Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>S=Історія освіти України -- диференціація навчання, кінець ХIХ cт. - 1932 р.<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Березівська, Лариса.
Тенденції розвитку державної політики щодо диференціації організації та змісту шкільної освіти в Україні : (кінець ХІХ ст. - 1932 р.) / Л. Березівська // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 1/2. - С. 66-71. - Бібліогр.: 13 назв. . - ISSN 0131-6788

ББК 74.03(4Укр)5

Рубрики: Історія освіти України--диференціація навчання, кінець ХIХ cт. - 1932 р., Диференційоване навчання--історія--Україна, кінець ХIХ cт. - 1932 р.
Кл.слова (ненормированные):
шкільна політика -- диференціація -- державна політика -- освітня політика
Аннотация: У статті розкрито основні тенденції розвитку державної політики щодо диференціації організації та змісту шкільної освіти в України наприкінці ХІХ ст. - до 1932 р., зокрема на основі аналізу нормативно-правових документів виявлено форми та критерії диференціації навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей