Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=хиппі<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


   
    Актуальные вопросы воспитания [Текст] // Классный руководитель : Научно-методический журнал. - 2013. - N 6. - С. 11-128. - Содержание: Какова роль классного руководителя в воспитании системы школы? / М. П. Нечаев. Что главное в работе классного руководителя? / Ю. А. Бурминов, З. П. Бурминова. Какими правовыми документами регламентируется деятельность классного руководителя? / М. П. Нечаев. Как заместителю директора школы по воспитательной работе взаимодействовать с классными руководителями? / Н. А. Соловьева. Меня интересуют варианты планирования воспитательной работы в классе... / И. А. Коваленко, Т. П. Перевалова. Я хочу знать, каковы критерии успешности работы классного руководителя? / А. В. Тюрина. Стараюсь вести постоянную работу с классом, а результаты, - где они? / О. В. Корниенко. Кого можно считать культурным человеком? / В. М. Лизинский. Какие роли выполняет классный руководитель? / Т. В. Ровенских. Как воспитывать детей? / Г. В. Телегина. Что изменилось в работе классного руководителя? / И. А. Лазарева. Каковы воспитательные функции тьютора? / А. С. Подважук. Хорошо бы узнать о социализации из первоисточника... / А. В. Мудрик. Классный руководитель и социальная практика. Что и как делать? / Н. М. Золотухина. Как можно использовать в воспитательном процессе информационные технологии? / Э. Ф. Исламова. Какие инновации можно использовать в воспитательной работе? / Н. А. Соловьева. Что понимается под воспитательной средой? / Н. В. Бурыкина. Педагогика простых истин. Правда ли, что сила в простоте или, может быть, за простотой кроется сложность? / Т. П. Логвиненко. Слова и разговоры о патриотизме не помогут воспитать патриотов, необходимо что-то иное... / С. А. Чепрасов. Меня интересует проблема здоровьесбережения как технология... / М. Г. Давыдова. Управлять или взаимодействовать с классным коллективом? / Е. В. Лазарева. Работа классного руководителя с активом. Каковы особенности и в чем трудности? / М. В. Князева. Что должен делать классный руководитель, чтобы облегчить жизнь выпускников? / Г. А. Калабухова. Враги школы говорят, что учителя берут взятки, но это неправда или скорее исключение из правил... / В. В. Васильев. Игра и воспитание. Где и в чем польза? / А. Г. Лисина. Каковы место и роль православных праздников в воспитании детей? / Е. С. Юрьева. Как сделать КТД? / А. Г. Лисина. Куда и почему уходят дети? / Л. В. Чеботарева. Почему родители часто оказываются в стороне? / О. Н. Потемкина. Чем классный руководитель может быть полезен родителям? / Л. И. Железцова.
ББК 74.204.22

Рубрики: Класний керівник--виховна робота,  Класний керівник--батьки учнів
Кл.слова (ненормированные):
тьютор -- виховне середовище -- субкультура -- хиппі -- скінхеди -- сатаністи -- байкери -- хіп-хоп -- гопники -- брейк-данс -- ролери -- мобери -- металісти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей