Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Майбутні вчителі -- початкові класи -- інклюзивна освіта -- педагогічна компетентність<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Шевців, З. М.
    Педагогічні умови формування соціально-педагогічної компетентності у майбутнього вчителя початкових класів інклюзивної освіти / З. М. Шевців // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 1. - С. 5-9. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.489.83

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчитель початкових класів--інклюзивна освіта--педагогічна компетентність,  Майбутні вчителі--початкові класи--інклюзивна освіта--педагогічна компетентність
Кл.слова (ненормированные):
соціально-педагогічна компетентність -- майбутні вчителі початкових класів -- педагогічні умови
Аннотация: В статье раскрыта сущность понятия "педагогические условия", проанализированы взгляды ученых на толкование педагогических условий. Определены педагогические условия формирования социально-педагогической компетентности у будущих учителей начальных классов инклюзивной общеобразовательной школы. Выделены и охарактеризованы комплекс творческих методов и форм, которые являются эффективными при внедрении педагогических условий социально-педагогической компетентности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Шевців, З. М.
    Лекція як засіб формування когнітивної компетенції майбутнього вчителя інклюзивного загальноосвітнього навчального закладу / З. М. Шевців // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 2. - С. 28-32. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.480.271 + 74.489.83

Рубрики: Лекція--учбова--вища освіта,  Майбутні вчителі--початкові класи--інклюзивна освіта--педагогічна компетентність
Кл.слова (ненормированные):
соціально-педагогічна компетентність -- майбутні вчителі -- формування -- лекція
Аннотация: В статье раскрыта сущность понятия "лекция". Проанализированы взгляды ученых на значение лекций в формировании компетенций профессионала. Определены пути усовершенствования лекции с целью формирования социально-педагогической компетентности у будущих учителей начальных классов инклюзивной общеобразовательной школы. Выделен и охарактеризован комплекс методов и методических приемов, которые являются эффективными при усовершенствовании лекции как формы преподавания учебного материала с целью формирования социально-педагогической компетентности будущего учителя начальных классов инклюзивной общеобразовательной школы.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей