Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Дуальна освіта -- Україна<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Пятничук, Тетяна.
    Дуальна система навчання: досвід Німеччини та особливості впровадження в Україні [Текст] / Т. Пятничук // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2018. - N 5/8. - С. 44-48. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК

Рубрики: Дуальна освіта--Німеччина,  Професійна освіта--дуальне навчання--Німеччина,  Дуальна освіта--Україна
   Німеччина--освіта--професійна
Кл.слова (ненормированные):
дуальна система професійного навчання -- професійна кваліфікація -- професійна компетентність
Аннотация: У статті висвітлено особливості дуальної системи професійного навчання Німеччини, зокрема обов'язки закладів професійної освіти, работодавців, профспілок, уряду, переваги від її впровадження для всіх сторін-учасників. Розглянуто напрями та можливості застосування елементів дуальної системи у закладах професійної (професійно-технічної) освіти України. Проаналізовано перший досвід упровадження елементів дуальної системи освіти у різних регіонах України у 2017 році.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей