Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Дитяча психологія -- поведінка -- психоемоційний розлад<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Яковенко, О.
    Психоемоційний розлад поведінки дітей: суть, особливості прояву, надання допомоги [Текст] / О. Яковенко // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 2. - С. 24-27
ББК 88.8

Рубрики: Дитяча психологія--поведінка--психоемоційний розлад,  Розлади--психоемоційні--поведінка--діти,  Поведінка--діти--розлади--психоемоційні,  Аутизм--дитячий,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти
Кл.слова (ненормированные):
психоемоційний розлад поведінки дитини -- педагогічно занедбані діти -- емоційна лабільність -- афект -- неврозоподібний стан дитини -- аутичність поведінки дитини -- виявлення психоемоційних розладів поведінки
Аннотация: Діти з психоемоційним розладом поведінки та недорозвиненістю мовлення перебувають "у зоні ризику", адже несвоєчасне надання їм допомоги може вкрай негативно позначитися на їхньому подальшому розвитку. Досягти позитивних результатів у відповідній корекційній роботі можна, якщо розпочати її вчасно. Та насамперед практичний психолог має чітко "прочитати" поведінкові прояви дитини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей