Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Зміст освіти -- проблемно-пізнавальна програма<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Карпов, А. О.
    Проблемно-познавательная программа: обучение становлению [Текст] / А. О. Карпов // Педагогика. - 2016. - N 5. - С. 20-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.023

Рубрики: Зміст освіти--проблемно-пізнавальна програма
Кл.слова (ненормированные):
соціокогнітивний розвиток -- проблемно-пізнавальна програма -- дослідницьке пізнання -- навчання становленню -- пізнавальний розвиток особистості
Аннотация: Проблема познавательного развития личности может рассматриваться в педагогике не через призму освоенных знаний и действий, и как становление человека в его духовных и социальных перспективах. Такой взгляд приводит к концепции проблемно-познавательной программы (индивидуальной и коллективной), которая есть особая социокогнитивная форма развития учащихся через поисковые способы познания. Рассмотрена связь проблемы "обучение становлению" с сущностью образования, раскрыто содержание понятия "проблемно-познавательная программа", сформулированы методологические принципы ее выстраивания, определены компоненты ее познавательного потенциала, приведены примеры из педагогической практики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей