Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Модель інноваційної школи -- інформаційно-комунікативні технології<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Лукашенко, Тетяна.
    Інноваційний розвиток школи як Центру інформаційно-комунікаційних технологій / Т. Лукашенко // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2017. - N 7/8. - С. 90-93. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.244.3(4Укр) + 74.247.124(4Укр)

Рубрики: Інноваційний розвиток--загальноосвітні навчальні заклади,  Модель інноваційної школи--інформаційно-комунікативні технології
Кл.слова (ненормированные):
модель розвитку інноваційної школи -- інформаційно-освітній простір -- інформаційно-комунікаційні технології
Аннотация: У статті розкрито сутність та особливості впровадження моделі розвитку інноваційної школи - Центру інформаційно-комунікаційних технологій. Описано нові підходи до роботи методичної служби школи на основі діяльності віртуального методичного кабінету. Висвітлено інноваційні аспекти щодо організації навчального процесу в школі на основі впровадження інформаційно-комунікаційних технологій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Лосіцький, Володимир.
    Модель навчального закладу "Школа новітніх інформаційний технології" / В. Лосіцький // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2017. - N 7/8. - С. 94-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 3 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.247.124(4Укр)

Рубрики: Інноваційний розвиток--загальноосвітні навчальні заклади,  Модель інноваційної школи--інформаційно-комунікативні технології
Кл.слова (ненормированные):
освітньо-інформаційне середовище -- ІКТ -- модель
Аннотация: У статті розглянуто структурно-функціональну модель "Школа новітніх інформаційних технологій" Пальмірської ЗОШ І-ІІІ ступенів Золотоніської районної ради Черкаської області. Обґрунтовано мету, умови інноваційного розвитку, принципи проектування освітньо-інформаційного середовища, особливості створення та функціонування ієрархічної системи неперервного використання ІКТ на різних етапах розвитку дітей. Доведено, що ця модель забезпечить якісну підготовку випускників до життя в умовах інтелектуальної економіки та електронної епохи соціальних комунікацій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей