Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Дошкільний навчальний заклад -- ігрове середовище<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Филиппова, Л. В.
    Проектирование игрового пространства в образовательной среде дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Л. В. Филиппова, И. В. Волкова, Е. А. Дрягалова // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2015. - N 1. - С. 235-249. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.100.57

Рубрики: Дошкільний навчальний заклад--ігрове середовище
Кл.слова (ненормированные):
освітній простір -- ігровий простір -- сутнісно-змістовні характеристики -- предметно-речове середовище -- соціальне функціонування дитини
Аннотация: В статье изложены основные подходы к проектированию игрового пространства, а также к психолого-педагогическому сопровождению процесса социально-личностного развития ребенка в условиях игрового пространства в образовательной среде ДОУ. Подробно рассмотрен феномен архитектонического (ансамблейного) взаимодействия ребенка с миром предметно-вещной среды как условия его социального функционирования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей