Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=інтерактивні дидактичні ігри<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Вовк, Т.
    Як уникнути шаблону в поданні творчого портрета композитора [Текст] / Т. Вовк, Т. Прокопович // Учитель музичного мистецтва : щомісячний спеціалізований журнал. - 2015. - N 3/4. - С. 4-8
ББК 74.268.53

Рубрики: Музика та співи--викладання--композитори
Кл.слова (ненормированные):
творчий портрет композитора -- психограма митця -- художньо-ігрові ситуації -- інтерактивні дидактичні ігри -- синквейн
Аннотация: Аби композитор припав учням до душі так само, як і його творіння, учитель музичного мистецтва має так донести його творчу постать, щоби вона не залишила їх байдужими. Це потрнбує певного вміння. Аби опанувати його, пропонуємо скористатися низкою нестандартних, а головне - дієвих методів подання життєпису композитора.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей