Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>GEO=США -- освіта -- управління<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Огієнко, О. І.
    Вплив упровадження автономного освітнього менеджменту на культуру та управління закладом освіти в Сполучених Штатах Америки [Текст] / О. І. Огієнко // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2018. - N 4. - С. 44-51. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
УДК
37.014.5(73)

Рубрики: Освіта--управління--США
   США--освіта--управління
Кл.слова (ненормированные):
система освіти -- менеджмент -- автономний освітній менеджмент -- децентралізація
Аннотация: Визначено вплив упровадження автономного освітнього менеджменту (далі АОМ) на культуру та управління навчальним закладом у США. Показано, що АОМ є засобом управління закладом освіти, підвищення рівня конкурентоздатності, активізації використання педагогічних досліджень для забезпечення ефективної роботи закладу освіти; організаційним підходом до здійснення освітньої реформи: децентралізованим шляхом прийняття рішень, що розширює повноваження його учасників, стимулюючи попит і гарантуючи здатність закладу освіти забезпечити ті соціальні та економічні переваги, які найкраще відображають пріоритети й цінності місцевих громад; політичним важелем змін в освітній сфері; засобом розвитку демократії, залучення до громадської діяльності груп населення, які раніше не брали в ній участі; інструментом змін у менеджменті закладу освіти, функцій його керівництва, запровадження колегіального прийняття рішень; процесом досягнення структурних змін; цінністю, що має моральний аспект. Розкрито сутність поняття "культура закладу освіти" як складного, багатовимірного, комплексного феномену, що найчастіше використовують у контексті досліджень проблем освітніх змін. Доведено, що програми АОМ є не тільки ефективним засобом управління навчальним закладом завдяки залученню до цього процесу педагогічного персоналу, батьків та місцевої громади, підвищення рівня конкурентоздатності шкіл, активізації задіяння педагогічних досліджень для ефективної роботи школи, а й важливим чинником і механізмом формування культури американської школи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей