Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Математика -- викладання -- додавання -- віднімання<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Скворцова, С.
    Вчимося прийом найзручніший шукати, щоб правильно числа додати й відняти [Текст] = Особливості вивчення додавання і віднімання чисел з переходом через розряд у межах 20 / С. Скворцова, О. Онопрієнко // Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. - 2019. - N 11. - С. 8-13
УДК
373.3.016:511

Рубрики: Математика--викладання--додавання--віднімання
Аннотация: Учні 2-го класу мають набути міцні навички виконання обчислень з переходом через розряд. Одна з важливих умов досягнення такого результату - самостійне відкриття дітьми під керівництвом педагога способів міркування при виконанні арифметичних дій додавання та віднімання, визначення послідовності операцій, що складають різні прийоми обчислення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей