Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Вища педагогічна освіта -- вчитель англійської мови -- писемне мовлення<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Писанко, М. Л.
    Навчання майбутніх філологів англійського писемного мовлення на початковому етапі [Текст] / М. Л. Писанко // Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 3. - С. 45-49
ББК 74р30-22

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчитель англійської мови--писемне мовлення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Курило, Л. В.
    Вправи для навчання майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованого наукового писемного мовлення [Текст] / Л. В. Курило // Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 1. - С. 28-33
ББК 74.489.85

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчитель англійської мови--писемне мовлення
Кл.слова (ненормированные):
наукове писемне мовлення
Аннотация: У статті розглядається питання створення підсистеми вправ для навчання майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованого наукового писемного мовлення. Проаналізовано етапи навчання, релевантні для цієї підсистеми, чітко окреслено вимоги до вправ на рівні усіх обов'язкових компонентів: завдання, виконання завдання і контроль виконання завдання.Представлено приклади вправ у межах комплексу вправ для навчання продукування тез доповідей відповідно до виокремлених етапів підсистеми.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Курило, Л. В.
    Контроль та оцінювання професійно орієнтованого наукового писемного мовлення майбутніх викладачів англійської мови [Текст] / Л. В. Курило // Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 4. - С. 29-34
ББК 74.489.85

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчитель англійської мови--писемне мовлення
Кл.слова (ненормированные):
критерії -- шкала й параметри оцінювання -- самоконтроль -- взаємоконтроль -- контроль з боку викладача
Аннотация: У статті досліджується питання контролю й оцінювання професійно орієнтованого академічного і наукового писемного мовлення майбутніх викладачів англійської мови. Визначено критерії оцінювання академічних письмових текстів; обґрунтовано використання додаткових параметрів для оцінювання професійно орієнтованого наукового писемного мовлення. Запропоновано вирішення проблеми реалізації само- і взаємоконтролю та контролю з боку викладача у процесі навчання наукового писемного мовлення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
81.2Англ.р30
К 93


    Курило, Л. В.
    Моделювання процесу навчання професійно орієнтованого наукового писемного мовлення майбутніх викладачів англійської мови [Текст] / Л. В. Курило // Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - 2015. - N 4. - С. 27-33. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 81.2Англ.р30 + 74.489.85

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчитель англійської мови--писемне мовлення
Кл.слова (ненормированные):
модель навчання -- цикл навчання -- практична дисципліна -- наукове писемне мовлення -- майбутні викладачі англійської мови
Аннотация: У статті досліджується питання створення моделі навчання майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованого наукового писемного мовлення. Представлено основні характеристики моделі, а також проаналізовано фактори, що обумовлюють реалізацію моделі: об'єкт вивчення, ступінь навчання, навчальна дисципліна, в межах якої побудована модель, реалізація розробленой моделі у кредитно-модульній системі навчання, норми часу організації навчального процесу. Модель навчання узгоджено із закономірностями розвитку навчальної автономії у студентів магістратури. Також розглянуто функціонування методики навчання професійно орієнтованого наукового писемного мовлення у межах запропонованої моделі на основі виділених циклів навчання та обґрунтованої кількості годин, що відводяться на аудиторну та позааудиторну роботу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей