Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=учебный план<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Сморчкова, В. П.
    Теоретические основы проектирования модулей «Практика» в подготовке бакалавра социальной работы [Текст] / В. П. Сморчкова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 38-42. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74р3

Рубрики: Вища педагогічна освіта--соціальні працівники
Кл.слова (ненормированные):
учебный план -- проектирование модулей -- высшая школа -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка социальных педагогов -- соціальні працівники -- бакалавр
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы проектирования модулей «Практика» в подготовке бакалавра социальной работы; компетентностный, контекстный, рефлексивный подходы, а также принципы, составляющие теоретические основы проектирования практики; модульно-деятельностный подход как системообразующий, отражающий требования модульной организации учебного процесса и последовательность усложняющихся видов учебно-профессиональной деятельности студента в процессе прохождения практики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей