Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Ігрова діяльність -- дошкільна -- спілкування<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Гребенникова, О. В.
    Современный дошкольник: межличностное общение в контексте игровой деятельности [Текст] / О. В. Гребенникова // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2015. - N 1. - С. 101-111. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.413-38

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--ігрова діяльність--спілкування,  Ігрова діяльність--дошкільна--спілкування
Кл.слова (ненормированные):
соціалізація -- дошкільник -- міжособистісне спілкування -- ігрова діяльність -- однолітки
Аннотация: Рассматривается проблема межличностного общения современных старших дошкольников в контексте игровой деятельности. Экспериментально показано, что большинство детей старшего дошкольного возраста имеют средний уровень межличностного общения со сверстниками, предпочитая пассивную позицию, игровую атрибутику и предметные манипуляции ролевым взаимоотношениям. Мотивы общения, эмоциональное отношение к сверстникам, просоциальные действия неустойчивы. Игровая деятельность как ведущая начинает свою активность и требует активного поиска ее места в личностном пространстве дошкольника.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей