированного Web-сайта / Г. Максимов. - С.33-49.
Петров, И. Компьютерное тестирование и формат IMS QTI / И. Петров, А. Трошин. - С.50-55.
Феданов, А. Адаптивные обучающие системы: современное состояние и перспективы / А. Феданов. - С.56-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Инновации в образовании [Текст]. - М. : "Гарт". - ISSN 1609-4646. - Выходит раз в два месяца
2004г. N 1

Зміст:
Рычихина, Э. Совершенствование системы управления методической работой / Э. Рычихина, Г. Николаева. - С.91-99.
Разработка учебной программы для преподавателей младшей школы, формирующей компьютерные навыки и снижающей тревогу. - С.133-134.
Берг, Г. Роль преподавателей-почасовиков в дистанционном обучении / Г. Берг. - С.145-146.
Лейту, Э. Компьютерное адаптированное тестирование / Э. Лейту, Э. Чэпмен. - С.147-148.
Мосс, Ж. Использование электронных отчётов при оценке студентов в конце учебного года / Ж. Мосс, Г. Хендри. - С.148-149.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Педагогическая информатика [Текст] : Научно-методический журнал. - М, 1994г. - . - Выходит ежеквартально
2005г. N 1

Зміст:
Флейдер, Н. Региональная система повышения квалификации учителей информатики в области использования ИКТ / Н. Флейдер. - С.3-8.
Диков, А. В. Метод проектов в сети Интернет / А.В. Диков. - С.9-14.
Бочарова, О. В. Готовность сельского учителя к использованию электронных средств обучения / О.В. Бочарова. - С.14-16.
Бершадский, А. М. Опыт создания внутривузовской и межвузовской нормативной базы дистанционного обучения / А.М. Бершадский, И.Г. Кревский, В.А. Мещерякова. - С.17-26.
Злотникова, И. Об информационной подготовке педагогических кадров на основе web- технологий / И. Злотникова. - С.27-32.
Самсонова, С. А. Применение информационных технологий при обучении стохастике / С.А. Самсонова. - С.33-39.
Ванькова, В. С. Творческие задания в обучении информатике студентов педагогического вуза / В.С. Ванькова, Ю.М. Мартынюк. - С.40-45.
Машков, П. П. О проектировании методической системы обучения физике в условиях информатизации обучения / П.П. Машков. - С.46-50.
Краснова, Г. Подходы к формированию межгосударственной сети открытого дистанционного образования / Г. Краснова, М.С. Антропов. - С.51-54.
Бричковский, В. И. Использование виртуальной образовательной среды как платформы для интеграции образовательных процессов в системе открытого дистанционного образования / В.И. Бричковский, А.В. Шведов. - С.54-57.
Карпенко, М. П. Опыт и перспективы международного сотрудничества на основе информационно-коммуникационных образовательных технологий / М.П. Карпенко. - С.57-63.
Каниметров, Ж. Демократизация высшего профессионального образования и Болонский процесс / Ж. Каниметров. - С.63-70.
Опарина, Н. М. Компьютерное адаптивное тестирование при подготовке специалистов / Н.М. Опарина. - С.74-77.
Этко, И. Г. Компьютерные тесты по информатике и информационным технологиям в сети Интернет / И.Г. Этко. - С.77-82.
Лобашев, В. Д. Деятельностные и информационные аспекты управления качеством начального профессионального образования / В.Д. Лобашев. - С.83-90.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Наука и Школа [Текст]. - М., 1996 - . - Выходит ежеквартально
2005г. N 2

Зміст:
Каменецкий, С. Е. Современные методы и средства оценивания результатов обучения в средней школе и высшем учебном заведении / С.Е. Каменецкий. - С.7-10.
Быстрова, Л. Н. Тестирование в системе оценки результатов обучения физике / Л.Н. Быстрова. - С.11-15.
Новикова, Л. И. Построение модели процесса обучения русскому языку и разработка концепции обучения школьников в культуроведческом аспекте / Л.И. Новикова. - С.20-24
Боженкова, Л. И. Алгоритмический подход - средство интеллектуального воспитания учащихся в обучении геометрии / Л.И. Боженкова. - С.37-44.
Поздеева, С. И. Позиция педагога в учебном диалоге / С.И. Поздеева. - С.52-55.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Педагогическая информатика [Текст] : Научно-методический журнал. - М, 1994г. - . - Выходит ежеквартально
2005г. N 2

Зміст:
Мартиросян, Л. Методические рекомендации для учителя по использованию EXCEL на уроках математики / Л. Мартиросян. - С.3-8.
Дьячук, П. П. Динамическое компьютерное тестирование энтропийного фактора деятельности учащихся / П.П. Дьячук, И.В. Шадрин. - С.8-12.
Босова, Л. Л. Цели и содержание пропедевтической подготовки школьников в области информатики и информационных технологий в аспекте компетентностного подхода / Л.Л. Босова. - С.12-17.
Аверин, и. А. Информационные технологии при многоуровневой подготовке специалистов / и.А. Аверин, В.А. Мещеряков, Р.М. Печерская. - С.19-27.
Иванова, Т. А. Интеллектуальная компьютерная система диагностики знаний с обучением / Т.А. Иванова, М.А. Морозов, Н.И. Пак. - С.27-34.
Плеханов, С. П. Пути решения проблемы опережающего обучения информационным технологиям / С.П. Плеханов, Л.И. Лепе. - С.34-41.
Лавина, Т. А. Информационно-коммуникационная подготовка в системе непрерывного педагогического образования / Т.А. Лавина. - С.41-49.
Габова, О. В. Технологический потенциал системы компьютерного тестирования / О.В. Габова. - С.50-53.
Кравец, В. В. Сущность и функции педагогического общения в системе открытого образования / В.В. Кравец. - С.53-60.
Закарлюк, Н. М. Проблема информации и теоретической информатики / Н.М. Закарлюк. - С.61-71.
Могилев, А. В. О понятии "образовательное пространство" / А.В. Могилев, А.Н. Шильман. - С.72-78.
Усольцев, А. П. Понятие информации в педагогической системе обучения физике / А.П. Усольцев. - С.79-87.
Шильман, А. Н. Методика построения модели регионального образовательного пространства на базе ГИС / А.Н. Шильман. - С.88-95.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Педагогическая информатика [Текст] : Научно-методический журнал. - М, 1994г. - . - Выходит ежеквартально
2005г. N 3

Зміст:
Дьячук, П. П. Динамическое компьютерное тестирование / П.П. Дьячук. - С.3-8.
Шамаева, А. М. Преподавание информатики в условиях профильной школы города Липецка / А.М. Шамаева. - С.9-12.
Габова, О. В. Тестирование - одна из форм диагностики и проверки успешности обучения / О.В. Габова, А. Русаков. - С.13-16.
Волчихин, В. И. Формирование у студентов личного позитивного опыта обучения искусственных нейронных сетей / В.И. Волчихин, А.И. Иванов. - С.17-22.
Плющ, А. А. Информатизация образовательного процесса института: состояние и перспективы ее дальнейшего развития / А.А. Плющ. - С.22-24.
Косников, Ю. Н. Развитие аппарата смешивающих функций в компьютерной графике / Ю.Н. Косников. - С.26-35.
Донской, Д. А. Об особенностях и проблемах применения информационных технологий в учебном процессе / Д.А. Донской, Н.В. Слепцов. - С.35-40.
Краснова, Г. А. Роль и место открытого образования в информационном обществе / Г.А. Краснова, И.А. Тавгень. - С.51-55.
Горбунова, Л. Н. "Виртуальное консультирование" как инновационный образовательный ресурс в повышении квалификации педагогов / Л.Н. Горбунова, А.М. Семибратов. - С.61-69.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Информатика и образование [Текст] : Научно-методический журнал. - М., 1986 - . - ISSN 0234--0453. - Выходит ежемесячно
2005г. N 11

Зміст:
Роберт, И. Концепция комплексной, многоуровневой и многопрофильной подготовки кадров информатизации образования / И. Роберт, О.А. Козлов. - С.3-9.
Малясова, С. Организация контроля в курсе программирования / С. Малясова. - С.12-19.
Шеронова, А. В. Развитие самодеятельности учащихся на уроках информатики / А.В. Шеронова. - С.20-25.
Белык, С. О. Использование электронного журнала в работе учителя / С.О. Белык. - С.26-29.
Хлюкин, С. В. Урок по изучению алгоритма цикла "До" / С.В. Хлюкин. - С.30-38.
Владимирова, Н. А. Урок-игра "Путешествие с двоичными числами" / Н.А. Владимирова. - С.38-40.
Журова, С. В. Работа с символьными переменными в Паскале и Бейсике / С.В. Журова, Т.В. Крупина. - С.41-49.
Новоселова, Е. Н. Практикум "WINDOWS XP для начинающих" / Е.Н. Новоселова. - С.50-60.
Усенков, Д. Компьютерные игры: настоящее и будущее / Д. Усенков. - С.61-63.
Минченко, М. М. Формирование единого школьного информационного пространства: концептуальная основа и опыт реализации / М.М. Минченко, Т.В. Трунова. - С.64-71.
Юнов, С. В. Тестирование остаточных знаний по MICROSOF EXCEL / С.В. Юнов, Н. Юнова. - С.77-89.
Говоровская, Т. А. Урок-игра "Строительство дома" / Т.А. Говоровская, Л.В. Сивец. - С.102-109.
Козей, С. Подготовка учителей к использованию в процессе обучения современных электронных средств / С. Козей. - С.112-116.
Мозолин, В. В. Структура содержательных линий информационной подготовки в непрофильном вузе / В.В. Мозолин. - С.117-120.
Нестеров, В. Оценка успеваемости учащихся и информационные технологии / В. Нестеров, В. Радченко, Г.К. Салтынская. - С.121-123.
Разинкина, Е. М. Мониторинг качества формирования профессионального потенциала студентов вуза с использованием информационных технологий / Е.М. Разинкина. - С.124-125.
Мазур, З. Ф. Принципы построения и структура автоматизированной информационно-коммуникативной системы подготовки студентов к творческой деятельности / З.Ф. Мазур, В.М. Радомский. - С.126-128.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - М. : "Миратос", 1995 - . - Выходит ежемесячно
2006г. N 4

Зміст:
Попов, В. П. К проблемам управления качеством образования / В.П. Попов, Т.В. Кузьмина. - С.2-4.
Зайцева, Н. В. Роль социального партнёрства в подготовке конкурентноспособного специалиста / Н.В. Зайцева. - С.5-6.
Гареев, Р. А. Организация образовательного процесса и внеучебной работы: концепция и перспективы / Р.А. Гареев. - С.9-14.
Власова, Н. Г. моделирование деятельности маркетинговой службы ССУЗА / Н.Г. Власова. - С.16-19.
Гаврилова, В. Ю. Вопросы совершенствования научно-методической работы преподавателей / В.Ю. Гаврилова. - С.20-21.
Медведская, О. М. Тестирование как метод педагогического контроля / О.М. Медведская. - С.21-25.
Наймушина, Г. Н. Некоторые аспекты организации и ведения внеаудиторной исследовательской студентов / Г.Н. Наймушина. - С.25-26.
Демина, Л. К. Интегрированные занятия "Международный форум студентов-энергетиков" / Л.К. Демина, С.В. Варламова. - С.26-33.
Никонова, В. Н. Недели естественных наук как метод интерактивной подготовки студентов / В.Н. Никонова. - С.34-36.
Герасименко, А. Я. Некоторые аспекты применения технических средств обучения / А.Я. Герасименко. - С.37-39.
Колышкина, И. Б. Научно-техническое творчество в ССУЗЕ / И.Б. Колышкина. - С.39-41.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2006г. N 5

Зміст:
Валеев, Г. Х. Экспертиза научных исследований в сфере социогуманитарного знания / Г.Х. Валеев. - С.23-29.
Резер, Т. М. Медико-педагогический подход к организации здоровьесберегающей деятельности / Т.М. Резер. - С.29-37.
Сеногноева, Н. А. Тестирование как одна из форм оценки учебной деятельности / Н.А. Сеногноева. - С.38-43.
Медико, А. Интерактивные методы обучения в системе непрерывного экологического образования / А. Медико. - С.117-120.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-87

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей