Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>S=Географія -- викладання -- економічні поняття<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Назаренко, Т. Г.
Методика формування в учнів ліцею економічних понять на уроках географії [Текст] / Т. Г. Назаренко // Український педагогічний журнал. - 2018. - N 4. - С. 77-83. - Бібліогр. у кінці ст.

УДК

373.5.016:91

Рубрики: Географія--викладання--економічні поняття
Аннотация: У статті представлені результати дослідження проблеми формування економічних понять, що містяться в оновленій навчальній програмі з географії. Дослідницею проаналізовано зміст наукових термінів: «уміння», «прийом», «географічне поняття», «економічне поняття», «методика навчання географії», наводяться визначальні шляхи, етапи та методичні особливості процесу формування наукових понять та виокремлюються рівні сформованості економічних понять у курсі географії ліцею. Авторка статті неодноразово виступала з різними видами діяльності (круглі столи, наукові конференції та семінари, вебінари, вчительська діяльність тощо) щодо методики формування наукових понять, нею створена авторська модель формування наукових понять та захищена дисертація з теми «Формування соціально-економічних понять у старшокласників на уроках географії». Однак ситуація постійно змінюється - оновлений зміст навчальних програм із географії потребує осучаснення й нової компетентнісно орієнтованої методики формування наукових, у нашому випадку, економічних понять. Саме цьому і присвячений зміст статті.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей