Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (42)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (14)

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (2)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (24)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=умения<.>)

Общее количество найденных документов : 127
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

88
В 12

Вагин, И. О.
Умейте мыслить гениально [Текст] / И.О. Вагин. - СПб. : "Питер", 2002. - 192 с. - ("Сам себе психолог"). - 4.80 грн

ББК 88

Рубрики: Психологія
Аннотация: Гениальность - не порок! Но ведь не каждый из нас гений... Не верьте! Любой человек способен на блестящие открытия, яркие ходы и потрясающие решения. Надо просто разбудить собственный мозг, заставить его работать на двести, стриста, тысячу процентов. "Затовчив" сознание, вэсыкономите массу времении сил, научитесь добиваться всего, чего пожелаете. Немного терпения и умения - и ваша жизнь преобразится
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.489.276.4
С 95

    Сысоева, М. Е.
    Педагогическая практика [Текст] : Справочник. Учебно-метод. пособ. / М.Е. Сысоева. - М. : "Народное образование", 2002. - 126 с. - (Профессиональная б-ка учителя). - ISBN 5-94916-001-0 : 3.00 р.
    Содержание:
Профессиональные ориентиры студентов педагогических вузов . - С .8
Стандарты общепедагогического профессионализма . - С .8-9
Профессионально- значимые личностные качества (ПЗЛК)студентов педагогического вуза . - С .9
Карта ПЗЛК (в диагностируемых показателях) . - С .9-12
Квалификационная характеристика выпускника педагогического вуза . - С .12
Документальное обеспечение учебного процесса . - С .12
Рекомендации по организации практики студентов педагогических вузов . - С .12-14
Должностные инструкции . - С .14-18
Права и обязанности студентов-практикантов . - С .18-19
Структура педагогической практики . - С .19
Виды педагогической практики . - С .19-20
Психолого-педагогическая практика . - С .20-22
Практика пробных уроков . - С .22-23
Практика "Первые дни ребёнка в школе" . - С .24-25
Социально-педагогическая практика . - С .25-27
Педагогическая практика в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) . - С .28-29
Методическая практика в ДОУ . - С .29-31
Инспекторско-методическая практика в органах управления образованием . - С .32-33
Практика по специализации "Организация досуговой деятельности в учреждениях дополнительного образования" . - С .34-35
Преддипломная практика . - С .36-37
Виды и содержание работ по педагогической практике . - С .38
Изучение организации учебно-воспитательного процесса в школе . - С .38-39
Психолого-педагогическое изучение коллектива класса и отдельных учащихся . - С .39
Целеполагание в ходе педпрактики . - С .39-40
Анализ и обобщение передового педагогического опыта . - С .40
Планирование педагогической деятельности . - С .40
Подготовка к пробным урокам . - С .40-41
Организация воспитательной работы со школьниками . - С .41
Изучение приемов работы учителя . - С .41
Работа с родителями . - С .41
Методическая и исследовательская деятельность студентов . - С .41-42
Самооценка профессиональной пригодности к воспитательной работе с учащимися . - С .42
Традиционные виды работы классного руководителя . - С .42-43
Методический путеводитель . - С .43
Психолого-педагогические методики диагностики личности и коллектива . - С .43
Изучение учащихся и составление диагностической карты . - С .43-48
Программа изучения личности учащегося . - С .48-52
Психолого-педагогическая карта учащегося . - С .52-54
Программа изучения классного коллектива . - С .54-55
Изучение "трудновоспитуемых" школьников . - С .55
Социальный паспорт семьи . - С .55-56
Формы аналитической деятельности студентов . - С .56
Основные типы и виды анализа урока . - С .56-57
Поэтапный анализ урока . - С .57
Дидактический анализ урока . - С .57-58
Комбинированная схема анализа урока . - С .58-60
Структурно-временной анализ урока . - С .60-61
Психологический анализ урока . - С .61-62
Комплексный анализ урока . - С .62-63
Анализ отдельных элементов урока . - С .63-65
Схема анализа процесса формирования общеучебных умений и навыков . - С .65-67
Схема наблюдений за эффективностью урока . - С .67-69
Психофизиологический анализ урока . - С .69-71
Схема анализа классного часа . - С .71
Схема анализа КТД . - С .71-72
Схема анализа воспитательного мероприятия . - С .72--73
Рекомендации по психолого-педагогической коррекции . - С .73-75
Самооценка педагогической деятельности практиканта . - С .75
Лист самооценки . - С .75-79
Диагностика профессиональной подготовленности к педагогической деятельности начинающего учителя . - С .79-81
Документация по практике . - С .81
Рекомендации по ведению дневника . - С .81-86
Форма отчета по педагогической практике студента-практиканта . - С .86-87
Деятельность руководителя практики . - С .87
Виды деятельности руководителя на разных этапах . - С .87-88
Критерии оценки деятельности студента на педпрактике . - С .88-89
Формы отчета руководителя педагогической практики . - С .89-90
Практикум студента . - С .90
Вопросы для первой консультациис с учителем по организации и проведению урока . - С .90-91
Алгоритм подготовки к уроку . - С .91-92
Порядок ведения тетрадей учащимися . - С .92
Порядок проверки письменнях работ учителем . - С .92-93
Рекомендации по организации проверки знаний, умений и навыков . - С .93-94
Функциональные обязанности классного руководителя . - С .94-96
Памятка по составлению характеристики класса . - С .96-97
Технология коллективного творческого дела . - С .97-100
Особенноти работы с "трудновоспитуемыми" школьниками . - С .100
Признаки передового опыта . - С .100-101
Формы иззучения и обобщения передового опыта . - С .101-10
Организация летней педагогической практики . - С .103-104
Этапы летней педагогической практики . - С .103-104
Цели педпрактики . - С .104
Задачи педпрактики . - С .104
Умения, приобретаемые в процессе практики . - С .104
Особенности летней педагогической практики . - С .104-105
Права и обязанности студента-практиканта . - С .105-106
Виды и содержание работы студентов . - С .106-110
Знакомство с организацией жизни и деятельности загородного лагеря (встреча с руководством лагеря) . - С .106-107
Организационно-педагогическая деятельность . - С .107
Организация режима, активного отдыза детей . - С .107-108
Планирование воспитательной деятельности . - С .108
Организация коллективно-творческой деятельности . - С .108-109
Исследовательская деятельность студентов . - С .109
Задания студентам . - С .109-110
Деятельность руководителя практики . - С .110-111
Подготовка и проведение научно-практической конференции по итогам летней педагогической практики . - С .111-112
Методический путеводитель . - С .112-117
Ориентиры для изучения возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников . - С .112-113
Принципы построения плана воспитательной деятельности . - С .113-114
Особенности оющения с родителями . - С .114
Рекомендации по оргаенизации игровой деятельности (С. А. Шмаков) . - С .114-115
Способы активизации деятельности детей и подростков . - С .115
Индивидуальная работа с детьми и подростками . - С .115
Схема анализа коллективной творческой деятельности . - С .117
Отчетная документация . - С .117-1236
Форма отчета студента по летней педагогической практике . - С .117-119
Схема характеристики студента . - С .119-120
Форма отчета руководителя летней педагогической практики . - С .120-123

ББК 74.489.276.4

Рубрики: Вища педагогічна освіта, Педагогічна практика--довідник
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.100.54
Ф 71

    Флерина, Е. А.
    Эстетическое воспитание дошкольника [Текст] / Е.А. Флерина; Ред. В.Н. Шацкая. - М. : Издательство АПН РСФСР, 1961. - 332 с. : ил. - 3.85 грн
    Содержание:
Общие вопросы эстетического воспитания
Изобразительное творчество дошкольников
Игрушка
Художественное слово в детском саду

ББК 74.100.54

Рубрики: Естетичне виховання--дошкільне, Дошкільники--естетичне виховання
Аннотация: В книгу включены труды советского специалиста в области эстетического воспитания Е. А. Флёриной. В её трудах определяются задачи, содержание и методы эстетического воспитания дошкольников, дается богатый материал для понимания особенностей восприятия маленькими детьми прекрасного в искусстве, своеобразного пути развития у них творческих способностей - умения рисовать, лепить, конструировать.Для воспитателей детских садов, методистов по дошкольному воспитанию, студентов дошкольных педагогических училищ и факультетов дошкольного воспитания педагогических институтов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.10р2
С 30

    Семушина, Л. Г.
    Преподавание курса дошкольной педагогики в педагогическом училище [Текст] : Пособие для препод. пед. училищ и студ. пед. ин-тов / Л.Г. Семушина, Б.Р. Борщанская, Н.С. Подлесская. - М. : Просвещение, 1990. - 128 с. - ISBN 5-09-001622-4 : 1.45 грн
    Содержание:
Пути повышения эффективности преподавания дошкольной педагогики
Семушина, Л. Г. Задачи курса дошкольной педагогики. Его место в системе подготовки воспитателей дошкольных учреждений / Л. Г. Семушина. - С .4-10
Семушина, Л. Г. Требования к знаниям учащихся / Л. Г. Семушина. - С .10-13
Семушина, Л. Г. Психолого-педагогические умения воспитателя и их формирование в процессе изучения курса педагогики / Л. Г. Семушина. - С .13-20
Семушина, Л. Г. Пути активизации познавательной деятельности учащихся / Л. Г. Семушина. - С .20-38
Семушина, Л. Г. Самостоятельная работа. Подготовка учащихся к самообразованию / Л. Г. Семушина. - С .38-48
Семушина, Л. Г. Дифференцированный подход в обучении. Индивидуализация обучения / Л. Г. Семушина. - С .48-52
Семушина, Л. Г. Проверка знаний и умений учащихся / Л. Г. Семушина. - С .52-55
Методические рекомендации к изучению отдельных тем курса . - С .55
Подлесская, Н. С. Предмет педагогики как наука / Н. С. Подлесская. - С .55-60
Подлесская, Н. С. Развитие личности и воспитание / Н. С. Подлесская. - С .60-63
Подлесская, Н. С. Цель и задачи коммунистического воспитания / Н. С. Подлесская. - С .63-70
Подлесская, Н. С. Система народного образования в СССР / Н. С. Подлесская. - С .70-72
Борщанская, Б. Р. Развитие общественного дошкольного воспитания / Б. Р. Борщанская. - С .72-75
Подлесская, Н. С. Программа воспитания и обучения в детском саду / Н. С. Подлесская. - С .75-77
Борщанская, Б. Р. Физическое воспитание детей дошкольного возраста / Б. Р. Борщанская. - С .77-83
Семушина, Л. Г. Умственное воспитание. Обучение в детском саду / Л. Г. Семушина. - С .83-91
Борщанская, Б. Р. Нравственное воспитание / Б. Р. Борщанская. - С .91-96
Борщанская, Б. Р. Трудовое воспитание детей дошкольного возраста / Б. Р. Борщанская. - С .96-100
Борщанская, Б. Р. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста / Б. Р. Борщанская. - С .100-103
Семушина, Л. Г. Игра / Л. Г. Семушина. - С .103-111
Подлесская, Н. С. Преемственность детского сада и школы. Подготовка детей к школе / Н. С. Подлесская. - С .111-115
Борщанская, Б. Р. Работа детского сада с семьей / Б. Р. Борщанская. - С .115-120
Борщанская, Б. Р. Внеурочная работа преподавателей педагогики / Б. Р. Борщанская. - С .120-127

ББК 74.10р2

Рубрики: Середня спеціальна педагогічна освіта, Дошкільна педагогіка--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.1Англ
С 43

Скляренко, Н. К.
Обучение речевой деятельности на английском языке в школе [Текст] : Пособие для учителей / Н.К. Скляренко , Е.И. Онищенко, С.Л. Захарова. - Киев : Радянська школа, 1988. - 150 с. - ISBN 5-330-00311-3 (в пер.) : 1.21 р.

ББК 74.268.1Англ

Рубрики: Англійська мова--викладання
Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы обучения школьников говорению, аудированию и чтению на английском языке, т. е. тем основным видам речевой деятельности, овладение которыми предусмотрено программой в качестве целей обучения. В первой части книги освещаются общие проблемы обучения иноязычной речевой деятельности, В последующих трех раскрываются особенности каждого из указанных видов речевой деятельности, предлагается система упражнений для формирования конкретных навыков и умения, приводится фрагменты уроков, целью которых является обучение рассматриваемому виду речевой деятельности. Для учителей английского языка средний общеобразовательных школ, студентов пединститутов и факультетов иностранных языков.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

22.1
И 26

Игнатьев, Е. И.
В царстве смекалки [Текст] : сборник задач / Е.И. Игнатьев. - 2-е изд. - М. : "Наука", 1981. - 208 с. - 1.46 р.

ББК 22.1

Рубрики: Математика
Аннотация: Книга содержит задачи занимательного характера, имеющие различную степень трудности. Как правило, задачи решаются с привлечением минимальных сведений из арифметики и геометрии, но требуют сообразительности и умения логически мыслить. В книге содержатся как задачи, доступные детям, так и задачи, представляющиё интерес для взрослых. Так как с момента первого выхода книги Е. И. Игнатьева (в 3-х томах) прошло 70 лет, для современного издания книгу пришлось существенно переработать. Для второго современного издания книга подверглась дальнейшей переработке. Заново отредактированы условия и решения некоторых задач, изменена структура книги ответы и решения задач вынесены в отдельный раздел.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

22.1
О-53

Олехник, Слав Николаевич.
Старинные занимательные задачи [Текст] : научно-популярная литература / С.Н. Олехник, Ю.В. Нестеренко, М.К. Потапов. - М. : "Наука", 1985. - 160 с. - (в пер.) : 1.46 р.

ББК 22.1

Рубрики: Математика--задачі
Аннотация: В книге собрано 170 занимательных задач из русских рукописей и книг, опубликованных до 1800 года. Как правило, задачи решаются с привлечением минимальных сведений из арифметики, алгебры и геометрии, но требуют сообразительности и умения логически мыслить. В книге содержатся как задачи, доступные детям, так и задачи, предоставляющие интерес для взрослых. Книга будет интересна также любителям истории математики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В.О.Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. Вип.1.30. Розвиток педагогічної освіти в контексті цивілізаційних змін / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2010. - 248 с. - (Педагогічні науки). - 25.00 р.
    Содержание:
Будак, В. Д. Сьогодення та перспективи розвитку Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського = Современность и перспективы развития Николаевского государственного университета имени В. А. Сухомлинского / В. Д. Будак. - С .5-10. - Библиогр. в конце ст.
Хомич, Л. О. Подготовка майбутнього вчителя початкових класів в умовах зміни цінностей суспільства = Формирование системы ценностей у будущих учителей начальных класслв на современном этапе общественного развития / Л. О. Хомич. - С .10-17. - Библиогр. в конце ст.
Карпова, Е. Е. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів у світлі модернізації вищої школи = Подготовка будущих учителей начальных класслв в свете модернизации высшего образования / Е. Е. Карпова. - С .17-22. - Библиогр. в конце ст.
Бушуева, Л. С. Создание речевой среды для осуществления сотрудничества учителя и учащихся начальной школы / Л. С. Бушуева. - С .23-28. - Библиогр. в конце ст.
Якименко, С. І. Формування духовних та моральних якостей майбутніх вчітелів = Формирование духовных и моральных качеств будущего педагога / С. І. Якименко. - С .28-41. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Нор, К. Ф. В. О. Сухомлинський про розумлвий розвиток учнів молодшого шкільного віку = В. А. Сухомлинский об умственном развитии учащихся младшего школьного возраста / К. Ф. Нор. - С .41-48. - Библиогр. в конце ст.
Січко, І. О. Формування екологічних ціннісних орієнтацій молодших школярів у контексті спадщини В. О. Сухомлинського = Формирование экологических ценностых ориентаций младших школьников в контексте наследия В. А. Сухомлинского / І. О. Січко. - С .48-56. - Библиогр. в конце ст.
Казанжи, Ірина Володимирівна. Використання спадщини Я. Корчак у підготовці майбутніх учителів початкових класів до виховної діяльності = Использование наследия Я. Корчака в подготовке будущих учителей начальных классов к воспитательной деятельности / І. В. Казанжи. - С .57-62. - Библиогр. в конце ст.
Рехтета, Л. О. Окремі аспекти підготовки майбутніх учителів до інноваційної діяльності = Отдельные аспекты пыдготовки будущих учителей к инновационной деятельности / Л. О. Рехтета. - С .62-68. - Библиогр. в конце ст.
Олійник, Л. А. Формування у майбутніх вчителів початкових класів адекватного ставлення до статевого виховання учнів = Формирование у будущих учителей начальных классов адекватного отношения к половому воспитанию учащихся / Л. А. Олійник. - С .69-76. - Библиогр. в конце ст.
Шахірєва, Н. В. Завдання та ціннісні орієнтації професійнох підготовки майбутніх педагогів у нових ринкових умовах = Задания и ценностные ориентации профессиональной подготовки будущих педагогов в новых рыночных условиях / Н. В. Шахірєва. - С .76-83. - Библиогр. в конце ст.
Сокуренко, О. О. Підготовка вчителя до формування світорозуміння особистості молодшого школяра в системі післядипломної педагогічної освіти = Подготовка учителя к формированию миропонимания личности младшего школьника в системе последипломного педагогического образования / О. О. Сокуренко. - С .84-92. - Библиогр. в конце ст.
Перепелиця, О. В. Формування творчої особистості молодших школярів в умовах позашкільних навчальних закладів = Формирование творческих способностей младших школьников в условиях внешкольных учебных учреждений / О. В. Перепелиця. - С .92-100. - Библиогр. в конце ст.
Щербак, І. В. Підготовка майбутнього вчителя до громадянського виховання молодших школярів: сучасні підходи до проблеми = Подготовка будущего учителя к гражданскому воспитанию младших школьников: современные подходы к проблеме / І. В. Щербак. - С .100-108. - Библиогр. в конце ст.
Гаврилов, О. В. Діагностика рівня самоконтролю старших підлітків = Диагностика уровня самоконтроля старших подростков / О. В. Гаврилов. - С .108-116. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Міленіна, Г. С. Педагогічні ідеї С. Русової та М. Монтессорі: порівняльний аналіз = Педагогические идеи С. Русовою и М. Монтессори: сравнительный анализ / Г. С. Міленіна. - С .117-122. - Библиогр. в конце ст.
Оксенчук, Н. В. Наступність процессу формування здорового способу життя учнів молодшого та середнього шкільного віку = Преемственность процесса формирования здорового образа жизни учеников младшего и среднего школьного возраста / Н. В. Оксенчук. - С .123-131. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Степанець, Н. М. Розвиток емоцій і почуттів учнів у процесі формування вміння вчитися = Развитие эмоций и чувств учащихся в процессе формирования умения учиться / Н. М. Степанець. - С .132-140. - Библиогр. в конце ст.
Бреславська, Г. Б. Організація студентського дозвілля на засадах свят та обрядів народів Миколаївщини = Организация студенческого досуга на основах праздников и обрядов народа Николаевщины / Г. Б. Бреславська. - С .141-147. - Библиогр. в конце ст.
Бєлан, Г. В. До проблеми розвитку історико-педагогічної науки в Україні у другій половині ХІХ століття = К проблеме развития историко-педагогической мысли в Украине второй половины ХІХ века / Г. В. Бєлан. - С .148-155. - Библиогр. в конце ст.
Паршук, С. М. Корекційна робота з порушення письма учнів початкових класів: інноваційний підхід = Коррекционная работа по нарушению письма у учеников начальных классов: инновационный подход / С. М. Паршук. - С .155-165. - Библиогр. в конце ст.
Філіппі`єва, О. А. Валеологічне виховання молодших школярів: сутність проблеми = Валеологичкеское воспитание младших школьников: сущность проблемы / О. А. Філіппі`єва. - С .165-172. - Библиогр. в конце ст.
Бранецька, М. С. Оновлення змісту предметів гуманітарного циклу на основі вивчення ціннісних орієнтацій студентів політехнічних коледжів = Обновление содержания предметов гуманитарного цикла на основе изучения ценностных ориентаций студентов гуманитарных колледжей / М. С. Бранецька. - С .173-179. - Библиогр. в конце ст.
Бєкірова, Л. Е. Крітерії та рівні формування готовності майбутніх учителів початкових класів до застосування інтерактивних технологій навчання = Проблема формирования готовности будущих учителей начальных классов к применению интерактивных технологий обучения / Л. Е. Бєкірова. - С .180-190. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Трегубенко, Т. В. Вогнева підготовка - складова професійної компетентності майбутніх офіцерів міліції = Огневая подготовка - составляющая профессиональной подготовки компетентности будущих офицеров милиции / Т. В. Трегубенко. - С .190-200. - Библиогр. в конце ст.
Маріонда, І. І. Авторська програма професійно-особистісної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників = Авторская программа профессионально-личностной физической подготовки будущих офицеров-пограничников / І. І. Маріонда. - С .200-208 : табл.
Мужикова, І. М. Оптимізація оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з образотворчого мистецтва = Оптимизация оценивания учебных достижений учеников начальных классов по изобразительному искусству / І. М. Мужикова. - С .209-214. - Библиогр. в конце ст.
Бичкова, Л. В. Дисципліна "Колористична культура" як результат цивілізаційних трансформацій змісту педагогічної освіти = Дисциплина "Колористическая культура" как результат цивилизационных трансформаций содержания педагогического образования / Л. В. Бичкова. - С .215-219. - Библиогр. в конце ст.
Саєнко, Т. В. Досвід вивчення з магістрантами проблем сучасного образотворчого мистецтва = Опыт изучения с магистрантами современного изобразительного искусства / Т. В. Саєнко. - С .220-227. - Библиогр. в конце ст.
Кушніренко, О. М. Безрезервні техніки розпису тканин у практиці вчителя образотворчого мистецтва = Безрезервные техники росписи тканей в практике учителя изобразительного искусства / О. М. Кушніренко. - С .228-233. - Библиогр. в конце ст.
Кравченко, І. Ф. Соціально-педагогічні проблеми адаптації першокурсників до навчання в юридичному ВУЗі = Социально-педагогические проблемы адаптации первокурсников к обучению в юридическом ВУЗе / І. Ф. Кравченко, Н. І. Чабан. - С .234-242. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74

Рубрики: Освіта--педагогічна, Педагогічна освіта--вища, Підготовка вчителя, Молодші школярі--виховання та навчання, Миколаївщина--обряди, Дозвілля--молодь
Кл.слова (ненормированные):
Світорозуміння особистості -- Колористична культура
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - М., 1803 - . - Выходит 8 раз в год
2004г. N 10

Зміст:
Ковалёва, Н. Мониторинг экономики общего образования - основа для управленческих решений / Н. Ковалёва, В. Кузнецова. - С.71-79.
Вифлеемский, А. Сетевые модели профильного обучения: кооперация ресурсов / А. Вифлеемский. - С.84-89.
Орлов, В. Реструктуризация сети сельских школ: экономический и педагогические аспекты / В. Орлов. - С.90-101.
Вифлеемский, А. Школа как социокультурный комплекс / А. Вифлеемский, В. Козлов. - С.102-111.
Тарасова, И. Социально-экономическое партнерство в муниципальной системе образования / И. Тарасова. - С.103-105.
Емельянова, О. Смета образовательного учреждения / О. Емельянова. - С.123-131.
Левицкий, М. Внутренний аудит финансово-экономической деятельности школы / М. Левицкий, Т. Шевченко. - С.132-140.
Вифлеемский, А. Экономико- правовые аспекты деятельности муниципальной методической службы / А. Вифлеемский. - С.141-152.
Пинский, А. Управляющие советы в российских школах: начало эксперимента / А. Пинский, М. Мусарский, А. Моисеев. - С.159-168.
Коряев, В. Экономическое образование: от первых шагов к системному решению / В. Коряев. - С.175-181.
Чарушина, Е. Изучение экономики как способ социализации старшеклассников / Е. Чарушина. - С.182-191.
Антипенко, Л. Учимся действовать в условиях неопределённости и риска / Л. Антипенко. - С.191-193.
Ступина, Е. Экономика - с первого класса / Е. Ступина. - С.192-195.
Соловцова, Е. Умения, необходимые при устройстве на работу / Е. Соловцова. - С.196-200.
Демич, И. За полгода до выпуска: "Ищу работу" / И, Демич И. - С.200-203.
Хольтель, К. Школьные фирмы - основа профессиональной ориентации / К. Хольтель. - С.208-212.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2005г. N 3

Зміст:
Цукерман, Г. А. Урок как инструмент психолого-педагогической диагностики / Г.А. Цукерман, Ю.И. Суховерша. - С.3-11.
Рубцова, Г. А. Формирование оценочной самостоятельности в 1-м классе / Г.А. Рубцова. - С.12-14.
Эргашева, Л. А. Как я оцениваю учебные достижения своих учеников / Л.А. Эргашева. - С.15-17.
Амелина, А. Г. Как можно проверить знания и умения детей по математике / А.Г. Амелина. - С.18-19.
Козачек, О. В. Почему ребёнок манипулирует взрослыми? / О.В. Козачек. - С.35-39.
Гелло, Т. А. Ценности ваши и вашего ребёнка / Т.А. Гелло. - С.44-47.
Белозёрова, Т. Я. Культурные ценности в процессе образования / Т.Я. Белозёрова, Ю.Г. Владарик. - С.48-51.
Королёва, О. Н. Нетрадиционные приёмы словарной работы на уроках литературного чтения / О.Н. Королёва. - С.56-61.
Славнова, М. Ю. Формирование учебной мотивации младших школьников на занятиях физической культурой / М.Ю. Славнова. - С.63-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - М. : "Миратос", 1995 - . - Выходит ежемесячно
2005г. N 3

Зміст:
Ненмасова, А. Ш. "Все судьбы в единую слиты..." / А.Ш. Ненмасова. - С.2-6.
Рощин, О. В. Единая информационная система колледжа как инструмент оптимизации деятельности по обеспечению качества образования / О.В. Рощин, А.Ю. Уланский, И.Н. Алексеева. - С.10-11.
Пан, Н. В. Организация самостоятельной работы студентов / Н.В. Пан. - С.19-23.
Мельников, Л. В. Реализация креативных принципов в методической работе и обучении / Л.В. Мельников. - С.27-29.
Симагина, Е. А. Организация набора студентов в колледж / Е.А. Симагина. - С.30-31.
Финкельштейн, В. Н. Самоуправление и соуправление в колледже / В.Н. Финкельштейн. - С.35-36.
Орлов, В. И. Знания, умения и навыки как результат обучения / В.И. Орлов. - С.38-42.
Климов, В. Г. Электронные образовательные системы в процессе информатизации СПО / В.Г. Климов. - С.50-52.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Профессиональное образование [Текст]. - М. : Экспресс-Принт, 1997 - . - Выходит ежемесячно
2005г. N 9

Зміст:
Федорович, Е. В. Многоуровневая система контроля качества подготовки специалистов / Е.В. Федорович. - С.2.
Булавенко, О. А. Характеристики профессиональной компетентности / О.А. Булавенко. - С.6.
Гамаюнова, Н. Ф. Оценка общеобразовательной подготовки студентов колледжа / Н.Ф. Гамаюнова. - С.10.
Силаева, М. А. Анализ умения учащихся НПО работать с учебником / М.А. Силаева. - С.11.
МорозовА.А. Личностно-ориентированное обучение - веление времени / МорозовА.А. - С.13.
Земцова, А. Л. Педагогические технологии в экономическом образовании / А.Л. Земцова. - С.14-15.
Булгаков, А. Т. Компьютер в учебном процессе - польза или вред? / А.Т. Булгаков. - С.16.
Раецкая, О. В. Информационно-образовательная среда колледжа как основа межпредметной интеграции / О.В. Раецкая. - С.17.
Жильцова, Н. Р. Эффективность психолого-педагогической службы колледжа с разносоциальным составом обучаемых / Н.Р. Жильцова. - С.30.
Кашина, М. В. Студенческое самоуправление - школа демократии / М.В. Кашина. - С.33.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - М., 1803 - . - Выходит 8 раз в год
2005г. N 9

Зміст:
Буданова, Г. Организация дополнительного образования детей в общеобразовательных школах / Г. Буданова, Л. Буйлова, Н. Кленова. - С.68-78.
Руднев, Е. Демократическая культура руководителей педагогов российской школы и способы её развития / Е. Руднев. - С.79-86.
Ермаков, Д. Компетентность в решении проблем / Д. Ермаков. - С.87-93.
Карпов, А. Индивидуальная проблемно-познавательная программа / А. Карпов. - С.94-100.
Дахин, А. Содержание обучения как открытая знаковая система / А. Дахин. - С.101-109.
Демидова, М. Естественно-научный цикл: вырабатываем общеучебные умения / М. Демидова. - С.115-123.
Селевко, Г. Медиаобразование - защита от манипулирования сознанием / Г. Селевко. - С.127-131.
Зверев, А. Уроки натощак, или Обед впопыхах: Как правильно организовать питание в школах полного дня / А. Зверев, М.И. Зверева. - С.132-137.
Харитонов, Н. Экологическая направленность профилизации обучения в школе / Н. Харитонов. - С.145-150.
Новикова, Т. Зарубежный опыт использования портфолио / Т. Новикова, А.С. Прутченков. - С.151-156.
Петрова, В. Международный образовательный стандарт компьютерной грамотности / В. Петрова. - С.157-159.
Козлова, Е. Интеграция электронных ресурсов сферы образования: проблемы и решения / Е. Козлова. - С.160-164.
Рогаткин, Д. Службы примирения в системе школьного самоуправления / Д. Рогаткин. - С.173-177.
Спицын, Н. Школе не уйти от работы с семьями / Н. Спицын. - С.178-182.
Полетаева, В. Жизненный стержень - самостоятельность / В. Полетаева. - С.183-185.
Гельман, З. Учиться, учиться и ... обязательно валять дурака / З. Гельман. - С.190-192.
Замостьянов, А. Кто заказывает драку: Агрессия и её неистовые ревнители / А. Замостьянов. - С.209-217.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Методист : Научно-методический журнал. - М., 2000 - . - Периодичность не определена
2006г. N 3

Зміст:
Навазова, Т. Г. Непрерывное профессиональное образование руководителей в условиях образовательного холдинга / Т.Г. Навазова. - С.2-7.
Лисицын, С. А. Инновационные подходы к подготовке и переподготовке учителей и руководителей образовательных учреждений / С.А. Лисицын, Л.Б. Куценко-Барскова. - С.8-12.
Чуракова, Р. Г. О формировании способности использовать приобретённые знания и умения / Р.Г. Чуракова, О.А. Захарова. - С.13-16.
Шувалова, С. О. Новое время - новые формы методической работы / С.О. Шувалова. - С.17-20.
Филиппова, Г. С. Принципы маркетинговой деятельности и сетевого взаимодействия в работе РМК / Г.С. Филиппова, ю.А. Подойменко. - С.21-25.
Малкова, И. Ю. Методические основы проектирования содержания образования в школе / И.Ю. Малкова. - С.25-27.
Прутченков, А. С. "Демократическая республика "ЭКОС" / А.С. Прутченков, Т.Г. Новикова. - С.28-33.
Аницына, Т. М. Информационное сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения / Т.М. Аницына. - С.34-36.
Рулевская, Л. В. Репетиционный экзамен в форме ЕГЭ в школе / Л.В. Рулевская. - С.40-43.
Вейшторт, М. А. Сценарий педагогического совета по планированию работы в оздоровительном лагере / М.А. Вейшторт. - С.44-47.
Орлова, Н. Б. Об изучении курса "Начальное профессиональное образование: история развития" / Н.Б. Орлова. - С.56-59.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2006г. N 6

Зміст:
Беляева, Л. М. Сценарий праздника "Дневник - мой помощник" / Л.М. Беляева. - С.21-25.
Сергеева, Е. В. Становление действий самоконтроля и самооценки у младших школьников / Е.В. Сергеева. - С.28-32.
Саненко, Н. И. Информационные технологии и формирование умения учиться у младших школьников / Н.И. Саненко. - С.42-48.
Заварзина, Н. Н. Деятельностный подход на уроках естествознания и географии / Н.Н. Заварзина. - С.49-55.
Кушнир, Н. М. Что даёт использование технологии формирования типа правильной читательской деятельности / Н.М. Кушнир. - С.61-62.
Залялова, А. Г. Обновление системы подготовки кадров в педагогических колледжах / А.Г. Залялова. - С.63-66.
Иванова, Л. Ф. Развивающее обучение иностранным языкам в начальной школе / Л.Ф. Иванова. - С.67-74.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. - М. : Изд. дом "Воспитание дошкольника", 1928г - . - ISSN 0012-561X. - Выходит ежемесячно
2007г. N 2

Зміст:
Русина, Е. Личностно ориентированное взаимодействие педагога с ребенком : есть ли оно в наших детских садах? / Е. Русина. - С.10-17.
Кудрявцев, В. Феномен детской креативности : статья третья / В. Кудрявцев. - С.18-27.
Якименко, В. Игровая оздоровительная гимнастика после дневного сна / В. Якименко. - С.28-31.
Лыкова, И. Праздничные дни календаря: старший дошкольный возраст / И. Лыкова. - С.42-50.
Рогаткина, Т. Бумажная оранжерея / Т. Рогаткина. - С.51-62.
Одинокова, Г. Игры с тестом, развитие умения лепить / Г. Одинокова. - С.63-70.
Алексеева, А. Формирование готовности к овладению чтением и письмом : проблемы и пути решения / А. Алексеева. - С.72-78.
Пасечник, Л. Гиперактивность: как играть с гиперактивными детьми? Чем занять их в детском саду и дома? / Л. Пасечник. - С.89-95.
Зотова, Н. О ценностных смыслах профессии педагога / Н. Зотова. - С.100-104.
Бережнова, О. Воспитание познавательной активности и формирование гражданской позиции студентов / О. Бережнова. - С.105-109.
Смирнова, Е. Мария Монтессори: система дошкольного воспитания / Е. Смирнова. - С.110-114.
Семенова, И. Секреты здоровья : физкультурный досуг "Сказочное путешествие гномов" / И. Семенова, Ю. Мягкова. - С.121-127.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - М. : "Миратос", 1995 - . - Выходит ежемесячно
2007г.

Зміст:
Готовцева, О. Г. Развитие индивидуальности будущего педагога средствами мультимедийных технологий / О. Г. Готовцева. - С.5-6.
Вальдес, Альенде С. О. Педагогические механизмы формирования импровизационного умения студентов в системе СПО / Альенде С. О. Вальдес, И. В. Юстус. - С.15-17.
Размыслович, Л. А. Реализация аксиологической функции профессиональной практики студентов педагогического колледжа / Л. А. Размыслович. - С.22-25.
Бонарева, Н. Д. Инновационная деятельность в сфере практического обучения / Н. Д. Бонарева. - С.25-26.
Михайловская, Т. А. Формирование самообразовательной компетенции студентов через изменение методов самостоятельной работы / Т. А. Михайловская. - С.30-32.
Рудинский, В. Г. Особенности методической работы по организации и проведению опытно-экспериментального учебного процесса / В. Г. Рудинский. - С.34-35.
Шурлаева, Ю. В. Педагогические условия формирования ценности самореализации у студентов / Ю. В. Шурлаева. - С.39-41.
Башмакова, Е. А. реализация здоровьесберегающей педагогики в образовательном процессе / Е. А. Башмакова. - С.45-46.
Айзенберг, А. Я. Психологические факторы имиджа: теоретический аспект / А. Я. Айзенберг. - С.48-50.
Борисова, А. В. Роль педагога в формировании лидерской позиции личности / А. В. Борисова. - С.51-52.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2007г. N 3

Зміст:
Гудзик, И. Ф. Формировать умения коллективной работы: ключевые компетентности и формы организации учебной деятельности учащихся на уроках русского языка / И. Ф. Гудзик. - С.2-7.
Писарук, Г. В. Формировать жизненно важные компетенции: о содержании работы над научно-учебными текстами в старших классах / Г. В. Писарук. - С.18-20.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Химия в школе [Текст] : Научно-методический журнал. - М. : Центрхимпресс, 1937 - . - ISSN 0368-5632. - Периодичность 7
2007г. N 7

Зміст:
Белов, Д. В. Великолепие химии комплексных соединений / Д. В. Белов. - С.9-16.
Сумнительный, К. Е. Инновации в образовании: траектория движения / К. Е. Сумнительный. - С.17-23.
Дерябина, Н. Е. Методика формирования умения определять степень окисления атома / Н. Е. Дерябина. - С.24-27.
Радецкий, А. М. О связи неорганической химии и медицины / А. М. Радецкий. - С.27-31.
Алексеева, В. Е. Игра как фактор развития познавательной активности / В. Е. Алексеева. - С.31-34.
Сутормина, А. А. Об организации карточек при использовании различных понятий / А. А. Сутормина. - С.34-35.
Кукова, Г. Г. Из опыта разработки программы курса химии базового уровня / Г. Г. Кукова, Т. А. Яковлева. - С.36-42.
Амирова, С. А. Из опыта обучения решению задач / С. А. Амирова. - С.43-44.
Нечитайлова, Е. В. Правила безопасности при работе в школьной химической лаборатории / Е. В. Нечитайлова. - С.51-59.
Семенов, А. С. Как утилизировать отходы химического эксперимента / А. С. Семенов. - С.59-63.
Гневина, Н. А. Возвращение доброго имени: вечер памяти В.Н. Ипатьева / Н. А. Гневина. - С.65-74.
Капецкая, Г. А. "Своя игра" по теме "Химия и охрана окружающей среды" / Г. А. Капецкая. - С.74-77.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Иностранные языки в школе : Научно-методический журнал. - М. : "Версия", 1934 - . - ISSN 0130-6073. - Выходит раз в два месяца
2007г. N 8

Зміст:
Соловова, Е. Н. Определение состава филологических наук / Е. Н. Соловова, Е. А. Пореченкова. - С.2-8.
Милованова, Л. А. Профильно-ориентированное обучение иностранному языку / Л. А. Милованова. - С.8-13.
Филиппов, В. Н. Реализация воспитательного потенциала учебника иностранного языка / В. Н. Филиппов. - С.13-17.
Ефременко, В. А. Применение информационных технологий на уроках иностранного языка / В. А. Ефременко. - С.18-21.
Сицукова, Г. С. Один из аспектов реализации личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку / Г. С. Сицукова. - С.22-25.
Онтина, О. И. Организация начального этапа урока немецкого языка / О. И. Онтина. - С.25-27.
Гришанова, И. А. Актуализация ситуации успеха при обучении иностранному языку младших школьников / И. А. Гришанова. - С.28-30.
Борисова, Р. Г. Проектная деятельность учащихся в общеобразовательной школе / Р. Г. Борисова. - С.31-35.
Шабуня, И. С. Where are you going, little red riding hood? / И. С. Шабуня. - С.36-40.
Извольская, Н. И. Формирование и развитие умения писать личные письма на иностранном языке / Н. И. Извольская. - С.40-44.
Николаенко, А. Ю. Интегрированный урок немецкого языка и технологии / А. Ю. Николаенко. - С.44-47.
Дружинина, Л. А. Snow white and the seven dwarfs / Л. А. Дружинина. - С.48-54.
Головко, Е. А. Инфокоммуникационные технологии как средство моделирования социокультурного пространства изучения иностранного языка / Е. А. Головко. - С.60-66.
Щеголева, О. Н. Роль и место самостоятельной контролируемой работы в новой парадигме образования / О. Н. Щеголева. - С.66-71.
Леонович, О. А. Дезаббревиация в английском языке / О. А. Леонович. - С.71-74.
Нелунова, Е. Д. Школьный центр информационных и коммуникационных технологий "Сайсар-акме" / Е. Д. Нелунова : 75-77.
Солощенко, Ю. А. Международные проекты как один из путей межкультурной интеграции в образовании / Ю. А. Солощенко. - С.77-80.
Кицей, Е. Н. Как изучать устойчивые словосочетания в школе / Е. Н. Кицей. - С.80-84.
Арутюнова, Ж. М. Charles Aznavour / Ж. М. Арутюнова. - С.85-91.
Васильева, В. Н. IV Всероссийская олимпиада школьников по французскому языку / В. Н. Васильева, Г. В. Матушевская. - С.92-99.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей